七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It’sShowTime《Lesson7What’syourProjectabout》教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It’sShowTime《Lesson7What’syourProjectabout》教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)課堂互動(dòng)和角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)流利度和準(zhǔn)確性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)討論項(xiàng)目主題，引導(dǎo)學(xué)生理解不同文化背景下的興趣和愛(ài)好。

3.鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組討論和項(xiàng)目展示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)分析項(xiàng)目?jī)?nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：掌握詢問(wèn)和描述項(xiàng)目主題的英語(yǔ)表達(dá)方式。

-細(xì)節(jié)：通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)，如“project,topic,presentation”，以及句型“What’syourprojectabout?”，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答關(guān)于項(xiàng)目主題的問(wèn)題。

-舉例：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬在課堂上詢問(wèn)同學(xué)的“項(xiàng)目主題”，強(qiáng)調(diào)正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯使用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情。

-細(xì)節(jié)：學(xué)生在描述項(xiàng)目準(zhǔn)備過(guò)程時(shí)，可能難以準(zhǔn)確使用過(guò)去時(shí)態(tài)，如“weprepared”而不是“wearepreparing”。

-舉例：通過(guò)實(shí)例分析，如“Lastweek,wepracticedourpresentation”，幫助學(xué)生理解何時(shí)使用過(guò)去時(shí)態(tài)，并在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)使用。同時(shí)，通過(guò)錯(cuò)誤糾正和同伴互評(píng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合PPT展示項(xiàng)目主題相關(guān)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的項(xiàng)目主題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.角色扮演：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT和視頻，展示項(xiàng)目準(zhǔn)備和展示的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：使用在線互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)輔助材料：提供項(xiàng)目主題相關(guān)的圖片和文章，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)項(xiàng)目主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)即將到來(lái)的項(xiàng)目展示感興趣嗎？你們認(rèn)為一個(gè)成功的項(xiàng)目應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”

展示一些關(guān)于項(xiàng)目展示的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受項(xiàng)目展示的魅力或重要性。

簡(jiǎn)短介紹項(xiàng)目展示的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.項(xiàng)目主題基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解項(xiàng)目主題的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解項(xiàng)目主題的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹項(xiàng)目主題的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.項(xiàng)目主題案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解項(xiàng)目主題的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的項(xiàng)目展示案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解項(xiàng)目主題的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際展示的影響，以及如何應(yīng)用項(xiàng)目主題來(lái)提高展示效果。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與項(xiàng)目主題相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)項(xiàng)目主題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目主題的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括項(xiàng)目主題的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目主題在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用項(xiàng)目主題。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果，提高實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于項(xiàng)目主題的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括對(duì)課堂討論的總結(jié)、個(gè)人觀點(diǎn)以及對(duì)未來(lái)項(xiàng)目展示的建議。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和提交時(shí)間，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)思考和討論。知識(shí)點(diǎn)梳理1.項(xiàng)目主題的定義與重要性

-項(xiàng)目主題的定義：項(xiàng)目主題是項(xiàng)目展示的核心，它概括了項(xiàng)目的目的、內(nèi)容和預(yù)期成果。

-項(xiàng)目主題的重要性：一個(gè)明確且吸引人的項(xiàng)目主題能夠激發(fā)觀眾的興趣，提高展示的效果。

2.項(xiàng)目主題的組成部分

-目標(biāo)：項(xiàng)目希望達(dá)到的具體目標(biāo)或預(yù)期成果。

-內(nèi)容：項(xiàng)目涉及的主要活動(dòng)、過(guò)程和步驟。

-方法：實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所采用的方法和策略。

-預(yù)期成果：項(xiàng)目完成后預(yù)期達(dá)到的效果或產(chǎn)出。

3.項(xiàng)目主題的選擇與確定

-選擇依據(jù)：根據(jù)學(xué)生的興趣、知識(shí)背景和實(shí)際需求選擇項(xiàng)目主題。

-確定過(guò)程：通過(guò)討論、調(diào)查和論證，最終確定一個(gè)既符合學(xué)生特點(diǎn)又具有實(shí)際意義的項(xiàng)目主題。

4.項(xiàng)目展示的準(zhǔn)備工作

-確定項(xiàng)目展示的時(shí)間、地點(diǎn)和形式。

-設(shè)計(jì)項(xiàng)目展示的結(jié)構(gòu)和流程。

-準(zhǔn)備展示所需的材料和資源。

5.項(xiàng)目展示的技巧與策略

-清晰的展示結(jié)構(gòu)：確保展示內(nèi)容邏輯清晰，層次分明。

-有效的視覺(jué)輔助：使用圖表、圖片、視頻等多媒體手段增強(qiáng)展示效果。

-良好的溝通技巧：保持自信、清晰和有吸引力的表達(dá)，與觀眾建立良好的互動(dòng)。

6.項(xiàng)目展示的評(píng)估與反饋

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)項(xiàng)目展示的目標(biāo)和預(yù)期成果，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

-反饋收集：通過(guò)觀眾提問(wèn)、評(píng)分和評(píng)論，收集反饋信息。

-反思與改進(jìn)：根據(jù)反饋，對(duì)項(xiàng)目展示進(jìn)行反思和改進(jìn)。

7.項(xiàng)目展示的后續(xù)工作

-項(xiàng)目成果的整理與總結(jié)：將項(xiàng)目展示的成果進(jìn)行整理和總結(jié)，形成報(bào)告或文檔。

-經(jīng)驗(yàn)分享與交流：與其他同學(xué)分享項(xiàng)目展示的經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

8.項(xiàng)目展示的倫理與規(guī)范

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)：在項(xiàng)目展示中，正確引用和使用他人的作品或數(shù)據(jù)。

-遵守學(xué)術(shù)規(guī)范：確保項(xiàng)目展示內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

-良好的團(tuán)隊(duì)合作：在項(xiàng)目展示過(guò)程中，保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同完成任務(wù)。板書(shū)設(shè)計(jì)①項(xiàng)目主題定義與重要性

-項(xiàng)目主題：ProjectTopic

-重要性：Engagesaudience,improvespresentationeffectiveness

②項(xiàng)目主題組成部分

-目標(biāo)：Objective

-內(nèi)容：Content

-方法：Methods

-預(yù)期成果：ExpectedOutcomes

③項(xiàng)目主題選擇與確定

-選擇依據(jù)：StudentInterest,KnowledgeBackground,PracticalNeeds

-確定過(guò)程：Discussion,Survey,Argumentation

④項(xiàng)目展示準(zhǔn)備工作

-時(shí)間：Time

-地點(diǎn)：Location

-形式：Format

-結(jié)構(gòu)：Structure

-流程：Process

-材料：Materials

-資源：Resources

⑤項(xiàng)目展示技巧與策略

-結(jié)構(gòu)：ClearStructure

-視覺(jué)輔助：VisualAids(Charts,Pictures,Videos)

-溝通技巧：CommunicationSkills(Confidence,Clarity,Attractiveness)

⑥項(xiàng)目展示評(píng)估與反饋

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：EvaluationCriteria

-反饋收集：FeedbackCollection(Questions,Ratings,Comments)

-反思與改進(jìn)：ReflectionandImprovement

⑦項(xiàng)目展示后續(xù)工作

-成果整理：OutcomesDocumentation

-經(jīng)驗(yàn)分享：ExperienceSharing

-相互學(xué)習(xí)：MutualLearning

⑧項(xiàng)目展示倫理與規(guī)范

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)：IntellectualPropertyRights

-學(xué)術(shù)規(guī)范：AcademicNorms

-團(tuán)隊(duì)合作：Teamwork課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《項(xiàng)目展示的藝術(shù)》（選段）：介紹項(xiàng)目展示的基本原則和技巧，幫助學(xué)生理解如何設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的項(xiàng)目展示。

-視頻資源：《成功項(xiàng)目展示案例集錦》：通過(guò)觀看不同領(lǐng)域的成功項(xiàng)目展示案例，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到實(shí)際操作中的亮點(diǎn)和需要注意的問(wèn)題。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學(xué)生在課后閱讀《項(xiàng)目展示的藝術(shù)》選段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目展示的設(shè)計(jì)原則和技巧。

-閱讀后，完成以下任務(wù)：

-總結(jié)文章中提到的三個(gè)關(guān)鍵設(shè)計(jì)原則。

-選擇其中一個(gè)原則，結(jié)合自己的項(xiàng)目主題，思考如何應(yīng)用。

-準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告，分享閱讀心得和未來(lái)項(xiàng)目展示的設(shè)計(jì)思路。

-視頻資源：

-學(xué)生觀看《成功項(xiàng)目展示案例集錦》視頻，注意觀察以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

-項(xiàng)目展示的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾是否吸引人。

-展示內(nèi)容是否邏輯清晰，重點(diǎn)突出。

-視覺(jué)輔助材料的使用是否恰當(dāng)。

-觀看后，學(xué)生應(yīng)完成以下任務(wù)：

-記錄下至少三個(gè)視頻中的亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方。

-分析視頻中展示的不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-小組討論：與同學(xué)分享觀看視頻的體會(huì)，討論如何將這些技巧應(yīng)用到自己的項(xiàng)目展示中。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以提供《項(xiàng)目展示的藝術(shù)》的全文或相關(guān)書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看視頻過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，教師應(yīng)給予解答和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，分享自己的閱讀和觀看心得。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬項(xiàng)目展示，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有意思的。咱們這節(jié)課的主題是“項(xiàng)目展示”，我覺(jué)得這個(gè)主題挺貼近學(xué)生生活的，他們都有很多想法和創(chuàng)意，所以課堂氛圍挺活躍的。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我用了PPT展示了一些成功的項(xiàng)目展示案例，這些案例不僅讓學(xué)生看到了項(xiàng)目展示的多樣性，也讓他們對(duì)即將到來(lái)的展示有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的方式挺有效的，學(xué)生們?cè)谟^看案例的時(shí)候，眼神里都充滿了期待。

然后，我在課堂上安排了小組討論，讓學(xué)生們分組討論項(xiàng)目展示的各個(gè)方面。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得挺重要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)討論，學(xué)生們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以在討論的時(shí)候，我需要更加注意引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們積極參與。

在教學(xué)管理上，我注意到課堂紀(jì)律整體還好，但是也有個(gè)別學(xué)生注意力不太集中。我意識(shí)到，可能是因?yàn)檎n堂內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)有些難度，所以我決定在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谡n堂展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)得都很積極，他們的項(xiàng)目主題選擇很有