廣東省肇慶市高中英語Unit1Womenofachievementlanguagepoint教學實錄新人教版必修4授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路本課圍繞新人教版必修4Unit1Womenofachievementlanguagepoint，通過分析課本內容，設計貼近實際的教學活動，引導學生深入理解課文主題，提升英語閱讀和口語表達能力。課程以學生為中心，注重培養學生的跨文化交際能力，激發學生學習英語的興趣。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習Unit1Womenofachievement，學生將提高對成功女性的認識，增強跨文化交際意識，提升批判性思維和解決問題的能力，同時通過參與課堂活動，提高自主學習能力和合作學習能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在進入高中階段之前，已經具備了一定的英語基礎，包括基本的語法知識、詞匯量和閱讀理解能力。對于本單元的主題——成功女性的故事，學生可能已經接觸過一些相關的閱讀材料或新聞報道，對成功女性的概念有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

高中學生對英語學習普遍持有較高的興趣，尤其是在學習與自身生活經驗相關的主題時。他們的學習能力較強，能夠通過多種途徑獲取知識，如閱讀、聽力、口語和寫作。學習風格上，學生既有獨立學習者，也有偏好合作學習的個體。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習本單元時，學生可能會遇到以下困難和挑戰：一是對英語復雜句型的理解；二是對于西方文化中女性角色的認知與本土文化的差異；三是詞匯量不足，難以準確表達自己的想法。此外，部分學生可能在口語表達時缺乏自信，需要教師提供更多的實踐機會和鼓勵。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合多媒體展示成功女性的故事，幫助學生理解背景文化。

2.討論法：組織學生圍繞女性成就展開討論，促進思維碰撞和口語練習。

3.角色扮演：讓學生扮演成功女性，體驗她們的成長過程，提升語言表達能力。

教學手段：

1.多媒體課件：展示圖片、視頻和音頻材料，豐富教學內容。

2.網絡資源：利用在線平臺，拓展學習資源，提高學生自主學習的興趣。

3.教學軟件：運用交互式軟件，增強課堂互動，提高教學效率。教學過程（一）導入（5分鐘）

1.老師用英語提問：“Whatdoyouthinkaboutsuccessfulwomen?Canyounamesome?”

學生自由回答，老師簡要總結并引入主題。

（二）新課導入（10分鐘）

2.老師展示成功女性的圖片，如科學家、藝術家、政治家等，引導學生思考：“Whatqualitiesdotheypossessthatmakethemsuccessful?”

學生討論，老師總結并板書：Ambition,Determination,Perseverance,Creativity,Leadership,etc.

（三）課文閱讀（15分鐘）

3.老師引導學生閱讀課文，注意以下幾點：

a.閱讀標題，預測課文內容；

b.找到關鍵信息，如時間、地點、人物、事件等；

c.關注課文中的難句和長句，分析句子結構。

4.老師提問：“Whatisthemainideaofthispassage?”

學生回答，老師總結：Thepassagetellsthestoryofasuccessfulwoman,focusingonherachievementsandthechallengesshefaced.

（四）課文分析（20分鐘）

5.老師引導學生分析課文，重點關注以下內容：

a.人物介紹：分析主人公的性格特點、成長背景和成功因素；

b.事件描述：關注事件的起因、經過和結果，理解事件對主人公的影響；

c.語言特點：分析課文中的修辭手法、句型和詞匯運用。

6.老師提問：“Whatarethemainchallengesshefacedinherlife?”

學生回答，老師總結：Themainchallengesincludegenderdiscrimination,lackofsupportfromfamilyandfriends,andpersonalstruggles.

（五）小組討論（15分鐘）

7.老師將學生分成小組，要求每組選擇一位成功女性，分析她的成長經歷和成功因素。

a.學生討論并記錄；

b.小組代表分享討論成果。

（六）角色扮演（15分鐘）

8.老師選擇一位成功女性，讓學生進行角色扮演，模擬她的成長過程。

a.學生準備角色扮演材料；

b.學生進行角色扮演，老師點評。

（七）總結與反思（10分鐘）

9.老師引導學生總結本節課所學內容，強調成功女性的品質和面臨的挑戰。

a.學生分享自己的感悟；

b.老師點評并給予鼓勵。

（八）布置作業（5分鐘）

10.老師布置以下作業：

a.復習課文，完成課后練習；

b.選擇一位你敬佩的成功女性，寫一篇短文介紹她的故事和品質；

c.思考：你認為自己具備哪些成功女性的品質？如何將這些品質運用到自己的生活中？教學資源拓展1.拓展資源：

a.成功女性的傳記：推薦閱讀《女性力量：改變世界的女性故事》（WomenofStrength:StoriesofWomenWhoChangedtheWorld）等書籍，了解不同領域的成功女性及其故事。

b.相關紀錄片：推薦觀看《她時代：女性力量》（She'stheBoss:ThePowerofWomen）等紀錄片，通過視覺方式感受女性在各個領域的成就。

c.在線論壇和社區：鼓勵學生參與在線論壇和社區，如Reddit的r/WomenOfScience，了解女性在科學領域的貢獻和挑戰。

2.拓展建議：

a.閱讀拓展：鼓勵學生閱讀更多關于成功女性的書籍和文章，如《女性領導力》（Women'sLeadership）等，以拓寬視野。

b.角色模仿：組織學生進行角色模仿活動，選擇一位成功女性，模仿她的言行舉止，體驗她們的生活和工作狀態。

c.主題演講：鼓勵學生就“女性成就”這一主題進行演講，準備相關材料，如研究成功女性的案例、統計數據等。

d.文化比較：引導學生比較不同文化背景下女性角色的差異，探討女性在各個文化中的地位和挑戰。

e.實踐活動：組織學生參與社區服務或志愿者活動，親身體驗女性在社會發展中的作用，培養社會責任感。

f.研究項目：鼓勵學生選擇一位成功女性進行深入研究，撰寫研究報告，展示她們對社會的貢獻。

g.口語練習：通過角色扮演、小組討論等形式，提高學生的英語口語表達能力，讓他們在模擬真實情境中練習使用英語。

h.寫作練習：指導學生撰寫關于成功女性的英語作文，如描述她們的故事、分析她們的成功因素等，提升寫作技巧。作業布置與反饋作業布置：

1.閱讀作業：

-學生需閱讀課文《WomenofAchievement》的全文，并完成以下任務：

a.標記并解釋課文中出現的至少五個復雜句型。

b.列舉至少五個成功女性的品質，并給出例子說明。

c.總結文章的主要觀點，并用自己的話重述。

2.寫作作業：

-學生需選擇一位課文中提到的成功女性，或者是一位他們了解的成功女性，撰寫一篇短文，內容包括：

a.簡要介紹這位女性的背景和成就。

b.分析這位女性成功的關鍵因素。

c.討論這位女性的成就對當代女性的啟示。

3.口語作業：

-學生需準備一個簡短的演講，主題為“女性在現代社會中的角色”，演講時長不超過5分鐘。演講內容應包括：

a.對女性在現代社會中角色的理解。

b.舉例說明女性在各個領域中的貢獻。

c.對未來女性發展的展望。

作業反饋：

1.閱讀作業反饋：

-老師將檢查學生是否正確標記和理解了復雜句型，是否能夠正確解釋。

-老師將評估學生對成功女性品質的列舉和分析是否準確，是否能夠結合具體例子。

-老師將評價學生對文章主要觀點的總結和重述是否準確，是否能夠用自己的語言表達。

2.寫作作業反饋：

-老師將評估學生的文章結構是否清晰，內容是否充實，是否能夠有效地支持論點。

-老師將檢查學生的語法和詞匯使用是否準確，是否有拼寫或語法錯誤。

-老師將提供關于如何改進文章的建議，如如何增強論點的說服力，如何改進文章的組織結構等。

3.口語作業反饋：

-老師將評估學生的演講內容是否與主題相關，是否能夠清晰地表達觀點。

-老師將觀察學生的語言表達是否流暢，是否有恰當的語調和語速。

-老師將提供關于如何提高演講技巧的建議，如如何更好地組織語言，如何增強演講的吸引力等。

老師將對學生的作業進行及時的批改和反饋，確保學生能夠了解自己的學習進展，并根據反饋進行改進。課后作業1.詞匯練習：

-根據課文內容，完成下列單詞的正確拼寫：

a.Thewoman'sachievementswerewidely__________(recognize).

b.Shefacedmany__________(challenge)throughouthercareer.

c.Her__________(determination)and__________(perseverance)wereinspiring.

-答案：a.recognizedb.challengesc.determination,perseverance

2.句型轉換：

-將下列句子轉換為被動語態：

a.Thepublicadmiredherforhercourage.

b.Theywereimpressedbyherleadershipskills.

-答案：a.Thepublicwasadmiredforhercourage.b.Theywereimpressedbyherleadershipskills.

3.閱讀理解：

-根據課文內容，回答以下問題：

a.Whatwerethetwomainchallengesthewomanfacedinhercareer?

b.Howdidsheovercomethesechallenges?

-答案：a.Thetwomainchallengesweregenderdiscriminationandlackofsupport.b.Sheovercamethesechallengesthroughherdetermination,perseverance,andstrongnetworkofcolleagues.

4.寫作練習：

-寫一段短文，描述一位你敬佩的成功女性，包括她的背景、成就和對你產生的影響。

-答案示例：

"IadmireDr.JaneGoodallforherdedicationtowildlifeconservation.Asaprimatologist,shehasspentherlifestudyingchimpanzeesandadvocatingfortheirprotection.Herworkhasnotonlycontributedtoourunderstandingoftheseanimalsbuthasalsoinspiredcountlesspeopletocarefortheenvironment.Dr.Goodall'scourageanddeterminationserveasagreatexampletome,teachingmetheimportanceofperseveranceandthepowerofmakingadifference."

5.口語練習：

-準備一個關于“女性在科技領域的貢獻”的簡短演講，包括以下要點：

a.介紹一位在科技領域取得顯著成就的女性。

b.討論這位女性的成就對科技發展的貢獻。

c.分享這位女性的故事如何激勵你。

-答案示例：

"Today,IwanttotalkaboutDr.JaneGoodall,arenownedprimatologistwhohasmadesignificantcontributionstothefieldofconservation.Hergroundbreakingresearchonchimpanzeeshasnotonlyadvancedourunderstandingoftheseanimalsbuthasalsoinspiredanewgenerationofconservationists.Dr.Goodall'sstoryshowsusthatwithpassionanddedication,womencanmakeaprofoundimpactinanyfield,includingscience.Itmotivatesmetopursuemyowndreamsandtoneverunderestimatethepowerofwomeninshapingthefuture."教學反思與總結今天這節課，我帶著對女性成就者的敬佩和對學生成長的責任感走進課堂?；仡櫿麄€教學過程，我感到既有收獲也有不足。

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