全國青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題五第1課《閱讀材料從一條網(wǎng)絡(luò)信息說起》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以《閱讀材料從一條網(wǎng)絡(luò)信息說起》為主題，結(jié)合青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)信息的來源、傳播和影響，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性、可靠性和安全性。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過分析網(wǎng)絡(luò)信息，培養(yǎng)邏輯推理和問題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)基本概念、計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本了解，以及簡單的網(wǎng)絡(luò)操作技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，學(xué)習(xí)興趣較高。他們?cè)谛畔@取和傳播方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力，但信息辨別和批判性思維可能較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更喜歡理論學(xué)習(xí)和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性、可靠性和安全性方面可能存在困難。如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免信息過載和網(wǎng)絡(luò)成癮，是本節(jié)課需要克服的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識(shí)的理解不夠深入，需要通過教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)這方面的教育。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例分析，講解網(wǎng)絡(luò)信息的來源、傳播途徑和影響。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性、可靠性和安全性展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)信息檢索、篩選和評(píng)估的過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)信息案例，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用在線資源平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息搜索和評(píng)估練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識(shí)相關(guān)視頻，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“網(wǎng)絡(luò)信息無處不在，我們?nèi)绾伪鎰e真?zhèn)?？”為問題，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡短回顧上一節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和信息檢索方法。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)信息的定義、分類和特點(diǎn)。

b.分析網(wǎng)絡(luò)信息的來源和傳播途徑。

c.討論網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性問題。

-舉例說明：

a.以新聞報(bào)道、社交媒體分享等具體案例，展示網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。

b.通過對(duì)比真實(shí)信息和虛假信息，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到辨別信息真?zhèn)蔚闹匾浴?/p>

-互動(dòng)探究：

a.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性。

b.角色扮演：讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布者、傳播者和接收者，體驗(yàn)信息辨別的過程。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.完成課堂練習(xí)題，如辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚木毩?xí)題。

b.利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行信息檢索和評(píng)估練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：

a.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

b.針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和解答。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何提高自己的信息素養(yǎng)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

-分享網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)知識(shí)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息辨別的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，提高自身的信息素養(yǎng)。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主查找網(wǎng)絡(luò)信息，進(jìn)行信息辨別和評(píng)估練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)增強(qiáng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的重要性和影響，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的好奇心和關(guān)注度。

2.信息辨別能力提升：學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行辨別，識(shí)別虛假信息，避免被誤導(dǎo)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)成癮。

4.信息檢索技能掌握：學(xué)生熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，快速找到所需信息，提高信息檢索效率。

5.網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識(shí)了解：學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，成為文明上網(wǎng)的踐行者。

6.計(jì)算思維培養(yǎng)：學(xué)生在分析網(wǎng)絡(luò)信息的過程中，培養(yǎng)邏輯推理和問題解決能力，提高計(jì)算思維能力。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提高：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力提升：學(xué)生通過自主查找資料、完成作業(yè)等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

9.信息技術(shù)應(yīng)用能力提高：學(xué)生在實(shí)踐操作中，熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

10.創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生激發(fā)創(chuàng)新思維，敢于嘗試新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，勇于探索未知領(lǐng)域。典型例題講解1.例題：

網(wǎng)絡(luò)信息“我國成功發(fā)射新一代導(dǎo)航衛(wèi)星”是哪種類型的網(wǎng)絡(luò)信息？

A.娛樂信息

B.新聞信息

C.廣告信息

D.個(gè)人信息

答案：B

2.例題：

以下哪種行為屬于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較強(qiáng)的表現(xiàn)？

A.在社交媒體上隨意泄露個(gè)人信息

B.定期更改密碼，使用復(fù)雜密碼

C.在公共Wi-Fi環(huán)境下不進(jìn)行敏感操作

D.使用同一密碼登錄多個(gè)賬號(hào)

答案：B

3.例題：

以下哪個(gè)網(wǎng)站屬于虛假信息網(wǎng)站？

A.國家官方新聞網(wǎng)站

B.未經(jīng)認(rèn)證的博客

C.經(jīng)認(rèn)證的官方網(wǎng)站

D.具有良好信譽(yù)的購物網(wǎng)站

答案：B

4.例題：

在網(wǎng)絡(luò)信息檢索中，以下哪種方法最有效？

A.隨意點(diǎn)擊搜索結(jié)果

B.只查看搜索結(jié)果的前幾條

C.結(jié)合關(guān)鍵詞和高級(jí)搜索功能，精準(zhǔn)檢索

D.不進(jìn)行任何篩選，全面查看所有信息

答案：C

5.例題：

以下哪個(gè)行為不屬于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范？

A.尊重他人隱私

B.不在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言

C.隨意使用他人作品

D.幫助他人解決網(wǎng)絡(luò)問題

答案：C

-網(wǎng)絡(luò)信息的分類：新聞、娛樂、廣告、個(gè)人信息等。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：保護(hù)個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。

-網(wǎng)絡(luò)信息辨別：識(shí)別虛假信息，避免被誤導(dǎo)。

-網(wǎng)絡(luò)信息檢索：結(jié)合關(guān)鍵詞和高級(jí)搜索功能，精準(zhǔn)檢索信息。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：尊重他人隱私，不散布謠言，不隨意使用他人作品。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，包括網(wǎng)絡(luò)信息辨別、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等方面的題目，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.搜集一篇新聞或社交媒體上的文章，分析其真實(shí)性、可靠性和可能存在的安全隱患，并撰寫一篇簡短的報(bào)告。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等，要求圖文并茂，富有創(chuàng)意。

4.選取一個(gè)感興趣的社交媒體平臺(tái)，觀察并記錄一天內(nèi)該平臺(tái)上的信息傳播情況，分析信息的來源、傳播途徑和影響。

5.模擬一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，編寫一份預(yù)防詐騙的宣傳材料，提醒他人如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到反饋。

2.對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)注，并給出正確的答案或解釋。

3.針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息辨別、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等方面的不足，提供具體的改進(jìn)建議。

4.對(duì)于創(chuàng)意性作業(yè)，如宣傳海報(bào)和模擬案例，給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，并提出優(yōu)化建議。

5.在