覺民中學2024-2025學年九年級下學期3月月考（化學）統練一、單項選擇題1.氮循環主要通過含氮物質的相互轉化實現。下列反應中屬于復分解反應的是A.N2+3H22NH3B.NaOH+NH4NO3NaNO3+H2O+NH3↑C.4NH3+3O22N2+6H2OD.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑2.遇稀鹽酸不產生氣體的是（）A.鐵片B.鋁片C.石灰石D.銅片3.下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的主要實驗操作A鑒別食醋和酒精取樣，聞氣味B除去銅粉中少量的鐵粉用磁鐵吸引C分離和粉末滴加足量的稀鹽酸，然后蒸發結晶D除去CO中少量的氣體通入NaOH溶液A.A B.B C.C D.D4.化學實驗基本操作是培養學生化學核心素養的基礎。下列操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.配制溶液C.監控氧氣流速 D.驗證氧氣的性質5.下列有關濃鹽酸和濃硫酸的敘述正確的是A.打開濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞，在瓶口都有白霧B.濃鹽酸和濃硫酸都能用作干燥劑C.濃鹽酸和濃硫酸敞口放置溶質質量分數都會減小D.濃鹽酸和濃硫酸都能使紙張炭化6.酸溶液中都含有大量，因此不同酸表現出一些共同性質，下列關于稀硫酸性質的描述中，不屬于酸的共同性質的是A.能使紫色石蕊試液變為紅色 B.能與氫氧化鈉溶液反應生成水C.能與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀 D.能與鋅反應生成氫氣7.生活中的下列做法錯誤的是A.發酵粉與面粉、水混合來制作發面食品B.測定人體內或排出的液體的pH，可以幫助了解人體健康狀況C.用廚房清潔劑去除廁所中的水垢D.硫酸銨長期施用，會使土壤酸化、板結8.欲除去粗鹽的可溶性雜質，可將樣品溶解、過濾后進行下列操作：a．加入過量的溶液；b．加入過量的溶液；c．過濾；d．加過量鹽酸；e．蒸發結晶。下列說法正確的是A.操作a主要反應方程式為B.操作b目的是除去硫酸鎂和過量的Ba(OH)2C.操作c、e中使用到同一種玻璃儀器，其在c中的作用是引流D.交換操作c和d的順序，對實驗結果無影響9.構建化學基本觀念是培養學科核心素養的重要方式，以下化學觀念錯誤的是A.微粒觀：稀鹽酸中存在的微粒有三種B守恒觀：依據化學方程式，推測X含有兩種元素C.能量觀：所有的燃燒反應都會放出熱量D.轉化觀：硝酸鉀可以通過復分解反應一步轉化為氯化鉀10.已知,現有煅燒一段時間，稱得剩余固體的質量為15.6g。向剩余固體中加入足量的稀HCl，充分反應，將所得溶液蒸干，得到。下列說法錯誤的是A.B.實驗中共產生8.8gC.剩余固體中和CaO的質量比為25:7D.煅燒前后的固體分別與足量稀HCl反應，兩者消耗HCl的質量相等二、不定項選擇題11.下列實驗方案不能達到實驗目的的是A.分離銅粉與鐵粉：用磁鐵充分吸引B.除去中的：通過足量的灼熱銅網C.證明中有CaO：取少量樣品置于盛足量水的燒杯中，攪拌后有白色固體剩余D.區分與NaOH固體：取少量樣品置于盛水的保溫瓶中，測溶解時溫度的變化12.將168gNaHCO3固體加熱一段時間后，剩余固體質量為13.7g。下列說法正確的是A.原固體加熱生成3.1gCO2B.加熱后，固體中鈉元素的質量分數增大C.剩余固體中NaHCO3和Na2CO3的質量比為42:53D.將13.7g剩余固體溶于足量鹽酸后，蒸發結晶，得11.7gNaCl13.下列有關酸、堿、鹽的認識正確的是A.宏觀：復分解反應一定有氣體、沉淀和水生成B.微觀：鹽的溶液不一定顯中性C.變化：等質量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應，所得溶液一定呈中性D.實驗：用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，結果會偏小14.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時，測得溶液pH的變化如圖1所示，溶液溫度的變化如圖2所示，下列說法正確的是A.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入一定量的稀鹽酸中B.圖2中溫度曲線從室溫上升到e點，說明該反應是吸熱反應C.f點所示溶液，能使無色酚酞試液變成紅色D.a到c段過程中不斷有氯化鈉生成15.下列設計實驗方案中（括號中為方法或試劑），你認為可行的是A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）B.區分二氧化錳和氧化鐵兩種固體粉末（觀察顏色）C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通過灼熱的氧化銅）D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）三、填空與簡答16.海水中含80多種元素。是巨大的資源寶庫。通過海水曬鹽可以得到粗鹽，將粗鹽進一步提純可獲得化工原料。（1）粗鹽中含多種可溶性雜質（等）及不溶性雜質（泥沙），為除去相應雜質，將粗鹽溶于水后再加入稍過量的①溶液，②溶液，③溶液。加入試劑的先后順序不合理的是_____。A.①③② B.②①③ C.③②① D.③①②（2）過濾后，加入_____（填試劑名稱）調節約為4，再經蒸發結晶可獲得精鹽。17.閱讀下面科普短文。食醋中一般含有3%~5%的醋酸，醋酸的化學名稱叫乙酸（CH3COOH），是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。食醋可以除去水壺內的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時間，不溶于水的碳酸鈣會轉變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉，化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑。在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，當磷酸鈣與醋酸作用時生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用。食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細菌，對抗感冒有很大作用。飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發生酯化反應生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從而達到解酒的目的。由于醋酸能與活潑金屬發生置換反應產生氫氣，所以家用鋁制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據文章內容，回答下列問題：（1）乙酸屬于___________（填“有機物”或“無機物”）。（2）乙酸的物理性質____________________。（3）食醋能用來解酒的原因是___________________________。（4）用食醋除水垢，該反應屬于基本反應類型中的________反應。（5）用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能補鐵的原因是________。（可用化學方程式表示）18.正確書寫下列方程式。（1）鐵和稀鹽酸________。（2）二氧化硫和氫氧化鈉________。（3）稀硫酸和碳酸鋇溶液________。19.如圖所示，若向試管里的水中加入生石灰，會觀察到U形管A邊支管中紅墨水液面______，這是因為______。20.化學與生活密切相關，請用所學知識填空。（1）服用蜂蜜可有效補充人體所需能量，其中提供的營養素主要是______。（2）炒菜時油鍋里的油不慎著火，可以立即用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是______。（3）煤、______和天然氣被稱為“三大化石燃料”，煤燃燒會產生、、CO等氣體，這些氣體排放到空氣中能形成酸雨的是______（填物質名稱）。（4）高鐵已經成為人們出行的常用交通工具，高鐵建設中使用了大量的鋁合金，鋁合金材料屬于______（填序號）。A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料 D.無機非金屬材料（5）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的______和水蒸氣等發生化學反應的過程。為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是______（任寫一條）。21.海水素有“液體工業原料”之美譽。工業“從海水中提取鎂”的主要流程如圖：（1）反應①煅燒過程中生成的另一種氧化物是______（填物質名稱）。（2）操作b的名稱是______，操作a、b中都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作a中的作用是______。（3）以上提取鎂的全過程中沒有涉及的化學反應類型是______（填基本反應類型），寫出反應①的化學方程式：______。22.閱讀下面的科普短文。材料1：2023年杭州亞運會開幕式使用“零碳甲醇”（）作主火炬燃料，為中國能源轉型和可持續發展提供了新的解決方案。甲醇在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味、液體，甲醇在水溶液中以分子形式存在。甲醇可在常溫常壓下運輸和使用，具有安全高效、排放相對清潔的特點。利用綠氫（經可再生能源制取的氫氣）與二氧化碳在催化劑、高溫的條件下可制得甲醇和水，實現了二氧化碳捕集利用和綠色甲醇燃料的制備。材料2：亞運會會場通過TD-LIF儀器（全球僅兩臺）監測到對PM2.5臭氧生成起關鍵作用的氮化合物。后期對數據進行綜合分析，可以評估區域減排效果，還可以找出影響本地區PM2.5和臭氧的生成機制，為未來協同控制政策制定提供一定的科學支撐。請回答下列問題：（1）請根據上面信息判斷：甲醇溶液______（填“能”或者“不能”）導電；（2）寫出氫氣和二氧化碳制取甲醇的化學方程式：_____；（3）TD-LIF儀器發揮的作用有______（填字母）；A.評估區域減排效果 B.吸收PM2.5和臭氧 C.有助于未來協同控制政策的制定（4）等質量的甲醇和乙醇中碳元素的質量比為______（最簡整數比）。四、實驗題23.含碳物質轉化是“碳中和”的技術基礎。（1）用下圖裝置（支持裝置略）進行CO2的制取與性質實驗。①裝置a中發生的反應是______（填化學方程式）。②裝置c中的反應現象是______；若將Ba（OH）2溶液換成______（填化學式）溶液，也能觀察到類似的反應現象。③裝置b的作用是______。（2）有小組用下圖裝置（支持裝置略）探究某有機物中的C、H元素含量。已知CaCl2、堿石灰（CaO和NaOH的混合物）能做干燥劑，堿石灰還能吸收CO2。回答下列問題：①U形管c用于吸收______（填化學式），d用于吸收______（填化學式）。②CuO的作用是______（填化學方程式，一條即可）。通入O2的作用有______、______。③實驗結束后測得c管增重wg，d管增重ng，則該有機物中C、H元素的質量比為______：______。24.早在春秋戰國時期，我國就發明了鑄鐵冶煉技術。“圓夢”化學興趣小組同學利用下圖所示裝置探究工業煉鐵的原理：已知：溶液可以用來吸收；濃硫酸常用來干燥氣體。（1）實驗開始時，通入后應先點燃_____（填“A”或“D”）處的酒精噴燈；（2）一段時間后，可以根據實驗現象_____，判斷CO已經和發生了反應；【提出問題】反應進行一段時間后，D中固體有哪些成分?【作出猜想】①Fe；②Fe和。【進行實驗】小魯在反應前先稱量了D中玻璃管內固體質量為，反應后又稱量了D中玻璃管內固體質量為X。【得出結論】（3）經過計算，小魯認為猜想②正確，則X的取值范圍是_____；【反思總結】（4）小組同學討論后發現上述裝置存在不足之處，認為還應該在E之后連接下圖所示裝置。下列藥品選擇和導管連接最佳組合是_____（填字母序號）。A.氫氧化鈉溶液a-b-c-dB.氫氧化鈉溶液a-c-b-dC.濃硫酸a-b-c-dD.濃硫酸a-c-b-d五、計算題25.已知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，現在燒杯中盛有金屬銅和氧化銅的固體粉末20g，其中氧元素的質量分數為8%，向燒杯中加入140g一定溶質質量分數的稀硫酸，恰好完全反應得到硫酸銅溶液。計算：（1）原固體粉末中氧化銅的質量；（2）所得溶液中溶質的質量分數（結果精確到0.1%）；（3）若用60%的硫酸（密度為1.5g/cm3）配制上述所用140g一定溶質質量分數的稀硫酸，需水（密度為1g/cm3）多少毫升（1cm3=1mL；結果精確到0.1）。

覺民中學2024-2025學年九年級下學期3月月考（化學）統練參考答案一、單項選擇題【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C二、不定項選擇題【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】BD【13題答案】【答案】BD【14題答案】【答案】AC【15題答案】【答案】BC三、填空與簡答【16題答案】【答案】（1）B（2）鹽酸【17題答案】【答案】①.有機物②.無色有刺激性氣味液體，能溶于水③.乙酸能跟乙醇發生酯化反應生成乙酸乙酯和水，從而達到解酒的目的④.復分解⑤.鐵能與食醋中的醋酸反應生成可被人體吸收的亞鐵鹽（或）【18題答案】【答案】（1）（2）（3）【19題答案】【答案】①.下降②.生石灰與水反應放出熱量，使容器內溫度升高，壓強增大，導致左邊液面下降【20題答案】【答案】（1）糖類（2）隔絕氧氣（3）①.石油②.二氧化硫（4）A（5）①.氧氣##O2②.刷漆（合理即可）【21題答案】【答案】（1）二氧化碳（2）①.蒸發②.引流（3）①.置換反應②.【22題答案】【答案】（1）不能（2）（3）AC（4）23∶32四、實驗題【23題答案】【答案】（