...wd......wd......wd...模擬試題模擬試題一:第001題:在Windows中添加〞服務〞.操作步驟:翻開試題環境—→開場—→設置—→控制面板—→添加/刪除程序—→添加/刪除組件—→第002題:設置InternetExplorer,對所有官方微軟網站不進展安全認證.操作步驟:翻開試題環境—→IE點右鍵—→屬性—→安全—→受信任站點—→站點—→輸入〞://*.microsoft〞—→添加—→確定第003題:設置OutlookExpress,新郵件.新聞郵件下載5天后即被刪除,當浪費的空間到達40%時壓縮郵件，并將存儲在C盤DDKS根目錄下。操作步驟：翻開試題環境—→開場—→-程序—→OutlookExpress—→工具—→選項—→維護第004題:翻開資源管理器，完成以下操作：①在C:\DDKS文件夾下的CWINLX創立一個名為AB33的文件夾②將在C:\DDKS文件夾下的KS1.TXT及KS4.TXT文件移動到AB33文件夾下③在C:\DDKS文件夾將KS3.TXT文件復制到LS1文件夾中并換名為KS33.TXT④將KS3.TXT文件設置成“只讀〞和“隱藏〞屬性⑤刪除C:\DDKS文件夾下的KS5.TXT文件⑥將系統設置成“顯示所有文件〞后，去掉KS.TXT文件“隱藏〞屬性⑦利用查找功能查找MSSOWER文件，并復制到AB33文件夾下操作步驟1：翻開試題環境—→Windows環境—→右鍵點擊開場—→資源管理器—→翻開DDKS文件夾—→翻開CWINLX文件夾—→點右鍵—→新建—→文件夾—→AB33操作步驟2：翻開DDKS文件夾—→選KS1.TXT及KS4.TXT—→剪切—→翻開AB33—→粘貼操作步驟3：翻開DDKS文件夾—→選KS3.TXT—→復制—→翻開LS1—→粘貼—→點右鍵—→重命名—→KS33.TXT操作步驟4：翻開DDKS文件夾—→右鍵點擊KS3.TXT—→屬性—→選只讀、隱藏—→完成操作步驟5：翻開DDKS文件夾—→選KS5.TXT—→刪除操作步驟6：工具—→文件夾選項—→查看—→選擇顯示所有文件—→確定—→KS.TXT點右鍵—→屬性—→去掉隱藏—→完成操作步驟7：搜索—→文件MSSOWER—→查找—→選MSSOWER—→復制—→翻開AB33—→粘貼第005題:翻開資源管理器，完成以下操作：①在C:\DDKS文件夾下創立一個名為AB6的文件夾②將在C:\DDKS文件夾下的KS1.TXT及KS4.TXT文件移動到AB6文件夾下③在C:\DDKS文件夾下的CWINLX文件夾改名為KS6.④將KS5.TXT文件的“存檔〞屬性去掉.⑤刪除C:\DDKS文件夾下的LS文件夾⑥將系統設置成“顯示所有文件〞后，去掉KS2.TXT文件“隱藏〞屬性⑦刪除C:\DDKS文件夾下的文件MIFAINT.TXT操作步驟1：翻開試題環境—→Windows環境—→開場右鍵—→資源管理器翻開DDKS文件夾—→點右鍵—→新建—→文件夾—→AB6操作步驟2：翻開DDKS文件夾—→選KS1.TXT及KS4.TXT—→剪切—→翻開AB6—→粘貼操作步驟3：選CWINLX—→點右鍵—→重命名—→KS6點—→屬性—→去掉〞存檔〞—→操作步驟5：翻開DDKS文件夾—→選LS點右鍵—→刪除操作步驟6：工具—→文件夾選項—→查看—→選擇〞顯示所有文件〞—→確定—→KS2.TXT點右鍵—→屬性—→去掉隱藏—→完成操作步驟7：翻開DDKS文件夾—→選MYPAINT.TXT點右鍵—→刪除第006題:翻開當前試題目錄下的〞TEST58.DOC〞文件,并完成下面操作:①添加〞軟磁盤〞居中標題(粗黑體)并加20%底紋(應用范圍為文字)②將正文改為粗黑體小四號③保存文檔。TESE58.DOC一般來說，可讀寫1.44MB三寸盤的軟驅也可以讀寫720K的三寸盤，可讀寫1.2MB五寸盤的軟驅也可以讀寫360K的五寸盤。操作步驟1:翻開試題環境—→文檔首輸入“軟磁盤〞—→回車—→居中—→黑體—→四號—→加粗—→格式—→邊框與底紋—→底紋—→20%—→應用范圍為“文字〞—→確定操作步驟2:選定正文—→黑體—→小四號—→加粗操作步驟3:保存文檔第007題:翻開當前試題目錄下的〞TEST10.DOC〞文件,并完成下面操作:①將第一行標題改為粗斜黑體三號左對齊②用兩個緊挨著的符號“symbol字符190〞來替換字符串“**〞，用符號“wingdings字符74〞來替換字符串“*〞〔請嚴格按照題面的替換順序進展操作〕③正文中的所有中文改為楷體GB2312四號〔帶單下劃線〕④保存文檔。TEST10.DOC**攝影*攝影藝術是造型藝術中的一個門類，是用攝影手段塑造可視的畫面形象來反映生活、表達思想感情的。操作步驟1:翻開試題環境—→選標題—→黑體—→三號—→加粗—→斜體—→左對齊—→操作步驟2:選“**〞—→插入—→符號—→字體“symbol〞—→字符代碼“190〞—→插入選“*〞—→插入—→符號—→字體“wingdings〞—→字符代碼“74〞—→插入操作步驟3::選定正文—→楷體GB2312—→四號—→單下劃線操作步驟4:保存文檔第008題:翻開當前試題目錄下的〞TEST40.DOC〞文件,并完成下面操作:①將表格外框線改為1磅單實線，內框線改為0.25磅單實線②表格中的中文改為粗黑體四號③表格中內容均水平垂直居中④保存文檔。TEST40.DOC一季度二季度三季度四季度總計一車間2025191579二車間2120181675三車間2319221882四車間1918212078操作步驟1:翻開試題環境—→選表格—→視圖—→工具欄—→表格與邊框—→單實線—→1磅—→外邊框—→0.25磅—→內邊框操作步驟2:選中文—→黑體—→四號—→加粗操作步驟3::選表格內容—→表格與邊框—→中部居中操作步驟4:保存文檔第009題:翻開當前試題目錄下的〞TEST43.DOC〞文件,并完成下面操作:①在第一行插入藝術字“會議邀請函〞，格式為“藝術字〞庫的第一種。②垂直排列藝術字，字體：華文彩云，40號，常規，線條顏色：淺藍，1磅③將文本框填充效果設為預設值“薄霧濃云〞④保存文檔⑤文件另存為當前試題目錄下的“W0024DA.doc〞會議內容討論若何統一各類日常文體的基本風格。針對現有各部門常用文體進展分類整合，形成假設干種固定格式的文體。會議內容討論若何統一各類日常文體的基本風格。針對現有各部門常用文體進展分類整合，形成假設干種固定格式的文體。制訂統一文體格式工作的方案。包括：落實具體操作人員、工作進程安排、結果檢查審核等。會議事項時間：本周五〔月日〕上午9:00-16:00地點：小會議室參加人員：各部門主管與一名秘書操作步驟1:翻開試題環境—→插入—→圖片—→藝術字—→第一種—→輸入“會議邀請函〞—→華文彩云—→40號—→確定操作步驟2:選藝術字—→藝術字豎排文字—→設置藝術字格式—→顏色與線條—→顏色—→淺藍—→粗細—→1磅操作步驟3::填充—→顏色—→填充效果—→預設—→預設效果—→薄霧濃云—→確定操作步驟4:保存文檔操作步驟5:文件—→另存為—→當前試題目錄—→文件名—→W0024DA.doc—→確定第010題:翻開當前試題目錄下的〞W0001.DOC〞文件,并完成下面操作:①使用格式菜單，將當前文檔中，將文字“Microsoft〞后的商標符號“?〞設置為上標②使用格式工具欄將第一行文字居中排列③保存文檔。W0001.DOCMicrosoft?Word2002操作步驟1:翻開試題環境—→選定“?〞—→格式—→字體—→效果—→上標—→確定操作步驟2:選定文字—→居中操作步驟3:保存文檔第011題:在EXCEL中完成下面操作:①翻開當前試題目錄下的文件excel-1.xls②利用公式計算每個工程的“增長率〞，增長率按“〔1997年銷售額-1996年銷售額〕/1996年銷售額〞計算③“增長率〞項以小數點后2位的百分比形式表示〔如：2.24%〕④保存文檔。操作步驟：翻開試題環境—→D3單元格輸入公式—→拖動填充柄—→選定增長率百分比樣式—→增加小數位數—→保存第012題:在EXCEL中完成下面操作:①翻開當前試題目錄下的文件excel-32.xls②根據工作表中數據，在C4單元格內鍵入數據“312〞③B到E列所有數字都以單元格格式中貨幣類的“￥〞貨幣符號、小數點后2位小數表現〔如：￥1,100.00〕④將所有內容復制到工作表的相應單元格，并以“合計〞為關鍵字，遞增排序⑤保存文檔操作步驟1、2：翻開試題環境—→C4單元格輸入〞312”操作步驟3：選定B3：E6—→點擊貨幣樣式操作步驟4：選定SHEET1表—→復制—→翻開SHEET2表—→粘貼—→選定B3：E6—→數據—→排序—→關鍵字〞合計〞—→升序—→確定操作步驟5：保存第013題:在EXCEL中完成如下操作：①翻開當前試題目錄下的文件excel-48.xls;②根據工作表中數據，建設三維族狀柱形圖③生成圖表的作用數據區域是A2：G5，數據系列產生在列,使用前一列為分類〔X〕軸坐標刻度線標志，使用前一行作為圖例說明.④圖表標題為“學生成績一覽表〞⑤生成新圖表工作表〔不是在原工作表中嵌入〕，圖表工作表的名稱為“圖表1〞⑥同名存盤操作步驟：翻開試題—→選定A2：G5—→圖表向導—→族狀柱形圖—→下一步—→數據序列產生在列—→下一步—→圖表標題“學生成績一覽表〞—→下一步—→作為新工作表插入—→圖表1—→完成—→保存第014題:在EXCEL中完成如下操作：①翻開當前試題目錄下的文件excel-65.xls;②建設“2001年〞的“2003年〞，移至最后③隱藏工作表“2002年〞④同名存盤操作步驟1、2：翻開試題環境—→右鍵點擊2001年—→移動或復制工作表—→移至最后—→復制副表—→右鍵點擊2001年〔2〕—→重命名—→操作步驟3：翻開2002年—→格式—→工作表—→隱藏操作步驟4：保存第015題:在EXCEL中完成如下操作：①翻開當前試題目錄下的文件excel-77.xls;②將A1：I17區域內的文字設置為居中對齊方式.③將A1：I17區域內的文字添加外邊框(單框線)④設置打印區域為A1：I17數據區⑤同名存盤操作步驟1：翻開試題環境—→選定A1：I17—→水平居中—→操作步驟2：選定A1：I17—→格式—→單元格—→邊框—→外邊框—→確定—→操作步驟3：選定A1：I17—→文件—→打印區域—→設置打印區域—→操作步驟4：保存模擬試題二:第001題:請將打印機設置為共享打印機，共享名是HP。操作步驟:翻開試題環境—→開場—→設置—→打印機和—→點右鍵共享—→共享—→共享這臺打印機—→共享名〞HP〞—→確定—→第002題:將在微軟網頁〔microsoft/china/〕添加到收藏夾的新建文件夾“機構〞中，并命名為“微軟中國公司主頁〞操作步驟：翻開試題環境—→翻開IE—→輸入microsoft/china/—→收藏夾—→添加到收藏夾—→名稱微軟中國公司主頁—→創立到—→機構—→確定—第003題:為了更方便的使用OutlookExpress，請做如下設置：為每個20分鐘檢查一次新郵件，如果有新的新聞組請通知我，新郵件到達時發出聲音，啟動時發送和接收郵件。操作步驟：翻開試題環境—→翻開Outlook—→工具—→選項—→常規—→第004題:翻開資源管理器，完成以下操作：①在C:\DDKS文件夾下創立一個名為AB19的文件夾②將在C:\DDKS文件夾下的KS3.TXT及KS4.TXT文件移動到A19文件夾下③在C:\DDKS文件夾將KS1.TXT文件復制到LS1文件夾中并換名為KS19.TXT④將KS1.TXT文件設置成“只讀〞和“存檔〞屬性⑤刪除C:\DDKS文件夾下的KS5.TXT文件⑥將系統設置成“顯示所有文件〞后，去掉KS.TXT文件“隱藏〞屬性⑦利用查找功能查找CALEX文件，并復制到AB19文件夾下操作步驟1：翻開試題環境—→Windows環境—→開場右鍵—→資源管理器—→翻開DDKS文件夾—→點右鍵—→新建—→文件夾—→AB33操作步驟2：翻開DDKS文件夾—→選KS3.TXT及KS4.TXT—→剪切—→翻開AB19—→粘貼操作步驟3：翻開DDKS文件夾—→選KS1.TXT—→復制—→翻開LS1—→粘貼—→點右鍵—→重命名—→KS19.TXT操作步驟4：翻開DDKS文件夾—→KS1.TXT點右鍵—→屬性—→選只讀、去存檔—→完成操作步驟5：翻開DDKS文件夾—→選KS5.TXT—→刪除操作步驟6：工具—→文件夾選項—→查看—→選擇顯示所有文件—→確定—→KS.TXT點右鍵—→屬性—→去掉隱藏—→完成操作步驟7：搜索—→文件CALEX—→查找—→選CALEX—→復制—→翻開AB19—→粘貼第005題:翻開資源管理器，完成以下操作：①在C:\DDKS文件夾下的CWINX下創立一個名為AB21的文件夾②將在C:\DDKS文件夾下的KS4.TXT及KS5.TXT文件移動到AB21文件夾下③在KS.TXT換名為KS21.TXT④將KS3.TXT文件設置成“只讀〞屬性⑤刪除C:\DDKS文件夾下的LS文件文件夾⑥將系統設置成“顯示所有文件〞后，去掉KS2.TXT文件“隱藏〞屬性⑦利用查找功能查找MSTPAINT文件，并復制到AB21文件夾下操作步驟1：翻開試題環境—→Windows環境—→開場右鍵—→資源管理器翻開C:\DDKS文件夾—→點右鍵—→新建—→文件夾—→AB21操作步驟2：翻開C:\DDKS件夾—→選KS4.TXT及KS5.TXT—→剪切—→翻開AB21—→粘貼操作步驟3：翻開C:\DDKS文件夾—→選KS.TXT—→點右鍵—→重命名—→KS21.TXT操作步驟4：翻開C:\DDKS文件夾—→KS3.TXT點右鍵—→屬性—→選只讀—→完成操作步驟5：翻開C:\DDKS文件夾—→選LS文件夾—→刪除操作步驟6：工具—→文件夾選項—→查看—→選擇顯示所有文件—→確定—→KS2.TXT點右鍵—→屬性—→去掉隱藏—→完成操作步驟7：搜索—→文件MSTPAINT—→查找—→選MSTPAINT—→復制—→翻開AB21—→粘貼第006題:翻開試題目錄下的“TEST19.DOC〞文件，完成以下操作：①刪除第二句，然后將第一句另起一段復制到文檔末尾。②將第一段第一句字體設置為粗黑體小四號，并將此句加上20%的底紋和方框的邊框線〔應用范圍是文字〕③保存文檔Test19:Windows操作系統的推出使微型計算機的操作方式發生了深刻變化。與DOS操作系統相比，Windows操作系統友好的圖形化窗口式界面使用戶更便于學習和使用，操作效率更高。因此，Windows操作系統的使用將越來越廣泛。操作步驟1：翻開試題環境—→word環境—→翻開—→test19.doc—→選定第二句—→刪除—→光標定位“變化。〞后—→回車—→選定第一段—→復制—→光標定位末尾—→粘貼操作步驟2：選定第一句—→黑體—→小四號—→加粗—→格式—→邊框與底紋—→底紋—→20%—→邊框—→方框—→應用范圍為文字—→確定—→操作步驟3：保存文檔第007題:翻開試題目錄下的“TEST48.DOC〞文件，完成以下操作：①將第一行標題改為粗斜楷體GB2312三號居中〔帶方框邊框，作用范圍為文字〕②用符號“wingdings字符154”替換字符串“*1〞，用符號“字符156〞替換字符串“③將正文加20%底紋〔應用范圍為文字〕④保存文檔Test48:*1中國畫*2中國畫是中國傳統繪畫的統稱。就材料而言，西方的油畫不存在國別之異，所以人們一般不稱“英國畫〞、“法國畫〞，而具有悠久歷史的中國繪畫在東方形成了獨立體系，中國畫因之得名。操作步驟1：翻開試題環境—→word環境—→翻開—→test48.doc—→選定第一行—→揩體GB2312—→三號—→加粗—→斜體—→居中—→格式—→邊框與底紋—→邊框—→方框—→應用范圍為文字—→確定操作步驟2：選定“*1〞—→插入—→符號—→字體wingdings—→字符代碼154—→插入選定“*2”—→插入—→符號—→字體wingdings—→字符代碼156—→操作步驟3：選定正文—→邊框與底紋—→底紋—→底紋20%—→應用范圍為文字—→確定操作步驟4：保存文檔第008題:翻開試題目錄下的“TEST43.DOC〞文件，完成以下操作：①在表格中的第三列前插入一列，并以表中原有的字體、字號和格式添加以下內容：美術、69、95、83，并將總分一列中的數值作相應的調整。②將表格外框線改為1.5磅單實線，內框線改為0.25磅③保存文檔Test43:姓名數學語文英語總分王建國768892256趙鋼809478252李明文818569235操作步驟1：翻開試題環境—→word環境—→翻開—→test43.doc—→選定第三列—→插入列—→分別輸入“美術、69、95、83〞—→選定李明文總分“自動求和〞—→從下往上求和—→操作步驟2：選定表格—→單實線—→1.5磅—→外框—→0.25磅—→內框—→操作步驟3：保存文檔第009題：翻開當前目錄下的“W0013.DOC〞文件，并完成以下操作：將全文的段落首行縮進0.8厘米；將全文的設置段前間距為0行；用替換功能將所有文字“NT〞替換成格式為粗體的文字“NT〞；保存。W0013.DOC：隨著微軟的桌面文書處理軟件及視窗作業系統的全面滲透下，企業內部乃自然浮現出NT網絡的影子，從而進一步逐漸取代了原本以Netware為主軸的網絡應用和管理。在這個百家齊鳴的訊息時代，市場沖空似乎是不可防止的，在區域網路作業平臺上，一個力圖擺脫在此領域中的，朝廣域網絡作業平臺方向開發：一個則盯住對手，緊咬NT作為對微軟攻擊主力不放。微軟在全國強化各項功能的同時，基于對使用者的需求尊重和策略上的考量，遂采取了循序漸進、逐步取代的整合方式，使得企業內部對作業平臺的轉換，有一個較平順、自然的步驟和工具，可供具體實現于有些需要的區域網絡環境。為什么要把NTSERVER加到NETWARE的網絡環境中呢NTSERVER到底提供了若何樣的吸引力，讓公司內部打算采用或測試使用NT網絡呢其理由不外乎是：結合各式功能強大的應用伺服器，而且可以很自然地把這些伺服器的安全、應程式開發和管理等，透過NT管理工具來嚴密結合，發揮網絡的最大效益。提供一致的登入及使用環境，讓目前各式的微軟桌面作業系統可以集中帳號管理、資源管理，并維持高安全性、高容錯性的網絡根基環境及一致的視窗操作模式，方便使用者使用網絡資源及共享設備。操作步驟1、2：翻開考試文件—→選取全文〔Ctrl+A〕—→翻開格式—→選擇段落—→特殊格式：選首行縮進，填寫“0.8厘米〞—→段前距：0—→確定操作步驟3：點擊“編輯〞菜單—→點擊“查找〞—→在“查找和替換〞對話框中的輸入內容填寫：NT—→點擊“替換〞選項—→在替換處填寫NT—→點擊“高級〞—→展開后，點擊“格式〞—→點擊“字體〞—→設置字體格式為“加粗〞—→確定—→點擊“全部查找〞操作步驟4；保存第010題：翻開當前目錄下的“W0006.DOC〞文件，并完成以下操作：根據樣例，調整文件中“本卷須知〞小節的格式，使之與其余兩段統一；取消首行縮進。設置段落左右各縮進2字符；調整行間距為1.5倍行距；調整間距，使首行距離小標題0.5行，末行距離下一個小標題一行；保存W0006.DOC：關于統一行文標準的會議通知各部門領導：由于本單位業務范圍不斷擴大，信息交流日趨頻繁，在以電子化文檔交流方式日益普及的情況下，就形成了文體風格的雜亂現象。這一現象嚴重影響到單位的整體形像。所以，統一文書格式已經成為一項急待解決的工作。為保證不同類型的對內與對外文件具有相對統一的風格，經單位領導討論后決定召開有關專題會議，特此通知。會議內容包括三局部：會議內容討論若何統一各類日常文體的基本風格。針對現有各部門常用文體進展分類整合，形成假設干種固定格式的文體。制訂統一文體格式工作的方案。包括：落實具體操作人員、工作進程安排、結果檢查審核等。討論推行方案的方案。包括：行政通知、系統環境準備、員工準備等。要求每一項工作都落實到具體人員，以保證方案的順利實施。本卷須知此次會議關系到整體單位有關行文標準化工作，需要各部門協同工作，所以，與會人員務必準時到會，而且會前應認真研究并準備本部門的常用文體，以便會議討論期間有明確的針對性。會議事項時間：本周五〔月日〕上午9:00-16:00地點：小會議室參加人員：各部門主管與一名秘書 辦公室2001年3月11日樣例顯示：操作步驟1：翻開“樣例〞—→翻開試題—→將光標定位在“會議內容〞小結的內容上〔任意地方〕—→點擊“常用工具欄〞中的“格式刷〞—→選取“會議內容〞小結的內容—→釋放鼠標操作步驟2、3：選取“各部門領導〞小結的內容—→翻開格式—→選擇段落—→“縮進和間距〞選項—→特殊格式：無—→縮進：左2字符、右2字符—→單倍行距：1.5倍—→確定操作步驟4：選取“各部門領導〞標題—→翻開格式單—→選擇段落—→“縮進和間距〞選項—→間距：段后1行，段前0.5行—→確定—→保存第011題：在EXCEL中完成如下操作：①翻開當前目錄下的文件“excel-16.xls〞②計算出“全套優惠價〞，凡購置移動并入網者，入網費優惠100元，公式為：全套優惠價=裸機價+入網費=100③所有數字都以單元格格式中貨幣類的“￥“符號，小數點后1位小數實現④保存操作步驟1、2：翻開試題環境—→excel環境—→翻開—→excel-16.xls—→定位E3—→輸入公式“=C3+D3-100“—→鼠標拖拽—→操作步驟3：選定所有數據—→格式—→單元格—→數