考生回憶版收集整理，僅供參考2024吉安吉州中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.理論聯系實際D.與時俱進【答案】：B2.某老師未經學生允許私自將學生的作文編入自己編著的優秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學生的財產權B.該老師的做法侵害了學生的人身權利C.該老師的做法侵害了學生的著作權D.該老師的做法沒有侵害學生的著作權，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權法》的保護【答案】：C3.（）是班級的組織者和領導者，對一個班集體的發展起著主導作用。A.班主任B.班長C.學生會D.教師【答案】：A4.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（）。A.受教育權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.名譽權【答案】：B5.以下屬于傳遞一接受式教學模式的基本教學程序的是（）。A.復習舊課——激發學習動機——講授新課——鞏固練習——檢查評價B.激發學習動機——講授新課——鞏固練習——復習舊課——檢查評價C.激發學習動機——復習舊課——講授新課——鞏固練習——檢查評價D.激發學習動機——講授新課——復習舊課——鞏固練習——檢查評價【答案】：A6.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學習的遷移C.操作D.理解【答案】：B7.學生心理發展主要表現出四個基本特征：一是連續性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.共同性B.規律性C.不同步性D.差異性【答案】：D8.馬克思主義認為，人的全面發展最根本的是指（）。A.生產勞動與教育相結合B.勞動能力的全面發展C.德、智、體、美、勞全面發展D.有社會主義覺悟、有文化的勞動者【答案】：A9.下列選項中不屬于學生主觀能動性的表現的是（）。A.自覺性B.獨立性C.創造性D.可選擇性【答案】：D10.對有機體維持生命、延續后代有重要意義的需要是（）。A.后天需要B.生理需要C.自然需要D.社會需要【答案】：B11.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.符號學習B.社會規范學習C.知識學習D.技能學習【答案】：D12.啟發個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變為自覺。這種心理效應是（）。A.分化效應B.南風效應C.超限效應D.犯錯誤效應【答案】：B13.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.布魯納B.班杜拉C.斯金納D.維納【答案】：B14.教師教學以年齡較大的學生為主，然后再由他們中的優秀學生去教年幼的或學習較差的學生，這種教學組織形式是（）。A.班級授課制B.個別教學制C.道爾頓制D.貝爾—蘭卡斯特制【答案】：D15.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。A.關系轉換理論B.形式訓練說C.經驗類化理論D.共同要素說【答案】：B16.教育心理學初創時期的時間大致為（）。A.19世紀20年代以前B.19世紀80年代C.20世紀80年代D.20世紀20年代以前【答案】：D17.我國所瀕臨的海洋中，按照從南到北的順序依次是（）。A.黃海、渤海、東海、南海B.渤海、黃海、東海、南海C.南海、東海、黃海、渤海D.東海、南海、渤海、黃?！敬鸢浮浚篊18.新中國成立以來，我國提出了一系列的外交方針政策:①“韜光養晦，有所作為”；②“和平共處五項原則”、“求同存異”；③“擱置爭議，共同開發”；④“和諧共處”、“合作共贏”。上述方針政策按時間先后順序排列正確的是（）。A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①②④③【答案】：C19.資本主義政黨制度的實質是（）A.不受資本主義國家政權的資本主義性質制約B.允許工人階級及其政黨參與國家政治生活C.資產階級選擇自己的國家管理者，實現其內部利益平衡的政治機制D.允許馬克思主義政黨獨立執政【答案】：C20.物質資料生產方式是（）。A.生產力與生產關系的統一B.生產與消費的統一C.自然與社會的統一D.主體與客體的統一【答案】：A21.在2003年發生“非典”時期，誰否定了衛生部所屬國家疾病預防控制中心關于“典型衣原體是非典型肺炎病因”的觀點，為廣東衛生行政部門及時制定救治方案提供了決策論據，大大降低了廣東地區“非典”危重病人的死亡率？A.鐘南山B.袁隆平C.季羨林【答案】：A22.繼承人應先用遺產清償被繼承人生前負債，其償還原則（）。A.完全清償B.以遺產實價為準C.父債子還D.遺產不足部分按實際情況合理償還【答案】：B23.李清照《聲聲慢》“乍暖還寒時候，最難將息”中的“將息”是指（）。A.保養身體B.睡眠C.停止D.喘息【答案】：A24.感性認識的基本形式是（）A.抽象性、間接性B.形象性、直接性C.概念、判斷、推理D.感覺、知覺、表象【答案】：D25.從長遠來看，要維持一個城市的活力和繁榮，就必須注重提高普通市民的生活質量，這最終決定了一個城市真正的_____，決定了一個城市是不是_______長期居住，是不是值得在閑暇之時走進_____，去發現和體驗每個人各具特色的生活狀態。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.品位適宜大街小巷B.價值能夠尋常巷陌C.地位方便街頭巷尾D.內涵值得千家萬戶【答案】：A26.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展______，但_____。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的_____，體現了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.歷程異曲同工光陰荏苒B.軌跡殊途同歸斗轉星移C.歷程殊途同歸光陰荏苒D.軌跡異曲同工斗轉星移【答案】：B27.就像農夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因為《泉》的清高絕俗洗凈了我們這個世界和我們內心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因為我們絕大多數人都是靠水稻喂養的。這段文字談論的核心問題是（）。A.《泉》的清高絕俗洗凈了這個世界的塵埃B.再無知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》C.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認可D.安格爾的執著與專注成就了他的事業【答案】：C28.要表達“我們能趕上前人，創造出比前人更輝煌的業績”這個意思，下列四句中語氣最強烈的一句是：（）。A.我們創造的業績將是前人無法比擬的，誰不認為我們比前人強？B.難道我們還不如前人，創造不出比前人更輝煌的業績？C.不管怎樣.我們會超過前人，創造出比前人更輝煌的業績！D.我們無論如何不會比前人遜色，要創造比前人更輝煌的業績！【答案】：B29.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創營造制度環境。大學生、海歸、大企業高管和連續創業者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創業主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過,因為機制體制不健全,一些法律、法規、政策存在矛盾,人的價值的最終實現還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創新創業者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業就可能因為缺乏創新而死去。這段文字意在強調:（）A.機制體制阻礙人的價值實現B.改革要為雙創營造制度環境C.保障人的價值是雙創的前提D.創業主體將從精英走向大眾【答案】：C30.海洋是陸域通過流域的自然延伸,在海洋開發活動中,海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產開發和海水養殖等生產環節是在海域和流域共同完成;而海鹽業和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產環節。此外,現代科學技術發展在推動海洋科技進步、海洋產業發展的同時,海洋高新技術的發展以及新產品的出現,也促進了流域科技進步和相關產業的發展,海陸產品通過這種技術延伸得到互動發展。這段文字意在說明:（）A.海洋經濟與流域經濟在產業上相互交錯B.現代科技的發展推動了海陸經濟的進步C.海洋經濟與流域經濟空間布局的依賴性D.現代科技的發展促進了海陸經濟的交匯【答案】：C31.當聽說美國之類的西方社會通過消費拉動經濟增長時，我們還在認為消費刺激經濟就是奢侈的高消費，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛坐不坐，一輛就是不坐”；“豆漿一次買兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實（）。吃飯誰都會，但能不能請營養師搭配飲食結構？心理若有病，能不能找心理咨詢師談談？法律都懂一些，能不能請律師把把關？運動誰都會，能不能請個專業教練指導指導？如果說倒退三十年，這種想法確實天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動手，能省則省的生活習慣。填入括號部分最恰當的一句是：A.消費刺激經濟更重要的在于對專業化的消費B.真正的高消費不是浪費式消費，而是精品消費C.購買專業服務已成為社會化大分工的必然趨勢D.推動消費品升級才是未來經濟發展的刺激方向【答案】：A32.所有經典都有其局限性，不加選擇地將經典灌輸給學生確實是缺乏教育責任的表現。但將經典進行刪節，然后將____的“潔本”教給學生，就一定能給學生營造出理想的“世外桃源”嗎？填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.支離破碎B.穿鑿附會C.斷章取義D.東拼西湊【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師道德修養的方法包括（）。A.學習B.慎獨C.內省D.篤行E.引導【答案】：ABCD34.對從業人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節約得到的C.節約其實就是小氣的表現D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD35.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.產生經濟利益C.公道觀念的多元性D.公道標準的時代性【答案】：CD36.人格具有的特點有（）。A.穩定性B.獨特性C.社會性D.整體性【答案】：ABCD37.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.投射效應【答案】：ABCD38.正義與公正的區別體現在（）。A.兩者的語言習慣的用語也存在差別B.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系C.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事【答案】：ABCD39.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育觀念的糾偏B.強化教育改革成果C.堅持教育的公益屬性D.對教育規律的再認識【答案】：ACD40.人的舉止可以表現一個人的（）。A.愛好B.內心世界C.精神面貌D.能力【答案】：BC41.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.應盡量簡潔C.是在研究過程中逐步完善的D.應是可以驗證的E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE42.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等B.一稿多投或重復發表C.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作D.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果【答案】：ABCD43.我國（）工程已走在世界前列。A.土木B.電子C.航天D.生物【答案】：ABCD44.關于社會保障所具有的功能的說法，正確的是（）。A.維護社會穩定B.保障基本需求C.促進社會發展D.促進各民族團結【答案】：ABC45.能夠聯合行文的機關應為（）A.上級黨委和下級政府之間B.同級政府之間C.同級政府各部門之間D.政府部門和同級人民團體之間【答案】：BCD46.民法法系和普通法系是對資本主義法影響最大的兩大法系，二者的區別主要表現在（）。A.法律編纂B.法律淵源C.訴訟程序D.法律分類【答案】：ABCD47.下列屬于極端狀態的市場有（）。A.完全壟斷市場B.寡頭壟斷市場C.壟斷競爭市場D.完全競爭市場【答案】：AD48.《治安管理處?罰條例》規定，在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴，放置障礙物?，（）指示標志，可能影響交?通運輸安全?，尚不夠刑事?處罰的，處十五日以?下拘留，二百元以下?罰款或警告?。A.拆除B.增設C.損毀D.移動【答案】：CD49.駐村社會工作者小李在走訪過程中了解到，該村出產優質蜂蜜，村民成立了養殖、種植合作小組，少數幾戶開辦了民宿，小李計劃充分發揮該村的優勢，整合村內資源,持續提升當地發展的內生動力，下列做法中適宜的有（）A.推動種植小組和養殖小組的合作B.引進現成某旅游企業開發該村民宿經濟C.拓展當地優質蜂蜜的銷售渠道D.為村里的困難戶策劃“99【答案】：AC50.集體所有的?不動產和動?產包括（）A.集體所有的?建筑物、生產設施、農田水利設?施；B.集體所有的?教育、科學、文化、衛生、體育等設施?；C