廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級信息技術《1.4圖文混排的設計與制作》教學實錄二人教新課標版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級信息技術《1.4圖文混排的設計與制作》教學實錄二人教新課標版設計意圖本節(jié)課旨在通過《1.4圖文混排的設計與制作》的教學，使學生掌握圖文混排的基本技巧，能夠將文字和圖片有機結合，提高文檔的美觀性和可讀性。教學內容與課本緊密關聯(lián)，通過實際操作，讓學生在實踐中學習，培養(yǎng)他們的信息技術應用能力和審美意識。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息技術的應用能力，提升學生的數(shù)字素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、創(chuàng)新和交流能力。通過圖文混排的設計與制作，鍛煉學生的審美鑒賞能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作精神，同時強化學生的信息技術倫理意識，使學生能夠在實踐中學會尊重知識產權，遵守網絡規(guī)范。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：掌握圖文混排的基本操作步驟，包括插入圖片、調整圖片大小和位置、設置圖片格式等。

-重點二：學習如何將文字與圖片進行美觀的布局，包括文字環(huán)繞、對齊方式、間距調整等。

-重點三：了解不同圖片格式的特點及其在文檔中的應用，如JPEG、PNG等。

2.教學難點

-難點一：理解并應用文字環(huán)繞功能，正確設置文字與圖片之間的間距和位置關系。

-難點二：在保持文檔美觀的同時，確保圖文混排的層次感和可讀性。

-難點三：針對不同文檔內容和風格，靈活選擇合適的圖片格式和圖文布局方式。例如，在制作報告時，可能需要使用高質量的JPEG圖片，而在制作網頁時，則可能更傾向于使用PNG圖片以保持透明度。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解圖文混排的基本概念和操作步驟，幫助學生建立整體認知。

2.實驗法：引導學生通過實際操作，逐步掌握圖文混排的技巧，提高實踐能力。

3.討論法：鼓勵學生在操作過程中互相交流心得，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)團隊合作精神。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖文混排的效果，直觀展示操作步驟和技巧。

2.互動軟件：使用教學軟件提供實時操作指導，讓學生在軟件環(huán)境中練習。

3.網絡資源：引入網絡資源，如在線教程和案例，拓寬學生視野，豐富學習內容。教學過程一、導入新課

（1）同學們，上一節(jié)課我們學習了文字的編輯和排版，那么今天我們將進一步探索圖文混排的設計與制作。首先，請大家回顧一下我們之前學到的文字排版知識，看看哪些內容能夠應用到圖文混排中。

（2）接下來，我會給大家展示一些圖文混排的案例，請大家觀察并思考，這些案例中哪些地方做得好，哪些地方可以改進。

二、新課講授

1.圖文混排的基本概念

（1）同學們，圖文混排是指將文字和圖片有機地結合在一起，使文檔更加生動、形象。那么，在圖文混排中，我們需要注意哪些方面呢？

（2）首先，我們要了解圖片的插入和格式設置；其次，我們要學會調整圖片的大小、位置和環(huán)繞方式；最后，我們要掌握文字與圖片的布局技巧。

2.圖片的插入與格式設置

（1）首先，我們來學習如何插入圖片。請大家打開文檔，按照課本上的步驟，嘗試插入一張自己喜歡的圖片。

（2）接下來，我們要設置圖片格式。請大家觀察圖片的格式設置界面，了解如何調整圖片的亮度和對比度，以及如何裁剪圖片。

3.圖片的大小、位置和環(huán)繞方式

（1）在調整圖片時，我們要注意圖片的大小、位置和環(huán)繞方式。請大家嘗試調整圖片的大小和位置，看看效果如何。

（2）此外，我們還可以設置圖片的環(huán)繞方式。請大家選擇一種環(huán)繞方式，嘗試將圖片與文字進行排版。

4.文字與圖片的布局技巧

（1）在圖文混排中，我們要注意文字與圖片的布局。請大家嘗試將文字環(huán)繞在圖片周圍，看看效果如何。

（2）此外，我們還可以通過調整文字的字體、字號和顏色，使圖文混排更加美觀。

三、實踐操作

1.小組合作

（1）接下來，請大家以小組為單位，根據(jù)課本上的案例，嘗試進行圖文混排的設計與制作。

（2）在操作過程中，遇到問題可以向其他同學或老師請教。

2.指導與反饋

（1）我會巡視各個小組，觀察大家的操作過程，并及時給予指導。

（2）對于做得好的小組，我會給予表揚和鼓勵；對于遇到困難的小組，我會耐心解答問題，幫助他們解決問題。

四、展示與評價

1.小組展示

（1）請大家展示自己的作品，并簡要介紹自己的設計思路。

（2）在展示過程中，同學們可以互相學習、借鑒，共同提高。

2.評價與總結

（1）對于同學們的作品，我會從設計思路、操作技巧和作品效果三個方面進行評價。

（2）最后，我會對本次課程進行總結，強調圖文混排的設計與制作要點，并鼓勵同學們在今后的學習中不斷實踐、創(chuàng)新。教學資源拓展1.拓展資源：

-圖片素材庫：介紹各類圖片素材庫，如公共領域圖片、免費版權圖片等，幫助學生獲取高質量的圖片資源。

-圖文排版技巧：推薦相關書籍或在線教程，如《圖文排版設計手冊》、《AdobePhotoshop入門教程》等，提供圖文排版的專業(yè)知識和技巧。

-在線設計工具：介紹一些在線設計工具，如Canva、Fotor等，這些工具可以幫助學生進行簡單的圖文混排設計，無需安裝專業(yè)軟件。

2.拓展建議：

-圖片素材收集：鼓勵學生在日常生活中收集有趣的圖片，如旅行照片、校園活動照片等，用于課堂實踐或個人作品。

-圖片處理實踐：引導學生利用Photoshop等軟件進行圖片的基本處理，如裁剪、調整亮度對比度、添加濾鏡等，提高圖片質量。

-文字排版創(chuàng)意：鼓勵學生嘗試不同的文字排版方式，如藝術字、創(chuàng)意標題等，激發(fā)創(chuàng)意思維。

-項目合作學習：組織學生進行小組合作，共同完成一個圖文混排項目，如制作班級活動宣傳冊、節(jié)日海報等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

-作品展示與分享：鼓勵學生將自己的作品在班級或學校內進行展示，如制作班級展覽、參加學校設計比賽等，提高學生的自信心和成就感。

-持續(xù)學習與探索：引導學生關注設計領域的最新動態(tài)，如關注設計網站、閱讀設計雜志等，不斷學習新的設計理念和技巧。

-倫理意識培養(yǎng)：教育學生尊重他人知識產權，合理使用圖片和文字素材，樹立正確的網絡道德觀念。典型例題講解例題一：將以下文字與圖片進行圖文混排，要求圖片設置為右環(huán)繞，文字環(huán)繞圖片兩圈。

文字內容：

"春天的陽光溫暖而明媚，樹葉在微風中搖曳，這是生命的活力，也是自然的韻律。"

圖片描述：

"一片繁茂的樹葉在陽光下的剪影，綠色深邃，充滿生機。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設置圖片格式：選中圖片，在格式菜單中選擇"大小"，調整圖片大小；選擇"版式"，設置為"右環(huán)繞"。

3.調整文字環(huán)繞：在圖片右側雙擊鼠標，選擇"環(huán)繞文字"為"緊排文本"，并設置"環(huán)繞文字"為"兩圈"。

例題二：在文檔中插入一段文字，要求在文字中插入一幅圖片，圖片設置為水印效果。

文字內容：

"探索未知的世界，激發(fā)無限的好奇心。"

圖片描述：

"一片神秘的星空，星辰點點，浩瀚無垠。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設置圖片格式：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片樣式"。

3.添加水印效果：在圖片樣式中找到"圖片效果"選項，選擇"藝術效果"，然后選擇"水印"。

例題三：在文檔中插入一段文字，要求圖片設置為浮于文字上方，并調整圖片透明度。

文字內容：

"藝術的魅力，源于生活的點滴。"

圖片描述：

"一幅抽象的畫作，色彩斑斕，充滿動感。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設置圖片格式：選中圖片，在格式菜單中選擇"版式"，設置為"浮于文字上方"。

3.調整圖片透明度：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片樣式"。

4.在"圖片效果"選項中找到"透明度"，調整到合適值。

例題四：在文檔中插入一段文字，要求在文字中插入多張圖片，圖片之間設置間距，并使用自定義版式。

文字內容：

"四季更替，歲月流轉，每一季都有它獨特的美麗。"

圖片描述：

"春、夏、秋、冬四幅風景畫，分別展現(xiàn)不同季節(jié)的景色。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，分別選擇四幅風景畫。

2.設置圖片間距：選中第一張圖片，點擊"格式"中的"圖片版式"。

3.在"圖片版式"中，選擇"自定義版式"，然后設置圖片之間的間距。

4.設置自定義版式：按照需求調整圖片的對齊方式和排列方式。

例題五：在文檔中插入一段文字，要求在文字中插入一幅圖片，圖片設置為嵌入型，并在圖片上添加藝術效果。

文字內容：

"音樂的魅力，在于它能夠觸動人心。"

圖片描述：

"一張黑白的古典樂器照片，簡約而富有質感。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設置圖片格式：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片樣式"。

3.添加藝術效果：在圖片樣式中找到"圖片效果"，選擇"藝術效果"，然后選擇一種合適的藝術效果。

4.調整圖片布局：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片版式"，設置為"嵌入型"。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了圖文混排的設計與制作，通過實際操作，大家掌握了以下關鍵知識點：

1.圖文混排的基本概念和操作步驟；

2.圖片的插入、格式設置、大小調整、位置和環(huán)繞方式；

3.文字與圖片的布局技巧，包括文字環(huán)繞、對齊方式、間距調整等；

4.圖片格式的選擇和圖片素材的獲取。

在今天的課程中，大家積極參與，通過小組合作完成了多個圖文混排作品，展現(xiàn)了良好的學習態(tài)度和團隊協(xié)作能力。現(xiàn)在，讓我們進行課堂小結，回顧一下今天所學的內容。

當堂檢測：

為了檢測大家對今天所學知識的掌握情況，請完成以下檢測題：

1.在文檔中插入圖片后，以下哪種環(huán)繞方式可以使文字環(huán)繞在圖片周圍？（）

A.浮于文字上方

B.左環(huán)繞

C.右環(huán)繞

D.上下型環(huán)繞

2.在調整圖片大小時，以下哪種方法可以保持圖片的寬高比例？（）

A.同時調整高度和寬度

B.只調整高度或寬度

C.不調整高度和寬度

D.無法保持寬高比例

3.以下哪種圖片格式適合制作網頁？（）

A.JPEG

B.PNG

C.BMP

D.GIF

4.在圖文混排中，以下哪種布局方式可以使文字更加美觀？（）

A.左對齊

B.右對齊

C.居中對齊

D.兩端對齊

5.在插入圖片時，以下哪種操作可以設置圖片的透明度？（）

A.格式菜單中的"大小"

B.格式菜單中的"版式"

C.格式菜單中的"圖片樣式"

D.格式菜單中的"藝術效果"

請同學們認真思考并作答，完成檢測后我會進行批改，并對同學們的回答進行點評和總結。希望大家能夠通過今天的課程，掌握圖文混排的基本技巧，并將其應用到今后的學習和生活中。內容邏輯關系①本文重點知識點：

1.圖文混排的基本概念和操作步驟；

2.圖片的插入、格式設置、大小調整、位置和環(huán)繞方式；

3.文字