視頻中的校園欺凌事件侵害了陳念的什么權利？第2課時保護人身權第十課走進民法典課程目標自主學習第十課走進民法典第2課時保護人身權1．保護人身權的原因。2．法律保護我們的哪些人身權？閱讀教材P86—88，思考問題，勾畫重點。人格權獨立成編是中國民法典最大的亮點。民法典將人格權獨立成編，在世界民法典中絕無僅有，開創(chuàng)世界民事立法之先河，彰顯了現(xiàn)代化的人格權保護模式。人格權獨立成編蘊含著對人民權利充分尊重和保護的價值理念，是中國作為一個大國引領民事立法的重要標志之一。做核心思想理念的傳承者民法典為什么要將人格權獨立成編？

我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有尊嚴地生活。擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。保護人身權1.保護人身權的原因（1）我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有尊嚴地生活。（2）擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。做核心思想理念的傳承者保護人身權做核心思想理念的傳承者下列圖片分別涉及人身權的哪一內容？保護人身權生命權健康權做核心思想理念的傳承者下列圖片分別涉及人身權的哪一內容？人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。保護人身權肖像權隱私權

不足8歲的兒童韓某由其母親楊某帶領著到某娛樂城玩耍。玩耍過程中，韓某被秋千的一端撞到頭部，造成受傷。隨后，韓某被送到醫(yī)院診治。韓某出院后，就賠償事宜，原、被告雙方協(xié)商未果，遂訴至法院。法院審理認為，娛樂城的經營者未盡到安全保障義務，造成他人損害，應承擔侵權責任，判決被告娛樂城于判決生效之日起十日內賠償原告醫(yī)療費、營養(yǎng)費、護理費等。

依據(jù)民法典，自然人享有生命權、健康權等權利。娛樂城的經營者未盡到安全保障義務，侵犯了韓某的生命權和健康權。（1）韓某的哪些權利受到了侵犯？保護人身權（2）法院的判決說明了什么？

法律保護生命權和健康權。2.法律保護我們的哪些人身權？（1）法律保護生命權和健康權。生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說都是彌足珍貴的。當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。做核心思想理念的傳承者保護人身權姓名肖像受保護姓名肖像受保護《中華人民共和國民法典》第一千零一十九條??任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。

未經肖像權人同意，肖像作品權利人不得以發(fā)表、復制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權人的肖像。保護人身權上述視頻和材料說明了什么？2.法律保護我們的哪些人身權？（2）法律保護肖像權。我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。做核心思想理念的傳承者保護人身權2.肖像權以下行為哪些屬于侵犯肖像權？1.某雜志社未經允許就在雜志封面上刊登了某明星的照片。2.甲將乙的照片進行涂改、丑化并放到了網站上。3.公安機關把印有某犯罪嫌疑人照片的通緝令貼在大街小巷。侵犯

未經同意侵犯

丑化不侵犯

合法使用保護人身權2021年1月21日，某公司在其運營的微信公眾號上，發(fā)布了一篇名為《解鎖綻妍神秘“藍朋友”，領取藍膜福利！》的文章。文章提到，綻妍即將迎來神秘“藍朋友”“他，是實力與流量并存的superstar。舞臺上的他，是實力舞者；熒幕中的他，是令人驚喜的青年演員，主演的兩部電影均超過10億票房，舞臺和熒幕之外，他是身體力行的正能量偶像。”這段文字介紹后還配了一張側面人物肖像剪影照。接著文章邀請競猜這位“神秘藍朋友”到底是誰，還提供了三個線索——粉絲應援色是紅色；曾以文化、專業(yè)雙科第一的成績考入中央戲劇學院表演系；多才多藝，擅長街舞、書法、雕塑。而領取福利則需“點擊在看并轉發(fā)本文至朋友圈”，并在評論區(qū)留言說出“藍朋友”身份，下期公號文章將選出猜對的十名評論網友獲得綻妍藍膜正裝一盒。文中提到了綻妍醫(yī)療器械天貓旗艦店的宣傳推廣活動；其精選留言區(qū)有大量留言，提到“易烊千璽”“四字弟弟”等稱呼。知識拓展：合理使用、非侵犯肖像權的情形（1）為個人學習、藝術欣賞、課堂教學或者科學研究，在必要范圍內使用肖像權人已經公開的肖像。（2）為實施新聞報道，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像。（3）為依法履行職責，國家機關在必要范圍內制作、使用、公開肖像權人的肖像。（4）為展示特定公共環(huán)境，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像。（5）為維護公共利益或者肖像權人合法權益，制作、使用、公開肖像權人的肖像的其他行為。保護人身權

鏡頭一：去銀行辦事或者在車站買票，你會發(fā)現(xiàn)在柜臺辦理業(yè)務的顧客與后面排隊的顧客之間隔著一段距離，地上還畫著一條黃線，這就是所謂的“一米線”。這條線避免了以往大家擠在一起爭搶位置的做法，也成了個人隱私的保護線。但有人認為:“我不偷不搶，干嗎要隔這么遠?”鏡頭二：有時，我們的老師或者父母會說:“小孩子有什么隱私啊?”有時，我們的信件、日記或者手機上的信息被人擅自翻看。也許他們是出于關心，并無惡意。可是，老師或者父母可以這樣做嗎?鏡頭三：某服裝店店主懷疑來店購物的小雨偷了店里的衣服，于是將視頻截圖發(fā)到網絡上求“人肉搜索”。眾多網民參與“人肉搜索”。小雨的個人信息被曝光，同學、朋友對其指指點點，網上也是一片辱罵之聲，小雨幾乎因此精神崩潰。思考：（1）觀察生活中人們對“一米線”的實際遵守狀況，談談你對“一米線”的看法。（2）未成年人是否享有隱私權？父母與子女、老師與學生之間應如何正確處理此類問題?（3）針對網絡上的“人肉搜索”現(xiàn)象，說說你的看法。案例分析保護人身權

“一米線”的主要功能是保護個人的隱私，兼有維護公共秩序的作用。（1）觀察生活中人們對“一米線”的實際遵守狀況，談談你對“一米線”的看法。保護人身權（2）未成年人是否享有隱私權？父母與子女、老師與學生之間應如何正確處理此類問題?

未成年人享有隱私權。保護未成年人的隱私權是保護和促進未成年人健康成長的需要。因此家長和老師既要監(jiān)護和教育子女、學生，又要尊重和保護其隱私權。（3）針對網絡上的“人肉搜索”現(xiàn)象，說說你的看法。

一方面,“人肉搜索”可以迅速地獲取人們工作、生活所需的信息資源，解決困難。另一方面,“人肉搜索“也可能會造成對他人隱私權的侵犯，使用不當容易引起網絡暴力，從而造成不良影響。

結合視頻內容，說說隱私權立法說明了什么。保護人身權2.法律保護我們