統編版(2024)七年級下冊語文第一單元基礎知識清單(含答案)元勛()□大無wèi()□平yōng()□愚dùn()□侏rú()□鋒芒畢露()語言積累語言積累小楷()□鮮()為人知□目不kuī()園□澎湃()□粗cāo()□漣漣()□禁錮()□慷慨()淋漓□氣沖斗()?！跽\huáng()誠恐口群蟻排衙()□藏污納垢()□□(1)():用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰死于戰場?！?2)():平曠的沙地。課文中指曠野。□(5)():快步奔跑?！?6)():暗紅，紅中帶黑。□(7)():不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。□(8)():中醫診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診?！?9)():一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。□(10)():這里指整齊地排列著?！?11)():很不一樣?！?12)():形容氣勢之盛可以直沖云霄?！?13)():上唇的胡須。□(14)():兩腮的胡子，也泛指胡子?！?15)():線、麻、頭發、胡須等許多根順著聚在一起叫一綹。□(16)():(頭發)彎曲?！?17)():停留不動。滯，不流通?！?18)():氣概，風度?！?19)():束縛，限制?！?20)():酒館。肆，鋪子。□(21)():比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。□(22)():整理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴肅或拘謹的樣子?！?23)():精神飽滿，氣度不凡?！?24)():沉下肩膀，低著頭，形容謙卑恭順?！?25)():形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子?！?26)():身材異常矮小的人?！?27)():形容閃亮耀眼。□(28)():淚流不斷的樣子?！?29)():形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。(1)基礎鞏固：下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是()C.在藝術中，他刮垢磨光，兀兀窮年，樹立了中國人現代油(2)提升訓練：請你從上方詞語列表中挑選兩至四個寫一段話。(1)關鍵字詞③孤豈欲卿治經為博士邪博士：涉獵：見往事：今者：(2)通假字(3)古今異義古義：(4)一詞多義但當涉獵：卿今當涂掌事：見往事耳：大兄何見事之晚乎：蒙乃始就學：指物作詩立就(《傷仲永》):④以以軍中多務：自以為大有所益：2.重點句子①卿今當涂掌事，不可不學!()。②蒙辭以軍中多務。()。③孤常讀書，自以為大有所益。()。④卿今者才略，非復吳下阿蒙!()。四、句段背誦默寫1.《孫權勸學》中孫權勸呂蒙讀書的原因是,!2.《孫權勸學》中魯肅發現呂蒙今非昔比，表示驚嘆的話3.《孫權勸學》中孫權建議呂蒙采用的學習方法是4.《孫權勸學》中面對魯肅的贊揚，呂蒙說：!"以當之無愧的坦然態度，’一、文體知識積累見聞，記敘文的寫作，是將親身感受和經歷，通過生動、形出作者對于生活的真切感受。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事，日記、游記、傳說、二、文學知識積累1.副詞或語氣等。常用的副詞有：“很”“更”“最”“都”“只”“才”“就”“沒“不”“非常”“已經”“曾經”““剛剛”“立刻”“馬上”“忽然”“終于”“大概”“簡直”“難道”等。比如，“在20世紀人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠的巨大轉變(楊振寧《鄧稼先》)”中的副詞“最”,表示程度極深，指某種屬性超過所有同類2.夸張夸張，是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物征，以增強表達效果的修辭手法，也叫夸飾。指為了啟發讀者張。擴大夸張是故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”“蜀道之難，難于上青天”;縮小夸張是故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、刺得老栓縮小了一半”;超前夸張是在時間上把后出現的事物提前一步的夸張形式。例如，“農民們都說：‘看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了?！比?、文化常識積累(1)楊振寧楊振寧(1922-至今),在安徽合肥出生。1938至1944年在國立西南聯合大學物理系讀書，先后獲學士、碩士學位。1948年獲美國芝加哥大學哲學博士學位。20世紀五六十年代先后創立“楊一米爾斯規范場”論(Yang-Millsgaugetheory)方程”。因與李政道共同提出弱相互作用中宇稱不守恒原理而獲1957年諾貝爾物理學獎。國際獎的科學獎。著有《楊振寧論文選集》《楊振寧文集》《曙光集》《晨曦集》等表論文約300篇。(2)臧克家臧克家(1905-2004),我國著名詩人，山東濰坊諸城人，曾用名臧瑗望，筆名少全、何嘉，被稱為“農民詩人”,曾獲得中國作家協會首屆文學期刊編輯榮譽獎。曾任《詩刊》主編，第一部詩集是《烙印》,主要諷刺詩集《寶貝兒》,文藝論文集《在文藝(3)《資治通鑒》《資治通鑒》(常簡作《通鑒》),由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成，是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年(公元前403年)寫起，到五代后周世宗顯德六年(公元959年)征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。在這部書里，編者總結出許多經驗教訓，供統治者借鑒，宋神事，有資于治道”,即以歷史的得失作為鑒誡來加強統治，所以定名為《資治通鑒》。《資治通鑒》全書294卷，約300多萬字，另有《考異》《目錄》各三十卷。2.歷史文化人物(1)鄧稼先鄧稼先(1924-1986),九三學社社員，中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發做到了世界先進水平。由于他對中國核科學事業做出了偉大貢獻，被稱為“兩彈元劃的領導者，美國加州大學伯克利分校物理學教授(1929-1947年)。1943年奧本海默創建了美國洛斯阿拉莫斯國家實驗室(LANL)并擔任主任；1945年主導制造出世界上第一顆(3)聞一多聞一多(1899-1946),本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國現代月派代表詩人和學者。1916年開始在《清華周刊》上發表系列讀書筆記，代表作有《七子家、思想家，哲學家。1863-1869年托爾斯泰創作了長篇歷史小說《戰爭與和平》。1873-1877年他經12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。70年代末，托爾斯泰的世界觀發生巨變，寫成《懺悔錄》。80年代創作有劇本《黑暗的勢力》拉特》;短篇小說《舞會之后》,特別是長篇小說《復活》是他長期思想、藝術探索的總(5)孫權孫權(182-252),字仲謀，吳太祖大皇帝，吳郡富春(今浙江富陽)人，生于下邳 (今江蘇徐州市邳州)。三國時代東吳的建立者。孫權亦善書，唐代張懷璀在《書估》中(6)呂蒙第9頁共15頁呂蒙(179—220),字子明，東漢末年名將，汝南富陂人(今安徽阜南呂家崗)。少年時依附姊夫鄧當，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。孫破黃祖作先登，封橫野中郎將。而后設計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勛殊隆。不久后因病去世，學的事跡，成為了中國古代將領勤補拙、篤志力學的(1)《鄧稼先》寫作背景《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇記人傳記型文章。該文以中華家、愛國者鄧稼先先生。楊振寧選取“奇”事、對比“奇”人、人物的獨特方法，使得鄧稼先的形象不止于停留在課本上，而能(2)《說和做——記聞一多先生言行片段》寫作背景這篇文章選自1980年2月12日的《人民日報》。是“農民詩人”臧克家所作。這一篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事跡，表生思想品格的最本質特征。精選的典型事例，精致嚴謹的結構，(3)《孫權勸學》寫作背景《孫權勸學》選自《資治通鑒》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，并告誡人們學習的重要性。此文簡人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，(1)填空第10頁共15頁②副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用，可③運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上④中國著名的和物理學家，被稱為“兩彈元勛”的是,所謂的“兩彈”指⑤,我國著名詩人，被稱為“農民詩人”。代表作有詩集《烙印》,諷刺詩集《寶貝兒》,文藝論文集《在文藝學習的道路上》。(2)下列關于文學常識和課文內容的表述，有誤的一項是()A.抒情是一種特殊的文學反映方式方式，抒B.列夫·托爾斯泰是18世紀中期俄國批判現實主義作家、思想家，哲學家。他的代D.“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這句詩中運用的修辭手法是讀寫技能概念讀寫技能概念也可寫臉色、神情，尤其是眼睛；描繪衣著，可寫人物某顏色搭配、衣服式樣等。注意不要泛泛地敘述第11頁共15頁寫。比如《列夫·托爾斯泰》一文，從“多毛的臉龐”“濃密的胡髭”,到“覆蓋了兩頰”的長髯、“朝上倒豎”的眉毛，一直到“猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”,這些外貌描摹，給人留下難忘的印象。第12頁共15頁參考答案●【語言積累】jū(鞠)躬盡瘁鋒芒畢露(lù)qiè(鍥)而不舍□□diàn(奠)基□qì(器)宇□兀兀(wù)窮年□藏污納垢(gòu)□zhòu(晝)夜□禁錮(gù)□ lì(瀝)盡心血□氣沖斗(dǒu)?！跞合伵叛?yá)□ 第13頁共15頁(1)馬革裹尸(2)平沙(3)縈帶(4)曛(5)鋌(6)殷紅(7)鍥而不舍(8)望聞問切(9)兀兀窮年(10)群蟻排