[考試]現代漢語知識點現代漢語知識點第一章緒論第一節現代漢語概述一.什么是語言?內部(結構)既是以語言為物質外殼,以詞匯為建筑材料,以語法為結構規律的音義結合的符號系統外部(作用.功能)語言是人們最重要的交際工具,不分階級,一視同仁的為社會成員服務二.語言的表現形式口語形式:受限制,通俗自然,簡潔生動,結構不嚴謹書面語形式:結構嚴謹，語句雅正文學語言:加工規范的書面語，高級的書面語口語形式的文學語言〉〉〉促進了口語的發展，促使其規范化三(現代漢語的形成1.民族共同語:一個民族全體成員通用的語言2,普通話的形成:以北京語音為標準音，以北京話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范四,方言概況方言與普通話的關系:不是相互對立，同時又不以方言的消亡為前提1,北方方言:?華北,東北方言?西北方言?西南方言?江淮方言2,吳方言;以蘇州話為代表3,湘方言;以長沙話為代表4贛方言;以南昌話為代表5,客家方言;以梅縣話為代表6,閩方言;閩東;福州話為代表閩南;廈門話為代表7,粵方言;以廣東話為代表五,現代漢語的特點?語音方面?沒有復輔音?元音占優勢?有聲調?詞匯方面?漢語詞形較短，單音節語素多?雙音節詞占優勢?新詞的構成廣泛運用詞根復合法?語法方面?漢語表示語法意義的手段主要用語序和虛詞，不大用形態形態;指表示語法意義的詞形變化?詞,短語,和句子的結構原則基本一致?詞類和句法成分關系復雜?量詞和語氣詞十分豐富六,漢語的地位?歷史悠久，發展水平最高的語言之一?使用人數最多?聯合國六種正式語言之一，國際上影響大第二節漢語規范化和推廣普通話一,國家的重視1,50年代初期國家制定的語言文字工作三大任務;促進漢字改革，推廣普通話，實現漢語規范化2,新時期語言文字工作的方針和任務;促進漢語文字規范化,標準化，使語言文字在社會主義現代化建設中更好的發揮作用3,《國家通用語言文字法》頒布與實施的意義首次明確規定了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的法律地位，為加強語言文字運用的管理和促進語言文字的規范化,標準化提供了法律依據4推廣普通話的方針‘大力推廣，積極普及，逐步提高’工作;?成為教學語言?成為宣傳工作的規范語言?成為工作語言?成為全國的通用語言第三節現代漢語課的性質,內容和任務語音文字詞匯語法修辭第二章語音第一節語音概說一,語音的性質1,語音的含義;是指人說話的聲音，是有意義內容的語言成分.只有有詞句意義的聲音才是語音語音性質:物理屬性;產生于物體的顫動生理屬性;是由人的發音器官發出社會屬性;全體社會成員約定俗成?物理屬性(音高,音強,音色,音質)?音高;，它決定于發音體顫動的快慢,在一定時期內顫動的快慢即顫動次數的多少，這叫做“頻率”。在一定時間內顫動快，次數多，頻率就高，聲音也就高，反之則低。聲調是音高的具體表現?音強;指的是聲音的強弱，它與發音體顫動幅度的大小有關。發音體顫動的幅度叫做“振幅”，振幅大，聲音就強;反之則弱。輕聲(語調)?音長;指的是聲音的長短，它決定于發音體顫動的時間的久暫。語調(輕聲)?音色;又叫‘“音質”，指的是聲音的特色。音色的差別主要決定于物體顫動所形成的音波波紋的曲折形式不同。它是具有區別意義的音素。造成不同音色的條件;?發音體不同?發音方式不同?發音時共鳴器形狀不同?生理屬性?呼吸器官;由肺，氣管，胸腔，橫隔膜構成?喉頭和聲帶;由甲狀軟骨，環狀軟骨，兩塊杓狀軟骨構成?咽腔,口腔和鼻腔?社會屬性二,語音單位?音素——輔音-元音音素是最小的語音單位，它是從音色的角度劃分出來的。輔音是氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素。元音是氣流顫動聲帶，在口腔，喉頭不受阻礙而形成的音素輔音元音受阻不受阻緊張均衡氣流強氣流弱聲帶不一定顫動(不太響亮)聲帶顫動(響亮)?音節:音節由音素構成,是交談時自然感到的語音單位?聲母韻母聲調聲母:位于音節前段,主要由輔音構成韻母;位于音節的后段,由元音或元音加輔音構成.韻母(韻頭+韻腹+韻尾)，韻母和元音不相等聲調:指的是依附在聲韻結構中具有區別意義作用的音高變化?音位音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出來的音類。三,記音符號?漢語拼音方案用途;1,漢字的注音工具2,普通話的拼寫工具?國際音標第三節聲母一,輔音聲母的發音?輔音聲母的發音部位發音時氣流受到阻礙的位置叫做發音部位?雙唇音(bpm)?唇齒音(f)?舌尖前音(zcs)?舌尖中音(dtnl)?舌尖后音(zhchshr)?舌面前音(jqx)?舌面后音(gkh)?輔音聲母的發音方法聲母的發音方法指的是，發音時喉頭，口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況1,看阻礙的方式?塞音(bpdtgk)?擦音(fhxshrs)?塞擦音(jqzhchzc)?鼻音(mn)?邊音(l)2,看聲帶是否顫動濁音:mnlr聲帶顫動——濁音聲帶不顫動——清音3,看氣流的強弱送氣:ptkqchc不送氣:bdgjzhz?聲母的發音部位和發音方法全面描寫b『p』雙唇，不送氣，清，塞音p『p‘』雙唇，送氣，清，塞音m『m』雙唇，濁，鼻音f『f』唇齒，清，擦音z『ts』舌尖前，不送氣，清，塞擦音c『ts‘』舌尖前，送氣，清，塞擦音s『s』舌尖前，清，擦音d『t』舌尖中，不送氣，清，塞音t『t‘』舌尖中，送氣，清，塞音n『n』舌尖中，濁，鼻音l『l』舌尖中，濁，邊音zh『ts』二.聲母辨認?分辨n和l?分辨zh、ch、sh和z、c、s?分辨f和h?把方言中跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼的z、c、s、g、h改成j、q、x?把方言中濁音改為清音?讀準普通話零聲母的字第三節韻母一、元音的發音普通話有39個韻母，它們都有元音，元音根據特性分為單元音、復元音?單元音的發音發音時口形始終不變的元音(舌位前后、舌位高低、唇形的圓展)1、舌面元音(a、o、e、ê、i、u、ü)第一、看舌位的高低第二、看舌位的前后第三、看唇形的圓展2、舌尖元音3、卷舌元音er?永遠不能和音節相拼?可以放在音節后面構成兒化韻?復元音的發音(復韻母)共有ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei13個元音復元音指的是發音時舌位、唇形都有變化的元音、二合12、三合三、鼻韻母(帶鼻音的韻母)有鼻音充當韻尾，按韻母內部的結構四呼:開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼開口呼:韻母不是以i、u、ü起頭的韻母齊齒呼:i或以i起頭的韻母合口呼:u或以u起頭的韻母撮口呼:ü或以ü起頭的韻母帶鼻音韻母(鼻音尾韻母):an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün和ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong四、韻母的結構韻頭只有i、u、ü，都是高元音，出現在韻腹前面。韻腹是韻母的主干，它一般由a、o、e、ê充當，i、u、ü、—i、er也可以作韻腹復元音韻母中的韻尾只限于韻腹后頭的i、u兩個，只表示復元音韻母滑動的最后方向五、押韻、韻轍押韻又叫做押韻，指的是韻文(詩、詞、歌、賦、曲)中常在每隔一句的末尾用同“韻”的字，指的是“二，四，六”句押韻(必須)押韻的字只要求韻腹和韻尾相同，不要求韻頭相同北方民間戲曲“韻”叫做“轍”，把押韻叫做“合轍”第四節聲調一、調值和調類聲調是依附在音節上的超音段成分，主要由音高構成。漢語的聲調可以分為調值和調類兩方面調值是指音節高低曲直長短的變化形式，也就是聲調的實際音值或讀法五度標記法是用五度豎標來標記調值相對音高的一種方法調類是聲調的種類，就是把調值相同的字歸納在一起建立的一類二、普通話的聲調1、陰平(第一聲)2、陽平(第二聲)3、上聲(第三聲)4、去聲(第四聲)三、古今調類和四聲平仄?古今調類比較‘平分陰陽’‘濁上變去’‘入派三四聲’?四聲和平仄第五節音節音節:交談時自然感到的最小的語音單位、w的用法，隔開音節一、Y二、iou、uei、uen的省寫三、隔音符號“’”的使用四、關于ü上的兩點?隔音字母y、w的用法1、韻母表中i行的韻母，在零聲母音節中，如果i后面還有別的元音，就把i改為y如果i后面沒有別的元音，就在i前面加上y。2、韻母表中u行的韻母，在零聲母音節中，如果u后面還有別的元音，就把u改為w如果u后面沒有別的元音，就在u前面加上w3、韻母表中ü行的韻母，在零聲母音節中，不論ü后面有沒有別的元音，一律要在前面加y。加y后，ü上的兩點要省寫。?隔音符號的用法“a、o、e”開頭的音節連接在其他音節后面的時候，如果音節的界限發生混淆，就要用隔音符號“’”隔開?省寫1、韻母iou、uei、uen的省寫iou、uei、uen前面加輔音聲母的時候，寫成iu、ui、uniou、uei、uen跟聲母相拼之后，中間的元音o或e(ê)有時變得不明顯，實行省寫，既能反映語音的實際情況，又能使拼式簡短2、ü上兩點的省略ü跟n、l以外的聲母相拼時都省寫兩點不能省寫兩點，只限于韻母ü單獨出現在聲母n、l后面。因為如果省了，這些音節就會發生混淆。因為j、q、x不能跟合口呼韻母相拼，省寫了兩點，也不會誤認為是合口呼的韻母“ü”，音節不致發生混淆。?標調法1、聲調符號一般要標在一個音節的主要元音(即韻腹)上2、在iu、ui這兩個韻母中，聲調符號規定標在后面的u或i上面，因為-iu、-ui是iou、、i結合緊密uei的省寫形式，其韻腹o、ê與u3、調號恰好標在i的上面，那么i上的小點要省去4、輕聲音節不標調?音節連寫和大寫普通話的音節結構的特點:?一個音節最多可以用四個音素符號拼寫?元音占優勢?聲調都有韻腹?沒有復輔音拼音中普通話的拼合規律;:1、雙唇音和舌尖中間d、t能跟開口呼、齊齒呼、合口呼韻母組合，不能跟撮口呼韻母拼合。雙唇音拼合口呼限于u、唇齒音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后等組成聲母能跟開口呼、合口呼韻母拼合，2不能跟齊齒呼、撮口呼韻母拼合。唇齒音拼合口呼限于u3、舌面前音同上述四組聲母相反，只能跟齊齒呼、撮口呼韻母拼合，不能跟開口呼、合口呼韻母拼合。4、舌尖中音n、l能跟四呼韻母拼合。零聲母音節在四呼中都有。還可以從韻母出發，得出普通話聲韻拼合的另一些規律1、“o”韻母只拼雙唇音和唇齒音聲母，而uo韻母卻不能同雙唇音或唇齒音聲母相拼2、“ong”韻母沒有零聲母音節，“ueng”郁怒只有零聲母音節3、“-i[i]韻母只拼合‘z、c、s’”三個聲母，“-i[i]韻母只拼“zh、ch、sh、r”四個聲母，并且都沒有零聲母音節4、“er”韻母不與輔音聲母相拼，只有零聲母音節b、p、mfd、tn、lg、k、hj、q、xzh、chZ、c、ssh、r開口呼+++++-++齊齒呼+-++-+——合口呼限u限u+++-++撮口呼---+-+--1、開口呼、合口呼不拼j、q、x(b、p、m、f只限u)2、齊齒呼不拼f\g、k、h\zh、ch、sh、r\z、c、s3、撮口呼只拼j、q、x\n、l第六節音節一、變調?上聲的變調1、兩個上聲相連，前一個上聲變陽平(35)你好勇敢理想選舉、三個上聲相連2?單雙格:第一個上聲變半上(21)，第二個上聲變陽平(35)紙老虎廠黨委?雙單格:前面兩個上聲變陽平(35)碾米廠展覽館3、多個上聲字時用劃分法給你\五把\紙雨傘4、上聲在非上聲前一律變半上(21)指揮考察水庫寶珠火柴手續幾斤旅行鼓動5、上聲在輕聲前?讀半上(21):椅子板子斧子重疊的名詞:奶奶嫂嫂姥姥輕聲音節不是上聲:喜歡牡丹?讀陽平(35)輕聲音節是上聲的:等等走走?“一”“不”的變調1、在去聲前面讀陽平一定不去一個不要一萬不是2、在非去聲前面讀去聲一堆不慌一籮不忙一組不好二、輕聲也屬變調，是四聲在一定條件下變成比原調又輕又短的聲調變體?輕聲的音高問題陰平字+輕聲字??2(低)珠子陽平字+輕聲字??3(中調)竹子上聲字+輕聲字??4(高)主子去聲字+輕聲字??1(最低)柱子?輕聲的音色問題1、韻母脫落2、輕聲母變濁聲母3、較高或較低的元音向央元音靠攏?什么音節讀輕聲1、組詞“的、地、得”“著、了、過”語氣詞“吧、嘛、呢、啊”等讀輕聲例:領路的愉快地學得好笑著活了看過放心吧好嘛他呢誰啊2、部分重疊詞后的一音節讀輕聲餑餑單純詞:猩猩合成詞:媽媽弟弟姑姑娃娃星星單音動詞重疊式:坐坐勸勸催催看看3、雙音節動詞重疊式ABAB的第二音節讀輕聲例:研究研究考慮考慮打掃打掃4、構詞后綴“子、頭、們”讀輕聲鴿子燕子石頭饅頭我們你們5、表示方位的詞或語素讀輕聲例:馬路上臉上地底下村子里前邊左邊外面火車上面6、動詞、形容詞后面表