202X匯報人：時間：202X.X2025年小班數(shù)學《糖果店》標準教案PPT大綱目錄CONTENTS01一、活動導入02二、糖果分類03三、糖果統(tǒng)計04四、游戲互動05五、活動總結01PART一、活動導入糖果店的介紹通過PPT展示糖果店的圖片，引導幼兒觀察糖果店的環(huán)境，激發(fā)幼兒的興趣。介紹糖果店的背景，如老板是誰、店里的特色等，讓幼兒對糖果店有初步的了解。認識糖果種類展示各種糖果的圖片，如棒棒糖、巧克力、水果糖等，引導幼兒說出糖果的名稱。通過提問的方式，讓幼兒描述糖果的顏色、形狀和味道，加深對糖果的認識。引出活動主題提出問題：“小朋友們，糖果店里的糖果這么多，我們今天要做什么呢？”引導幼兒思考，引出活動主題——幫助糖果店進行糖果分類和統(tǒng)計。010302情境創(chuàng)設：參觀糖果店02PART二、糖果分類認識顏色出示紅、黃、藍、綠等顏色的糖果圖片，引導幼兒說出顏色名稱。通過游戲“找顏色”，讓幼兒在一堆糖果中找出指定顏色的糖果，鞏固對顏色的認識。分享交流請幼兒分享自己的分類結果，說一說每個盤子里的糖果是什么顏色。教師總結顏色分類的方法，強調分類的重要性，讓幼兒感受到分類帶來的整齊和方便。分類操作提供裝有各種顏色糖果的盒子，讓幼兒將糖果按顏色分類放到不同的盤子里。教師巡視指導，鼓勵幼兒獨立完成分類任務，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。按顏色分類認識形狀展示圓形、方形、三角形等形狀的糖果圖片，引導幼兒說出形狀名稱。通過觸摸和觀察，讓幼兒感受不同形狀糖果的特點，加深對形狀的認識。分類操作提供裝有不同形狀糖果的盒子，讓幼兒將糖果按形狀分類放到不同的盤子里。教師巡視指導，鼓勵幼兒仔細觀察糖果的形狀，正確進行分類。分享交流請幼兒分享自己的分類結果，說一說每個盤子里的糖果是什么形狀。教師總結形狀分類的方法，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些物品可以按形狀分類，拓展幼兒的思維。按形狀分類03PART三、糖果統(tǒng)計0102認識數(shù)字出示1-5的數(shù)字卡片，引導幼兒認讀數(shù)字，復習數(shù)字的書寫和讀法。通過游戲“數(shù)字接龍”，讓幼兒鞏固對數(shù)字的記憶，提高幼兒的參與度。統(tǒng)計操作提供裝有不同數(shù)量糖果的盒子，讓幼兒數(shù)出每種糖果的數(shù)量，并用數(shù)字卡片表示。教師巡視指導，鼓勵幼兒認真數(shù)數(shù)，正確記錄糖果的數(shù)量。分享交流請幼兒分享自己的統(tǒng)計結果，說一說每種糖果的數(shù)量。教師總結統(tǒng)計的方法，引導幼兒發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計可以幫助我們更好地了解物品的數(shù)量，為后續(xù)的進貨等決策提供依據(jù)。03統(tǒng)計糖果數(shù)量教師示范制作統(tǒng)計表，讓幼兒了解統(tǒng)計表的構成和作用。引導幼兒在統(tǒng)計表中填寫每種糖果的名稱和對應的數(shù)量。制作統(tǒng)計表01引導幼兒觀察統(tǒng)計表，找出哪一種糖果的數(shù)量最多，哪一種糖果的數(shù)量最少。通過討論，讓幼兒理解數(shù)量多的糖果就是最受歡迎的糖果，反之則是不受歡迎的糖果。分析統(tǒng)計結果02請幼兒分享自己的分析結果，說一說最受歡迎的糖果是什么，為什么。教師總結統(tǒng)計分析的方法，引導幼兒思考如何根據(jù)統(tǒng)計結果調整糖果店的進貨策略，提高幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。分享交流03統(tǒng)計最受歡迎的糖果04PART四、游戲互動分配角色將幼兒分成若干小組，每組分配不同的角色，如店員、顧客等。讓幼兒了解自己的角色職責，如店員要負責賣糖果，顧客要負責買糖果。Part01游戲規(guī)則介紹游戲規(guī)則，如顧客要根據(jù)自己的需求購買糖果，店員要根據(jù)顧客的要求提供相應的糖果。強調在游戲中要注意禮貌用語，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識。Part02開始游戲讓幼兒開始進行角色扮演游戲，教師在旁邊觀察和指導。鼓勵幼兒在游戲中運用所學的分類和統(tǒng)計知識，如店員要根據(jù)糖果的分類和數(shù)量來賣糖果，顧客要根據(jù)自己的喜好和統(tǒng)計結果來買糖果。Part03游戲分享游戲結束后，讓幼兒分享自己的游戲經(jīng)歷和感受。教師總結游戲中的亮點和不足，引導幼兒思考如何在下次游戲中做得更好，提高幼兒的反思能力和自我評價能力。Part04糖果店角色扮演準備各種形狀和顏色的糖果圖片，將圖片剪成若干塊拼圖。提供拼圖板和膠水，讓幼兒準備好拼圖的工具。準備材料讓幼兒根據(jù)糖果圖片的形狀和顏色，將拼圖塊拼成完整的糖果圖片。教師巡視指導，鼓勵幼兒仔細觀察拼圖塊的特點，正確進行拼圖。拼圖操作請幼兒分享自己的拼圖作品，說一說拼的是什么糖果，是怎么拼成的。教師總結拼圖游戲的方法，引導幼兒發(fā)現(xiàn)拼圖可以鍛煉幼兒的觀察力和空間想象力，培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。分享交流糖果拼圖游戲05PART五、活動總結010203通過提問的方式，讓幼兒回顧按顏色和形狀分類的方法和重要性。強調分類可以幫助我們更好地整理物品，讓生活更加有序。回顧分類知識通過提問的方式，讓幼兒回顧統(tǒng)計的方法和作用。強調統(tǒng)計可以幫助我們了解物品的數(shù)量和受歡迎程度，為決策提供依據(jù)。回顧統(tǒng)計知識強調角色扮演游戲和拼圖游戲的意義，讓幼兒感受到數(shù)學知識在游戲中的應用。引導幼兒思考數(shù)學知識在生活中的其他應用，如物品分類、數(shù)量統(tǒng)計等，提高幼兒的數(shù)學意識和應用能力。強調游戲意義總結知識點觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，如是否積極主動地參與分類和統(tǒng)計操作，是否能夠正確完成任務。評估幼兒在游戲中的表現(xiàn)，如是否能夠很好地扮演角色，是否能夠運用所學知識進行游戲。幼兒表現(xiàn)思考活動設計是否符合幼兒的興趣和認知水平，是否能夠有效地激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性。分析活動中的教學方法是否有效，如情境創(chuàng)設、游戲互動等是否能夠幫助幼兒更好地理解和掌握數(shù)學知識?；顒有Ч?/p>