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文檔簡介

平行線的證明知識歸納與題型突破

(九類題型)

01思維導圖

02知識速記

一、定義、命題及證明

1.定義:一般地,用來說明一個名詞或者一個術語的意義的句子叫做定義.

2.命題:判斷一件事情的句子,叫做命題.

要點:

(1)每個命題都由題設、結論兩部分組成,題設是己知事項,結論是由己知事項推出的事項.

(2)正確的命題稱為真命題,不正確的命題稱為假命題.

(3)公認的真命題叫做公理.

(4)經過證明的真命題稱為定理.

3.證明:在很多情況下,一個命題的正確性需要經過推理,才能作出判斷,這種演繹推理的過程稱為證明.

要點:

(1)實驗、觀察、操作所得出的結論不一定都正確,必須推理論證后才能得出正確的結論.

(2)證明中的每一步推理都要有根據,不能“想當然”,這些根據可以是已知條件,學過的定義、基本事

實、定理等.

(3)判斷一個命題是正確的,必須經過嚴格的證明;判斷一個命題是假命題,只需列舉一個反例即可.

二、平行線的判定與性質

1.平行線的判定

判定方法1:同位角相等,兩直線平行.

判定方法2:內錯角相等,兩直線平行.

判定方法3:同旁內角互補,兩直線平行.

要點:根據平行線的定義和平行公理的推論,平行線的判定方法還有:

(1)平行線的定義:在同一平面內,如果兩條直線沒有交點(不相交),那么兩直線平行.

(2)如果兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線平行(平行線的傳遞性).

(3)在同一平面內,垂直于同一直線的兩條直線平行.

(4)平行公理:經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行.

2.平行線的性質

性質1:兩直線平行,同位角相等;

性質2:兩直線平行,內錯角相等;

性質3:兩直線平行,同旁內角互補.

要點:根據平行線的定義和平行公理的推論,平行線的性質還有:

(1)若兩條直線平行,則這兩條直線在同一平面內,且沒有公共點.

(2)如果一條直線與兩條平行線中的一條直線垂直,那么它必與另一條直線垂直.

三、三角形的內角和定理及推論

三角形的內角和定理:三角形的內角和等于180°.

推論:(1)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和.

(2)三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角.

要點:

(1)由一個公理或定理直接推出的真命題,叫做這個公理或定理的推論.

(2)推論可以當做定理使用.

四、三角形外角的性質

三角形一個外角等于與它不相鄰兩個內角的和。

03題型歸納

題型一命題與證明

例題

1.下列語句是命題的是()

A.在線段N8上取點CB.作直線48的垂線

C.垂線段最短嗎?D.相等的角是對頂角

鞏固訓練

2.下列命題中,是真命題的是()

A.互補的兩個角是鄰補角B.鄰補角一定互為補角

C.兩角相等,一定是對頂角D.無理數都是開方不盡的數

3.下列命題是假命題的是()

A.對頂角相等B.直角三角形的兩個銳角互余

C.全等三角形的周長相等D.兩條直線被第三條直線所截,同旁內角互補

4.老師布置了一項作業,對一個真命題進行證明,下面是小云給出的證明過程:

,:c.La,

Z2=90°,

Z1=Z2,

/.b//c.

已知該證明過程是正確的,則證明的真命題是()

A.在同一平面內,若6,。,且則B.在同一平面內,若bIIC,且貝Ijcl。

C.兩直線平行,同位角不相等D.兩直線平行,同位角相等

題型二同位角、內錯角與同旁內角

例題

5.下列所示的四個圖形中,N1和N2是同位角的是()

鞏固訓練

6.如圖,下列說法正確的是()

①N1和N3是同位角;②N1和N5是同位角;③/I和/2是同旁內角;④N1和N4是內錯角

C.①③D.②④

7.如圖,下列是內錯角的一組為().

C.N1與N3D.N3與N5

8.如圖,下列結論正確的是()

A.N5與N2是對頂角B.N1與N4是同位角

C./2與N3是同旁內角D.N1與N5是內錯角

9.如圖所示,直線48與被直線4。所截得的內錯角是;直線。E與/C被直線所截得

的內錯角是;Z4的內錯角是.

題型三平行線的判定

例題

10.如圖所示,不能證明N8//CD的是()

A.乙BAC=4CDB.UBC=3CE

C.乙DAC—BCAD./-ABC+/-DCB=\%Q°

鞏固訓練

11.下列說法錯誤的是()

A.在同一平面內,沒有公共點的兩條直線是平行線

B.如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行

C.經過直線外一點有且只有一條直線與該直線平行

D.在同一平面內,不相交的兩條線段是平行線

12.下列說法正確的是()

A.在同一平面內,兩條線段不相交就平行B.過一點有且只有一條直線與已知直線平行

C.兩條射線或線段平行是指它們所在直線平行D.兩條不相交的直線是平行線

13.如圖,若N1=N2,則下列選項中,能直接利用“同位角相等,兩直線平行”判定。〃6的是)

14.如圖,下列條件不能判定的是()

A.Z1=Z3B.Z3=Z5C.Zl+Z2=180°D.Z1=Z5

15.在同一平面內,若bA.c,則。與c的位置關系是.

16.如圖,Zl=108°,Z2=30°,若使6〃c,則可將直線6繞點/逆時針旋轉度.

17.如圖,對于下列給出的四個條件:①N1=N3;②/2=/3;③N4=N5;④N2+N4=180。中,能

判定4〃4的有.(填寫正確條件的序號)

18.如圖,將兩個完全相同的三角尺的斜邊重合放在同一平面內,可以畫出兩條互相平行的直線.這樣畫

的依據是.

19.如圖,下列錯誤的是(填序號).

①如果4=那么。£〃2C;②如果/=那么。E〃2C;

③如果//DE=/C,那么OE〃臺C;④如果NDEB=/C,那么。尸〃EC;

⑤如果ZD必=ZAED,那么AB//CD.

20.已知:如圖,直線N3與CD被"所截,Zl=Z2.求證:AB//CD.

E,

A----------------------B

c——D

21.如圖,直線4B,CD被直線4E所截,,CF平分/DCE,Zl=110°,Z2=55°.求證:AB//CD.

/c

BD/、F

題型四平行線的性質

例題

22.如圖,已知直線。、6被直線c所截.若alib,Z2=60°,則N1的度數為()

A.50°B.60°C.120°D.130°

鞏固訓練

23.如圖,AB//CD,BC平分NABD,/I=65。,則/2的度數是()

\/

AB

A.35°B.45°C.50°D.60°

24.如圖,a||b,Zl=110°,Z3=40°,則/2等于()

c.70°D.80°

25.如圖,將三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若/1=65。,則/2的度數為()

20°C.25°D.35°

26.如圖所示,下列推理及所注理由錯誤的是()

A.因為N1=N3,所以22〃CD(內錯角相等,兩直線平行)

B.因為所以/2=/4(兩直線平行,內錯角相等)

C.因為所以-2=24(兩直線平行,內錯角相等)

D.因為22=/4,所以ND〃3c(內錯角相等,兩直線平行)

27.如圖,若8||3尸,則下列結論正確的是()

A.ZACD=ZFB.ZEDC=ZFBCC./BCD=NEDCD.NCDB=NFBD

題型五平行線的判定與性質綜合

例題

28.如圖,下列推理正確的是()

A.?.21=42,:.AC^BDB.-:ABIICD,."=NC

C.■?-Z3=ZJB,:.AC^BDD."ABIICD,.-.z4=z5

鞏固訓練

29.已知:如圖,BC//EF,BC=EF,AF=DC,判斷線段AB和線段OE有怎樣的關系?請說明理由.

30.如圖,B,C,£三點在同一直線上,NB4C=/D,NDAE=NE,CD平分/4CE.

AD

(2)若NE=ND,ZB=50°,求—E的度數.

題型六三角形的內角和

例題

31.在△NBC中,ZA:ZB:ZC=2:3:4,則22的度數為()

A.20°B.40°C.60°D.80°

鞏固訓練

32.如圖,在A8/C中,/A4c=80。,ZB=30°,CD是,NC8的平分線,則/BOC的大小為()

A

n

BN------------------------------

A.115°B.105°C.100°D.110°

33.如圖,點。是△4BC中8c邊上一點,ZB=ZC,且BD=FC,BE=DC,ZEDF=80°.則//的度

數是()

A.20°B.50°C.80°D.100°

34.如圖所示,在△4BC中,CDVAB,垂足為點。,DE//AC,交BC于點E.若NN=50。,則NCDE

的度數是()

A.25°B.40°C.45°D.50°

35.如圖所示,A/BGACDE均為直角三角形,且48=45。,ZD=30°,過點C作C尸平分/DCE交于

點尸.

BCE

(1)求證:CF//AB-

(2)求/。尸C的度數.

題型七三角形的外角性質

例題

36.如圖,△ABC中,xNB=55。,ZC=40°,則三角形/8C的外角44C等于()

-A.100°Bc.95°C.85°D.75°

鞏固訓練

37.將一副三角板按如圖所示擺放,若4=95°,則/2的度數是()

2^45^

A.110°B.100°C.95°D.80°

38.如圖,若LOAD咨/\OBC,NO=65。,ND=20。,則N5瓦)的度數為()

o

DAC

A.75°B.85°C.60°D.55°

39.如圖所示,ZA,Zl,22的大小關系是_

A

Bn

題型八三角形的內角和與外角性質綜合

例題

40.如圖,在△4BC中,N4CB=90。,沿C。折疊△C8。,使點3恰好落在NC邊上的點£處.若

44=30°,則ZWE=°.

鞏固訓練

41.已知乙43。=40。,點C為射線BD上一動點,BP平分NABD交AC于點、P,若ZUBC為直角三角形,

貝1]44PB=.

42.如圖,4C平分/DC2,CB=CD,ZM的延長線交2c于點區如果N£2C=48。,則NA4E為.

題型九解答綜合題

例題

43.如圖,4D是△Z3C的角平分線,^ADC=80°,ABAC=70°.

鞏固訓練

44.把下面的說理過程補充完整.

已知:如圖,DE//BC,ZADE=ZEFC,說明:Zl=Z2.

A

解:vDE//BC(已知),

:.ZADE=_,

:./ADE=NEFC(已知),

->?_=_(_)j

(_)

Z1=Z2(_)

(1)判斷與8是否平行,并說明理由;

⑵若40=40。,/瓦I屈=80。,求N/E尸的大小.

46.如圖,已知△4

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