期末復習（五）壓強1/26學習目標目標定學1．知道壓力概念；了解壓強概念；能應用壓強公式進行簡單計算；2．知道增大和減小壓強方法，并能解釋相關(guān)壓強現(xiàn)象；3．知道液體內(nèi)部壓強規(guī)律；4.知道大氣壓存在，了解測量大氣壓方法；5.知道流體壓強與流速關(guān)系，并能解釋相關(guān)現(xiàn)象。2/26預習探學1.物理學中，把

作用于物體表面力叫做壓力，壓力方向總是

于物體表面指向被壓物體，壓力作用點在

。2.壓力作用效果與

和

相關(guān)，物理學中，用

這個物理量來表示壓力作用效果。3.物理學中，把物體所受

與

之比叫做壓強。用公式表示為P=

，能夠變形為

F=

,S=

.垂直垂直被壓物體表面壓力大小受力面積大小壓強壓力受力面積F/SpSF/p3/26點撥：GGG（1）壓力能夠由重力產(chǎn)生，也能夠由其它力產(chǎn)生。

（2）只有當物體放在水平面

時，物體對水平面壓力等于物體重力，即

普通壓力不等于重力。壓力不是重力，F(xiàn)壓

=G（水平）4/26點撥：2.比較圖甲、圖乙，能夠得到什么結(jié)論？比較圖乙、圖丙，能夠得到什么結(jié)論？1.怎樣比較壓力作用效果？3.試驗中用到哪些物理研究方法？5/26預習探學4.國際單位制中，壓強單位是

，簡稱

，

符號是

，1Pa=

N/m2。5.估測人站立時對地面壓強：（1）依據(jù)原理是

；（2）需要直接測量物理量有

、

；（3）需要測量器材有

。6.增大壓強方法：在壓力一定時，減小

；

受力面積一定時，增大

。

7.減小壓強方法：在壓力一定時，增大

；

受力面積一定時，減小

。

帕斯卡帕Pa1P=F/S人重力腳底面積磅秤（體重計）、刻度尺、方格紙受力面積壓力受力面積壓力6/26(1)一張報紙平放時對桌面壓強約為0.5Pa；成人站立時對地面壓強約為1.5×104Pa.(2)放在桌子上直柱體(如：圓柱體、正方體、長方體、棱柱等)對桌面壓強能夠用p＝ρgh來計算．點撥：7/26體重計點撥：估測人站立時對地面壓強

8/26預習探學8.液體內(nèi)部壓強規(guī)律：（1）液體內(nèi)部壓強大小，隨

深度增加而

；（2）在液體內(nèi)部同一深度處，

液體向各個方向壓強大小

；（3）在不一樣

液體同一深度處，液體密度越大，壓強

。9.測量液體內(nèi)部壓強儀器叫作

。將它金屬

盒探頭放入液體中某一深度處，經(jīng)過U型管兩側(cè)液面

來顯示壓強大小。增大相等越大壓強計高度差9/26深度是從自由液面到液體中某一點豎直距離．點撥：容器底部深度是h1還是h2？h1h1和h2哪個是圖中紅點處液體深度？h110/26預習探學10.大氣對處于其中物體有壓強，叫做

，

簡稱

。11.歷史上最早驗證大氣壓存在試驗叫做

。

試驗。最早測量大氣壓試驗由意大利科學家

。

完成。測量大氣壓儀器叫作

。12.人們通常把相當于

高水銀柱產(chǎn)生壓強叫做

標準大氣壓，約等于

Pa。13.大氣壓改變規(guī)律：（1）大氣壓隨高度增加而

，（2）

和

改變也會引發(fā)

大氣壓改變。馬德堡半球托里拆利氣壓計76cm105減小季節(jié)天氣大氣壓強大氣壓11/26預習探學14．液體沸點與液面上方

相關(guān)。氣壓減小

時沸點

，氣壓增大時沸點

。15.流體壓強與流速關(guān)系是：在流體中，流速越大，流體壓強越

。氣壓降低升高小12/26預習探學16.機翼升力：機翼上方空氣流速大，壓強

；下方

空氣流速小，壓強

；這種壓力差，使飛機取得

豎直向上升力。

小大13/26合作互學、交流助學例1

如圖所表示，物體靜止在斜面上，請畫出物體所受到重力G和物體對斜面壓力F示意圖.例2

如圖所表示是一款自動清潔地面機器人，它工作時內(nèi)部電動機帶動風扇轉(zhuǎn)動，把塵盒內(nèi)空氣排除，利用

將垃圾吸入塵盒內(nèi)．已知機器人質(zhì)量是2kg，滾輪與地面總接觸面積為10cm2，靜止在水平地面時它對地面壓強為

Pa．大氣壓2×10414/26合作互學、交流助學例3

如圖所表示是放在水平地面上兩個實心長方體A、B，已知體積VA＜VB，與地面接觸面積SA＞SB，對地面壓強pA＝pB.以下判斷正確是()A.A密度一定小于B密度B.A密度可能等于B密度C.A質(zhì)量一定大于B質(zhì)量D.A質(zhì)量可能等于B質(zhì)量C15/26合作互學、交流助學例4

高度、材料相同實心長方體A和B放在水平桌面上，它們大小如圖所表示。它們對桌面壓力分別為FA、FB，壓強分別為pA、pB。關(guān)于它們大小關(guān)系，正確是（）A．FA＜FB，pA＜pB

B．FA＞FB，pA＝pB

C．FA＞FB，pA＞pBD．FA＞FB，pA＜pBB16/26合作互學、交流助學例5

如圖所表示，水平地面上A、B兩圓柱形容器中液面相平，甲、乙、丙三處液體壓強分別為p甲、p乙和p丙（ρ水＞ρ煤油），則p甲、p乙和p丙大小關(guān)系為（）A.p甲＝p乙＞p丙B.p甲＞p乙＞p丙C.p甲＜p乙＜p丙D.p甲＝p乙＜p丙B17/26合作互學、交流助學例6

如圖所表示，底面積相同甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同不一樣液體，則甲、乙兩容器中液體密度ρ甲和ρ乙關(guān)系以及液體對容器底部壓力F甲和F乙關(guān)系，正確是（）A.ρ甲＝ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙B.ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙C.ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙D.ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙D18/26合作互學、交流助學例7

我們經(jīng)常看到這么現(xiàn)象:在無風天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊樹葉會飄動起來，如圖所表示，汽車向左行駛，馬路兩邊樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動（）A.向A方向飄動B．向B方向飄動C.向C方向飄動D.條件不足，無法判斷A19/26合作互學、交流助學例8

老師要求同學們用身邊物品探究“壓力作用效果與哪些原因相關(guān)”.小亮找到器材有海綿和兩瓶完全相同礦泉水.

（1）該同學經(jīng)過觀察

來反應壓力作用效果.

（2）如圖所表示，小亮將兩瓶完全相同礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目標是控制

大小相同，改變受力面積大小.從該試驗中得出結(jié)論是

。

以下實例中應用該結(jié)論有

。(選填字母)A.菜刀要經(jīng)常磨一磨B.書包要用寬背帶

C.汽車限重D.啄木鳥有個堅硬而細長喙海綿凹陷程度壓力壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著ABD20/26合作互學、交流助學（3）接下來小亮要探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”，他操作步驟是

。（4）此試驗

（能/不能）用木板代替海綿，原因是

；此試驗中利用到主要科學方法是

（寫出一個）。把同一瓶水，正立（或倒立）放在海綿上，倒出一些水后，再正立（或倒立）放在海綿上，觀察比較海綿凹陷程度不能木板硬度太大控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）21/26合作互學、交流助學例9

在“探究影響液體內(nèi)部壓強原因”試驗中:（1）壓強計是經(jīng)過U形管

來顯示橡皮膜所受壓強大小。（2）小華試驗時情形如圖所表示，四幅圖中燒杯液面相平。

(不考慮試驗結(jié)論偶然性)①比較圖甲和圖

，能夠初步得出結(jié)論:在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大.②保持金屬盒在水中深度不變，改變它方向，如圖乙、丙所表示，依據(jù)試驗現(xiàn)象能夠初步得出結(jié)論:

。③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度相關(guān)結(jié)論嗎?_

，理由是:

。高度差不能同種液體在同一深度，液體向各個方向壓強相等未控制液體深度相同乙22/26合作互學、交流助學例10

小虎同學利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓值。

（1）試驗時，首先把注射器活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器小孔這么做目標是

。（2）如圖所表示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器活塞開始滑動時，計下彈簧測力計示數(shù)F，用刻度尺測出注射器

長L，則大氣壓值可表示為P=

.排出注射器筒內(nèi)空氣全部刻度FL/V23/26合作互學、交流助學（3）試驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少許空氣，則測得大氣壓值

(偏大/不變/偏小).（4）試驗室有甲、乙兩個注射器，活塞橫截面積分別為