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文檔簡介

BS版數學一年級下冊課件第3課時

湊數游戲

三

20以內數與減法情境導入根據給出的數寫算式。591414591495871515781587同桌為一組，討論交流一下吧！出的兩個數相加等于14。探究點

20以內的退位減法的計算與規律探究新知

你們能看懂笑笑他們玩的游戲嗎？6+8=14探究新知笑笑應該出幾？兩個數相加得14，淘氣出5，求笑笑應該出幾，用減法計算。14?5列式為：探究新知說一說，你們是怎么算的？笑笑應該出幾？=14?514－5＝104599拆較大的數：把14拆成10和4，先算10-5=5，再算5+4=9，所以14-5=9。14－5＝41109拆較小的數：把5拆成4和1，先算14-4=10，再算10-1=9，所以14-5=9。更簡單探究新知笑笑應該出幾？=（個）14?59還可以怎么算？想加法算減法。所以14?5=9。因為5+()=14,9利用線數尺畫一畫。－4－1從14開始，先減去4，等于10；再減去1，等于9。探究新知兩人一組玩一玩，把用到的算式寫下來。6+（

）=145+（

）=147+（

）=149+（

）=148+（

）=148975614-6=814-5=914-7=714-9=514-8=6探究新知我想按順序排一排。14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=5不變依次+1依次－1觀察笑笑排的算式，你發現了什么？14減的數一個比一個大，得數一個比一個小。你還能寫出這樣的算式嗎？小組討論交流。13-6=713-7=613-8=513-9=4探索新知小試牛刀1.探索新知小試牛刀2.當堂練習源于教材P32“練一練”13－6＝11－6＝12－5＝15－7＝310715521075281.填一填，說一說。同桌交流算法。當堂練習源于教材P32“練一練”2.算一算，說一說，你發現了什么？13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝8小組討論交流，說一說自己的發現。當堂練習源于教材P32“練一練”118315873.看一看，填一填。課堂總結1.計算20以內的退位減法可以用拆大數、拆小數、

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