主講人時間20XX.X202XPowerPointDesign------------------2025年大班美術《凹凸世界》教案PPT二、凹凸畫知識講解一、活動導入四、作品展示與評價五、活動延伸01040205三、凹凸畫創作步驟03目錄一、活動導入PART01PowerPointDesign------------------通過展示生活中常見的凹凸物品，如凹凸不平的樹皮、有花紋的輪胎等，引導幼兒觀察并描述其特點，激發幼兒對凹凸世界的興趣。讓幼兒觸摸不同質地的凹凸物品，如瓦楞紙、有浮雕的工藝品等，感受凹凸帶來的不同觸覺體驗，進一步加深對凹凸概念的初步認識。凹凸現象引入0102激發興趣明確學習目標01向幼兒說明本節課的目標是初步了解凹凸紙版畫，掌握制作紙版畫的簡單技法，感受凹凸畫的效果，體驗創造的樂趣，讓幼兒對本節課的學習方向有清晰的認識。02強調在學習過程中要認真觀察、積極嘗試，鼓勵幼兒發揮自己的想象力和創造力，創作出獨特的凹凸作品，增強幼兒的學習動力和自信心。講解目標二、凹凸畫知識講解PART02PowerPointDesign------------------凹凸畫是一種通過特殊的繪畫技法和材料，使畫面呈現出凹凸不平的立體效果的繪畫形式，它打破了傳統繪畫的平面局限，給人以獨特的視覺感受。舉例說明，如用瓦楞紙作畫，瓦楞紙的紋理和結構本身就具有一定的凹凸感，當在上面繪畫時，這種凹凸效果會更加明顯，讓幼兒直觀地理解凹凸畫的概念。什么是凹凸畫凹凸畫的定義凹凸畫的最大特點就是具有強烈的立體感，畫面中的物體仿佛從紙上凸起或凹陷進去，給人一種逼真的視覺效果，仿佛可以觸摸到畫面中的物體。以一幅描繪山脈的凹凸畫為例，山脈的輪廓和高低起伏通過凹凸效果表現得淋漓盡致，讓幼兒感受到凹凸畫在表現自然景觀方面的獨特魅力。立體感強凹凸畫不僅在視覺上給人以沖擊，還能通過觸覺感受其凹凸的質感，這種觸覺與視覺的結合，讓幼兒在欣賞作品時有了更豐富的體驗，增加了作品的趣味性和互動性。讓幼兒觸摸一幅凹凸畫，感受畫面中不同部分的凹凸程度，同時觀察其視覺效果，引導幼兒發現觸覺與視覺之間的聯系，進一步理解凹凸畫的特點。觸覺與視覺結合凹凸畫的特點0102瓦楞紙的特性瓦楞紙是一種常見的制作凹凸畫的材料，它具有獨特的波浪形結構，這種結構使得瓦楞紙具有良好的支撐性和彈性，能夠很好地表現出凹凸效果。介紹瓦楞紙的制作過程，讓幼兒了解瓦楞紙的波浪形結構是如何形成的，以及這種結構對凹凸畫創作的重要性，引導幼兒觀察瓦楞紙的紋理和質地，感受其凹凸感。水彩筆的運用水彩筆是繪畫中常用的工具之一，它色彩鮮艷、易于操作，適合幼兒使用。在凹凸畫創作中，水彩筆能夠很好地在瓦楞紙上表現出豐富的色彩和層次感，使畫面更加生動。通過示范，讓幼兒觀察水彩筆在瓦楞紙上繪畫時的效果，引導幼兒發現水彩筆的色彩在凹凸表面上會產生不同的深淺變化，增強幼兒對繪畫材料的認識和運用能力。凹凸畫的制作材料三、凹凸畫創作步驟PART03PowerPointDesign------------------強調在準備材料時要注意安全，正確使用剪刀等工具，培養幼兒良好的操作習慣和安全意識，確保創作過程的順利進行。引導幼兒選擇合適的瓦楞紙，根據自己的創作想法選擇不同顏色和紋理的瓦楞紙，同時準備好各色水彩筆、剪刀、膠水等繪畫工具和材料，為創作做好充分的準備。材料的選擇與準備準備材料創作主題的確定鼓勵幼兒根據自己的興趣和想象確定凹凸畫的創作主題，可以是自然景觀、動物、人物、抽象圖案等，引導幼兒大膽構思，充分發揮自己的創造力，讓幼兒的創作更具個性和獨特性。組織幼兒進行小組討論，分享自己的創作主題和想法，互相啟發和借鑒，拓寬幼兒的創作思路，激發幼兒的創作靈感，營造積極活躍的創作氛圍。草圖的繪制讓幼兒在瓦楞紙上用鉛筆輕輕勾勒出自己想要創作的畫面的草圖，確定畫面的布局和物體的位置，引導幼兒注意畫面的構圖和比例關系，使畫面更加協調美觀。在幼兒繪制草圖的過程中，教師要給予適當的指導和幫助，及時糾正幼兒的錯誤，鼓勵幼兒大膽嘗試和創新，培養幼兒的繪畫能力和審美意識。構思與設計指導幼兒使用水彩筆在瓦楞紙的草圖上進行上色，注意色彩的搭配和層次感的表現，引導幼兒根據物體的凹凸程度選擇不同的顏色和筆觸，使畫面更加立體生動。通過示范和講解，讓幼兒了解水彩筆在凹凸表面上上色的技巧，如如何控制筆觸的輕重、如何運用漸變色等，提高幼兒的繪畫技巧和表現能力，讓幼兒在實踐中掌握凹凸畫的創作方法。水彩筆上色提醒幼兒在創作過程中要注意保持畫面的整潔，避免顏料弄臟畫面或手指，同時要注意瓦楞紙的特性，避免用力過猛導致紙張損壞，影響作品的效果。鼓勵幼兒在創作過程中遇到困難時不要放棄，要積極思考解決問題的方法，培養幼兒的耐心和毅力，讓幼兒在創作過程中體驗到克服困難的樂趣和成就感。創作過程中的注意事項繪制與制作四、作品展示與評價PART04PowerPointDesign------------------0102為幼兒搭建一個展示作品的平臺，可以是教室的墻壁、展示架或專門的展示區，讓幼兒將自己的凹凸作品展示出來，營造一個充滿藝術氛圍的展示環境，增強幼兒的成就感和自信心。組織幼兒參觀其他同學的作品，讓幼兒在欣賞過程中互相學習、互相交流，拓寬幼兒的視野，激發幼兒對美術創作的熱愛和興趣，培養幼兒的審美能力和欣賞水平。展示平臺的搭建作品展示互評與師評組織幼兒進行互評，讓幼兒從同伴的角度出發，對其他同學的作品進行評價，引導幼兒學會欣賞他人的優點，提出合理的建議和意見，培養幼兒的合作意識和團隊精神。教師在幼兒互評的基礎上，對幼兒的作品進行全面、客觀的評價，從作品的創意、構圖、色彩、技法等方面進行分析和總結，肯定幼兒的優點和進步，同時指出幼兒的不足之處，并提出改進的建議，幫助幼兒更好地認識自己的作品，提高幼兒的繪畫水平和創作能力。自我評價鼓勵幼兒對自己的作品進行自我評價，讓幼兒從自己的角度出發，談談自己在創作過程中的感受、遇到的困難以及解決方法，引導幼兒發現自己的優點和不足，培養幼兒的自我反思能力和自我評價能力。提供一個開放的評價環境，讓幼兒能夠自由地表達自己的想法和觀點，教師要認真傾聽幼兒的評價，給予適當的引導和鼓勵，讓幼兒在自我評價中不斷進步和成長。作品評價五、活動延伸PART05PowerPointDesign------------------鼓勵幼兒嘗試使用其他材料進行凹凸畫創作，如泡沫板、布料、塑料等，探索不同材料帶來的不同凹凸效果，讓幼兒在實踐中不斷豐富自己的創作經驗和表現手法。組織幼兒進行材料的收集和整理，引導幼兒了解不同材料的特性，培養幼兒的觀察力和動手能力，激發幼兒對美術創作的探索精神和創新意識。嘗試其他材料提出讓幼兒合作創作一幅大型凹凸畫的想法，引導幼兒討論創作的主題和方案，培養幼兒的合作能力和團隊協作精神，讓幼兒在合作過程中學會分工、協作和溝通，共同完成一幅具有挑戰性的作品。為幼兒提供足夠的創作空間和材料，鼓勵幼兒大膽嘗試和創新，讓幼兒在大型凹凸畫的創作過程中體驗到合作的樂趣和成就感，進一步提高幼兒的美術創作水平和綜合素質。創作大型凹凸畫拓展創作給幼兒布置一個家庭作業，讓幼兒回家后與家長一起創作一幅凹凸畫，主題可以是家庭生活、節日慶祝等，讓幼兒在家庭環境中繼續鞏固和拓展所學的凹凸畫創作技能，同時增進親子之間的互動和交流。提供一些簡單的創作指導和建議，幫助家長更好地指導幼兒完成家庭作業，鼓勵家長積極參與幼兒的美術創作活動，共同培養幼兒的美術興趣和創造力，讓幼兒在家庭的支持和鼓勵下不斷進步和成長。創作小任務01讓幼兒在日常生活中收集一些具有凹凸感的物品或圖片，如樹葉、石頭、建筑裝飾等，引導幼兒關注生活中的美術元素，培養幼兒的觀察力和審美能力，為今后的美術創作積累更多的素材和靈感。定