2024—2025學年度第一學期期末學業質量檢測七年級生物學試題溫馨提示：1、本試卷共8頁；二道大題：34道小題；滿分100分；答題時間60分鐘。2、本次考試實行網閱，請按提示要求將答案寫在答題卡上，試卷上作答無效。3、親愛的同學們，通過本學期的努力，想必你們學到了不少知識吧！那么就讓我們用下面這些題來檢驗一下吧。你要嚴謹審題，仔細分析，書寫工整哦！來，做個深呼吸，開始挑戰自我吧！一、單項選擇題：（本大題包括30個小題，每小題2分，共60分，在每小題提供的四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確答案填涂在答題卡上）。1.“可以直接用肉眼，或借助放大鏡，顯微鏡，望眼鏡等儀器，或利用照相機，攝像機，錄音機等工具，有時還需要測量。”這是對下面哪種科學方法的描述（）A.調查法 B.觀察法 C.對照實驗法 D.模擬法2.AI教師是一款基于生成式AI技術的人形機器人，會三種語言，能與學生互動。目前有AI教師在學校正式上崗，以下可判斷AI教師是否屬于生物的是（）A.能否自由行走 B.能否進行語言交流C.能否進行新陳代謝 D.能否進行思維活動3.使用雙目電光源顯微鏡觀察的操作步驟，正確的順序是（）A.打開電源→觀察→放置玻片標本→對光收放B.打開電源→對光→放置玻片標本→觀察收放C.收放打開電源→放置玻片標本→對光→觀察D.打開電源→放置玻片標本→對光→觀察收放4.用顯微鏡觀察英文字母“d”時，視野里看到的圖像形狀是（）A.q B.p C.b D.d5.19世紀30年代，德國科學家施萊登和施旺通過科學觀察和歸納概括，創立了細胞學說，下列不屬于細胞學說內容的是（）A.一切動植物都是由細胞構成的B.病毒是沒有細胞結構的生物C.細胞是生物體結構和功能的基本單位D.新細胞是由老細胞分裂產生的6.鎮海林蛙和銀杏都是我國的特有物種。與銀杏葉肉細胞相比，鎮海林蛙的肌肉細胞中不具有的結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核7.紅莧菜具有清熱解毒、降血壓、增強體質等多重功效，是一種營養豐富的蔬菜。將紅莧菜放入鍋中加熱翻炒，菜汁會呈紅色，其原因是高溫破壞了細胞的（）A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.細胞壁8.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，其中的“碧”和“紅”分別與植物細胞相關的結構是（）A葉綠體、液泡 B.液泡、細胞核C.細胞膜、液泡 D.葉綠體、細胞核9.我們吃的水果中富含多種營養物質，其中細胞中的有機物包括（）①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂質⑥蛋白質⑦氧氣A.③④⑤⑥ B.①②⑦C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦10.細胞的生活需要能量，關于能量的表述，不正確的是（）A.細胞中的能量儲存在糖類等有機物中B.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器C.細胞中儲存的能量是植物通過光合作用制造出來的D.能量可以由一種形式轉化為另一種形式11.克隆羊“多莉”是人類歷史上第一個成功克隆的哺乳動物，其長相與提供細胞核的母羊十分相像，這一實例說明了細胞核（）A.能保護和支持細胞 B.能將儲存的能量釋放出來C.能控制物質的進出 D.控制著生物的生長，發育和遺傳12.如圖是變形蟲細胞的分裂過程的示意圖，按一次分裂的先后順序排列，正確的是（）A.1→2→3→4 B.2→3→4→1C3→1→4→2 D.3→4→1→213.人的體細胞中有46條染色體，一個細胞分裂3次后，產生的新細胞數量及每個新細胞中染色體的數量分別是（）A.16個、46條 B.8個、23條 C.8個、46條 D.16個、23條14.關于細胞的生長，下列說法錯誤的是（）A.細胞的生長只指細胞的體積增大過程B.細胞的生長包括細胞數量的增多和細胞體積的增大C.細胞的生長是指細胞從周圍吸收營養并且轉變為自身物質的過程D.細胞生長到一定的程度就會停止生長15.科研人員利用“誘導多能干細胞”定向培養心肌細胞，希望以此幫助心臟病患者進行心臟修復。圖表示不同發育時間的心肌細胞收縮率。下列關于心肌細胞的敘述，錯誤的是（）A.可構成肌肉組織B.收縮需消耗能量C.其中的能量轉換器是線粒體D.收縮率隨發育時間的增加而增加16.當皮膚被劃破時人會感到疼痛，這主要與皮膚中有下列組織相關的是（）A.上皮組織 B.肌肉組織C.神經組織 D.結締組織17.取一個成熟的番茄果實，用開水燙一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多汁的果肉及絲絲“筋絡”。以下說法不正確的是（）A.果皮細胞排列緊密，屬于保護組織B.果肉能合成或貯藏物質，屬于營養組織C.“筋絡”能運輸水、無機鹽等，屬于輸導組織D.果實含多種組織，屬于營養器官18.動物體與綠色開花植物體在其結構層次上的主要不同是動物體具有（）A.系統 B.組織 C.器官 D.細胞19.根據藻類、苔蘚植物和蕨類植物的特征，下列說法正確的是（）A.水綿是生活在小溪、河流的單細胞藻類B.卷柏和墻蘚的共同特征是具有輸導組織C.若藻類滅絕，將會嚴重影響地球大氣的氧氣含量D.腎蕨的葉既能吸收水和無機鹽，又能進行光合作用20.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態各異，生活環境也千差萬別。下列有關敘述錯誤的是（）A.種子比孢子生命力強，是種子植物適應陸地生活的重要原因B.裸子植物根系發達，葉表皮有角質層，適應干旱和寒冷環境能力強C.銀杏具有植物體的六大器官D.被子植物的果皮可以保護種子并為種子的傳播提供條件21.下列動物與其所屬類群不匹配的是（）A.蜈蚣—環節動物 B.渦蟲—扁形動物C.河蚌—軟體動物 D.水螅—腔腸動物22.羊草是我國北方草原重要牧草，適度放養羊群有利于羊草生長。下列關于羊的敘述，正確的是（）A.體表被毛，有保溫作用B.牙齒分化，不利于攝食和消化食物C.體溫能隨環境變化而改變D.胎生和哺乳的特點提高了后代的產仔率23.如圖，《小蝌蚪找媽媽》是我國發行的首版動畫題材郵票。其中描述不合理的（）A.圖中的蝦體表有外骨骼B.金魚和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C.烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，但是烏龜卻不是兩棲動物D.青蛙用鰓呼吸，皮膚輔助呼吸24.微生物和人類的生活與健康密切相關。下列敘述錯誤的是（）A.甲烷菌可以利用人畜糞便生產沼氣B.酵母菌可以用來釀酒C.木耳、銀耳可食用D.病毒對人類都是有害的25.下列是培養細菌、真菌的一般方法，順序正確的是（）①恒溫培養②冷卻接種③高溫滅菌④配制培養基A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.④③②①26.勤洗手是一個良好的衛生習慣。細菌繁殖速度非常快，在適宜的環境里，細菌每30分鐘分裂一次。那么100個細菌1個小時后將變成多少個（）A.300 B.600 C.400 D.20027.細菌和真菌的生活需要一定的條件，它們生存必需的條件不包括（）A.適宜的溫度 B.一定的水分C.充足的氧氣 D.豐富的有機物28.冬蟲夏草的形成離不開真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼蟲后使幼蟲僵化死亡，形成“冬蟲”；到了夏天，真菌再從蟲體頭部生長出棒狀的菌體，形成“夏草”。下列說法錯誤的是（）A.“夏草”細胞中有葉綠體B.真菌靠死亡幼蟲體內的有機物生活C.真菌和蝙蝠蛾的細胞中都有細胞核D.真菌能產生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲29.藍細菌能夠進行光合作用，種類很多，如圖為其中的一種，下列有關它的敘述錯誤的是（）A.藍細菌沒有細胞核B.海洋中藍細菌大量繁殖可引起赤潮C.藍細菌能進行光合作用，因此不屬于微生物D.藍細菌可通過分裂進行生殖，條件適宜時分裂速度很快30.人類和數百萬種動植物及微生物共享地球。以下關于生物分類說法錯誤的是（）A.根據有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物B.生物分類等級由大到小依次是：門、綱、目、科、種、屬C.根據種子外面是否有果皮包被著，種子植物分為裸子植物和被子植物D.根據體溫否隨外界環境溫度改變而變化，動物可分為變溫動物和恒溫動物二、情景綜合題（本部分共4道題，包括31--34題，共40分。請將正確答案填寫在答題卡相應位置）31.顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具，如圖一為單目顯微鏡的結構示意圖，圖二為觀察中使用的兩個鏡頭，圖三為利用該顯微鏡觀察過程中看到的視野。（1）對光時，應該使圖二中的_______（填代號）對準通光孔。對光時，視野較暗，應調節圖一中的_______（填代號），使其_______面鏡來反射光線。（2）由視野C到D，應先向_______移動能夠調節裝片，將觀察的細胞移到視野中央，再調節_______（填圖一中代號），使圖二中_______（填字母）對準通光孔，然后調節圖一中的[]_______使物像更清晰。（3）某同學在使用顯微鏡時，經常發現視野中會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如下圖所示的思維導圖。請你在圖中方框中填入合適的文字，將該思維導圖補充完整。①在_______上：②在_______上。（4）圖三中的細胞為_______細胞，因此在制作標本的過程中，應滴加_______以保持細胞的正常形態。32.仔細閱讀并觀察圖示材料，分析并回答下列問題：材料一：如圖為植物體器官形成的過程圖示，圖中的序號表示在植物體器官形成的過程中不同的生理過程。材料二：作為生物圈中的生產者，綠色植物在維持生物圈的繁榮和穩定中起著不可替代的作用。（1）材料一中，②過程為_______，在此過程中，_______復制后形成數量、完全相同的兩等份，分別進入到兩個新細胞中，經過③過程形成的是_______，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。（2）上述材料二中屬于藻類的是_______，屬于苔蘚植物的是_______（均選填字母）。（3）C腎蕨比苔蘚高大得多，適應陸地環境，具有_______的分化，這些器官中有專門運輸物質的通道——_______。我們現在利用的能源物質——煤，主要是由埋藏在地下的古代_______植物遺體經過漫長的年代、復雜的變化逐漸形成的。（4）銀杏果俗稱“白果”，叫果不是果，是種子，因為銀杏是_______植物。（5）玉米和菜豆屬于被子植物，F玉米種子的胚包括_______（填數字），是新植物的幼體。圖G菜豆種子的⑨結構有2片，被稱為_______植物。（6）種子的生命力比蕨類植物等孢子植物產生的孢子強得多，壽命也長得多。孢子只是一種_______細胞，只有散落在適宜的環境中才萌發，否則很快就會喪失生命力。33.微生物種類繁多，生物圈中發揮著重要作用。請據圖回答下列問題：（1）圖中A與B、C、D、E在結構上的最主要的區別是_______結構，由外部的蛋白質外殼和內部的_______組成。以上圖中_______為單細胞結構，_______為多細胞結構。（2）圖中B和D在結構上的主要區別是B沒有_______，所以稱之為_______生物，B的生殖方式為_______。當B的細胞壁增厚時，能夠形成_______以抵抗不良環境。（3）葡萄酒的釀造離不開圖中的[]_______，因為它能在_______條件下，把水果中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。（4）圖E中的e為_______，能夠吸收外界的水和有機物。34.下圖是某實驗小組同學對動物類群做的分類，讀圖回答以下問題：（1）上圖對應A、B是根據動物體內有沒有_______進行劃分的。（2）C類動物的特點是_______，是非常原始的動物類群。（3）D類動物的外骨骼作用是_______，使得該類群分布更加廣泛。（4）E類動物為_______動物。（5）F類生物運動是依靠尾部和_______的擺動及_______的協調作用進行運動。

2024—2025學年度第一學期期末學業質量檢測七年級生物學試題溫馨提示：1、本試卷共8頁；二道大題：34道小題；滿分100分；答題時間60分鐘。2、本次考試實行網閱，請按提示要求將答案寫在答題卡上，試卷上作答無效。3、親愛的同學們，通過本學期的努力，想必你們學到了不少知識吧！那么就讓我們用下面這些題來檢驗一下吧。你要嚴謹審題，仔細分析，書寫工整哦！來，做個深呼吸，開始挑戰自我吧！一、單項選擇題：（本大題包括30個小題，每小題2分，共60分，在每小題提供的四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確答案填涂在答題卡上）。1.“可以直接用肉眼，或借助放大鏡，顯微鏡，望眼鏡等儀器，或利用照相機，攝像機，錄音機等工具，有時還需要測量。”這是對下面哪種科學方法的描述（）A.調查法 B.觀察法 C.對照實驗法 D.模擬法【答案】B【解析】【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法、收集和分析資料法等。【詳解】A．調查是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計，A不符合題意。B．觀察是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論，B符合題意。C．對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組，C不符合題意。D．模擬法是指以一定的假設條件和數據為前提，借助仿真技術來估算任務的工期，D不符合題意。故選B。2.AI教師是一款基于生成式AI技術的人形機器人，會三種語言，能與學生互動。目前有AI教師在學校正式上崗，以下可判斷AI教師是否屬于生物的是（）A.能否自由行走 B.能否進行語言交流C.能否進行新陳代謝 D.能否進行思維活動【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．自由行走是許多生物和非生物（如機器人）都能實現的功能。它并不是生物獨有的特性，因此不能作為判斷AI教師是否屬于生物的依據，A不符合題意。B．語言交流是許多高級生物（如人類）具有的能力，但近年來隨著技術的發展，一些非生物（如AI、機器人）也被賦予了語言交流的能力。因此，語言交流同樣不能作為判斷AI教師是否屬于生物的標準，B不符合題意。C．新陳代謝是生物體進行物質和能量交換的基本過程，是生物體維持生命活動所必需的。與生物不同，非生物（如AI、機器人）并不進行新陳代謝。因此，能否進行新陳代謝是判斷AI教師是否屬于生物的關鍵依據，C符合題意。D．思維活動通常被認為是生物（特別是高級生物如人類）所獨有的能力。然而，隨著人工智能技術的發展，一些非生物實體（如AI）也被賦予了某種程度的“思維”能力（盡管這種能力與生物的思維有本質區別），D不符合題意。故選C。3.使用雙目電光源顯微鏡觀察的操作步驟，正確的順序是（）A.打開電源→觀察→放置玻片標本→對光收放B.打開電源→對光→放置玻片標本→觀察收放C.收放打開電源→放置玻片標本→對光→觀察D.打開電源→放置玻片標本→對光→觀察收放【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟是：取鏡和安放、對光調光、調焦觀察、清潔收鏡。【詳解】使用雙目電光源顯微鏡時，首先需要打開電源開關，以便開始光源的工作。接著，進行對光，以確保觀察效果最佳，完成對光后，放置玻片標本，然后，進行觀察即可，最后，使用完畢后收放顯微鏡，以保持儀器的良好狀態。即正確的順序是：打開電源→對光→放置玻片標本→觀察收放。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4.用顯微鏡觀察英文字母“d”時，視野里看到的圖像形狀是（）A.q B.p C.b D.d【答案】B【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。【詳解】在一張小紙上寫好一個“d”后，旋轉180度后看到的是“p”。所以用顯微鏡觀察英文字母“d”時，視野里看到的圖像形狀是“p”，故ACD錯誤，B正確。故選B。5.19世紀30年代，德國科學家施萊登和施旺通過科學觀察和歸納概括，創立了細胞學說，下列不屬于細胞學說內容的是（）A.一切動植物都是由細胞構成的B.病毒是沒有細胞結構的生物C.細胞是生物體結構和功能的基本單位D.新細胞是由老細胞分裂產生的【答案】B【解析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。【詳解】結合分析可知：“一切動植物都是由細胞構成的”、“細胞是生物體結構和功能的基本單位”、“新細胞是由老細胞分裂產生的”都屬于細胞學說內容；病毒在19世紀末才被正式發現，遠遠晚于細胞學說的提出，所以“病毒是沒有細胞結構的生物”不屬于細胞學說內容，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6.鎮海林蛙和銀杏都是我國的特有物種。與銀杏葉肉細胞相比，鎮海林蛙的肌肉細胞中不具有的結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核【答案】A【解析】【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞中還有葉綠體。動物細胞的結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。【詳解】銀杏屬于植物，鎮海林蛙屬于動物。植物細胞和動物細胞的相同點是都有：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細胞有細胞壁、液泡，植物綠色部位的細胞中還有葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。所以與銀杏葉肉細胞相比，鎮海林蛙的肌肉細胞中不具有的結構是細胞壁，故BCD錯誤，A正確。故選A。7.紅莧菜具有清熱解毒、降血壓、增強體質等多重功效，是一種營養豐富的蔬菜。將紅莧菜放入鍋中加熱翻炒，菜汁會呈紅色，其原因是高溫破壞了細胞的（）A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.細胞壁【答案】A【解析】【分析】植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。【詳解】A．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環境分開，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。所以，將紅莧菜放入鍋中加熱翻炒，菜汁會呈紅色，其原因是高溫破壞了細胞的細胞膜，A符合題意。B．細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質交換，是細胞進行生命活動的主要場所，B不符合題意。C．葉綠體是光合作用的場所，可以把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器，C不符合題意。D．細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用，D不符合題意。故選A。8.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，其中的“碧”和“紅”分別與植物細胞相關的結構是（）A.葉綠體、液泡 B.液泡、細胞核C.細胞膜、液泡 D.葉綠體、細胞核【答案】A【解析】【分析】植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體，各有不同的功能。【詳解】葉綠體是光合作用的場所，含葉綠素，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是植物綠色部分的細胞特有的一種能量轉換器；液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及營養物質等。細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心。“碧”形容葉，這是葉肉細胞中的葉綠體中含有葉綠素的原因；“紅”形容花，這是由于花瓣細胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因。因此，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”其中的“碧”和“紅”分別與植物細胞的葉綠體和液泡有關，BCD錯誤，A正確。故選A。9.我們吃水果中富含多種營養物質，其中細胞中的有機物包括（）①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂質⑥蛋白質⑦氧氣A.③④⑤⑥ B.①②⑦C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦【答案】A【解析】【分析】細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，如水、氧和無機鹽等簡單的物質，這類物質一般不含碳，統稱為無機物；另一類分子較大，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等復雜的物質，一般含有碳，統稱為有機物。【詳解】結合分析可知，①水、②無機鹽和⑦氧氣屬于無機物，這類物質一般不含碳，③核酸、④糖類、⑤脂質和⑥蛋白質屬于有機物，分子較大，一般含有碳。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10.細胞的生活需要能量，關于能量的表述，不正確的是（）A.細胞中的能量儲存在糖類等有機物中B.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器C.細胞中儲存的能量是植物通過光合作用制造出來的D.能量可以由一種形式轉化為另一種形式【答案】C【解析】【分析】在生物體內能量轉換器包括葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場所，將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量。【詳解】A．糖類、脂質、蛋白質等有機物是細胞的主要能源物質，這些有機物在細胞內經過一系列的生物化學反應，能為細胞的生活提供能量。因此細胞中的能量儲存在糖類等有機物中，將有機物中的儲存的能量釋放出來需要線粒體的作用，故A正確。B．葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器，葉綠體能夠將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動利用，故B正確。C．雖然植物確實通過光合作用制造能量并儲存起來，但并不是所有細胞中的能量都來源于植物的光合作用。動物和微生物等其他生物也有自己的方式獲取和儲存能量，比如通過攝取食物并進行呼吸作用，故C錯誤。D．能量在自然界中存在多種形式，包括化學能、光能和熱能等。在有機物中，如糖類、脂質和蛋白質等，能量以化學能的形式儲存。這些有機物通過生物化學反應可以釋放出能量，供細胞使用。而陽光中的能量則屬于光能，它是太陽能的一種表現形式。光能可以通過光合作用等過程被植物細胞轉化為化學能，進而儲存在有機物中。因此，能量可以由一種形式轉化為另一種形式，以滿足細胞的不同需求，故D正確。故選C。11.克隆羊“多莉”是人類歷史上第一個成功克隆的哺乳動物，其長相與提供細胞核的母羊十分相像，這一實例說明了細胞核（）A.能保護和支持細胞 B.能將儲存的能量釋放出來C.能控制物質的進出 D.控制著生物的生長，發育和遺傳【答案】D【解析】【分析】細胞核含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫，細胞核控制著生物的發育和遺傳。【詳解】克隆技術屬于現代生物技術。在克隆羊多莉的培育過程中，一只羊提供了細胞膜和細胞質；另一只羊提供了細胞核；第三只羊提供了胚胎的發育場所（子宮）。克隆羊“多莉”長相與提供細胞核的母羊相像，說明細胞核內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制著生物的發育和遺傳，ABC錯誤，D正確。故選D。12.如圖是變形蟲細胞的分裂過程的示意圖，按一次分裂的先后順序排列，正確的是（）A.1→2→3→4 B.2→3→4→1C.3→1→4→2 D.3→4→1→2【答案】C【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。動物細胞分裂的過程是：細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二；接著細胞質一分為二；細胞膜的中央向內凹陷縊裂為兩個細胞。【詳解】變形蟲屬于單細胞動物，細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象，因此外觀上細胞核變大即圖中的3，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即1過程；接著細胞質一分為二，即4過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，即2過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是3→1→4→2，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

13.人的體細胞中有46條染色體，一個細胞分裂3次后，產生的新細胞數量及每個新細胞中染色體的數量分別是（）A.16個、46條 B.8個、23條 C.8個、46條 D.16個、23條【答案】C【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。【詳解】細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，因此1個細胞分裂N次后的個數是1×2N；細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量先復制加倍，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。所以，一個細胞經過3次分裂后，產生新細胞的個數是1×23═8（個），每個新細胞內的染色體數目仍然是46條，故ABD錯誤，C正確。故選C。14.關于細胞的生長，下列說法錯誤的是（）A.細胞的生長只指細胞的體積增大過程B.細胞的生長包括細胞數量的增多和細胞體積的增大C.細胞的生長是指細胞從周圍吸收營養并且轉變為自身物質的過程D.細胞生長到一定的程度就會停止生長【答案】B【解析】【分析】新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，這就是細胞的生長。但細胞不能無限制的長大。【詳解】A．細胞的生長主要是指細胞體積的增大，生長過程中細胞數量不變，而體積、質量發生變化，故A正確。B．細胞數目的增多要依靠細胞的分裂，細胞體積的增大要依靠細胞的生長，故B錯誤。C．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，這就是細胞的生長，故C正確。D．當細胞生長到一定大小時，由于細胞表面積與體積的比例關系以及物質交換效率的問題，細胞會停止生長，故D正確。故選B。15.科研人員利用“誘導多能干細胞”定向培養心肌細胞，希望以此幫助心臟病患者進行心臟修復。圖表示不同發育時間的心肌細胞收縮率。下列關于心肌細胞的敘述，錯誤的是（）A.可構成肌肉組織B.收縮需消耗能量C.其中的能量轉換器是線粒體D.收縮率隨發育時間的增加而增加【答案】D【解析】【分析】（1）線粒體是呼吸作用的主要場所，能把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力。（2）人體的基本組織有上皮組織，肌肉組織，神經組織和結締組織，各具有不同的功能。【詳解】A．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能，使機體產生運動，所以心肌細胞可以構成肌肉組織，A正確。B．肌肉收縮需要消耗能量，能量來自呼吸作用釋放出來的能量，B正確。C．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，線粒體是細胞進行呼吸產生能量的主要場所，C正確。D．由圖可知：25天前，收縮率隨發育時間增加而增加，25天后，收縮率隨發育時間增加而減少，D錯誤。故選D。16.當皮膚被劃破時人會感到疼痛，這主要與皮膚中有下列組織相關的是（）A.上皮組織 B.肌肉組織C.神經組織 D.結締組織【答案】C【解析】【分析】人體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，組織是形態相似、結構和功能相同的細胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織四種。【詳解】A．上皮組織主要覆蓋在生物體的表面或體內各種管腔壁的內表面，具有保護、分泌等功能。雖然皮膚的外層是上皮組織，但它并不直接感知疼痛，故A不符合題意。B．

肌肉組織：肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。皮膚中雖然含有一些肌肉纖維（如毛發周圍的豎毛肌），但它們與疼痛感知無關，故B不符合題意。C．神經組織主要由神經細胞（或簡稱神經元）構成，能夠產生和傳導興奮。當皮膚被劃破時，神經組織能夠感知疼痛刺激，并將疼痛信號傳遞到大腦進行處理，故C符合題意。D．結締組織種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質多，具有支持、連接、保護、營養等功能。皮膚中的結締組織（如真皮層中的膠原纖維和彈性纖維）主要提供結構和支持作用，與疼痛感知無關，故D不符合題意。故選C。17.取一個成熟的番茄果實，用開水燙一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多汁的果肉及絲絲“筋絡”。以下說法不正確的是（）A.果皮細胞排列緊密，屬于保護組織B.果肉能合成或貯藏物質，屬于營養組織C.“筋絡”能運輸水、無機鹽等，屬于輸導組織D.果實含多種組織，屬于營養器官【答案】D【解析】【分析】（1）綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。（2）植物體的基本組織有分生組織、保護組織、薄壁組織、輸導組織和機械組織。【詳解】A．番茄果實的果皮細胞排列緊密，主要功能是保護果實內部的結構，防止外界物理損傷和病蟲害的侵入，果皮屬于保護組織，故A正確B．番茄果實的果肉富含水分、糖分和其他營養物質，主要功能是儲存營養物質。在植物組織中，負責合成和儲存營養物質的組織被稱為營養組織，故B正確。C．番茄果實中的“筋絡”主要由維管束組成，包括木質部和韌皮部。木質部負責運輸水和無機鹽，韌皮部負責運輸有機物質（如糖），“筋絡”屬于輸導組織，故C正確。D．果實確實含有多種組織，如保護組織（果皮）、營養組織（果肉）和輸導組織（筋絡）。然而，從植物器官的功能分類來看，果實的主要功能是保護種子并幫助種子傳播，而不是直接參與植物體的營養合成或吸收。因此，果實屬于生殖器官，而不是營養器官，故D錯誤。故選D。18.動物體與綠色開花植物體在其結構層次上的主要不同是動物體具有（）A.系統 B.組織 C.器官 D.細胞【答案】A【解析】【分析】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。人和動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。所以在結構層次上，二者的區別就是植物無系統這個結構層次，動物有系統，BCD錯誤，A正確。故選A。19.根據藻類、苔蘚植物和蕨類植物的特征，下列說法正確的是（）A.水綿是生活在小溪、河流的單細胞藻類B.卷柏和墻蘚的共同特征是具有輸導組織C.若藻類滅絕，將會嚴重影響地球大氣的氧氣含量D.腎蕨的葉既能吸收水和無機鹽，又能進行光合作用【答案】C【解析】【分析】藻類：沒有真正的根、莖、葉的結構，通常是單細胞或多細胞的藻絲狀體，細胞內含有原生質體，負責儲存養分和細胞代謝。苔蘚：具有莖和葉的分化，但根為假根，沒有真正的維管束組織。苔蘚植物體形細小，一般具有莖和葉，但莖中無導管，葉中無葉脈，所以沒有輸導組織。蕨類：具有真正的根、莖、葉的結構，且根通常為不定根，形成須根狀；莖大多數為根狀莖，匍匐生長或橫走，少數具地上莖，直立成喬木狀；葉多從根狀莖上長出，有簇生、近生或遠生的，可分為小型葉和大型葉兩種。此外，蕨類植物還具有維管束組織，包括木質部和韌皮部，有利于輸送水分和養分。【詳解】A．水綿確實是一種藻類，但它并非單細胞，而是由多個細胞組成的絲狀體，這些絲狀體通常會形成片狀或團塊狀，故A不符合題意。B．卷柏是一種蕨類植物，它具有輸導組織，這是蕨類植物的一個顯著特征。然而，墻蘚是一種苔蘚植物，苔蘚植物并沒有真正的輸導組織，故B不符合題意。C．藻類植物是地球上氧氣的主要來源之一，它們通過光合作用能夠產生大量的氧氣。如果藻類滅絕，那么地球上的氧氣含量將會受到嚴重影響，可能會導致其他生物的生存受到威脅，故C符合題意。D．腎蕨是一種蕨類植物，它的根能夠吸收水和無機鹽，而葉則主要進行光合作用，故D不符合題意。故選C。20.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態各異，生活環境也千差萬別。下列有關敘述錯誤的是（）A.種子比孢子生命力強，是種子植物適應陸地生活的重要原因B.裸子植物根系發達，葉表皮有角質層，適應干旱和寒冷環境能力強C.銀杏具有植物體的六大器官D.被子植物的果皮可以保護種子并為種子的傳播提供條件【答案】C【解析】【分析】種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。【詳解】A．種子植物相較于孢子植物，其種子具有更完善的保護結構，如種皮，能防止水分散失和外界機械損傷。同時，種子內部含有胚乳或子葉，儲存有豐富的營養物質，能為種子的萌發提供必要的能量和物質。因此，種子比孢子具有更強的生命力，這使得種子植物更能適應復雜的陸地環境，故A正確。B．裸子植物，如松樹、銀杏等，其根系通常十分發達，能深入土壤吸收水分和礦物質。同時，它們的葉表皮往往覆蓋有一層角質層，這層角質層能有效減少水分的蒸發，使植物能在干旱環境中保持體內水分。此外，角質層還能在一定程度上抵御低溫的傷害，使植物能在寒冷環境中生存，故B正確。C．銀杏是一種裸子植物，沒有花和果實，故C錯誤。D．被子植物的果皮不僅能為種子提供保護，防止外界環境的損害，還能在種子的傳播過程中起到關鍵作用。例如，一些果實的果皮具有特殊的結構或顏色，能吸引動物前來取食，從而實現種子的傳播。另外，一些果皮在成熟后會自然開裂，將種子彈出或散布到周圍環境中，故D正確。故選C。21.下列動物與其所屬類群不匹配的是（）A.蜈蚣—環節動物 B.渦蟲—扁形動物C.河蚌—軟體動物 D.水螅—腔腸動物【答案】A【解析】【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門。軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜。環節動物的特征為身體有許多彼此相似的環狀體節構成。【詳解】A．蜈蚣屬于節肢動物，身體由許多體節構成并且分部，有外骨骼，足和觸角分節，故A錯誤。B．渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門，故B正確。C．河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，有貝殼，故C正確。D．水螅屬于腔腸動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，故D正確。故選A。22.羊草是我國北方草原的重要牧草，適度放養羊群有利于羊草生長。下列關于羊的敘述，正確的是（）A.體表被毛，有保溫作用B.牙齒分化，不利于攝食和消化食物C.體溫能隨環境變化而改變D.胎生和哺乳的特點提高了后代的產仔率【答案】A【解析】【分析】羊屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征是：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。【詳解】AC．羊屬于哺乳動物，體表被毛，有利于保溫，哺乳動物的體溫不隨環境溫度的變化而變化，是恒溫動物，故A正確，C錯誤。B．哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。牙齒分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力，故B錯誤。D．哺乳動物特有的生殖發育方式是胎生哺乳，這大大提高了后代的成活率，增強了對陸地生活的適應能力，不是可以提高產仔率，故D錯誤。故選A。23.如圖，《小蝌蚪找媽媽》是我國發行的首版動畫題材郵票。其中描述不合理的（）A.圖中的蝦體表有外骨骼B.金魚和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C.烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，但是烏龜卻不是兩棲動物D.青蛙用鰓呼吸，皮膚輔助呼吸【答案】D【解析】【分析】（1）節肢動物體外有外骨骼，發育過程中會有限制作用，會有蛻皮現象。（2）魚終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳是與水中生活相適應的。（3）兩棲動物的主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。（4）爬行動物的主要特征是：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。【詳解】A．蝦屬于節肢動物甲殼綱，有外骨骼，且外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，故A正確。B．金魚生活在水中，用鰓呼吸；蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，故B正確。C．青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，屬于兩棲動物；烏龜體表覆甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，屬于爬行動物，故C正確。D．青蛙能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故D錯誤。故選D。24.微生物和人類的生活與健康密切相關。下列敘述錯誤的是（）A.甲烷菌可以利用人畜糞便生產沼氣B.酵母菌可以用來釀酒C.木耳、銀耳可食用D.病毒對人類都是有害的【答案】D【解析】【分析】發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術。微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發酵可以提取出青霉素等。【詳解】A．甲烷菌在無氧條件下可以分解有機物產生甲烷，甲烷是一種可燃氣體，故A正確。B．酵母菌是一種單細胞真菌，其在適宜的溫度和無氧條件下能夠把葡萄糖等有機物分解產生酒精等，因此酵母菌可以用來釀酒，故B正確。C．木耳和銀耳屬于多細胞大型真菌，它們的里面含有豐富的營養物質，可以供給人們食用，故C正確。D．多數病毒對人類有害，如艾滋病病毒使人患艾滋病、流感病毒使人患流感等傳染性疾病；有的病毒可以治療疾病對人類有益，如綠膿桿菌噬菌體（一種細菌病毒）可以治療綠膿桿菌感染等，故D錯誤。故選D。25.下列是培養細菌、真菌的一般方法，順序正確的是（）①恒溫培養②冷卻接種③高溫滅菌④配制培養基A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.④③②①【答案】D【解析】【分析】培養細菌和真菌正確的操作順序是：配制含有營養物質的培養基、高溫滅菌、冷卻、接種、恒溫箱中培養。【詳解】培養細菌、真菌的一般方法步驟是：首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養，所以順序為④③②①，故ABC錯誤，D正確。故選D。26.勤洗手是一個良好的衛生習慣。細菌繁殖速度非常快，在適宜的環境里，細菌每30分鐘分裂一次。那么100個細菌1個小時后將變成多少個（）A.300 B.600 C.400 D.200【答案】C【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個的過程，細菌是單細胞生物，通過分裂進行生殖，一個細菌分裂N次的個數是2N。【詳解】細菌是靠分裂進行生殖的，一個細菌經過一次分裂，形成兩個細菌，即21；兩次分裂后，形成四個細菌，即22；3次分裂后形成8個細菌，即23。因此1個細菌分裂N次后的個數是1×2N。在適宜的環境里，細菌每30分鐘分裂一次，1個小時后細菌分裂了2次，因此，100個細菌1個小時后將變成：100×22=400個，ABD都不符合題意，C符合題意。故選C。27.細菌和真菌的生活需要一定的條件，它們生存必需的條件不包括（）A.適宜的溫度 B.一定的水分C.充足的氧氣 D.豐富的有機物【答案】C【解析】【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，一般包括水分、適宜的溫度、有機物等，此外，不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌需要氧氣，有些則厭氧。【詳解】A．細菌和真菌的生長和繁殖都需要適宜的溫度，每種細菌和真菌都有其適宜的生長溫度范圍，在適宜的溫度條件下，它們的酶活性能夠正常發揮，新陳代謝得以順利進行，從而能夠正常生長、繁殖等，故A不符合題意。B．水分是細菌和真菌生存所必需的，因為它們的細胞內需要水分來維持正常的生理活動，如營養物質的運輸、代謝產物的排出等，同時水分也為它們的生長和繁殖提供了必要的環境，故B不符合題意。C．細菌和真菌的生存對氧氣的需求情況不同，有的細菌和真菌需要氧氣進行有氧呼吸，如霉菌等好氧菌；而有的細菌和真菌在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如乳酸菌、甲烷菌等厭氧菌，故C符合題意。D．細菌和真菌細胞內沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，它們需要從外界獲取現成的有機物作為營養物質，以維持生命活動和生長繁殖，故D不符合題意。故選C。28.冬蟲夏草的形成離不開真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼蟲后使幼蟲僵化死亡，形成“冬蟲”；到了夏天，真菌再從蟲體頭部生長出棒狀的菌體，形成“夏草”。下列說法錯誤的是（）A.“夏草”細胞中有葉綠體B.真菌靠死亡幼蟲體內的有機物生活C.真菌和蝙蝠蛾的細胞中都有細胞核D.真菌能產生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲【答案】A【解析】【分析】真菌沒有葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活，屬于異養生物；真菌細胞具有細胞核，屬于真核生物；真菌通過產生孢子進行繁殖。【詳解】A．“夏草”是真菌從蟲體頭部生長出的棒狀菌體，它屬于真菌，并不含有葉綠體。葉綠體是植物細胞特有的結構，用于進行光合作用。而真菌則通過分解有機物來獲取能量和營養，不依賴光合作用，故A錯誤。B．真菌在感染蝙蝠蛾幼蟲后，會使幼蟲僵化死亡，并利用幼蟲體內的有機物作為營養來源進行生長和繁殖，故B正確。C．真菌和蝙蝠蛾都是真核生物，它們的細胞中都含有細胞核。細胞核是細胞的控制中心，含有遺傳物質DNA，對細胞的生長、發育和繁殖起著決定性作用，故C正確。D．真菌是一種通過孢子進行繁殖的生物。孢子是一種特殊的生殖細胞，當條件適宜時，孢子可以萌發成新的真菌個體，并繼續感染其他生物體。在冬蟲夏草的形成過程中，真菌就是通過孢子感染蝙蝠蛾幼蟲的，故D正確。故選A。29.藍細菌能夠進行光合作用，種類很多，如圖為其中的一種，下列有關它的敘述錯誤的是（）A.藍細菌沒有細胞核B.海洋中藍細菌大量繁殖可引起赤潮C.藍細菌能進行光合作用，因此不屬于微生物D.藍細菌可通過分裂進行生殖，條件適宜時分裂速度很快【答案】C【解析】【分析】藍細菌的細胞內含有與光合作用有關的色素，能夠進行光合作用自己制造有機物，營養方式是自養；藍細菌細胞內無成形的細胞核，是一種原核生物，屬于微生物。【詳解】A．藍細菌細胞內沒有成形的細胞核，是一種原核生物，故A正確。B．赤潮是由于水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。藍細菌也稱為藍藻，其大量繁殖可引起赤潮現象，故B正確。C．藍細菌的細胞內含有與光合作用有關的色素，能夠進行光合作用自己制造有機物，其個體微小，屬于微生物，故C錯誤。D．藍細菌作為單細胞原核生物，通過分裂進行繁殖后代，這種生殖方式使得藍細菌在適宜條件下能夠迅速繁殖，故D正確。故選C。30.人類和數百萬種動植物及微生物共享地球。以下關于生物分類說法錯誤的是（）A.根據有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物B.生物分類等級由大到小依次是：門、綱、目、科、種、屬C.根據種子外面是否有果皮包被著，種子植物分為裸子植物和被子植物D.根據體溫是否隨外界環境溫度改變而變化，動物可分為變溫動物和恒溫動物【答案】B【解析】【分析】生物分類的依據是生物的形態結構和生理功能的差異程度和親緣關系的遠近；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。【詳解】A．根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，A正確。B．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，B錯誤。C．綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實，C正確。D．根據動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物。體溫不隨環境溫度的變化而變化的動物，是恒溫動物。恒溫動物只有兩類鳥類和哺乳動物。體溫隨環境溫度的變化而變化的動物，是變溫動物。除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物，D正確。故選B。二、情景綜合題（本部分共4道題，包括31--34題，共40分。請將正確答案填寫在答題卡相應位置）31.顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具，如圖一為單目顯微鏡的結構示意圖，圖二為觀察中使用的兩個鏡頭，圖三為利用該顯微鏡觀察過程中看到的視野。（1）對光時，應該使圖二中的_______（填代號）對準通光孔。對光時，視野較暗，應調節圖一中的_______（填代號），使其_______面鏡來反射光線。（2）由視野C到D，應先向_______移動能夠調節裝片，將觀察的細胞移到視野中央，再調節_______（填圖一中代號），使圖二中_______（填字母）對準通光孔，然后調節圖一中的[]_______使物像更清晰。（3）某同學在使用顯微鏡時，經常發現視野中會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如下圖所示的思維導圖。請你在圖中方框中填入合適的文字，將該思維導圖補充完整。①在_______上：②在_______上。（4）圖三中的細胞為_______細胞，因此在制作標本的過程中，應滴加_______以保持細胞的正常形態。【答案】（1）①.A②.⑤③.凹（2）①.左②.④③.B④.③細準焦螺旋（3）①.裝片②.目鏡（4）①動物②.生理鹽水【解析】【分析】圖一中，①目鏡，②粗準焦螺旋，③細準焦螺旋，④轉換器，⑤反光鏡，⑥遮光器。物鏡越長放大倍數越大，圖二中，A低倍物鏡，B高倍物鏡。【小問1詳解】對光時，需要確保光線能夠正確通過顯微鏡的各個部分，達到觀察者的眼睛。因此，應該使圖二中的低倍物鏡（A）對準通光孔，因為低倍物鏡具有較大的視野，便于對光。當視野較暗時，需要調節顯微鏡的反光鏡來增加光線。在圖一中，為了使更多的光線進入顯微鏡，應該調節⑤反光鏡，使其凹面鏡來反射光線，因為凹面鏡對光線有會聚作用。小問2詳解】由視野C到D，即由低倍鏡換到高倍鏡。由于顯微鏡成倒像，故需要先向左移動裝片，視野C中位于左方的細胞會向右移動到視野中央。再調節④轉換器，使圖二中的高倍物鏡（B）對準通光孔，這樣就由低倍鏡換成了高倍鏡。然后調節③細準焦螺旋進行微調，使物像更清晰。【小問3詳解】為了判斷視野中的污物可能存在的位置，可以按照以下步驟進行：首先，移動裝片，如果污物隨之移動，則污物在裝片上；如果污物不移動，則繼續下一步。接著，轉動目鏡，如果污物隨之轉動，則污物在目鏡上；如果污物仍然不動，則污物很可能在物鏡上。因此，在思維導圖的方框中①填入“裝片”、②填入“目鏡”。【小問4詳解】圖三中細胞沒有細胞壁，為動物細胞，這類細胞在生理鹽水中能夠保持其正常形態。因此，在制作標本的過程中，應滴加生理鹽水以保持細胞的正常形態。32.仔細閱讀并觀察圖示材料，分析并回答下列問題：材料一：如圖為植物體器官形成的過程圖示，圖中的序號表示在植物體器官形成的過程中不同的生理過程。材料二：作為生物圈中的生產者，綠色植物在維持生物圈的繁榮和穩定中起著不可替代的作用。（1）材料一中，②過程為_______，在此過程中，_______復制后形成數量、完全相同的兩等份，分別進入到兩個新細胞中，經過③過程形成的是_______，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。（2）上述材料二中屬于藻類的是_______，屬于苔蘚植物的是_______（均選填字母）。（3）C腎蕨比苔蘚高大得多，適應陸地環境，具有_______的分化，這些器官中有專門運輸物質的通道——_______。我們現在利用的能源物質——煤，主要是由埋藏在地下的古代_______植物遺體經過漫長的年代、復雜的變化逐漸形成的。（4）銀杏果俗稱“白果”，叫果不是果，是種子，因為銀杏是_______植物。（5）玉米和菜豆屬于被子植物，F玉米種子的胚包括_______（填數字），是新植物的幼體。圖G菜豆種子的⑨結構有2片，被稱為_______植物。（6）種子的生命力比蕨類植物等孢子植物產生的孢子強得多，壽命也長得多。孢子只是一種_______細胞，只有散落在適宜的環境中才萌發，否則很快就會喪失生命力。【答案】（1）①.細胞分裂##分裂②.染色體③.不同的組織（2）①.B、D②.A（3）①.根莖葉②.輸導組織③.蕨類（4）裸子（5）①.②③④⑤②.雙子葉（6）生殖【解析】【分析】材料一中①細胞的生長，②細胞的分裂，③細胞的分化，④組織形成器官。材料二中圖中A葫蘆蘚屬于苔蘚植物，B水綿屬于藻類，C腎蕨屬于蕨類植物，D海帶屬于藻類，E銀杏屬于裸子植物，F玉米種子包括果皮和種皮、胚和胚乳，①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸，⑤胚根；G菜豆種子包括種皮和胚，⑥胚軸，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子葉【小