詩歌賞析

專題09：描繪景物畫面

01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

02知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

03核心精講?題型突破

考點(diǎn)一信息概括

【真題研析】

?考法01描繪詩句展現(xiàn)的畫面

?考法02簡(jiǎn)述詩句畫面的特點(diǎn)

【核心精講】

?知識(shí)點(diǎn)一詩句畫面描繪

【命題預(yù)測(cè)】

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)

2022版課標(biāo)中對(duì)于古代詩歌的考查，有如下要求。近年來，在全國(guó)各地中考語文

閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩文名篇，試卷中，對(duì)詩歌鑒賞的考查均為必

體會(huì)作者通過語言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫考題，一般設(shè)置2-3個(gè)小題，第1

描繪景物作手法，表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。題通常側(cè)重考查詩歌的基本內(nèi)容

畫面閱讀古代詩文名篇，考查文意理解、寫法探究等。及情感，第2題通常考查對(duì)詩句的

閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩文名篇，賞析。部分地區(qū)習(xí)慣結(jié)合課外詩詞

體會(huì)作者通過語言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫考查，或者只考查課外古詩詞。

作手法，表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

考法一描繪詩句展現(xiàn)的畫面用生動(dòng)的語言描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的畫面

兩大考法

考法二簡(jiǎn)述詩句畫面的特點(diǎn)------分析詩句描繪了一幅怎樣的畫面

f—1.定調(diào)（宏觀）------詩詞中的總體感情基調(diào)、格調(diào)、色調(diào)、主題、主旨、感受等

畫

-------------------2.定物（聚焦）------找出描寫到的體現(xiàn)感情基調(diào)的所有意象（景物）

面

’答題思路一

描-------------------3.定點(diǎn)（聚焦）------找出這些意象（景物）的特點(diǎn)并修飾

繪J4想象（發(fā)散）

------運(yùn)用想象和聯(lián)想用順暢的語言將這些景物連綴成畫面。

廠1.分析形象含義、描摹詩歌圖景

詩歌的意境與風(fēng)格—2.概括意境特點(diǎn)。

L3.剖析作者思想。

核心精講?題型突破

考點(diǎn)一描繪景物畫面

真題研析.

考法01描繪詩句展現(xiàn)的畫面

（2022?江蘇淮安?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的文字描寫“水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內(nèi)）

【答案】示例：水面剛與湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。27.①

《春望》中“城春草木深”寫出春天，城內(nèi)草木叢生。詩人以寫長(zhǎng)安城里草木叢生，人煙稀少來村托國(guó)家殘破。

②“淺草才能沒馬蹄”春草剛露出，但僅能遮沒馬蹄，寫出了早春之景，表達(dá)詩人的喜愛之情。

【解析】本題考查詩歌畫面的描繪。

解答此題需要結(jié)合詩句的意思“湖水漲潮時(shí)剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波閱連成一片“，抓住

早春景物的特點(diǎn)，再加上自己恰當(dāng)、合理的想象進(jìn)行描繪即可。

示例：湖水剛剛開始上漲，與湖岸平齊，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。

（2023?江蘇宿遷?中考真題）【甲】

春題湖上注

白居易

湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】此詩作于長(zhǎng)慶四年（824）,作者杭州刺史任期屆滿之時(shí)。

請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的文字描繪甲詩頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

【答案】綠色的毛毯絨頭是抽長(zhǎng)的早稻，青色的羅裙飄帶是舒展的新蒲。

【解析】本題考查描寫詩句畫面。解答此類題，首先要理解大意，然后聯(lián)系語境，發(fā)揮想象，融入情感，

用優(yōu)美的語言表述即可。頸聯(lián)句意：綠色的毛毯絨頭是抽長(zhǎng)的早稻，青色的羅裙飄帶是舒展的新蒲。“碧毯

線頭”生動(dòng)形象寫出了早稻形態(tài)的整齊和顏色的碧綠，“青羅裙帶''寫出了新蒲的顏色的綠和形態(tài)的飄逸，生

動(dòng)傳神地刻畫出西湖的美，表達(dá)了詩人對(duì)西湖春景的喜愛之情。據(jù)此概括即可。

（2023?江蘇鹽城?中考真題）班級(jí)開展“走近詩人劉禹錫”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

◎貶謫期間

秋詞（其一）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

秋詞（其二）

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。

試上高樓清入骨，豈如春色嗾②人狂。

.閱讀材料二“貶謫期間”的兩首詩，完成任務(wù)。

（1）發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描繪《秋詞》（其二）前兩句的畫面。

【答案】（1）霜降時(shí)節(jié)，山明水凈，夜晚白露凝結(jié)為霜；遠(yuǎn)處的樹木，葉大都變成深紅，間或還有一兩枝

淺黃，耀眼奪目，絢爛繽紛。

【解析】（1）本題考查詩歌畫面的描繪。作答此類題目要理解詩句大意，然后發(fā)揮合理的想象，用自己的

語言描繪畫面。“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”的意思是山明水凈，夜晚下了霜；滿樹的葉子現(xiàn)在已有

紅有黃。然后抓住主要的意象“山”“水”“霜”“樹”，分析出意象的主要特點(diǎn)，山的特點(diǎn)是“明”，“水”的特點(diǎn)是

“凈”，畫面里還有“霜”；從“數(shù)樹深紅出淺黃”可看出葉的特點(diǎn)是“深紅出淺黃”，樹葉紅黃相間，色彩絢麗、

賞心悅目。由此展開描繪即可。

示例：秋天到了，山色清明溪水清澈，一夜的清寒讓遍地的白露凝結(jié)成霜，在清晨的光芒下盡是一片慘白。

遠(yuǎn)山上的樹葉也由綠色變得一片深黃，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼。

（2022.江蘇揚(yáng)州?中考真題）

長(zhǎng)相思?雨?

［宋］萬俟詠

一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無限情。

夢(mèng)難成，恨難平。不道②愁人不喜聽，空階滴到明。

［注］①長(zhǎng)相思，詞牌名。②道，知。

運(yùn)用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面。

【答案】詩人客居異鄉(xiāng)，在雨夜，獨(dú)坐室內(nèi)，點(diǎn)一盞孤燈，隔窗聽雨打芭蕉的聲音，孤燈照著離人難入夢(mèng)。

【解析】本題考查學(xué)生描繪畫面的能力。用自己的話描述某句詩中的畫面，一定要在正確理解詩句意思的

基礎(chǔ)上，適當(dāng)添加自己合理的想象與聯(lián)想，用生動(dòng)的語言描述畫面即可。句意是：窗外雨中的芭蕉和屋里

的油燈。據(jù)此，展開合理的想象描寫詩人雨夜孤燈相伴，獨(dú)坐室內(nèi)聽窗外雨打芭蕉的景象，來作答。

考法02簡(jiǎn)述附畫面的特點(diǎn)

（2023?江蘇南通?中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

黃泥山①

張雪

幽壑窮余賞，林陰趁夕魄。

寺從山側(cè)見，水向路邊分。

軒②檻詩龕敞，蔬苔廟祝?耘。

便期肩一鑲④，種藥與鋤云。

［注釋］①黃泥山：位于南通市南郊，南通狼山風(fēng)景區(qū)五山之一。②軒：即新綠軒，當(dāng)?shù)厝舜蠖嘣诖俗x書。

③廟祝：寺廟里主持祭禮的人。④鑲（jue）：一種農(nóng)具。

頷聯(lián)“寺從山側(cè)見”中的“見”，小南同學(xué)讀作“jiM”，小通同學(xué)讀作“xiM”，你認(rèn)為哪種讀音更貼合詩意？請(qǐng)將

你的理解與同學(xué)分享。

【答案】示例一：“jiAn”貼合。“見”意為看見，遠(yuǎn)望黃泥山的側(cè)面能夠看見寺廟，盡顯黃泥山之悠遠(yuǎn)清靜，

照應(yīng)首聯(lián)“幽壑窮余賞”中“賞”的景象。

示例二：“xiAn”貼合。“見”意為出現(xiàn)，詩人游覽黃泥山時(shí)，在層層幽壑中寺廟忽然出現(xiàn)在黃泥山山側(cè)，盡顯

黃泥山之悠遠(yuǎn)清靜，又平添了游覽的意外之趣。14.這首詩記述了張騫游覽黃泥山的所見所感。全詩

圍繞“賞”字，游覽了幽壑、林陰、山寺、新綠軒等景，借景抒情，表達(dá)詩人對(duì)黃泥山美景的喜愛和游玩時(shí)的

欣喜之情；尾聯(lián)“便期肩一鑲，種藥與鋤云”直抒胸臆，表達(dá)詩人對(duì)美景的流連忘返和對(duì)歸隱生活的向往之情。

【解析】本題考查詞語賞析。

結(jié)合詩句內(nèi)容、描寫的畫面及詩句情感分析。

示例一：“xiAn”貼合。“寺從山側(cè)見”中的“見”是顯現(xiàn)、顯露的意思，“見”字表現(xiàn)了詩人看寺不是有意之為，

而是無意間進(jìn)入眼簾，描繪出寺廟從層層幽壑中顯現(xiàn)的景象，表現(xiàn)出環(huán)境的清幽，表達(dá)出詩人恬淡閑適的

心境。示例一：“jiM”貼合。“見”是看見、望見的意思，與“幽壑窮余賞”中的“賞”相照應(yīng)，描寫出詩人遠(yuǎn)望

黃泥山所見之景，“寺從山側(cè)見”，描繪出寺廟從層層幽壑中顯現(xiàn)的景象，表現(xiàn)出環(huán)境的悠遠(yuǎn)清凈。

核心精講

知識(shí)點(diǎn)一詩句畫面描繪

畫面描繪題答題思路

一一以“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”為例

解題思路：三定一想

1.定調(diào)（宏觀）

詩詞中的總體感情基調(diào)、格調(diào)、色調(diào)、主題、主旨、感受等：早春清新；

2.定物（聚焦）

找出描寫到的體現(xiàn)感情基調(diào)的所有意象（景物）：鶯、樹、燕、泥；

3.定點(diǎn)（聚焦）

找出這些意象（景物）的特點(diǎn)并修飾：鶯-早、樹一一暖、燕一一新、泥一一春。加上修飾語，將這些

景物重新加以描述（修飾語從原文找或者加以想象）；

鶯：早出生的黃鶯樹：向陽的樹木

燕：剛會(huì)飛的燕子泥：春天的泥粒

4.想象（發(fā)散）

運(yùn)用想象和聯(lián)想用順暢的語言將這些景物連綴成畫面。

幾只早出生的鶯兒爭(zhēng)先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱；不知誰家剛會(huì)飛的燕子已開始銜啄春天的泥粒,

筑建新巢。

【特別注意】

描繪畫面不是指翻譯不一定要按照詩句的順序，同時(shí)可以對(duì)時(shí)間地點(diǎn)人物等進(jìn)行合理推測(cè)想象，運(yùn)用

修辭或修飾性的句子描繪畫面，要力求語言優(yōu)美，符合作者要表達(dá)的情感和詩歌要營(yíng)造的意境。

知識(shí)點(diǎn)二詩歌的意境與風(fēng)格

【方法提煉】

【常見題型】

這首詩歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍（展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面）？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【解題步驟】

答案組織可分為三個(gè)部分：

1.分析形象含義、描摹詩歌圖景。用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營(yíng)造的意境描摹出來，描繪詩中

展現(xiàn)的圖景畫面。這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必

每句、每個(gè)景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語

言力求優(yōu)美。

2.概括意境特點(diǎn)。在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫這一形象，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)

練的話語概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，或雄渾壯闊、高闊遠(yuǎn)深，或恬靜優(yōu)美、或蕭瑟凄涼、或

生機(jī)勃勃、或孤寂冷清……準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)。

3.剖析作者思想。根據(jù)詩歌情境氛圍的特點(diǎn)再來談詩人的思想感情。一般可表述為：離愁別緒、羈旅情

愁、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、閑適恬淡、樂山好水、感時(shí)傷世、吊古傷今、憂國(guó)憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫等。切忌空

洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者哀傷的情懷”是不夠的，還應(yīng)答出為什么而“哀傷”。

【常見意境風(fēng)格】

類型表現(xiàn)

豪放類雄渾開闊、雄奇瑰麗、浩瀚遼闊、廣袤高遠(yuǎn)、曠達(dá)灑脫。

清幽類清新明麗、寧靜恬淡、淡雅閑適、和諧靜謐、恬靜優(yōu)美。

傷感類凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄慘蕭條、蒼涼悲壯。

婉約類纏綿怫惻、哀婉動(dòng)人、委婉含蓄、蘊(yùn)藉風(fēng)流、朦朧縹緲。

超脫類超脫世俗、遠(yuǎn)離塵囂、高雅脫俗、超凡脫塵、風(fēng)致雅潔。

華美類富麗堂皇、華美絢麗、華妙艷麗、瑰麗神奇、色彩斑斕。

命題預(yù)測(cè)

1.【新考法】（2024?江蘇徐州?一模）閱讀古代詩歌，完成小題。

塞上聽吹笛

高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花①何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

【注釋】①梅花：詩人故鄉(xiāng)有梅花，亦指漢樂府橫吹曲《梅花落》。

請(qǐng)你展開想象和聯(lián)想，描述“雪凈胡天牧馬還”的景象。

【答案】胡天北地，冰雪消融，是牧馬的時(shí)節(jié)了，傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，有和平寧謐的感覺。

【解析】本題考查描述詩句景象的能力。

描繪景象，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語言描述詩句中展現(xiàn)的畫面和意境。為了增添語言的描寫

性，我們一可以運(yùn)用修辭，如比喻、擬人等，使語言更形象、生動(dòng)；還可以添加聯(lián)想與想象，把古詩因?yàn)?/p>

追求簡(jiǎn)練而省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。

示例：西北邊塞，在冰雪消融的廣袤胡天里，傍晚時(shí)分，夕陽西下，遠(yuǎn)處戰(zhàn)士們牧馬歸來。

2.【新考法】（2024?江蘇鹽城?三模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

雪月梅

［宋］楊公遠(yuǎn)

寒梅開后雪初晴，斂盡殘?jiān)圃掠稚?/p>

月映雪時(shí)梅更好，梅橫月處雪爭(zhēng)明。

羨渠①結(jié)伴成三白，添我相親即四清。

今夕細(xì)吟詩說與，來年此際莫寒盟②。

注：①渠：他們。②寒盟：指背棄盟約。

請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“梅橫月處雪爭(zhēng)明”的畫面（50字左右）。

【答案】月華如水，朵朵寒梅橫斜于皎潔的月光之下，更增添一番別樣的韻致。而白雪映照著梅與月，更

加凸顯梅花的素雅潔白。

【解析】本題考查詩歌畫面描繪。

“梅橫月處雪爭(zhēng)明”的意思是：寒梅橫斜在月光之下，在白雪的映照下更顯潔白。描繪時(shí)，注意用生動(dòng)優(yōu)美的

語言，要富有詩意美和畫面感。

示例：在皎潔的月光下，一株株梅花傲然挺立，它們的枝干橫斜交錯(cuò)，雪花在月光的映襯下，閃爍著晶瑩

的光芒，與梅花相互輝映，構(gòu)成了美麗畫卷。

3.（2024?江蘇淮安?三模）閱讀古詩，完成下面小題。

新晴野望

王維

新晴原野曠，極目無氛垢久

郭門②臨渡頭，村樹連溪口。

白水③明田外，碧峰出山后。

農(nóng)月無閑人，傾家事④南畝。

【注釋】①氛垢：霧氣和塵埃。②郭門：外城之門。③白水：陽光照射下的河水。④事：動(dòng)詞，從事。

請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描繪詩歌頸聯(lián)的畫面。

【答案】示例：田野外面，溪水與河水閃爍著粼粼銀光，緩緩流淌；近山背后，一座座青翠的峰巒突兀而

出，連綿起伏。

【分析】本題考查詩句畫面描繪。根據(jù)詩意，發(fā)揮想象，描繪出畫面即可。

頸聯(lián)“白水明田外，碧峰出山后''意思是：田境外流水在陽光下閃閃發(fā)光，蒼翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。

示例：舉目遠(yuǎn)望，田野里銀白色的河水泛起粼粼波光，雨后水漲，晴日輝映，溪水顯得格外明亮；山脊背

后，一重重青翠的峰巒突兀而出，峰巒疊現(xiàn)，遠(yuǎn)近相襯。

4.【新考法】（2024.江蘇無錫?二模）

予求守江陰未得，酬昌叔憶江陰見及之作①

（王安石）

黃田港北水如天，萬里風(fēng)橘看賈船。海外珠犀常入市，人間魚蟹不論錢。

高亭笑語如昨日，末路塵沙非少年。強(qiáng)乞一官終未得，只君同病肯相憐。

臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游

（陳與義）

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

【注】①昌叔名朱明之，字昌叔，江都（今江蘇揚(yáng)州）人，王安石的妹婿。

大家走到三國(guó)水滸城時(shí)，央視綜藝正在錄制《宗師列傳?唐宋八大家》，節(jié)目組邀請(qǐng)你參與討論。

（1）如果用鏡頭呈現(xiàn)王安石對(duì)江陰黃田港的回憶，你認(rèn)為鏡頭中是一幅什么樣的圖景？

【答案】（1）大江滔滔，水天相連。江面上一艘艘商船揚(yáng)帆破浪，往來不絕：街市上有海外運(yùn)來的奇珍異寶,

有大量的魚蟹江鮮，有一派繁榮興旺的貿(mào)易場(chǎng)景。

【解析】（1）本題考查詩歌畫面的描繪。

詩歌前四句“黃田港北水如天，萬里風(fēng)橘看賈船。海外珠犀常入市，人間魚蟹不論錢”的意思是黃田港以北是

水波浩淼的長(zhǎng)江，江面上萬里風(fēng)帆送來了貨船客商。海外的珠犀珍寶集市上習(xí)以為常，人間的魚蟹買賣價(jià)

格隨意無需商量。“水如天”運(yùn)用比喻和夸張的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出江陰黃田港水勢(shì)浩大、江水滔滔的

景象；“萬里風(fēng)橘看賈船”中“萬里”運(yùn)用夸張的寫法，即言商船之多。形象地寫出江陰富饒繁華的景象，“珠

犀”“魚蟹”則寫出了集市上各種各樣的商品琳瑯滿目，可見貿(mào)易場(chǎng)景的繁榮。據(jù)此理解和概括回答即可。

示例：黃田港以北，波浪滔天，遠(yuǎn)處望去，水天相接，江面上的商船迎著風(fēng)浪，觸臚相接;集市上有各種奇

珍異寶，魚蟹海鮮也是應(yīng)有盡有，不時(shí)傳來小販們此起彼伏的叫賣聲，好不熱鬧！

5.（2024?江蘇無錫?二模）

白下驛餞唐少府

王勃

下驛窮交日①，昌亭旅食年②。

相知何用早？懷抱即依然。

浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。

去去如何道？長(zhǎng)安在日邊。

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

注：①窮交日：漢班固《漢書游俠傳》曾說：趙相虞卿，棄國(guó)捐君，以周窮交魏齊之厄。窮交日由此而來。

②昌亭旅食年：《史記淮陰侯轉(zhuǎn)》記載，韓信很窮，曾去南昌亭長(zhǎng)家里吃閑飯，連吃幾個(gè)月，亭長(zhǎng)妻子不

高興，不給安排飯食。意思是說，寄人籬下。

用自己的話描繪《白下驛餞唐少府》中頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面，并分析其作用。

【答案】答：夕陽西下，余暉斜照著水邊酒樓，一路風(fēng)煙籠罩著你離去的鄉(xiāng)間小路，營(yíng)造了餞別時(shí)凄清的

氛圍，烘托離別的傷感不舍，為下文抒發(fā)離愁別緒做鋪墊。

【解析】本題考查描繪詩句畫面及分析作用。

《白下驛餞唐少府》中頸聯(lián)意思是：天不早了，那夕陽比餞別的酒樓也低了，可是你走上回鄉(xiāng)的路，我們

之間就被茫茫的風(fēng)云煙霧隔開了。“低”“隔”，使得餞別場(chǎng)景的描寫有了高低遠(yuǎn)近的層次感。借景抒情，抒發(fā)

對(duì)友人的依依不舍。描繪時(shí)注意將景物的凄清氛圍表達(dá)出來。

示例：日色西沉，落日仿佛垂掛在江浦的樓閣之下；風(fēng)煙迷離，歸途因而顯得模糊而漫長(zhǎng)。

頸聯(lián)寫兩人站在高閣之上，看遠(yuǎn)處的夕陽殘照，想路途的無邊風(fēng)煙，念離別的依依不舍。借景抒情，借水

邊的樓閣、傍晚的陽光、無邊的風(fēng)煙等意象，運(yùn)用遠(yuǎn)近結(jié)合，高低有致的寫景手法，描寫景物的層次感。

為我們營(yíng)造出兩人離別時(shí)凄涼的場(chǎng)景，營(yíng)造了迷離感傷的意境，表達(dá)了與友人即將分別的牽掛。

6.（2024?江蘇蘇州「模）閱讀古詩，回答各題。

江村（杜甫）

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？

【注】唐肅宗上元元年（760）夏，詩人杜甫在朋友的資助下，于四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂，

在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)安穩(wěn)。

詩的首聯(lián)和頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面？有何作用？

【答案】夏日漫漫，清澈的江水繞村而過，江面上江鷗嬉戲，房梁上燕子飛翔。這兩聯(lián)描繪了悠閑、寧靜

的景象。借景抒懷，表現(xiàn)了詩人此刻一種悠然自得的心情

【解析】本題考查內(nèi)容理解。“清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”，意

思是浣花溪清澈的江水，彎彎曲曲地繞村而流，在長(zhǎng)長(zhǎng)的夏日中，事事都顯恬靜、安閑。梁上的燕子自由

自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相隨。

畫面：在初夏時(shí)節(jié)的村莊，一條曲曲折折的江水環(huán)繞著村子靜靜流淌，水色清澈，有魚兒在水中戲耍、來

去無聲，整個(gè)村莊的一切都是那么幽靜。梁上的燕子自由自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相

隨。

作用：詩人描繪了燕子的自由和水鷗的親昵，人與自然和諧相處的畫面，營(yíng)造了溫馨、和諧的氛圍，描繪

出一幅人與自然的和諧的畫面。大自然令人賞心悅目，表現(xiàn)了作者生活得到安定后，在自然中心情放松，

內(nèi)心愉悅，心滿意足的心境。

7.【新考法】（2024?江蘇淮安?一模）閱讀下面古詩，完成各題。

中秋登海岱樓①

北宋?米芾

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍②。

天上若無修月戶?,桂枝撐損向西輪久

【注釋】①海岱樓，在淮河入海處。此詩作于米芾任漣水軍使期間。中秋之夜，米芾觸景生情，想到自己

坎坷的仕途之路，提筆寫下此詩。②蚌珍：河蚌里的珍珠。③修月戶：指神話傳說中“吳剛伐桂”的典故。④

向西輪：指向西運(yùn)行的月亮。

請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描繪“目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍”的畫面。

【答案】示例：中秋之夜，銀月高懸。月光如水，灑落在遼闊的淮海之上，將整個(gè)海面染成一片銀白。天

際出現(xiàn)萬道虹光，那是萬千珍珠發(fā)出的璀璨光芒。

【解析】本題考查詩歌畫面。只要結(jié)合詩句內(nèi)容，運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象描寫即可。

示例：中秋節(jié)夜晚，夜幕降臨，詩人站在海岱樓的高處，放眼望去，淮海浩渺，月光傾瀉，猶如銀色的海

洋一般，波光粼粼，滿眼所見都是璀璨如銀的月色。這時(shí)，天際間出現(xiàn)了一道道絢麗的虹光，它們猶如彩

虹般色彩斑斕，照亮了整個(gè)夜空。（“萬道虹光育蚌珍”引用民間傳說，傳說珍珠的育成與月的盈虧有關(guān)，月

圓之時(shí)蚌則孕珠。）那是萬千珍珠發(fā)出的璀璨光芒，令人目不暇接。

8.（2024江蘇揚(yáng)州?一模）儀征捺山是一座擁有五百萬年歷史的火山口，擁有壯觀的石柱林、火山巖壁、清

澈潭水和天籟谷等自然景觀。捺山等周邊地區(qū)也是綠楊春茶主要的種植地。漫步捺山茶園時(shí)，看到一壟壟

蔥蘢的茶樹和辛勤采摘的茶農(nóng)，小語想到了一首詩，請(qǐng)完成下列題目。

過山農(nóng)家①

［唐］顧況

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔②焙茶③煙暗，卻喜曬谷天晴。

【注釋】①過山農(nóng)家：一本題為“山家”，說為張繼所作。過：拜訪，訪問。②嗔（chen）：嫌怨。③焙茶：

烘制茶葉。

本詩前兩句呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？用自己的語言描述出來。

【答案】走過板橋，橋下清澈的泉水叮叮咚咚；太陽高高地照在山農(nóng)家的茅檐上，雞鳴一聲又一聲。

【解析】本題考查對(duì)詩句畫面的描繪。

解答此類試題時(shí)，首先要疏通文意，然后在此基礎(chǔ)上加上恰當(dāng)?shù)男稳菰~加以描繪即可。“板橋人渡泉聲，茅

檐日午雞鳴”意思是“走在板橋上，只聽橋下泉水叮咚；來到農(nóng)家門前，剛好日過正午，茅草房前公雞啼鳴”。

據(jù)此加以描繪即可。

示例：伴著淙淙的泉水，走過板橋；雞鳴聲里，太陽高高的照在山農(nóng)家的茅檐上。

9.（2024?江蘇南通?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩，完成各題。

題畫竹

戴熙

雨后龍孫長(zhǎng)，風(fēng)前鳳尾搖。

心虛根柢固，指日定干霄。

注釋：①龍孫、鳳尾：都是竹子的別稱。②干霄：直上云霄。

用生動(dòng)形象的語言描述一二兩句的畫面。

【答案】一陣春雨過后，竹筍紛紛長(zhǎng)高，春風(fēng)吹拂，竹葉發(fā)出沙沙的聲音。

事業(yè)。

【解析】本題考查詩中畫面，開放類試題，在尊重詩句原意的基礎(chǔ)上，用生動(dòng)形象的語言描繪即可。示例:

一陣春雨飄灑，嫩綠的竹筍紛紛拔節(jié)生長(zhǎng)。在和煦的春風(fēng)里，竹葉飄搖，發(fā)出沙沙的聲響。

10.（2024?甘肅武威?二模）完成下面小題

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

請(qǐng)用自己的話描述“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展現(xiàn)的畫面。

【答案】迎面而來的敵軍，就像烏云壓境，城池馬上就要被摧毀。守城的將士身穿鎧甲，鎧甲迎著太陽閃

著耀眼的光芒。

【解析】本題考查畫面描繪。

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”詩意：敵軍似烏云壓進(jìn)，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧

甲上，金光閃閃。根據(jù)詩意，加上自己想象，用自己的話描繪出來即可。

示例：黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢(shì)；然而，我方將士泰然不懼，整裝披

甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。

11.【新考法】（2024?湖北十堰?一模）閱讀下面古詩，完成小題。

與諸子登覘山

〔唐〕孟浩然①

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。

水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑②尚在,讀罷淚沾襟。

【注釋】①孟浩然：40歲游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，以隱士終身，此詩即其隱居襄陽所作。②羊公碑：晉人羊

祜鎮(zhèn)守荊襄時(shí)，常登嘰山。羊祜頗有政績(jī)，他死后，百姓在幌山立廟樹碑，以示懷念。

文中畫橫線的詩句描寫了怎樣的畫面？從哪兩個(gè)詞可以看出？

【答案】登山遠(yuǎn)望，水落石出，草木凋零，一片蕭條景象。水落、天寒。

【解析】本題考查詩句賞析。

“水落魚梁淺，大寒夢(mèng)澤深”描寫出水落石出的寒冬景象，“水落”展現(xiàn)出肅殺凋零的景象，云澤“深”遠(yuǎn)而令人

感到空曠無依，這些景象正烘托出詩人內(nèi)心為“人事有代謝”而傷感的情緒情。登山遠(yuǎn)望，水落石出，草木凋

零，一片蕭條景象。頸聯(lián)寫秋冬時(shí)節(jié)草木凋零，水落石出，云夢(mèng)澤深遠(yuǎn)，以蕭條之景寓感傷之情。此詩因

作者求仕不遇心情苦悶而作，詩人登臨嘰山，憑吊羊公碑，懷古傷今，抒發(fā)感慨，想到自己空有抱負(fù)，不

覺分外悲傷，淚濕衣襟。故詩句描寫的畫面是“登山遠(yuǎn)望，水落石出，草木凋零，一片蕭條景象”，從“水落”

與“天寒”可以看出。

12.（2024?貴州黔東南?一模）

夜宿七盤嶺?

［唐］沈儉期

獨(dú)游千里外，高臥七盤西。

山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜口啼。

浮客空留聽，褒城聞曙雞。

【注釋】①這首詩作于詩人入蜀途中夜宿七盤嶺之時(shí)。②平仲：即銀杏。

請(qǐng)用優(yōu)美的語言描述詩歌頷聯(lián)展現(xiàn)的畫面。

【答案】拂曉時(shí)分，月亮低低掛在空中，仿佛就在窗前，伸手可及。天上的銀河向西低垂，仿佛要從門窗

流入到屋內(nèi)。一切是如此幽靜，一切又是如此清晰。

【解析】本題考查詩歌畫面描繪。

頷聯(lián)“山月臨窗近，天河入戶低”意思是：月亮很近地挨著窗子，天上的銀河向西低垂，仿佛要從門窗中流入。

結(jié)合全詩意境，用優(yōu)美的語言描繪出其畫面即可。

示例：夜色深沉，山嶺之上，一輪明月悄然升起，它那皎潔的光芒溫柔地灑向窗根，而夜空中，銀河橫跨

天際，其光輝璀璨，低垂至屋檐之下，似乎輕輕一伸手，便能觸碰到那片星辰的海洋。

13.（2024?內(nèi)蒙古興安盟?二模）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一■夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻

輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處

詩句“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”描繪了一幅怎樣的畫面？

【答案】示例：浩瀚的荒漠上冰雪已經(jīng)積得很厚很厚，天空中慘淡的愁云也好像凝固住了一般。

【解析】本題考查詩歌畫面內(nèi)容描繪。注意找準(zhǔn)確詩句中的景物，再結(jié)合景物的修飾語進(jìn)行畫面內(nèi)容描繪,

可立足翻譯，進(jìn)行聯(lián)想和想象，語言要優(yōu)美。

句意為：沙漠結(jié)冰百丈縱橫有裂紋，萬里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。

示例：在一片無垠的荒漠中，冰冷的冰層如闌干般縱橫交錯(cuò)，高達(dá)百丈，展現(xiàn)出無盡的寒冷與壯闊。天空

上，愁云密布，陰暗而慘淡，仿佛整片天空都被厚重的云層緊緊凝結(jié)，透出一股肅殺與沉重，構(gòu)成了一幅

悲壯而蒼涼的邊塞冬景圖。

14.（2024?湖南岳陽?二模）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

輛（wang）川閑居

王維

一從歸白社①，不復(fù)到青門。