6和7的加減法6~9的加減法361764填一填。225367一、談話導入同學們都已經會算2、3、4、5的加法和5、4、3、2減幾的減法了。這節課，我們來學習6和7的加減法。他們把圓片分成了兩部分，一部分是5個，一部分是2個。你知道他們在做什么嗎？一共有幾個圓片？你能根據圖中擺的圓片提出問題寫出算式嗎？1+5=6左邊有5個圓，右邊有1個圓，一共有幾個圓？左邊有1個圓，右邊有5個圓，一共有幾個圓？5+1=65+1=61+5=6一共有幾個圓片？右邊擺1個左邊擺5個求一共有幾個圓片，就是將左、右的圓片合起來，用加法計算。5＋1＝6角度看：一共有幾個圓片？左邊擺1個右邊擺5個求一共有幾個圓片，就是將左、右的圓片合起來，用加法計算。1＋5＝6角度看：一共有幾個圓片？5＋1＝61＋5＝6它們有什么異同？相加的兩個數位置不同，結果相同。551166一共有幾個圓片？5＋1＝61＋5＝6還能怎樣計算這兩道算式的結果呢？利用接數法。一共有幾個圓片？5＋1＝61＋5＝6利用數的組成。651615擺一擺1+6=7

2+5=7

3+4=7

…………一共有6個圓，去掉左邊的一個，右邊還剩下幾個圓？如果是去掉我的左邊的5個圓呢？6–5=16–1=5三、自主探究，構建減法模型。一共有6個，拿走左邊的1個，求右邊有幾個，用減法計算。6－1＝5角度看：一共有6個，拿走左邊的5個，求右邊有幾個，用減法計算。6－5＝1角度看：6－1＝56－5＝1還能怎樣計算這兩道算式結果呢？利用倒數法。6－1＝56－5＝1利用6的組成。651615你有什么新發現？6－1＝56－5＝15＋1＝61＋5＝6擺一擺，填一填。你能根據圖寫出2道加法算式和2道減法算式嗎？664＋2=2＋4=46－2=26－4=請大家比較兩道加法算式和兩道減法算式，看一看有什么發現。四、理解“一圖四式”你是怎樣計算的？你能列出四道算式并說出算式的意思嗎?77255＋2=2＋5=7－5=7－2=“一圖四式”752752你能根據圖列出幾道算式？3＋3=6－3=63看圖列算式。1＋

＝

5＋1＝

7－3＝

7－

＝

6564434+=26?人7-=7個34?個6個6=33-?個?只5

=27+看圖列式。56＝

56＝

56＝

56＝

426＋246＋642－624－4277433＋4=4＋3=7－3=7－4=五、鞏固練習哪兩張卡片上點子的數相加得6？2+4=64+2=6533165+1=61+5=63+3=6242+4=64+2=66+1=71+6=74+3=73+4=72+5=75+2=7哪兩張卡片上點子的數相加得7？5331624看圖列式并計算。56＝

56＝

56＝

56＝

167＋617＋716－761－16拿出兩張數字卡片，用大的數減小的數。

7-2=5534016505-0=564313-1=26-4=227拓展練習看圖列式計算。664237474334在○里填上“＋”或“－”。61＝752＝361＝534＝733＝007＝733＝664＝2＋－－＋－＋＋－拓展延伸老師走進教室，看見教室里只有6個小朋友，那么現在教室里一共有（）人。課堂小結5+1=61+5=66-1=56-5=1一圖四式6和7的加減法77525＋2=2＋5=7－2=7－5=這節課有什么收獲呢？6