河北省石家莊市橋西區2024-2025學年七年級上學期期末生物試題注意事項：1．本試卷共8頁，總分60分，考試時間60分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、班級、考場號、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。4．答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。5．考試結束后，只交答題卡。一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）1.王同學在實驗室用顯微鏡觀察了番茄果肉細胞。下列說法錯誤的是（）A.①具有保護作用 B.②是遺傳信息庫C.物鏡倍數越大，看到細胞數量越多 D.調整焦距時，從側面注視鏡筒下降，以免壓壞標本2.制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時，將載玻片擦拭干凈，隨后滴加（）A.碘液 B.酒精 C.清水 D.生理鹽水3.《齊民要術》中記載了用藍草做染料的方法。藍草的色素主要來自細胞結構中的（）A.液泡 B.細胞壁 C.線粒體 D.細胞核4.草履蟲、酵母菌和大腸桿菌等都是單細胞生物。關于單細胞生物的敘述，正確的是（）A.都是植物 B.都是寄生生活 C.都是一個生物體 D.都對人類無影響5.在克隆羊多莉的培育過程中，從母羊甲的乳腺細胞中取出細胞核，注射到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，結合后的細胞經融合形成早期胚胎，再移植到另一只母羊丙的子宮內代孕，產下的小羊多莉形態（）A.難以預測 B.像甲 C.像乙 D.像丙6.生物學實驗過程中，常用一種生物染料，用來檢測細胞是否存活。下列說法錯誤的是（）A.活酵母菌細胞不能被臺盼藍染色 B.死酵母菌細胞能被臺盼藍染成藍色C.碘液用來檢測細胞是否存活 D.活細胞的細胞膜能阻止臺盼藍進入細胞7.從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動。下列說法錯誤的是（）A.甲表示受精卵 B.甲到乙表示細胞分裂C.乙到丙表示細胞分化 D.丁到嬰兒表示細胞凋落8.人的造血干細胞能產生不同類型的血細胞，這一過程稱為（）A.細胞分化 B.細胞分裂 C.細胞生長 D.細胞癌變9.皮膚是人體最大的器官，構成皮膚的組織不包括（）A.上皮組織 B.結締組織 C.輸導組織 D.神經組織10.你認為植物進行組織培養技術依據的原理是（）A.植物體是由細胞構成的B.植物組織的全能性C.植物細胞的全能性D.植物細胞可以先構成組織、器官，進而形成植物體11.我國幅員遼闊，有不少珍稀動植物。與“中國鴿子樹”珙桐相比，“國寶”大熊貓特有的結構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統12.如圖是人體內部分系統的代謝關系簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（）A.泌尿系統、消化系統，循環系統、呼吸系統B.循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統C.消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統D.消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統13.石地錢是一味中藥，具有止血功能。石地錢沒有真正的根，也沒有輸導組織，屬于（）A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物14.進入初中階段，我們學習生物學認識了許多生物。根據所學知識辨認下列屬于蕨類植物的是（）A. B. C. D.15.我國植被豐富、植物類群種類繁多。下列關于植物類群的說法，錯誤的是（）A.油松與向日葵的主要區別是種子外面無果皮包被B.銀杏、側柏和蘋果都屬于被子植物C.古代蕨類植物的遺體能形成地層中的煤炭D.從苔蘚、蕨類，到種子植物，逐漸出現根、莖、葉等器官分化16.下列關于無脊椎動物類群的說法，錯誤的是（）A.蛔蟲體內有發達的生殖器官，與寄生生活相適應B.沙蠶的身體呈圓筒形，由許多相似的體節構成C.蚯蚓寄生在人的小腸內，體表包裹著一層角質層D.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有堅硬的外骨骼17.李同學觀察鯽魚，用滴管在它的口前方滴一滴紅墨水。你推測鯽魚吞入的水流動方向是（）A.由口流入，從鰓蓋后緣流出 B.由口流入，從口流出C.由鰓蓋后緣流入，從口流出 D.由鰓蓋后緣流入，從鰓蓋后緣流出18.張同學觀察青蛙時，在青蛙的皮膚上涂滿不透氣的凡士林。推測他這樣做的原因是（）A.關注青蛙的體形 B.觀察青蛙的四肢C.關注青蛙的體色 D.觀察青蛙的呼吸19.有人說“鳥的全身都是為飛行而設計的”。下列與其說法，不相符的是（）A.體表被覆羽毛 B.前肢變成翼C.在氣囊內進行氣體交換 D.胸肌發達20.家兔的體腔內有膈。下列關于膈的說法，錯誤的是（）A.將體腔分為胸腔和腹腔 B.是一塊膜狀肌肉C.是恒溫動物所特有的結構 D.增強了肺的氣體交換能力21.噬菌體是一種寄生在細菌體內的病毒．它的外殼是蛋白質，內部含有DNA．它入侵細菌時，把DNA注入細菌內部，而蛋白質外殼留在細菌外面．進入細菌體內的DNA能利用細菌體內的物質復制出許多自己的DNA和蛋白質外殼，然后組裝產生新的噬菌體．上述事實說明了（）A.噬菌體的遺傳物質是蛋白質B.噬菌體的遺傳物質是DNAC.噬菌體的遺傳物質是蛋白質和DNAD.噬菌體沒有遺傳物質22.同學們在顯微鏡下觀察了霉菌。下列有關霉菌的說法，錯誤的是（）A.大多數是單細胞生物 B.菌絲為氣生菌絲和營養菌絲C.通過孢子進行繁殖 D.細胞有成形的細胞核23.酵母菌依靠外界的有機物生活，有氧和無氧條件下都能生活。在有氧和無氧條件下，終產物相同的是（）A.酒精 B.水 C.二氧化碳 D.乳酸24.很多真菌是人類的朋友。對治療肺炎、腦膜炎等疾病有顯著效果的青霉素，提取自（）A.黃曲霉 B.青霉菌 C.酵母菌 D.根霉25.2023年，河北省對72個縣域開展生物多樣性調查，發現了水杉、銀杉、白鵜鶘、黑嘴鷗、細鱗鮭、松江鱸等60余種國家重點保護動植物，豐富了我省野生動植物資源數據庫。下列不屬于野生動植物資源保護措施的是（）A.就地保護B國家頒布實施相關法律法規C.異地保護D.完全禁止利用二、非選擇題（本大題共5小題，共35分）26.陳同學學習“生物體的結構層次”這個主題后，圍繞以下三個問題，與小組同學繼續進行合作學習，邀請你加入并回答問題。下面是小組同學作業中標注的動植物細胞結構模式圖。（1）【問題1】動、植物細胞具有哪些結構？在復習細胞結構時，陳同學發現圖中標注出現了四處問題。你指出其中的錯誤：_______（填序號）。（2）【問題2】動、植物細胞的結構是否相同？陳同學拿來一份生物樣本制成的臨時裝片，大家想通過顯微鏡鑒定該生物樣本是否來自植物。你的判斷依據是______。（3）【問題3】被子植物（綠色開花植物）和人體的結構層次有哪些？小組同學梳理出生物體結構層次的名詞有：A生物體、B器官、C系統、D細胞、E組織。判斷：陳同學午餐吃的黃瓜屬于_______（填字母）；人體的結構層次依次是D→E→_______→A（用字母和箭頭表示）。通過討論，大家一致認為：動、植物體結構和功能的基本單位是_______（填字母）。27.科學實驗楊同學采集了一些池塘水，取一滴制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發現視野中有許多微小生物（如圖）。然后，他用池塘水培養了草履蟲，并進行探究實驗?；卮鹣铝袉栴}。（1）該視野中的微小生物中，衣藻中含有葉綠體，能進行_______作用，屬于單細胞_______類（填生物類群）（2）該視野中的微小生物中，只能利用現成有機物生活的是_______。（3）用顯微鏡進行觀察時，因視野過亮，楊同學難以分辨草履蟲的結構。他嘗試將視野調暗一些，在不改變放大倍數的前提下，可調節顯微鏡的_______或_______。為了使看到的物像更清晰，他應該調節顯微鏡的_______。（4）楊同學進行如下圖所示實驗，一端滴加肉汁，放在顯微鏡下進行觀察。你推測：顯微鏡視野下，大多數草履蟲的運動方向是_______。28.植物掛牌某校生物學社團同學為給植物掛牌，查閱了調查植物的分類等級，記錄了這些植物的分類等級表，如下表所示。回答下列問題。等級名稱門綱目科屬臘梅種子植物門雙子葉植物綱樟目臘梅科臘梅屬樟種子植物門雙子葉植物綱樟目樟科樟屬月季種子植物門雙子葉植物綱薔薇目薔薇科薔薇屬櫻花種子植物門雙子葉植物綱薔薇目薔薇科櫻屬（1）從表中可以看出，臘梅屬于________門。（2）臘梅和樟，同目不同________。（3）月季植物體的花、種子屬于________器官，用________繁殖后代，繁殖過程擺脫了對________的依賴。（4）分析表格中植物，親緣關系最近的兩種植物是________，你的判斷依據是_________。29.動物分類海洋覆蓋了地球表面71%，棲息著20多萬種生物。以下為海洋中部分動物，回答下列問題。（1）上圖中屬于脊椎動物的是________（填字母）。你的判斷依據是______。（2）辨別圖中幾種動物的生活方式：B用_______呼吸，C運動過程中______能維持身體平衡和控制運動方向，D生殖方式是________，體現了動物都具有適應其生活方式和________的主要特征。（3）D可以以水母等為食，經常誤食同樣半透明的塑料廢品。為保護D，你能做的是______。30.探究實踐我國種桑養蠶歷史悠久，黃同學參加“美麗中國蠶”綜合實踐活動，展示并交流了活動成果?；卮鹣铝袉栴}。（1）孵化蠶卵探究環境因素對蠶卵孵化的影響，可選擇的實驗變量是_________。（2）選取食物選取多種植物的葉進行家蠶食性的研究，發現家蠶喜食桑葉，桑葉的葉肉具有制造和貯存營養物質的作用，屬于______組織。（3）幼蟲生長測量幼蟲發育過程中不同時期體長，根據測量結果繪制體長變化曲線。（4）吐絲結繭吐絲時家蠶處于發育過程________階段，延長這一階段，可以提高蠶絲產量。（5）羽化成蛾蠶蛾身體分節，有1對觸角、2對翅和3對足，觸角和足分節，具有_________動物的特征。家蠶的發育過程從________開始，經過幼蟲、________、成蟲四個階段，這種發育方式屬于完全變態。知識鏈接①西南大學蠶學院科研團隊成功研發蠶飼料，攻克全天候養殖瓶頸；②技術工匠們研制的自動給桑養蠶機，降低人力成本；③我國蠶學家利用轉基因技術將某基因導入蠶卵，得到蠶繭更大，實現提質增量。河北省石家莊市橋西區2024-2025學年七年級上學期期末生物試題參考答案一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】B【25題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題共5小題，共35分）【26題答案】【答案】（1）③④⑧?（2）植物細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體（3）①.器官②.B→C③.D【27題答案】【答案】（1）①.光合②.植物（2）草履蟲（3）①.遮光器②.反光鏡③.細準焦螺旋（4）向右【28題答案】【答案】（1）種子植物（2）科（3）①.生殖②.種子③.水（4）①.月