十一順義學校2024級高一第三學段開學檢測物理試題一、單選題（每小題3分，共48分）1.在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是經常采用的一種科學研究方法。在下列物理概念中應用了上述方法的是（）A.位移 B.速度 C.加速度 D.質點2.如圖，一物體靜止在斜面上，則斜面對物體的作用力方向（）A.沿斜面向上B.垂直斜面向上C.豎直向上D.無法判斷3.一輛汽車開始剎車后運動的位移隨時間變化的規律是，x和t的單位分別是m和s，以下說法正確的是（）A初速度v0=10m/s，加速度大小a=4m/s2B.初速度v0=4m/s，加速度大小a=10m/s2C.汽車剎車到停止所用時間為5sD.汽車剎車后4s內的位移是12.5m4.三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質量，則最先斷的繩是（）A.可能是OB，也可能是OC B.OBC.OC D.OA5.籃球比賽前，常通過觀察籃球從一定高度由靜止下落后的反彈情況判斷籃球的彈性。某同學拍攝了該過程，并得出了籃球運動的圖像，如圖所示。圖像中a、b、c、d四點中對應籃球位置最高的是（）A.a點 B.b點 C.c點 D.d點6.從地面豎直向上拋出一個物體，空氣的阻力可以忽略不計。在整個運動過程中速度v和時間t的關系是下圖中的（以豎直向上的方向為速度的正方向）（）A. B.C. D.7.如圖所示,一滑塊靜止在水平粗糙的木板上，現將木板的一端緩慢抬高，直至木板與水平面成90°角，在此過程中，關于滑塊所受的摩擦力，下列說法正確的是()A.滑塊先受靜摩擦力，然后受滑動摩擦力B.滑塊先不受摩擦力，然后受滑動摩擦力C滑塊始終受靜摩擦力D.滑塊始終受滑動摩擦力8.沿同一直線運動的A、B兩物體，相對同一參考系的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.前內，A、B的位移均為B.兩物體由同一位置開始運動，物體A比B遲才開始運動C.在前內兩物體的位移相同，末A、B相遇D.從末開始，兩物體運動方向相同9.用繩AO、BO懸掛一個重物，BO水平，O為半圓形支架的圓心，懸點A和B在支架上。懸點A固定不動，將懸點B從如圖所示位置逐漸移動到C點的過程中，繩OA和繩OB上的拉力的大小變化情況是（）A.OA繩上的拉力逐漸減小B.OA繩上的拉力先減小后增大C.OB繩上的拉力逐漸增大D.OB繩上的拉力先增大后減小10.如圖所示，飛船與空間站對接后，在推力F作用下一起向前運動。飛船和空間站質量分別為m和M，則飛船和空間站之間的作用力大小為（）A. B. C. D.11.城市中的路燈經常用三角形的結構懸掛．如圖所示為這類結構的一種簡化模型．圖中硬桿OB可以繞通過B點且垂直于紙面的軸轉動，鋼索和桿的重量都可以忽略．如果懸掛物的重量為G，AO與BO間的夾角為θ．關于鋼索OA對O點的拉力和桿OB對O點的支持力，下列說法正確的是A.鋼索OA對O點的拉力大小為Gtanθ，方向沿鋼索向上B.鋼索OA對O點的拉力大小為，方向沿鋼索向上C.桿OB對O點的支持力大小為Gtanθ，方向沿桿向右D.桿OB對O點的支持力大小為，方向沿桿向右12.如圖，汽車沿水平面向右做勻變速直線運動，小球A用細線懸掛車頂上，質量為m的一位中學生手握扶桿，始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上，學生鞋底與汽車間的動摩擦因數為μ。若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻汽車對學生產生的作用力的大小和方向為（）A.mg，豎直向上 B.，斜向左上方C.mgtanθ，水平向右 D.mgsinθ，斜向右上方13.如圖顯示的是某人站在力傳感器上，完成“下蹲”與“起立”動作時力傳感器的示數隨時間變化的情況。已知t=0時刻人處于靜止狀態。根據圖像判斷下列說法不正確的是（）A.從圖像顯示此人完成了兩組“下蹲—起立”動作B.圖中t1時刻人處于失重狀態C.圖中t2時刻人具有向上的加速度D.“起立”的過程先超重后失重14.“蹦極”是一項刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止懸吊著時的平衡位置，人在從P點下落到最低點c點的過程中（）A.在a點時人的速度最大 B.在ab段人做加速運動C.在bc段，人處于失重狀態 D.在c點，人的速度為零，處于平衡狀態15.如圖所示，質量為10kg的物體A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的拉力為5N時，物體A處于靜止狀態。若小車以1m/s2的加速度向右運動后，則（g=10m/s2）（）A.物體A相對小車向右運動B.物體A受到的摩擦力減小C.物體A受到的摩擦力大小不變D.物體A受到的彈簧拉力增大16.如圖所示，在光滑的水平桌面上放一質量為mA=5kg的物塊A，A的上方放一質量mB=3kg的滑塊B，用一輕繩一端拴在物塊A上，另一端跨過光滑的定滑輪拴接一質量mC=2kg的物塊C，其中連接A的輕繩與水平桌面平行。現由靜止釋放物塊C，在以后的過程中，A與B之間沒有相對滑動且A、B始終沒有離開水平桌面（重力加速度g取10m/s2）。則下列說法正確的是（）A.A的加速度大小為2.5m/s2B.A的加速度大小為2m/s2C.A對B的摩擦力大小為4ND.A對B的摩擦力大小為7.5N二、實驗題（每空2分，共24分）17.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中：(1)甲同學在做該實驗時，通過處理數據得到了圖甲所示的F-x圖象，其中F為彈簧彈力，x為彈簧伸長量．請通過圖甲，分析并計算，該彈簧的彈性系數k=______N/m．當指針如圖乙所示，彈簧秤的示數F=______N。（F保留一位小數）(2)乙同學使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖丙所示，彈簧a的原長_______，彈簧b的原長_________（填“長”或“短”），彈簧a的勁度系數比彈簧b的勁度系數___________（填“大”或“小”）18.用圖甲所示實驗裝置探究外力一定時加速度與質量的關系。（1）以下操作正確的是__________（單選，填正確答案標號）。A.使小車質量遠小于槽碼質量B.調整墊塊位置以補償阻力C.補償阻力時移去打點計時器和紙帶D.釋放小車后立即打開打點計時器（2）打點計時器是一種計時儀器，常用電火花打點計時器使用的是_________（選填“直流”或“交流”）電源，電壓是_________V，其頻率為50Hz，每隔_________s打一個點。（3）甲、乙兩同學用同一裝置做探究實驗，畫出了各自如圖所示的a-F的圖像，從圖像可知兩個同學做實驗時的_________取值不同，其中_________同學的取值較大。（4）在研究加速度a與小車的質量M的關系時，由于沒有注意始終滿足M遠大于m的條件，結果得到的圖像應是圖中的_________。A. B.C. D.三、計算題（共28分）19.一個質量為20kg的物體，從斜面的頂端由靜止勻加速滑下，物體與斜面間的動摩擦因數為0.2，斜面與水平面間的夾角為37°（g取，，）．(1)求物體沿斜面下滑過程中的加速度．(2)給物體一個初速度，使之沿斜面上滑，求上滑的加速度．20.如圖所示，載有小孩的雪橇總質量m=30kg，在大小為100N的拉力F作用下，從靜止開始沿水平雪地向右做勻加速直線運動，該拉力與水平面的夾角為θ=37°，雪橇與地面的動摩擦因數μ=0.25，重力加速度g取10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6。求：（1）地面對雪橇的支持力和摩擦力的大小；（2）雪橇的加速度大小；（3）若拉力作用3s后撤去，雪橇從開始運動到靜止總共運動的位移是多少。21.某大型游樂場內，有一種能使人體產生超重、失重感覺的大型娛樂設施，該設施用電梯將乘坐有十多人的座艙懸停在幾十米的高空處，然后讓座艙從高空自由下落（此時座艙受到的阻力極小，可忽略），當落至一定位置時，良好的制動系統開始工作，使座艙落至地面時剛好停止。假設座艙開始下落時的高度為75m，當下落至離地面30m時，開始對座艙進行制動，并認為座艙的制動是勻減速運動。求（取g=10m/s2）（1）從開始下落至落到地面所用的時間？（2）當座艙下落到距地面10m位置時，人對座艙的壓力是人所受到的重力的多少倍？22.如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右勻速運行，現將一質量m=2kg的物塊輕輕放在傳送帶A端，物塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.2，若A端與B端相距L=6m，取g=10m/s2，問：（1）物塊放上后，在傳送帶上做什么運動，從A到B需要多長時間？（2）物塊放上后，在傳送帶上留下的痕跡有多長？23.從斜面上某一位置，每隔0.1s釋放一個小球，在連續釋放幾個后，對在斜面上滑動的小球拍下照片，如圖所示，測得xAB＝15cm，xBC＝20cm，求：(1)小球的加速度;(2)拍攝時B球的速度；(3)在A球上方滾動的小球個數．

十一順義學校2024級高一第三學段開學檢測物理試題參考答案一、單選題（每小題3分，共48分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】AD【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】B二、實驗題（每空2分，共24分）【17題答案】【答案】①.200②.3.0③.短④.長⑤.大【18題答案】【答案】（1）B（2）①.交流②.