新建小學2011年春學期教研工作計劃一、指導思想:本學期，學校教研工作以全國教育工作會議的精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》為指導，圍繞課程改革、努力改進課堂教學；圍繞教師專業化建設，大力提高教師專業素質；圍繞評價改革，切實加強教學質量監控；圍繞教育科研，有效提升校本教研水平。落實教體局工作要點，以推進課堂改革實現有效教學為重點，以校本教研為主渠道，多元化開展扎實有效的教研活動；以學習和移植“三三六”、“異步教學法”、“嘗試教學法”、“合作教學”、“快樂教學法”為突破口，通過教學觀摩、校本培訓、課題研究、校本課程開發等，引領教師積極學習先進的教育教學理論，了解掌握目前教育教學新態勢，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

二、總體目標：1.通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。2.學習和移植“三三六”、“異步教學法”、“嘗試教學法”、“合作教學”、“快樂教學法”，根據各自教學實際，建立教師自己的教學模式，大力推進課堂教學新模式、新教法的推廣應用。3.繼續加強教師專業化建設工作，加強校本培訓實效，重視青年骨干教師培養，扎實開展教師現代教育技術、才藝特長提升活動，促使教師隊伍整體專業素質大幅度提高。4.依照教體局特色校園、快樂校園建設的理念，積極推進教師，學生評價改革，加強教學質量的管理與過程監控，完善教學評價機制，促進教學質量穩步提高。三、總體思路：突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合一個中心：以教師專業水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。四、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。①集體備課：每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到其他教師手中，其他教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。②反思交流：通過前一階段的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。④理論學習：圍繞教學主題教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到集體學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。五、主要工作措施:1.本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。2.要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。3.認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。4.實施“七個一”，學——每周學習一篇教育教改理論文章；記——寫好每堂課教學札記及教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；聽——每期至少聽課10節；講——每學期主講一堂高質量的公開課；編——每學期擬一份標準的考試試卷；讀——每學期精讀一本教育專著；研2011年春學期教研工作活動安排表周次時間工作及活動內容12.24-2.26開校工作安排，制定學科教學進度計劃。22.28-3.4制定學習制定各種計劃。33.7-3.111.總結反饋上學期工作、研究制定本學期工作目標2.薄弱學科教學質量分析研討會3.借鑒學習和移植“三三六”、“異步教學法”、“嘗試教學法”、“合作教學”、“快樂教學法”計劃措施。43.14-3.181.落實教研課題研究工作，研討完善校本課程計劃；2.教師一帶一活動3.年輕教師匯報課（四數、一數）。53.21-3.251．研究學困生轉化的對策2．教研課題立項研討、交流活動。63.28-4.1高年級語文公開教學（六語）學習和移植“三三六”、“異步教學法”、“合作教學”、“快樂教學法”轉變教學模式交流研討會。74.4-4.8品德與生活（社會）、科學、音樂、體育、美術課堂展示。84.11-4.151.英語公開教學（四年級）；2.校本課程開發交流展示。94.18-4.221.特色校園、快樂校園、書香校園建設成果展示；2.班務工作校本研討。104.25-4.29.期中檢測、前半學期工作總結。115.2-5.61.組織教師參加市、縣論文評選活動2.優秀作業展覽。125.9-5.13數學公開教研活動，（高年級）新教學模式，新教學法交流研討會。135.16-5.20以班主任、少隊活動為主的學校德育工作研討。145.23-5.271.多媒體電教設備使用觀摩評比。2.教師論文評選，推薦發表。155.30-6.31.教師讀書演講比賽。2.優秀教案、課例征集評比，優秀作業設計征集評比活動。166.6-6.101.教研課題交流研討會。2.多媒體軟件、自制教具評選。176.13-6.17制訂期末復習計劃，召開期末復