人教版七年級歷史下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：七年級下冊歷史教學要求學生學習和掌握基礎的歷史知識，即了解中國古代史發展的基本線索，了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現象，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。向學生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發展規律教育，教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養學生學習和表述歷史的能力，培養學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。二、學情分析：本學期我擔任七年級3個班歷史教學，在他們當中，有的同學學習歷史的興趣很濃，有的同學根本沒什么興趣。上學期歷史的平均成績在83分左右，整體成績比較理想，這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高；我應該從調動學生學習興趣上入手，來改善一向把歷史視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在歷史課的學習上，力爭培養一批熱愛歷史學科的愛好者。三、教材分析：初一歷史下冊是政治思想性很強的一門課程，思想性、科學性、可讀性強，圖文并茂，趣味性較強。《中國歷史》下冊的內容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史，主要講述了各個朝代的興衰過程和經濟、文化的發展情況，共22課。四、教學重點難點：重點：與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點：向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。五、教學目標:1、增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。2、培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。3、注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。六、教學措施：1、認真鉆研教材，課程標準認真備課，耐心輔導2、充分利用各種課程資源，突出每一節課的重難點，以增強直觀感。3、通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛4、通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固。5、繼續實行少講多練當堂掌握的這種教學形式啟發學生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月26日至3月1日第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第1課隋朝的統一與滅亡第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”2第2周3月4日至3月8日第3課盛唐氣象第4課唐朝的中外文化交流2第3周3月11日至3月15日第5課安史之亂與唐朝衰亡單元綜合與測試2第4周3月18日至3月22日第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化第6課北宋的政治第7課遼、西夏與北宋的并立2第5周3月25日至3月29日第8課金與南宋的對峙第9課宋代經濟的發展2第6周4月1日至4月7日第10課蒙古族的興起與元朝的建立第11課元朝的統治2第7周4月8日至4月12日第12課宋元時期的都市和文化2第8周4月22日至4月26日第13課宋元時期的科技與中外交通單元綜合與測試2第9周4月28日至4月30日期中復習2第10周5月6日至5月11日期中考試第11周5月13日至5月17日第三單元明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展第14課明朝的統治第15課明朝的對外關系2第12周5月20日至5月24日第16課明朝的科技、建筑與文學第17課明朝的滅亡2第13周5月27日至5月31日第18課統一多民族國家的鞏固和發展2第14周6月3日至6月7日第19課清朝前期社會經濟的發展2第15周6月11日至6月14日第20課清朝君主專制的強化2第16周6月17日至6月21日第21課清朝前期的文