PAGEPAGE51.3速度學案知道速度的定義，意義，單位能區分速度，速率，平均速度，平均速率能用速度-時間圖像描述物體的運動狀況1.速度-時間圖像，標量與矢量（重點）2.區分速度、速率、平均速度、平均速率（難點）1.在本節內容里面，我覺得比較重要的關鍵詞和式子有：2.閱讀完本節，我覺得存在比較難點和疑問的內容有：3.在課堂上，我希望得到解決的難題是：探究點一速度我的理解：（1）速度的意義：（2）速度的定義：2.溝通探討：3.歸納小結：（1）速度的意義：速度是反映物體運動快慢的物理量。（2）速度的定義：v=（3）速度的單位：國際單位：m/s；常用單位：km/h；cm/s。4.我的疑問：針對性訓練一：對速度的定義式v=s/t，以下敘述正確的是（）A．物體做勻速直線運動時，速度v與運動的位移s成正比，與運動時間t成反比B．速度v的大小與運動的位移s和時間t都無關C．此速度定義式只適用于勻速運動D．速度是表示物體位置變更的物理量。探究點二速度，速率，平均速度，平均速率1.我的理解：（1）速度，速率，平均速度，平均速率的聯系：（2）速度，速率，平均速度，平均速率的區分：2.溝通探討：3.歸納小結：物理量意義定義式矢量/標量速度精確描述物體運動快慢V=S/t（S指位移，t指時刻）矢量速率反映速度的大小V=S/t（S指位移大小，t指時刻）標量平均速度粗略描述物體運動快慢V=S/t（S指位移，t指時間）矢量平均速率粗略描述物體運動快慢V=S/t（S指路程，t指時間）標量針對性訓練二：下列對速率和速度的說法中，正確的是（）A．平均速率是指平均速度的大小.B．瞬時速率是指瞬時速度的大小C．物體有恒定的速率時，其速度仍有可能變更D．勻速直線運動中隨意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻的瞬時速度探究點三速度-時間圖像1.我的理解：速度-時間圖像：2.溝通探討：3.歸納小結：提出問題：如何直觀表示物體速度隨時間的變更？小組合作：探討與溝通用圖像法表示物體速度隨時間的變更。歸納小結：在平面直角坐標系中橫軸表示時間，縱軸表示速度；靜止的v-t圖像在一條與橫軸重合的直線上；勻速直線運動的v-t圖像在一條與橫軸平行的直線上（如右圖2①）；圖2勻變速直線運動的v-t圖像在一條傾斜直線上，所在直線的斜率表示加速度大小及方向（如右圖2②）；當直線斜率（加速度）與運動速度同號時，物體做勻加速直線運動；當直線斜率（加速度）與運動速度異號時，物體做勻減速直線運動。例題三：如圖所示為某物在24s內運動的v－t圖象，它在這24s內的平均速度大小是________，平均速率是________．1.下列關于速度的說法正確的是（）A．速度是描述物體位置變更的物理量B．速度方向就是物體運動的方向C．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，沒有方向，是標量D．勻速直線運動的速度方向是可以變更的2．對于平均速度、瞬時速度與速率，下列說法正確的是（）A．平均速度的大小等于平均速率B．平均速度的大小肯定等于初速度和末速度的平均值C．平均速度可認為等于瞬時速度D．瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率3．如圖所示，某汽車內的儀表顯示了汽車行駛的相關數據，則此時汽車的A．速率約50m/s B．瞬時速度約50m/sC．速率約50km/h D．平均速度約50km/h4.一個學生以肯定的速率去一同學家中送一本書，停留了一會兒又以同樣的速率返回家中，能正確反映該學生運動狀況的圖為（）A．B．C．D．1．速度的意義，定義，單位2．速度，速率，平均速度，平均速率的聯系與區分3．v-t圖像及其應用 1.3速度學案參考答案達標檢測1.B解析：A、速度是表示物體運動快慢的物理量，即物體位置變更快慢的物理量，故A錯誤B、速度方向就是物體運動的方向，故B正確；C、平均速度時是矢量，即有大小，又有方向，故C錯誤D、勻速直線運動的速度方向與大小均不變更的，故D錯誤。2.D解析：A、平均速度的大小不等于平均速率，平均速度等于位移除以時間，平均速率等于路程除以時間，故A錯誤；B、平均速度等于位移除以時間，表示一段位移內的平均快慢程度，不肯定等于初速度和末速度的平均值，故B錯誤；C、平均速度對應一段時間的運動快慢，而瞬時速度是某一瞬間的運動快慢，二者不肯定相等，故C錯誤；D、瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱