積累與運(yùn)用

專題04:句子排序與銜接

01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

02知識導(dǎo)圖?思維引航

03核心精講?題型突破

考點(diǎn)一句子的排序與銜接

【真題研析】

?考法01無語境排序選擇題

＞考法02基礎(chǔ)知識綜合考查

【核心精講】

?知識點(diǎn)一句子排序三部曲

〉知識點(diǎn)一排序題解題技巧

【命題預(yù)測】

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航?

考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022版從近年來排序題的命題來看，所選的語段材料一

對語句的表達(dá)部分的要求有如下幾點(diǎn)：般層次都非常清晰。主要有空間順序、時間順序、邏

1.注意對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、

地交流。耐心專注地傾聽，能根據(jù)對方層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系，以及由

的話語、表情、手勢等，理解對方的觀淺入深、由具體到抽象等多種。同學(xué)們只要能準(zhǔn)確判

句子排序

點(diǎn)和意圖。斷出各句之間的關(guān)系，再運(yùn)用相應(yīng)技巧，一般都能找

與銜接

2.自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，到正確答案。

做到清楚、連貫、不偏離話題。注意表近幾年中考試題中語段材料多與中國的文化藝

情和語氣，根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)術(shù)相關(guān)，其次還涉及自然奧秘。句子排序主要以選擇

容和方式，不斷提高應(yīng)對能力，增強(qiáng)感題為主，一般是將4-5個句子進(jìn)行排序，2—3分。

染力和說服力。

知識導(dǎo)圖?思維引航

考法1無語境排序

兩大考法一

考法2基礎(chǔ)知識綜合考查

「第一步:看選項(xiàng)，定首句

-句子排序三部曲一一第二步:找規(guī)律，巧排除

—第三步:通讀題，細(xì)查驗(yàn)

「第一步:根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)定首尾句。

第二步:分組，確定首尾句后，

句子的排序一-對于剩余的句子，要再次分組

「排除法一排序。

兩大知識點(diǎn)一

第三步:對比剩余選項(xiàng)中的差異

1—內(nèi)容。在備選選項(xiàng)里尋找剩余

解題技巧一的句子，將句子代入

廠1.記敘性語段

-2.說明性語段

文體法一

-3.議論性語段

4.描寫性語段

核心精講?題型突破

考點(diǎn)一句子的排序與銜接

■真題研析.

考法QL無語境排序選擇題

說明：這種考法2024年沒有考察，之前也只有無錫考過，2025年考察幾率不大。

（2023?江蘇無錫?中考真題）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①現(xiàn)如今，《太湖美》的歌詞也逐漸成為“太湖美”的現(xiàn)實(shí)。

②岸線變化比水質(zhì)改善更明顯。

③未來，無錫還將打造出一條環(huán)太湖生態(tài)綠色走廊。

④沿岸處處皆景，到處是生機(jī)盎然的綠色。

⑤經(jīng)開區(qū)的清水河經(jīng)過綜合整治后，水質(zhì)穩(wěn)定在III類以上。

⑥一曲《太湖美》，唱不盡三萬六千頃波濤、七十二峰蒼翠的優(yōu)美風(fēng)光。

A.⑥①②⑤④③B.③①②⑤④⑥C.⑥①⑤②④③D.③⑥⑤②④①

【答案】C

【解析】本題考查句子的銜接與排序。

通讀這⑥句話可知，介紹的是太湖的美。首先確定好首句，根據(jù)第⑥句“一曲《太湖美》”可知，用一首歌引

出文段的說明對象一太湖，故⑥是首句；

接著根據(jù)①句中“《太湖美》的歌詞也逐漸成為‘太湖美’的現(xiàn)實(shí)”則緊緊承接著《太湖美》這首歌，故第二句

是①；

再根據(jù)②句可知，語段是先敘述了“水質(zhì)改善”的情況，再轉(zhuǎn)說“岸線變化”，而⑤句“水質(zhì)穩(wěn)定在皿類以上”

說的正是“水質(zhì)改善”，所以⑤句應(yīng)該在②句之前，而且⑤句還承接著對太湖的具體方面一太湖水的介紹，

故第三句是⑤，第四句是②，則是對“岸線”的介紹；

而④句是對現(xiàn)如今的“岸線”的總結(jié)，緊緊承接著②，故第五句是④；

③句“未來”可知是對太湖的展望，放在最后一句；

所以正確的語序是：⑥①⑤②④③；

故選C。

（2022?江蘇無錫?中考真題）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時代，歷久彌新。

②一個不讀經(jīng)典的人，不僅詞匯有限，同時智力和想象力也會有限，從而導(dǎo)致知識和思想極度貧乏。

③讀書之法，貴在選擇經(jīng)典作品。

④可見，一個常讀經(jīng)典作品的人，更容易成為一個高尚的人。

⑤一個讀經(jīng)典的人，將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，在與高貴的心靈對話中得到陶冶。

A.⑤③②①④B.⑤①②④③C.③②④①⑤D.③①⑤②④

【答案】D

【解析】此題考查句子排序能力。

解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。閱讀文段可知，這段文字

是關(guān)于讀書方法的，“讀書之法，貴在選擇經(jīng)典作品”提出了觀點(diǎn)，③為首句；①句闡明了經(jīng)典作品的價值，

即論證了“為什么要讀經(jīng)典”，為第二句；⑤②兩句分析了“讀經(jīng)典的人”和“不讀經(jīng)典的人”的不同結(jié)果，并形

成對比，分別為第三、四句;從“可見”一詞可知,④是對本段的總結(jié),為末句;所以正確的語序應(yīng)為③①⑤②④;

故選D。

T①明確語段中心）［首先確定中心，找出表達(dá)中心的句子，從而排除幾個無關(guān)選項(xiàng)）

弄清句子間的邏輯順序，確定與中心句緊密關(guān)聯(lián)的第二句，從而排除剩余無

（弄清句間順序

無語境排序題—②j關(guān)選項(xiàng)

解題兩步法

注意標(biāo)志性的,語段中標(biāo)志性的詞語通常有五類：中心詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、序數(shù)

—

詞語詞、方位名詞

i兩注意〕＜------------

-------I注意句子結(jié)構(gòu)根據(jù)前后句的句式一般相同的特點(diǎn)，或者后面句子與前面句子首

、與首尾銜接，尾銜接的特點(diǎn)，來確定必須連在一起的兩個句子

j

考法二垂礎(chǔ)知職綜合考查

（2024元蘇森正中考真題）你準(zhǔn)備應(yīng)聘徐州博物館講解志愿者，小徐從報紙上摘抄了一段文字考考你。

通過考古，采擷大地深處的文明碎片，尋找流淌千年的歷史文脈，可以找到一座城市文化的根和魂。

將散落的遺址串珠成鏈，將城下城的碎片拼湊成畫，徐州的文化底色由此A（）o史河流韻、天工漢玉、

俑秀凝華、金戈鐵馬……展示在徐州博物館的一件件徐州出土文物，帶著遙遠(yuǎn)時光的故事，成為獨(dú)具辨識

度的文化符號，豐厚徐州的底yiin（）o塵封于徐州大地的一個個考古遺址，記錄古城堅韌成長的過去，

yun（）育8（）的人文精神。這些由過去流向現(xiàn)在的歷史見證，在時代的前行中，滋養(yǎng)徐州的未來。

,,,伴隨城市更新的鏗鏘足音，徐州正以文鑄魂、以文塑城。在文化強(qiáng)市的化蝶之

旅中，…徐州不斷積蓄高質(zhì)量發(fā)展葭

（3）小徐抄寫橫線處三個短句時打亂了順序，請你選出排序正確的一項(xiàng)（）

①樹立時代新風(fēng)②保護(hù)千年文脈③培厚人文精神

A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①

【答案】（3）D

【解析】（3）本題考查排序。

②“保護(hù)千年文脈，，。因?yàn)槲拿}是一個城市文化傳承的脈絡(luò)，如果文脈得不到保護(hù)，后續(xù)的文化發(fā)展就無從談

起。徐州的考古遺址等文化遺產(chǎn)承載著千年的歷史文化，所以這是文化發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。

③“培厚人文精神”。在保護(hù)好文脈的基礎(chǔ)上，深入挖掘其中蘊(yùn)含的人文精神，對其進(jìn)行豐富和充實(shí)，使人文

精神更加深厚。這是在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)涵的提升。

①“樹立時代新風(fēng)”。當(dāng)有了深厚的人文精神之后，結(jié)合當(dāng)下時代的特點(diǎn)，將傳統(tǒng)的人文精神與現(xiàn)代社會的價

值觀相結(jié)合，從而樹立符合時代要求的新風(fēng)尚，推動城市在文化方面的發(fā)展與進(jìn)步。這種順序體現(xiàn)了從保

護(hù)到傳承再到創(chuàng)新發(fā)展的邏輯過程。

正確排序?yàn)椋孩冖邰伲?/p>

故選D。

（2023?江蘇徐州?中考真題）根據(jù)語境作答。

第三屆“彭城英才薈”組委會發(fā)出了《給海內(nèi)外“徐州人”的一封信》，學(xué)校廣播站選取了其中一段文字在校園

內(nèi)播放，小語同學(xué)邊聽邊記錄：

走遍五洲，難忘徐州。這里,劉邦高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，劉裕“氣吞萬里如虎”，季子掛

劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進(jìn)骨子里，sU（）造著你的性格。這里,

九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡，沿時間之河s€i（）流而上，打撈

著你的記憶。這里__________,少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當(dāng)作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回

家吃飯，兒時的畫面（A）成濃濃鄉(xiāng)愁，撩撥著你的心弦。這里平生有緣，每一段流經(jīng)此地的生命歷

程，都擁有一個同樣的名字——“徐州人”，山河萬里之外，鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接

著游子的指尖。問君何時歸故里,相思無盡盼重逢，家鄉(xiāng)（B）的變化，定能慰藉你的牽掛。

（3）小語記錄橫線處三個短語時順序混亂，請幫他選出順序正確的一項(xiàng)（）

①巷陌有情③文脈有承②山川有憶

A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①

【答案］⑶C

【解析】（3）本題考查銜接與排序。

結(jié)合“劉邦高歌'大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)'，劉裕’氣吞萬里如虎’，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向

善的文化基因刻進(jìn)骨子里”可知此處講述文化的傳承，因此應(yīng)選擇③文脈有承；

結(jié)合“九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡”，“打撈著你的記憶”可知此處是

指踏遍山川，留有足跡與記憶。因此應(yīng)選擇②山川有憶；

結(jié)合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當(dāng)作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯”應(yīng)選擇①巷陌有情；

故選C。

（2022.江蘇徐州.中考真題）根據(jù)語境作答。

綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳?大美中華》最近在中央廣播電視總臺開播。該節(jié)目制作水準(zhǔn)較高，觀眾和業(yè)

內(nèi)人士的好評，逐漸成為品牌。

詩詞歌賦表達(dá)著我們民族的文化追求與人文精神，yun（）含著古今一脈的文化信息，是中華民族

珍貴的“文化家底”。重溫那些代代相傳的詩詞歌賦，是為了傳承，也是為了（A）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精

sui（）o把這些“文化家底”守護(hù)好、利用好，我們才更能懷著自信與從容行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

《經(jīng)典詠流傳?大美中華》,,o近年來，不少優(yōu)秀文化類節(jié)目（B）,背后都折

射著同樣的時代需求：讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)現(xiàn)實(shí)場景，吸納時代氣息，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化

需求。

（4）文中橫線處的語句，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①將古典價值融入當(dāng)代表達(dá)

②是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動實(shí)踐

③立足詩詞這一文化寶庫

A.①②③B.②③①C.③①②D.③②①

【答案】（4）C

【解析】（4）本題考查句子排序。這三個句子，是按邏輯順序排列的。首先是“立足詩詞這一文化寶庫”,

是它的基礎(chǔ)；然后在立足點(diǎn)的基礎(chǔ)上“將古典價值融入當(dāng)代表達(dá)”，是它的內(nèi)涵；最后是對它的價值評判，“是

推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動實(shí)踐”。因此正確排序是③①②；

故選C。

核心精講

知識點(diǎn)一句子排序三步曲

7WWWWVXA?WWWWWWWX^WWWWWWWWWWWW>^WWWWXAZ

【方法提煉】

步驟內(nèi)容

先觀察所給出的選項(xiàng)，找出排在第一個的句子序號分別是幾號，再通過逐一瀏

第一步：看選項(xiàng)，定首句

覽比較哪一個更適合做中心句或總領(lǐng)句。

句子間的組合，總是要按照一定的順序。即：時間順序、空間順序、邏輯順序。

這也就提示我們，可以通過尋找表示時間變化、地點(diǎn)方位轉(zhuǎn)換的詞語和一些關(guān)

聯(lián)詞來確定句序，排除錯誤選項(xiàng)。如，時間轉(zhuǎn)換標(biāo)志性詞語，如“以前”“現(xiàn)

在”“將來”等；空間轉(zhuǎn)換標(biāo)志性詞語，如“上”“下”“左”“右”“東”

“南”“西”“北”等；邏輯轉(zhuǎn)換標(biāo)志性詞語，如“首先”“其次”“最后”

第二步：找規(guī)律，巧排除

等。

可以通過尋找一些表示內(nèi)容上相互映現(xiàn)和句意間相互關(guān)聯(lián)的線索詞來確定句

序，排除錯誤選項(xiàng)。

看到代詞不放過，往前尋找其所指代的內(nèi)容所在的句子，進(jìn)而確定句序，排除

錯誤選項(xiàng)。

在完成上面兩步后，再將已初步排好的語段通讀一遍，分析是否符合邏輯，是

第三步：通讀題，細(xì)查驗(yàn)

否連貫符合句意，是否滿足語境要求等。仔細(xì)查驗(yàn)之后，可最終確定答案。

知識點(diǎn)二排序題解題技巧

【方法提煉】

方法步驟內(nèi)容

第一步：根據(jù)選適合做首句從內(nèi)容上看：援引觀點(diǎn)或引出對象、背景鋪墊、設(shè)問的句子。

項(xiàng)特點(diǎn)定首尾從關(guān)鍵詞看：

排除法句。①時間詞：目前、近年來、當(dāng)……的時候等。

②鋪墊語：隨著、在……中（之內(nèi)）、在……的形勢下、當(dāng)……等。

③追溯詞：至于、從……開始、說到等。

④引用語：(用別人的話引出觀點(diǎn)或說明對象)XX曾說過。

不適合做首(1)大多數(shù)含有代詞的句子不適合做首句。

句指示代詞的指代內(nèi)容通常要往前找，因此含指代類詞語的句子不

能做首句。常見代詞有人稱代詞，如“他”“他們”等；疑問代

詞，如“誰”“怎么”“多少”“什么”“哪”等；指示代詞，

如“這”“那”“這些”“此”。

(2)以關(guān)聯(lián)詞開頭的句子不適合做首句。

(3)補(bǔ)充類表述的句子通常不適合做首句。

(4)反面論證通常不適合做首句。

由常見的關(guān)聯(lián)詞“否則”“不然”“如果不”“如果沒有”等引

出的句子一般為反面論證。

適合做尾句一般含有“因此”“所以”“照此看來”“總之”等關(guān)鍵詞的結(jié)

論性表述更適合做尾句。

1.看語句是否連貫。如答句與問句的照應(yīng)上下句詞語間的照應(yīng)、

先在小范圍

前后句式間的照應(yīng)等。

內(nèi)將可以明

2.是否符合句與句之間的邏輯關(guān)系。一般而言，語段內(nèi)部的排序

確順序的句

第二步：分組。有五種：

子排列出

確定首尾句后，①空間關(guān)系。從上到下、從左到右、從里到外等。

來，分成若

對于剩余的句②時間關(guān)系。從早到晚、從過去到現(xiàn)在等。

干小組，然

子，要再次分組③人們認(rèn)識事物的一般規(guī)律。由易到難、由淺到深、由表及里、

后再將不符

排序。由此及彼等。

合這種順序

④事物本身的發(fā)展規(guī)律。

的選項(xiàng)排除

⑤思維規(guī)律。由一般到個別、由個別到一般，由概括到具體、由

掉。

具體到概括等。

第三步：對比剩余選項(xiàng)中的差異內(nèi)容。在備選選項(xiàng)里尋找剩余的句子，將句子代入題中，聯(lián)

系上下文確定哪一種排序更合適。

第四步：通讀排好序的句子，再次驗(yàn)證。

1.把握語段常用的線索主要有物、事、人、時間、地點(diǎn)、感情、景物變化、

的線索。行蹤等。

以時間為序，應(yīng)抓住表示時間的詞語；以空間位置為序，應(yīng)分析

文體法記敘性語段

2.確定語段每句話里的方位詞，然后按從上到下、從左到右、從外到內(nèi)等順

順序。序排列；以事件發(fā)展先后為序，應(yīng)抓住事件的開端、發(fā)展、高潮、

結(jié)尾，按事件發(fā)展的先后序排列。

明確語段的說明對象。說明對象即這段話圍繞的中心。

說明性語段明確語段的說明順序。常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。

按照說明順序進(jìn)行排序。

首先，要弄清語段論述的中心觀點(diǎn)。

其次，從“提出論點(diǎn)一分析論點(diǎn)一總結(jié)論點(diǎn)”這一邏輯角度切入解題，順序?yàn)?/p>

議論性語段

論點(diǎn)句f對論點(diǎn)的證明（分論點(diǎn)或論據(jù)）f對全段的總結(jié)。

其中總結(jié)論點(diǎn)部分的順序可以由結(jié)論句中的相關(guān)詞語順序來確定。

分析語段內(nèi)容，判斷語段突出特點(diǎn)，可根據(jù)其描寫順序、語言風(fēng)格等進(jìn)行判斷

描寫性語段

排序。

命題預(yù)測

一、選擇題

1.【新考法】（2024?江蘇徐州.三模）把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①亞洲大陸丹頂鶴情況不同，分布區(qū)域廣大，涵蓋黑龍江流域至長江中下游和朝鮮半島等，種群數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超過北海道，并都保存著季節(jié)遷徙的典型候鳥習(xí)性。

②丹頂鶴主要分布在我國、蘇聯(lián)遠(yuǎn)東地區(qū)、蒙古國、朝鮮半島和日本北海道。

③但是，這種叫法不僅容易使人誤解為丹頂鶴僅僅指“日本的鶴”。

④對丹頂鶴的叫法國際學(xué)術(shù)界并不統(tǒng)一，多數(shù)用英文Japanesecrane,會議主辦國日本就是使用這種叫法。

⑤而且還掩蓋了一個重要事實(shí)，即丹頂鶴是典型的候鳥，而日本北海道的丹頂鶴已失去南北遷徙的候鳥特

性，成為留鳥。

A.②④⑤③①B.②④③⑤①C.①②④⑤③D.①②④③⑤

2.（2024?江蘇無錫?二模）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①全城每年都舉辦大大小小百余項(xiàng)讀書活動，不斷擴(kuò)大閱讀群體

②據(jù)統(tǒng)計，目前無錫市居民閱讀指數(shù)為76.1

③太湖讀書月活動舉辦以來，深度對接市民閱讀需求

④居民綜合閱讀率、個人閱讀時長等都位居全省前列

⑤第29個世界讀書日來臨前，無錫市第十七屆太湖讀書月啟動

A.③①②④⑤B.⑤③①②④C.②④①⑤③D.①④⑤③②

3.（2024.江蘇無錫?二模）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①此時，內(nèi)心高筑的城堡悄然垮塌。我的意志，我的性情，也不由自主地?fù)u晃起來。

②粉墻黛瓦、花格木窗、屏門隔斷、前店后坊，家家河碼頭、戶戶水弄堂。

③今日南長街，長約五公里，大運(yùn)河為中軸，清名橋居核心，北起跨塘橋，南至水仙廟。

④漸漸地，體內(nèi)猶如太湖春潮，風(fēng)起云涌，煙波浩淼。眼前更是氤氤氟氟、混混沌沌。

⑤古街兩側(cè)，依然完整地保留著江南河畔人家的原生態(tài)，

⑥一月月院落式、竹筒式、獨(dú)立式的枕河建筑，飄浮著淡淡的菱角氣、魚蝦味，鮮鮮嫩嫩、毛茸茸，在水

面上搖搖晃晃。

A.⑤②③⑥①④B.③⑤②⑥④①C.③⑤⑥②④①D.⑤②③⑥④①

4.（2024?江蘇連云港.二模）下面語句排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

②我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？

③但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？

⑤過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？

A.②③④①⑤B.②①③⑤④C.④①⑤②③D.④①②③⑤

5.（2024.江蘇無錫.二模）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①在這里，有對傳統(tǒng)文化保持濃厚興趣的年輕人，有被各種精致物件吸引了目光的孩童，亦不乏悠游漫步

的老者。

②文化市集主打的是妙趣橫生的文創(chuàng)產(chǎn)品、新奇時尚的文化活動。

③各式各樣的非遺展示、裝幀精美的文學(xué)經(jīng)典、可愛靈動的手工藝品、充滿巧思的文創(chuàng)產(chǎn)品……

④不同于以售賣日用品、食品等為主的傳統(tǒng)市集，

⑤它的火熱，彰顯著文化穿越歲月長河、打破年齡界限的魅力。

⑥使得文化市集蒸騰著“文化的熱氣”。

A.②③⑥④①⑤B.④②③⑥①⑤C.③④②①⑤⑥D(zhuǎn).②④①⑤③⑥

6.【新考法】（2024?江蘇無錫?模擬預(yù)測）閱讀下面語段，排序最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。光陰似劍，匆匆流逝，它不會因?yàn)槿魏我粋€人而停下腳步。逝者

如斯夫，不舍晝夜；盛年不重來，一日難再晨；_。時光會帶走一切，時光也會給予一切，就讓我們在花

開四季的青春里感恩時光的饋贈，采攜最美的詩意。

①而面對物轉(zhuǎn)星移，如白駒過隙般的光陰

②一代又一代的詩人在感嘆著韶光易逝

③高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

④我們唯一能做的就是珍惜

A.②①③④B.②④①③C.③④②①D.③②①④

7.（2024?江蘇無錫?一模）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①大運(yùn)河的開通與歷代的整修不僅直接刺激與活躍了不同地區(qū)間的物流商貿(mào)與人際交往。

②如何榮昌先生說：“自從隋煬帝開江南河之后，不但改善了江南水陸交通的面貌，更重要的是使江南地區(qū)

與中原聯(lián)系在一起。

③作為“文化線路”的大運(yùn)河，主要是以運(yùn)河城市為中心展開的。

④同時也對古代中國與世界的往來及其路徑產(chǎn)生了重要影響。

⑤倘若在今天沿著這些方向進(jìn)一步開掘與探索，定會描繪出一幅完整而生動的中外文化線路圖。

⑥大運(yùn)河的開通與歷代的整修，對于古代北方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)與文化的向南傳播，具有重要的交通走廊意義。

A.①④⑤③②⑥B.③⑥②④①⑤C.①④②⑥③⑤D.③⑥②①④⑤

8.（2024.江蘇無錫?一模）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①另一方面，各類互聯(lián)網(wǎng)媒體要承擔(dān)起文化引導(dǎo)和審美引導(dǎo)的責(zé)任

②幫助年輕人走出“詞窮”困境，需要從改善互聯(lián)網(wǎng)語言環(huán)境開始

③比如打造高品質(zhì)的語文學(xué)習(xí)社交軟件、節(jié)目等

④一方面，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的精品化建設(shè)，追求語言文字的準(zhǔn)確和豐富

⑤另外，學(xué)校及家庭要提高對青少年人文經(jīng)典誦讀的重視程度

A.④①②③⑤B.②④①③⑤C.④①③⑤②D.②④③⑤①

9.【新考法】（2024.江蘇無錫.一模）在下面文段橫線處依次填入句子，錄恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

窗前燈下，一段段暖心的故事，;大山深處，一冊冊趣味無限的繪本，;晚高峰的地鐵

里，手機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，；醫(yī)院的病榻前，一卷卷直擊心靈的人文經(jīng)典，O

①治愈了多少上班族的疲乏困倦

②帶給多少學(xué)子以情感和美感的啟迪

③濕潤了多少孩子的雙眸

④讓多少病患舒展開緊鎖的眉頭

A.②③①④B.③②④①C.③②①④D.③①②④

10.【新考法】（2024?江蘇揚(yáng)州?一模）填入文中橫線處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

儀征名人憶明珠曾寄居儀征二十八年。他對儀征的愛在文字里輕輕流淌：登鼓樓，“清風(fēng)徐徐吹深夜色

時，。”2023年，儀征市委市政府將城中的荷花塘公園更名為“荷上珠”公園，并完成升級改造，

正式對外開放，讓人們在公園休憩時，接受文化滋潤。

①這座古色古香的建筑聳立在小城中心②臨高歌一曲

③頓覺清涼無比④仰瞻星斗滿天

A.④①②③B.①④②③C.②④③①D.②③④①

二、基礎(chǔ)知識綜合

11.【新情境】（2024?江蘇蘇州?二模）閱讀下面的語段，完成相關(guān)任務(wù)。

孔子曰：“知者樂水，仁者樂山。”仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；知

者則步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶（y。_人的情操的根本

原因。人們通過讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，尋覓到自己精神家園的相通之

處，故歷代文人墨客無不（chlng）_徉于名山大川以尋求靈感。

讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其蒼茫，近讀其清幽，精讀其豪放,

細(xì)讀其深沉，讀青讀綠、讀和諧、讀靜（mi）_……視角不同，意境也不同。二”，是一種發(fā)現(xiàn)；二“，是一

種境界；二“，是一種堅守；二“，是一種豪壯。不要以為山是凝固的，山是指然的活物。

品水，由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是溫柔的，因此他們常常

把柔情蜜意的水與悠悠無盡的愛聯(lián)系起來。在哲人眼里，水是運(yùn)動的，悟出的是人生的哲理。孔子說“子在

川上日，逝者如斯夫，不舍晝夜”，感嘆的是一孟子說“民歸之猶水之就下，沛然誰能御之"，比喻民心似流

水，誰也無法抵擋。荀子對政權(quán)與人民的關(guān)系，給后人留下了發(fā)人深（xing）一的警句：“水則載舟，水則覆

舟。'‘老子呢？他既說“天下莫柔弱于水”，又看到了水"莫能御之'’的力量。

云山蒼蒼，江水茫茫，讀山品水，意味深長。

（3）依次填入第二段橫線處的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①高山仰止，景行行止②五千仞岳上摩天③不登高山，不知平地④咬定青山不放松

A.②①③④B.④③①②C.①④②③D.③①④②

12.【新情境】（2024?江蘇徐州?二模）閱讀甲、乙兩文，根據(jù)要求和語境作答。

【甲】

①在度過了生命的黃金年華之后，你會發(fā)現(xiàn)你能欣然參與的活動已為數(shù)不多。除了象棋、填字游戲，

幾乎沒有一種你一個人就能玩起來的游戲。但是閱讀就不一樣了，它絲毫不會讓你有這種（A）。

②沒有哪一項(xiàng)活動可以像讀書一樣一除了針線活，但它并不能平復(fù)你ji&oz宜o（）的心情——能隨

時開始，隨便讀多久，當(dāng)有人找你時也可以隨時擱下。

③沒有其他娛樂項(xiàng)目比閱讀更省錢了，你在公共圖書館的那些愉快日子和閱讀liAnjiA（）版圖書時

的愉快體驗(yàn)正好說明了這一點(diǎn)。培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣能夠?yàn)槟悖˙）一座避難所，讓你逃脫幾乎

人世間的所有悲哀。

【乙】

書房是最見主人心性的處所，是讀書人放牧思想的田園。自古以來，我國文人就有用“齋、堂、屋”等

給自己的書房命名的雅號。王冕一生喜愛梅花，便為自己的書房取名“梅花屋,

o清代學(xué)者錢大昕為表明自己堅定不移的決心，取《勸學(xué)》篇中“鸞馬十駕，功在不舍''之

意，把書齋命名為“十駕齋”。梁啟超受光緒皇帝之命變法維新，當(dāng)時國家內(nèi)憂外患，他臨危受命，遂為自己

的書齋取名“飲冰室”。魯迅先生因支持學(xué)生愛國運(yùn)動而被反動當(dāng)局誣為“學(xué)匪”，先生針鋒相對，索性把書房

“俟堂”更名為“綠林書屋”。,。總之，這場展覽匠心獨(dú)運(yùn)，

從無形書房的精神闡釋，到有形書房的空間陳設(shè)、都給人以美的享受和智慧的啟迪。

（4）（【乙】）小語在記錄橫線處的四個句子時把順序弄亂了，請幫他選出順序排列正確的一項(xiàng)（）

①以喜愛之物命名的齋號②則表現(xiàn)了主人的品格與追求

③以所寄情志命名的齋號④顯示了主人的興趣愛好

A.①②③④B.③④①②C.①④③②D.③②①④

13.【新情境】（2024?江蘇徐州?三模）根據(jù)語境作答。

①勤學(xué)能讓人益智明理，修身養(yǎng)德；實(shí)現(xiàn)由電（）而智，由昏而明，由柔而強(qiáng)的tui（）變。②學(xué)

作為一項(xiàng)活動，智愚均可平等參與，常說一分耕耘一分收獲，我們一要A（堅持不懈自強(qiáng)不息）。③“海不

辭溪水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；士不厭學(xué)，故能成其圣。“④二要超常付出。即對絕大多

數(shù)人或者通常做法的B（超越堅守）。⑤為此，人們高度評價“懸梁刺股”“囊螢映雪”的向?qū)W精神，敬佩其

對生理限度和窮窘困頓的挑戰(zhàn)。

（4）下面這句話填入到語段橫線處，最合適的地方是（）

只有經(jīng)過日積月累的積淀，才能由量變到質(zhì)變。

A.①句②句之間B.②句③句之間C.③句④句之間D.④句⑤句之間

14.【新考法】（2024?江蘇徐州?一模）根據(jù)語境作答。

“漢”是一個中國朝代的名稱，漢畫像石是漢代畫像石刻的簡稱。漢代，作為一個時間指向，是公元

前206年至公元220年的時間段；畫像，作為一種呈現(xiàn)面貌，是物的畫影圖形：石刻，作為一種表現(xiàn)手

段，是承載文化圖影的基礎(chǔ)。

漢畫像石堅實(shí)沉著地緊貼或埋藏于大地之中，卻又是liao繞漫卷在華夏大地上的飄搖云氣；它鎖定

了時間區(qū)域，而且又跨越時空，連接過去未來，溝通死生。它從那個時代的社會生活、政治文化中_,

它是那個時代的呼吸、mai搏和聲氣。靜靜地用目光用心去（A）那些沉默不語的石刻畫像，它會以非音頻

的神秘方式（B）

那四百年漫長而又曾不可一瞬的光陰。

（4）文中橫線處的詞語，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①蓬勃②式微③產(chǎn)生

A.②③①B.③②①C.②①③D.③①②

15.【新考法】（2024?江蘇徐州?三模）根據(jù)語境作答。

這個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝梗瘋長，卻總也擋不住烈陽。畢業(yè)在即，這個六月一定讓你感

到難忘。學(xué)校宣傳部近期整理了關(guān)于“徐州的夏天”話題素材，下面是她們整理的資料，請你幫忙完善。

在徐州，六月的夏天，萬物已然（A）了春天時候的稚嫩和青澀，一切都朝著繁盛強(qiáng)勁的少年模樣

在旺盛的生長。云龍山上樹枝嫩嫩的綠芽兒在一陣風(fēng)又一陣雨的低吟淺唱中，長成了粗壯的模樣。從風(fēng)吹

葉過的疏朗到微風(fēng)簇浪的翻涌，校園里的枇杷也在夏日的zl（）養(yǎng)中從青澀開始泛黃。漫步在云龍湖邊，

日落開始變得（B）而浪漫，緋紅的晚霞，蒼影下的樹葉，就連晚風(fēng)中也有了清爽、明朗。這一年的夏

天似乎已經(jīng)開始有了些輪ku6（）,腦海中似乎也已經(jīng)有了“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的模

樣。和往年一■樣，又不一■樣。

每一個季節(jié)都自有一番意趣，每一個季節(jié)都值得期待。春天的，夏天的一”，秋天的，冬

天的，一年四季，無一不是驚艷。

（4）把下面句子填在文中的橫線處，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①最是橙黃橘綠時②百般紅紫斗芳菲③映日荷花別樣紅④梨花枝上層層雪

A.②③①④B.①③④②C.③①④②D.②①③④

16.【新考法】（2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測）根據(jù)語境作答。

中國歷代的家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化中根源最為深厚的一部分，最早可追s€i（）到周公告誡子侄周成王

的誥辭（“誥辭''是古代的一種告誡性的話或文章），從此（A）數(shù)千年。好的家訓(xùn)不僅承zAi（A）著一個家

庭或家族的生活方式、文化氛圍、價值追求，也體現(xiàn)了中華民族代秀傳統(tǒng)，從而逐漸成為國人“修身”齊家”“治

國''的標(biāo)準(zhǔn)，乃至典范。例如，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；（B）,恒念物力維艱”的節(jié)儉持家思想，今天看

來于家于國都有著積極意義。當(dāng)然，家訓(xùn)并非一成不變，它也隨著文明的進(jìn)步，不斷升華與深化。

在思想多變、文化多元的今天，我們更應(yīng)該在的基礎(chǔ)上，,,

讓這面家國同在的千年旗幟凝聚民族精神，除舊貌，換新顏，引領(lǐng)千千萬萬個家庭成為國家

發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基石。

（4）文中橫線處的語句，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①發(fā)掘精華②剔除糟粕③葆有中華傳統(tǒng)文化內(nèi)核④豐富家訓(xùn)的時代意義

A.①②③④B.②①④③C.③④①②D.③②①④

17.【新情境】（2024?江蘇連云港.二模）閱讀下面的語段，完成相關(guān)任務(wù)。

青春，人生中最美好的時光，也是最寶貴的財富。在這個年齡段，青年充滿了無限的希望和ch6ng（）

憬，有著無比的激情和勇氣，擁有著無限的可能性。跑好實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史接力賽，在新時代廣闊天地中

建功立業(yè)，需要廣大青年永葆朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，勇于拓寬人生的賽道，讓青春擁有更多可能。

讓青春擁有更多可能，首先要有的勇氣。越來越多的青年人擁抱職業(yè)教育，生動而鮮活地

出當(dāng)今社會一個鮮明的特征——知識技能融合發(fā)展已經(jīng)風(fēng)摩（）開來。這就要求廣大青年把終身

學(xué)習(xí)當(dāng)成一種常態(tài)，努力成為知識與技能兼?zhèn)涞膽?yīng)用型、創(chuàng)新型、______型人才，補(bǔ)齊技能短板，從而在

今后投身社會時更好地發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)價值、贏得尊重。

①三百六十行，行行出狀元。②讓青春擁有更多可能，還要對自己選擇的事業(yè)擁有一腔熱愛。③技能

成就夢想，奮斗改變?nèi)松＂芨梢恍小垡恍校@一行、精一行，在平凡的崗位上也能成就不平凡的業(yè)績。

近年來，越來越多勞動者走上技能成長成才之路。高技能人才的身影活躍在各行各業(yè)，創(chuàng)造出許多巧妙絕

倫的精品，實(shí)現(xiàn)了個人價值。只有在工作崗位上全力以赴、精益求精，練就一身真本領(lǐng)，才能在未來的人

生道路上自由馳chdng（）o

（選自《人民日報》2024年3月3日有刪改）

（4）第三段開頭的句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.②③④①B.④③①②C.④①③②D.②①④③

18.【新考法】（2024.江蘇徐州?二模）根據(jù)語境作答。

近日，不少網(wǎng)友被一份標(biāo)注得密密麻麻的網(wǎng)絡(luò)地圖所震hAn（）o將地圖放大后，博物館、古塔、

古寺等文物古跡的坐標(biāo)都清晰可見，跨越數(shù)千年的文明被直觀（A）在人們眼前。這是一位"90后”文物愛

好者實(shí)地探訪、繪制的“全國文物古跡地圖”。

那些看似沉默不語、缺乏生趣的文物古跡，實(shí)則_、_、_0細(xì)細(xì)觀察，可見它們身上寫滿的故事；用

心感受，耳畔似有遙遠(yuǎn)的訴說。在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識中，喜歡文物古跡的大多是年長者，其實(shí)不然。安靜恬

淡的博物館成為年輕人的時尚新寵，原因何在？歸根到底，還是文化認(rèn)同感的牽引。文化的認(rèn)同，讓一代

代年輕人對文物古跡有著天然的親近感，自然生發(fā)出尊重與敬w6i（）o每個年代都有那個年代的潮流，

對文物古跡的欣賞、研究、喜愛，才是一代代潮流起落沉淀下來的不變經(jīng)典。它集合了人們文化認(rèn)同的公

約數(shù)，一旦被唉醒，就會（B）o

（3）文中橫線處三個短語順序混亂，請選出順序正確的一項(xiàng)（）

①承載著星移斗轉(zhuǎn)②銘刻著古往今來③記錄著歷史煙云

A.①②③B.②③①C.②①③D.③①②

19.【新考法】（2024?江蘇連云港?二模）班級開展“出發(fā)與夢想”的專題學(xué)習(xí)活動，請閱讀老師分享的這段

材料，完成下面小題。

凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種jl

絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；

見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有

不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。我自然知道，_o即便這樣，我依然喜歡。打破生活的平靜便是

另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎么樣，不是有句話叫（）嗎？

我想學(xué)著品味（）的人生。人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問（）；人能攀多高？這事不是要問

雙手而是要問（）。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮，更

是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋shG變得豐富而充

實(shí)；在我看來，這就是不虛此生。

（汪國真《我喜歡出發(fā)》有刪改）

（4）將下列短語依次填寫在橫線上，正確的選項(xiàng)是（）

①大海有浪濤②森林有猛獸③大山有坎坷④大漠有風(fēng)沙

A.②③①④B.①②④③C.④③②①D.③①④②

20.【新考法】（2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測）根據(jù)語境作答

你準(zhǔn)備來徐州旅游，提前作了一些“攻略”，在某公眾號平臺看到下面一篇文章，你作為資料整理下來。

遇見徐州，遇見你，遇見子在川上日，逝者如斯，浪遏飛舟，擊水千里；君不見。黃河?xùn)|去不復(fù)回，

青絲變白發(fā)，誰知何日是歸期？

遇見徐州，遇見你，遇見蘇公放鶴亭前，醉臥小卷;迎朝陽，送余暉，云龍山下試春衣，青

山留不住，多情總被無情棄。

一域青山半城湖，（changyang）在古彭的山水間尋你，前不見古人，后不見來者，往事悠悠，

一去杏花三十里。

龜山腳下遇見你，春依舊，人空瘦。,,,O

荊山橋頭遇見你，不老河邊，歲月不老，流水不息；多少南來北往客，笑談古彭風(fēng)云，驛外棧橋空（A）,

一橋飛架寫傳奇。

戶部山下，青磚黛瓦，不見商賈不再云集;窮北關(guān)，富南關(guān)，萬千財富誰癡迷？（B）浪淘沙，化作

微塵撒滿地。

古彭三月，又是一場杏花雨，綠了山，秀了水，淮海大地，早已譜出新的序曲。古運(yùn)河畔，汽笛悠揚(yáng)，

風(fēng)帆再次揚(yáng)起，你不來，便是錯過了一城的美麗。

（4）資料中橫線處的句子順序被不小心打亂了，請你幫他們選出排序正確的一項(xiàng)（）

①王侯將相今何在②空留遺憾在隋堤③往事煙波浩渺④梅花綻放知春意

A.②①③④B.②①④③C.①②④③D.④①③②

21.（2024?江蘇宿遷?模擬預(yù)測）

這一年的步伐，我們走得很顯底氣。中國是一個偉大的國度，【甲】_（①秉承②傳承）著偉大的文

明。在這片遼闊的土地上；大漠孤煙、江南細(xì)雨，總讓人思接千載、心chi神往；黃河九曲、長江奔流，總

讓人心潮澎湃、豪情滿懷。良渚、二里頭的文明shti光，殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化承寶，國家版

本館的文脈鹿續(xù)……泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其【乙】_（①博大②廣博），這是我們的自信之

基、力量之源。

—摘自國家主席習(xí)近平發(fā)表的二O二四年新年賀詞

新年賀詞中還提到了過去一年的其它成就，下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①國貨潮牌廣受歡迎，國產(chǎn)新手機(jī)一機(jī)難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品給中國制造增添了新亮色。

②經(jīng)過久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。

③C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛，國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”號極限深潛。

④這一年的步伐，我們走得很有力量。

⑤中國以自強(qiáng)不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造。

A.⑤①③②④B.⑤②③①④C.④①③②⑤D.④②③①⑤

22.【新考法】（2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測）閱讀下面的語段，完成下面小題。

館長指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝嫻熟的繡娘歷

時三年才得以完成。我附和著點(diǎn)點(diǎn)頭，但說實(shí)話，我當(dāng)時對這種制作精美伯費(fèi)時耗力的繡品并不以為意。

在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定

的。他告訴我，現(xiàn)在市場上的刺繡良拳不齊（無論/即便）數(shù)控機(jī)床多么先進(jìn)，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺

繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。

只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。相對于那些展出的繡品，

我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時間可謂是曠日持久，但她們幾無厭倦之態(tài)，反而

有一種難以言說的安詳與愉悅：①一。②—。③一。我忽然明白了，刺繡其實(shí)是一種可以計時光慢下來的藝術(shù)。

毋庸hui言，這個時代變化快，快得讓我們（無機(jī)可乘/無所適從）了，很多事物轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我們不

防放慢腳步，回望一下時間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。

文中①②③處橫線上的句子，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

A.她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時則輕柔地滑動。年長者慈顏善目，年輕者笑意

盈盈。這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。

B.年長者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時則輕柔地

滑動。這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。

C.她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時則輕柔地滑動。這既如芭蕾舞般輕盈，又像小

夜曲一樣舒緩。年長者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。

D.這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時

則輕柔地滑動。年長者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。

23.【新情境】(2024.江蘇徐州?模擬預(yù)測)根據(jù)語境作答。

徐州美食沖上熱搜，“五一”期間大量游客涌入本市。作為東道主，你毛遂自薦，為徐州文旅公眾號撰寫了這

樣一段歡迎詞。

①趁著夜色正好，約頓徐州燒烤。熱烈歡迎海內(nèi)外朋友來到古城徐州！

②這是座堅rGn()不拔的城市。千百年來