五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第1課相聚在網(wǎng)上教學(xué)實(shí)錄4浙江攝影版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第1課相聚在網(wǎng)上教學(xué)實(shí)錄4浙江攝影版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞浙江攝影版信息技術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)第1課“相聚在網(wǎng)上”進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)交流方式，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)世界的多樣性。課程內(nèi)容貼近實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性，培養(yǎng)學(xué)生安全、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基本概念和交流方式，學(xué)生能夠提高信息獲取與處理能力，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行有效溝通與合作，同時(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成健康、文明的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、信息等術(shù)語(yǔ)的定義。

②掌握網(wǎng)絡(luò)交流的基本方式，如電子郵件、社交媒體等的使用方法。

③學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，提高信息檢索和篩選的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性、可靠性和安全性，培養(yǎng)學(xué)生辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括個(gè)人信息保護(hù)、防病毒和網(wǎng)絡(luò)安全策略。

③在網(wǎng)絡(luò)交流中遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽工具、電子郵件客戶端

-教學(xué)手段：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)圖片、動(dòng)畫(huà)演示教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片或視頻，如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷史片段、網(wǎng)絡(luò)連接的動(dòng)畫(huà)等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們每天使用的互聯(lián)網(wǎng)是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考，并簡(jiǎn)要介紹網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

2.講授新課（15分鐘）

-①網(wǎng)絡(luò)的基本概念（5分鐘）

-教師講解網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、信息等術(shù)語(yǔ)的定義，通過(guò)舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生跟隨教師一起總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和功能。

-②網(wǎng)絡(luò)交流方式（5分鐘）

-教師介紹電子郵件、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)交流方式，演示操作步驟。

-學(xué)生嘗試發(fā)送電子郵件，分享網(wǎng)絡(luò)交流的感受。

-③網(wǎng)絡(luò)資源的使用（5分鐘）

-教師展示如何使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，如查找資料、觀看教育視頻等。

-學(xué)生分組討論，分享網(wǎng)絡(luò)資源的使用經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師布置練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)課堂內(nèi)容提出問(wèn)題，如：“網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？”、“如何保護(hù)個(gè)人信息安全？”等。

-學(xué)生分組討論，每組選代表回答問(wèn)題。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的有趣經(jīng)歷，引導(dǎo)大家討論網(wǎng)絡(luò)文明行為。

-學(xué)生分享后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。

-教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-教師提出一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如：“網(wǎng)絡(luò)暴力如何解決？”

-學(xué)生分組討論，提出解決方案。

-教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、交流方式和資源利用。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭或班級(jí)中網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀，分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)、信息等術(shù)語(yǔ)的定義。

-學(xué)生掌握了電子郵件、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)交流方式的使用方法，能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)交流。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，提高了信息檢索和篩選的能力。

2.技能提升方面：

-學(xué)生能夠熟練使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)操作技能。

-學(xué)生能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行信息獲取、處理和分析，提高了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行有效溝通與合作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維，辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危岣咝畔⒈鎰e能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

-學(xué)生在討論和解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

4.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更全面的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的重要作用。

-學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生養(yǎng)成了健康、文明的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。

5.綜合實(shí)踐方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交流。

-學(xué)生在家庭或班級(jí)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀，提高了實(shí)踐能力。

-學(xué)生通過(guò)參與課堂討論和拓展活動(dòng)，提升了溝通、表達(dá)和協(xié)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：

①網(wǎng)絡(luò)的定義

②互聯(lián)網(wǎng)的基本功能

③網(wǎng)絡(luò)交流方式：電子郵件、社交媒體

④網(wǎng)絡(luò)資源利用：信息檢索、資料查找

2.關(guān)鍵詞：

①互聯(lián)網(wǎng)

②信息素養(yǎng)

③網(wǎng)絡(luò)禮儀

④安全上網(wǎng)

3.句子：

①“互聯(lián)網(wǎng)是連接全球的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，為人們提供豐富的信息資源和服務(wù)。”

②“網(wǎng)絡(luò)交流是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的溝通方式，電子郵件和社交媒體是常見(jiàn)的交流工具。”

③“在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，要學(xué)會(huì)篩選和判斷信息，提高信息素養(yǎng)。”

④“上網(wǎng)時(shí)要遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人，保護(hù)個(gè)人隱私。”課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、交流方式和資源利用。

2.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的重要作用，以及網(wǎng)絡(luò)安全和文明上網(wǎng)的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，包括遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀、保護(hù)個(gè)人信息、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚取?/p>

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-下列哪項(xiàng)不是互聯(lián)網(wǎng)的基本功能？（A.信息交流B.文件傳輸C.硬件設(shè)備D.娛樂(lè)休閑）

-在網(wǎng)絡(luò)交流中，以下哪種方式最為便捷？（A.郵件B.電話C.短信D.社交媒體）

-使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？（A.只瀏覽感興趣的內(nèi)容B.避免泄露個(gè)人信息C.隨意下載不明軟件D.全部相信網(wǎng)絡(luò)上的信息）

2.填空題：

-互聯(lián)網(wǎng)是連接全球的_______，為人們提供豐富的信息資源和服務(wù)。

-在網(wǎng)絡(luò)交流中，電子郵件和_______是常見(jiàn)的交流工具。

-使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，要學(xué)會(huì)_______和_______，提高信息素養(yǎng)。

3.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的作用。

-闡述網(wǎng)絡(luò)安全的