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文檔簡介

20XX匯報人匯報時間中班科學比較厚薄標準教案POWERPOINT目錄活動導入探索厚薄比較方法物體厚薄排序生活中的厚薄活動總結0102030405PART01活動導入POWERPOINT冬夏衣物對比通過展示冬天的厚棉衣和夏天的薄短袖，引導幼兒觀察兩者在厚度上的明顯差異，直觀感受厚薄的不同。讓幼兒回憶冬夏穿不同衣服的感受，強調厚薄對生活的影響，激發幼兒對厚薄概念的興趣。情境引入提問幼兒如何判斷物體的厚薄，鼓勵幼兒大膽猜測和表達自己的想法，為后續活動做鋪墊。01引導幼兒思考生活中還有哪些物體可以比較厚薄，拓展幼兒的思維范圍。02探索厚薄比較方法提出問題PART02探索厚薄比較方法POWERPOINT引導幼兒總結目測比較厚薄的經驗，即通過觀察物體的外觀輪廓來初步判斷厚薄。出示厚薄差異明顯的書本、木板等，讓幼兒用眼睛觀察，判斷哪樣物體厚，哪樣薄，培養幼兒的觀察能力。觀察物體外觀目測比較準備厚薄不同的圍巾、紙張等，讓幼兒用手觸摸，感受不同物體的厚薄，體驗觸摸帶來的直觀感受。讓幼兒分享觸摸后的感受，加深對厚薄概念的理解，同時鍛煉幼兒的語言表達能力。感受物體質感0102觸摸比較對比物體厚度出示厚薄不明顯的兩塊肥皂、三盒餅干等，引導幼兒將它們并排放在一起進行比較，直觀地找出厚薄差異。強調并放比較時需要注意物體的擺放位置，確保比較的準確性，培養幼兒的嚴謹態度。并放比較PART03物體厚薄排序POWERPOINT在操作過程中，鼓勵幼兒互相交流、合作，共同完成排序任務，培養幼兒的團隊協作能力。將幼兒分成小組，每組提供厚薄不同的黃瓜片、胡蘿卜片、書、積木等，讓幼兒按照從厚到薄或從薄到厚的順序進行排序。按厚薄排序分組操作每組推選一名代表，向全班展示本組的排序結果，并講述排序的方法和過程，鍛煉幼兒的邏輯思維和語言表達能力。教師對各組的排序結果進行點評，肯定幼兒的努力和成果，同時指出存在的問題并給予指導。分享排序結果展示與交流PART04生活中的厚薄POWERPOINT引導幼兒觀察教室、家中等生活場景，尋找厚薄不同的物體，如書本、家具、衣物等，讓幼兒發現厚薄概念在生活中的廣泛應用。鼓勵幼兒將發現的厚薄物體與同伴分享，培養幼兒的觀察能力和分享意識。觀察生活場景尋找厚薄物體組織幼兒討論不同物體厚薄的意義，如厚的被子保暖、薄的紙張便于書寫等，引導幼兒理解厚薄對物體功能的影響。通過討論，讓幼兒明白科學知識與生活的緊密聯系，激發幼兒對科學探索的興趣。分析厚薄作用討論厚薄意義PART05活動總結POWERPOINT總結比較方法強調厚薄概念的相對性，即物體的厚薄是相對比較的結果，進一步加深幼兒對厚薄概念的理解。與幼兒一起回顧比較厚薄的方法，包括目測、觸摸、并放等，幫助幼兒鞏固所學知識。回顧知識點02鼓勵幼兒在生活中繼續尋找厚薄不同的物體，并嘗試用所學方法進行比較和排序，將科學知識運用到實際生活中。01提醒幼兒

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