PAGEPAGE4校長三年任期述職報(bào)告三年來，在上級(jí)政府及花都區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校規(guī)范化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。一直以來，本人都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。任期里，同全校教職工一道團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做了大量工作，也取得了可喜成績。學(xué)校面貌有新變化，教育教學(xué)開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好地完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校在教育收費(fèi)及學(xué)校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴，并逐步形成了學(xué)校自身特色。時(shí)時(shí)處處以身作則，在校長的崗位上能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以黨的“十八大”精神為鼓舞，認(rèn)真執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，廉潔奉公，以身作則，努力提高自身理論修養(yǎng)。大是大非問題上頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，與黨中央保持高度一致。以下是本人在任期內(nèi)的具體工作情況。－、以身作則，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。本人在工作中能夠做到以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)，廉潔奉公，民主管理，依法治校；同時(shí)積極參加各種培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)，從而不斷地提高自身的管理水平，使學(xué)校的管理工作逐漸規(guī)范化。能帶領(lǐng)行政班子開展好教育教學(xué)工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐年提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。重視教師隊(duì)伍思想教育，學(xué)習(xí)黨的“十八大”中關(guān)于教育的闡述，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，履行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造一種團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。二、

抓好學(xué)校德育工作，形成良好校風(fēng)。有兩個(gè)思路：抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。樹立小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，讓家長信任，讓社會(huì)滿意。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。為此，做了以下工作：對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會(huì)議。職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。三年來，沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)。教師關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)上爭分奪秒，努力鉆研；各部門崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，良好的工作作風(fēng)讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。同時(shí)，以“立高尚師德，樹文明新風(fēng)”為主題，開展了創(chuàng)建“青年文明號(hào)”及“巾幗文明示范崗”活動(dòng)。三年內(nèi)，潘水瓊、江翠媚、黃耀奇等老師獲得花都區(qū)優(yōu)秀班主任、花都區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)和文章，提高班主任的業(yè)務(wù)水平和管理水平，同時(shí)建立班級(jí)管理相應(yīng)評(píng)比機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)管理的規(guī)范化。堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，在教師、家長、社會(huì)相互配合和支持下，使學(xué)校的校風(fēng)越來越好；同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委、法制副校長定2、對(duì)學(xué)校行政和教師的積極性的調(diào)動(dòng)還是缺少方法，對(duì)個(gè)別行政和教師的能力培養(yǎng)還是有較大欠缺，對(duì)他們的幫助還需更進(jìn)一步。3、學(xué)校質(zhì)量還不穩(wěn)定，底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度的落實(shí)和到位情況有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。4、教育活動(dòng)組織過多關(guān)注結(jié)果和學(xué)生的參與度，活動(dòng)的過程性作用和教育意義未得到最大化的發(fā)揮，還是存在重結(jié)果輕過程的思想。六、今年的努力方向。1、進(jìn)一步提高自身的科學(xué)管理水平和創(chuàng)新精神。2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理，努力創(chuàng)出學(xué)校教育教學(xué)特色。3、加大教科研力度，使教學(xué)科研有新的突破，促進(jìn)教師的教研水平和能力的提高，從管理上和科研上要質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。七、今后的工作設(shè)想：一個(gè)根本—教育、管理“以人為本”；二項(xiàng)建設(shè)—領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)；三個(gè)提高—提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。作為分校的校長，今后需多同正校溝通，不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克