冀教版一年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：依據《2022小學數學課程標準》，面對新的社會要求，教師與學生應首先走在教育改革的前沿，因此我們應該以新課標要求為指揮棒，采用所有可行的措施，體現以人為本，培養學生創新，開放的思維方式；另一方面注意處理好內容與思想的銜接，內容要在學生上學期的水平之上發展并為以后學習打下基礎，思想上注意新思維與我國傳統的教學思想結合。二、學情分析：這個學期我繼續擔任一年(1)班的數學教學工作，在經過一個學期的學習后，孩子們已經具有一定的觀察能力，也能有序思考，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣，對數學學習充滿熱情，總體來說口算的速度和正確率也還比較理想；只是由于年齡比較小，注意力集中時間短，自控能力比較差，好說好動，傾聽習慣還有待培養；大部分孩子能主動學習，部分后進生需要特別關注；因此本學期一方面要立足基礎知識和基本技能，另一方面要爭取使每個孩子都能積極認真地投入到本學期的學習中來，在教學中不斷培養學生的學習習慣，逐漸培養學生數學思維能力等。三、教材分析：冀教版一年級下冊數學教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。教材涉及以下幾方面內容：一《位置》，二《認識鐘表》，三《100以內數的認識》，四《認識人民幣》，五《100以內的加法和減法（一）》，六《認識圖形》，七《100以內的加法和減法（二）》，八《探索樂園》。這冊教材的重點教學內容是：位置，認識鐘表，100以內數的認識，100以內的加減法口算，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。除了認數和計算外，教材還安排了常見平面幾何圖形的直觀認識，認識人民幣、探索樂園等。通過這些內容的學習，不僅使學生的數學學習豐富多彩，形成了比較合理的數學知識結構，而且有助于同學們了解數學的實際應用，培養同學們學習數學的興趣。四、教學重點難點：重點：100以內數的認識，100以內的加減法口算。難點：1、100以內的進位加法和退位減法。2、會看讀寫幾時幾分。3、人民幣單位間的換算。五、教學目標:（一）、知識目標：1、通過有趣的具體活動激發學生的學習興趣，使學生在活動中領會左右的意義，能確定物體左右的位置與順序。2、初步認識鐘面，結合學生熟悉的事例，經歷在生活經驗的基礎上認識整點的過程，初步建立時間觀念。3、能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數。（二）、能力目標：1、使學生建立有關上下，前后、左右的初步空間概念，能用自己的語言表達物體具體的位置與順序。2、會看整時，知道分針指向12，時針指向幾就是幾。通過觀察、比較等活動，培養觀察能力和自主探索知識的能力。3、掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。（三）、情感目標：1、在活動中使學生感受到學習數學的趣味和快樂，從而獲得積極的情感體驗。2、感受數學與生活的密切聯系，體會數學的應用價值。3、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。六、教學措施：1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3、把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法。4、布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。5、繼續加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。6、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1一20以內的退位減法12五元、角、分小小商店2一20以內的退位減法13六100以內的加法和減法（二）3二認識圖形（二）14六100以內的加法和減法（二）4二認識圖形（二）15七期末復習5三認識100以內的數我們認識的數16期末復