人教版六年級語文上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：堅持《最新2022小學語文課程標準》為指導，遵循了小學語文教育教學的規律，正確地把握語文學科的特點，力求做到工具性與人文性的統一?，F代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力；教學中引導學生在學習過程中主動參與、交流合作、探究發現，培養學生的創新精神和合作能力，培養學生終身學習的能力；同時培養學生的愛國主義情感、社會主義道德、科學精神和健全人格。二、學情分析：六年級的學生已經具備了一定的語文素養和學習能力，對于語文知識有了較為系統的了解。他們在閱讀、寫作和口語表達方面都有了一定的基礎，但在深度理解、綜合運用和創新思維方面還有待提高。同時，學生之間的個體差異也逐漸明顯，需要因材施教，滿足不同層次學生的學習需求。三、教材分析：統編版六年級上冊語文教材編排了八個單元，涵蓋了豐富的主題和文體。教材注重語文知識的系統性和綜合性，強調閱讀與寫作的結合，同時突出了語文與生活的聯系，有助于提高學生的語文綜合運用能力。四、教學重點難點：重點：1.理解重點課文的內容和思想感情，掌握文中的重點詞句。2.學習不同文體的閱讀方法和寫作技巧。3.提高學生的寫作水平，包括審題、立意、選材、組織結構等方面。4.培養學生的口語交際能力，使學生能夠根據不同的交際情境恰當表達。難點：1.體會一些含義深刻的語句，理解作者的寫作意圖。2.運用所學的寫作技巧進行獨立創作，突出文章的主題和特色。3.在口語交際中靈活應對各種情況，做到語言得體、邏輯清晰。五、教學目標:（一）.

知識與能力目標：1.掌握本冊教材中的生字新詞，能正確讀寫和理解。2.提高學生的閱讀理解能力，能理解不同文體的特點和表達技巧。3.培養學生的寫作能力，能寫出內容具體、條理清晰、感情真摯的作文。4.增強學生的口語交際能力，能在不同情境中清晰、準確、有條理地表達自己的觀點。（二）.

過程與方法目標：1.通過多種教學方法和學習活動，引導學生自主、合作、探究地學習語文。2.注重閱讀方法的指導，培養學生的默讀、精讀、略讀等能力。3.加強寫作訓練，通過仿寫、續寫、改寫等方式提高學生的寫作技巧。（三）.

情感態度與價值觀目標：1.培養學生對語文的興趣和熱愛，激發學生對祖國語言文字的自豪感。2.通過課文的學習，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養良好的道德品質。六、教學措施：1.

精心備課，深入研究教材，根據學生實際情況設計教學過程。2.

創設多樣化的教學情境，激發學生的學習興趣和積極性。3.

注重課堂互動，鼓勵學生積極參與討論和發言。4.

加強課外閱讀指導，拓寬學生的閱讀視野，增加閱讀積累。5.

認真批改作業和作文，及時反饋學生的學習情況，進行有針對性的輔導。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周9月2日至9月6日1草原2丁香結3古詩詞三首西江月?夜行黃沙道中5第2周9月9日至9月13日4*花之歌習作：變形記語文園地5第3周9月14日至9月20日5七律?長征6狼牙山五壯士7開國大典5第4周9月23日至9月29日8*燈光9*我的戰友邱少云口語交際：演講習作：多彩的活動語文園地5第5周10月1日至10月7日10竹節人11宇宙生命之謎12*故宮博物院第6周10月8日至10月12日習作：讓生活更美好語文園地5第7周10月14日至10月18日13橋14*在柏林14窮人5第8周10月21日至10月25日15*金色的魚鉤口語交際：請你支持我習作：筆尖流出的故事語文園地5第9周10月28日至11月1日期中復習5第10周11月4日至11月8日期中考試5第11周11月11日至11月15日16夏天里的成長17盼5第12周11月18日至12月22日17盼習作：圍繞中心意思寫5第13周11月25日至11月29日18古詩三首書湖陰先生壁19只有一個地球20*青山不老5第14周12月2日至12月6日21*三黑和土地口語交際：意見不同怎么辦習作：學寫倡議書語文園地5第15周12月9日至12月13日21文言文二則書戴嵩畫牛23月光曲24*京劇趣談5第16周12月16日至12月20日口語交際：聊聊書法習作：我的拿手好戲語文園地5第17周12月23日至12月27日25少年閏土26好的故事27*我