心理咨詢師三級技能-全國心理咨詢師三級《操作技能》名師預測卷1問答題（共4題，共4分）(1.)一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大學畢業，幾個月前進入工作單位實習。求助者主訴：（江南博哥）近兩個月來，心情煩躁，失眠，食欲差，考慮是否要另找工作。求助者自述：我今年大學畢業后，本想繼續讀研，但覺得沒什么合適的專業，同時也不想再依靠父母，因此便開始尋找工作。后進入了一家旅行社的簽證部工作，我對工作很有熱情，和同事之間相處也比較愉快，很受領導的喜愛。但由于缺乏管理工作方面的專業知識，并且英語水平較差，進入實際工作后遇到了很多困難。可每當我向有經驗的同事虛心請教時，都感覺大家在敷衍自己，覺得不被認可。我經常要加班到深夜，因此與男朋友相處的時間也大大減少，在一定程度上影響到了兩人的感情。一個多月前，簽證部部分職工外出受訓，我們留下的人工作量大大增加。我時常擔心自己經手的簽證表格出差錯，因此每次都要反復檢查幾遍才會上交。但在一次辦理加急簽證表格時，還是出現了錯誤，耽誤了旅客的出行，被投訴，為此遭到了上司的批評，同事也嘲笑自己犯低級錯誤，使自己深受打擊。自此之后，我有時感到自己很沒用，考慮要不要離開現在的單位。工作和人際關系壓力大，晚上入睡困難，胃口也不太好。我非常希望您能夠幫我走出困境。咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生女，從小被父母及祖輩寵愛，依賴性強。和男友相處四年，關系融洽，但男友在工作方面不能給予求助者所期望的幫助和支持。求助者神態正常、衣著整潔，講話思路清晰、言語流利。談到工作困難和與同事關系的問題時，顯得煩惱和焦慮。心理測驗結果：1)EPQ(T分)：E61，P49，N69，L44。2)SAS：標準分54分。請根據案例，回答101-104題：請對該求助者做出診斷并說明診斷依據。正確答案：參考解析：本案例的初步診斷：一般心理問題。(8分)診斷依據：1)該求助者有失眠癥狀，需進一步了解既往醫學史，以排除器質性病變。(2分)2)根據區分心理正常與異常的心理學原則，求助者主客觀世界統一，精神活動內在協調一致，人格相對穩定(4分)，自知力完整(1分)，無精神病性癥狀(1分)，可以排除精神病性問題(1分)。3)求助者的心理問題由現實因素引發，心理沖突為常形(3分)，可排除神經癥性問題(1分)。4)該求助者的反應局限在最初刺激事件，沒有泛化(3分)，可以排除嚴重心理問題(1分)。5)該求助者的主導癥狀是煩惱(1分)和焦慮(1分)，情緒反應在正常范圍內(1分)，持續時間兩個月(1分)，沒有嚴重影響社會功能(1分)，符合一般心理問題的特點。(2.)請根據合理情緒療法的理論指出該案例中求助者存在的不合理信念及具體體現。正確答案：參考解析：該求助者存在的不合理信念及具體體現為：1)絕對化的要求(5分)：求助者說：我向有經驗的同事虛心請教時，都感覺大家在敷衍自己，覺得不被認可(3分)。反映求助者對他人的絕對化要求——我對別人怎樣、別人必須對我怎樣，構成了“反黃金規則”(1分)。2)過分概括化(5分)：求助者因為英語不好和偶然的工作失誤得出“自己很沒用”的判斷，反映出求助者用“某一件事或某幾件事來評價自身或他人的整體價值”的以偏概全的不合理信念(3分)。3)糟糕至極(5分)：求助者僅僅因為初入職場的種種不適，便擔心工作和人際關系，反映出求助者對事件的可能后果有一種災難性的預期，這是一種不合理的信念(3分)。(3.)簡要分析求助者的心理測驗結果。正確答案：參考解析：求助者的心理測驗結果：EPQ：E61，P49，N69，L44，說明求助者為膽汁質(9分)、外向(3分)、不穩定(3分)。SAS標準分54，表明求助者輕度焦慮(10分)。(4.)心理咨詢過程中經常出現依賴現象，請簡述依賴現象的表現及對依賴的處理原則。正確答案：參考解析：1)依賴的表現。如果求助者希望、等待、要求、依靠咨詢師替自己解決問題，則可能出現了依賴(2分)。依賴有直接、間接、阻抗和不易察覺等多種形式(6分)。依靠他人而不是依靠自己解決問題是依賴最基本的特征(2分)。2)對依賴的處理：咨詢師務必向求助者講清心理咨詢的性質、發生效果的機制(4分)。咨詢師對求助者的依賴要及時發現、及時處理，鼓勵求助者自己進行探索(4分)。咨詢師必須堅持正確的咨詢理念，以促進求助者的成長為咨詢的總目標(2分)。單選題（共48題，共48分）(5.)請根據案，回答1-3題。下面是某求助者的WAIS．RC測驗結果：根據測驗結果，可以判斷該求助者數字符號測驗得分的百分等級是()。A.16B.50C.84D.98正確答案：C參考解析：數字符號的量表分是13分，比平均數10高出一個標準差(3分)，對應的百分等級是84。(6.)該求助者的主要情緒癥狀是()。A.恐懼B.學習困難C.焦慮D.就業困難正確答案：C參考解析：求助者擔心成績差找不到好工作，對不起父母，這是焦慮的表現。(7.)該求助者心理痛苦程度可能是()。A.極重B.輕.中度C.極輕度D.中一重度正確答案：B參考解析：求助者因擔心畢業找不到工作而痛苦，情緒沒有泛化，痛苦程度屬于輕中度。(8.)該求助者學習成績下降表明其()。A.學習能力變化B.出現性格缺陷C.社會功能受損D.情緒嚴重泛化正確答案：C參考解析：求助者成績一直挺好，名列前茅，現在表姐因工作問題自殺了，他很害怕，成績變差了，這是社會功能受損的表現。(9.)心理咨詢師使用上述技術的原因是()。A.心理咨詢師要實施指導B.求助者過分概括C.心理咨詢師要說明問題D.求助者觀念模糊正確答案：B參考解析：具體化技術是指咨詢師通過相關提問技術協助求助者清楚、準確地表達他們的觀點，準確地敘述他們所經歷的事件。求助者如果出現問題模糊、過分概括、概念不清這三種情況，正是咨詢師采取具體化技術的時機。(10.)“放心吧，保證你能找到一個好工作。”表明心理咨詢師()。A.咨詢技術錯誤B.咨詢目標明確C.咨詢理念錯誤D.咨詢態度熱情正確答案：C參考解析：咨詢師保證為求助者找到一個好工作，這已經超出了心理咨詢師的工作范疇。咨詢師是不解決求助者生活中的具體問題的，只解決心理問題及相關的行為問題。這是咨詢理念的錯誤。(11.)“心理咨詢就是幫助大家排憂解難。”說明心理咨詢師()。A.正確表述了心理咨詢的性質B.擴大了心理咨詢的范圍C.混淆了不同性質的心理問題D.遵循了心理咨詢的原則正確答案：B參考解析：心理咨詢師稱咨詢師要幫助大家排憂解難，這種說法擴大了心理咨詢的工作范圍。咨詢師是不解決求助者生活中的具體問題的，只解決心理問題及相關的行為問題。(12.)該求助者心理問題持續的時間是()。A.約一個月B.兩個月左右C.約一學期D.四個月左右正確答案：B參考解析：兩個月前，求助者表姐因大學畢業后沒找到工作自殺了，然后求助者就因此而害怕，所以病程為兩個月左右。(13.)對該求助者最可能的初步診斷是()。A.急性應激障礙B.嚴重心理問題C.一般心理問題D.學習適應不良正確答案：C參考解析：求助者的心理問題由現實重大問題(找工作)引發，內心痛苦程度輕中度，情緒沒有泛化，病程為兩個月，屬于一般心理問題。(14.)以下是一段咨詢談話。心理咨詢師：你的看法是，沒有家庭背景沒有好成績，就找不到好工作。你的父母和你都很著急。表姐的自殺也把你嚇著了。是這樣嗎?求助者：沒錯，就是。我該怎么辦呀?心理咨詢師：別著急，我先針對你的問題制定咨詢目標，咨詢目標分近期和遠期的。對于你，近期目標就是提高學習成績，遠期目標就是找到一個好工作，就這樣吧。為了實現這些目標，我覺得合理情緒療法最適合你。下面咱們就開始吧。本案例中，比較恰當的近期目標應該是()。A.提高學習成績B.緩解緊張情緒C.能夠找到工作D.取得父母諒解正確答案：B參考解析：心理咨詢師的近期目標是改善求助者的認知問題、情緒問題和相關的行為問題，而非具體問題。(15.)該咨詢師說：“你的看法是，沒有家庭背景沒有好成績，就找不到好工作。你的父母和你都很著急。表姐的自殺也把你嚇著了。是這樣嗎?”使用了()。A.參號陛概述B.情感表達C.影響性概述D.自我開放正確答案：A參考解析：參與性概述是指咨詢師把求助者的言語和非言語行為包括情感綜合整理后，以提綱的方式再對求助者表達出來，這是為了進行小結、澄清問題。(16.)引發該求助者心理問題的認知因素是()。A.認知偏差B.認知調控C.認知風格D.認知水平正確答案：A參考解析：該求助認為沒有家庭背景、沒有好成績，就找不到好工作，對不起父母。這種信念存在一定的偏差，是心理問題產生的認知原因。(17.)請依據以下案例，回答26-32題：下面是某求助者的MMPI測驗結果該求助者Hs量表的K校正分是()。A.24B.25C.29D.31正確答案：B參考解析：在MMPI的各臨床量表中，原始分數需要加K值的量表：Hs+0．5K，Pd+0．4K，Pt+1．OK，Sc+1．OK，Ma+0．2K。Hs量表的校正分=Hs+0．5K=19+0．5X12=25。(18.)該求助者效度量表得分表明()。A.有詐病傾向B.有說謊傾向C.結果不可信D.癥狀較明顯正確答案：D參考解析：F量表剛剛超過60分，說明求助者的癥狀嚴重，如果F量表分數非常高，比如超過90，則有可能是詐病。(19.)該求助者艾森克人格問卷的T分結果：P量表55，E量表70，N量表65，L量表30，其氣質類型為()。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質正確答案：A參考解析：N量表超過50，氣質不穩定；E量表超過50，說明偏于外向，外向不穩定的氣質類型對應希波克拉底氣質分類中的膽汁質。(20.)該求助者SDS標準分65，表明其()。A.出現輕度抑郁B.出現中度抑郁C.出現重度抑郁D.未出現抑郁癥狀正確答案：B參考解析：按照中國常模結果，SDS標準分的分界值為53分，其中53～62分為輕度抑郁，63～72分為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。(21.)請根據案例，回答33-44題。一般資料：求助者，女性，25歲，外企職員。案例介紹：兩年前，求助者碩士畢業，進入一家世界500強的外資企業工作。求助者工作勤奮努力，深得上司的賞識和器重。半年前，求助者第一次作為項目人向國外客戶進行項目介紹。在介紹之前，她反復告誡自己，“千萬不要緊張，千萬不要緊張”。可沒想到越是這樣越緊張，在介紹中接連說錯好幾個單詞，引得客戶和同事哄堂大笑，讓求助者感到非常尷尬。一個月前，求助者的上司讓其負責一個新的項目，并囑咐求助者“這個客戶對我們非常重要，這次項目的介紹一定要做到完美”。求助者在寫項目計劃書時，頭腦中突然閃念“這次項目介紹再出錯怎么辦”，這種想法讓求助者緊張，無法集中注意力工作。雖然她想使自己平靜下來，集中注意力工作，但效果不明顯。她愈加緊張不安，煩躁，只有不去想和工作有關的事情時，心情才會好些。求助者擔心自己會得精神病，主動來尋求幫助。咨詢師觀察了解到的情況：求助者自幼學習成績優秀，父母要求嚴格，性格內向，謹小慎微，追求完美。該求助者的情緒狀態主要是()。A.恐懼B.抑郁C.焦慮D.強迫正確答案：C參考解析：求助者在寫項目計劃書時，頭腦中突然閃念“這次項目介紹再出錯怎么辦?”，這種想法讓求助者緊張，無法集中注意力工作。雖然她想使自己平靜下來，集中注意力工作，但效果不明顯。她愈加緊張不安，煩躁，這是焦慮狀態。(22.)該求助者在發言前反復告誡自己不要緊張，結果卻使得自己更加緊張，這種現象屬于()。A.強化B.暗示C.依賴D.多話正確答案：B參考解析：求助者在發言前反復告誡自己不要緊張，過分強烈的自我暗示，導致求助者更加緊張焦慮。本題容易錯選A。(23.)該求助者的求助行為表現為()。A.家人強迫B.醫生轉介C.被動求助D.主動求助正確答案：D參考解析：求助者擔心自己會得精神病，主動來尋求幫助。(24.)對該求助者的初步診斷最可能是()。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥性心理問題D.精神病性問題正確答案：A參考解析：求助者的心理問題由現實問題引發，病程持續一個多月，自訴不去想和工作有關的事情時心情會好些，說明情緒沒有泛化。因此，診斷為一般心理問題。(25.)在本案中，恰當的咨詢目標包括()。A.改善負性情緒B.在工作中做到完美C.提高工作效率D.任何時候不再緊張正確答案：A參考解析：心理咨詢解決心理問題和相關的行為問題。求助者負性情緒明顯，改善焦慮情緒就是心理咨詢的重要目標。(26.)在本案例中，咨詢師如果需要對該求助者使用心理測驗，應該在心理咨詢的()進行。A.診斷階段B.咨詢階段C.治療階段D.提高階段正確答案：A參考解析：在診斷階段，心理咨詢師使用心理測驗，可以輔助診斷，和自己的觀察和會談的印象相互印證。(27.)請根據案例，回答45-54題。一般資料：求助者，男性，34歲，公司中層領導。案例介紹：求助者由于女兒的問題前來咨詢。下面是咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。求助者：我女兒今年四歲半了。按理說，這個年齡的孩子早應該用水杯喝水了。可是她還一直用奶瓶，要是強迫她用杯子喝水，她就大哭大鬧，我和她媽媽怎么勸說都不聽。她在幼兒園也要鬧著用奶瓶喝水。有時候我氣急了，就打她幾巴掌，也沒什么效果。后果，她媽媽為了改掉她這個毛病，和她約定，只要她用杯子喝水，就獎勵她一塊錢，開始幾天還真管用，可是很快就沒用了。我現在一看見孩子用奶瓶喝水，就急得不行。咨詢師：您女兒四歲半了，還要用奶瓶喝水，針對這個問題您和您妻子嘗試了很多方法，但都不奏效，這讓您很焦慮，對嗎?求助者：是啊!我現在就是干著急，您一定要幫幫我。咨詢師：我也有孩子，我的孩子也出現過類似的問題。所以我非常理解您的這種心情，也替您感到著急。既然您和您妻子所用的方法都不奏效，那您愿意嘗試一下新方法嗎?求助者：當然愿意，什么方法啊?咨詢師：在介紹這個新方法之前，您要告訴我，您女兒最喜歡什么或者是喜歡做什么?求助者：她最喜歡我給她講故事，每天晚上都纏著我給她講故事。咨詢師：那您每天都給她講故事嗎?求助者：我有時間就給她講一兩個，沒有時間不就講了。咨詢師：我明白了，您現在可以抓住您女兒愛聽故事的特點，和您的女兒約定：只要她用杯子喝一杯水，就獎勵她一張動物貼紙，但如果她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一張貼紙。每天晚上您和女兒一起計算一下女兒獲得貼紙的數目，有幾張貼紙，您就給女兒講幾個故事。在本案例中，求助者女兒的問題主要是()。A.焦慮B.多動C.緘默D.用奶瓶喝水正確答案：D參考解析：求助者女兒今年四歲半，一直還用奶瓶喝水，要是強迫她用杯子喝水，她就大哭大鬧。她在幼兒園也要鬧著用奶瓶喝水。(28.)針對女兒的問題，求助者曾采取的方法屬于()。A.增強法B.消退法C.懲罰法D.代幣管制法正確答案：C參考解析：求助者有時候我氣急了，就打女兒幾巴掌，這種方法稱為懲罰法。懲罰法有兩種方式：一是給予個體不喜歡的強化或厭惡刺激；二是撤銷個體還在享用的正性強化物。兩種方式都可用來抑制或阻斷不良的行為。(29.)針對女兒的問題，求助者妻子采取的方法屬于()。A.增強法B.懲罰法C.消退法D.代幣管制法正確答案：A參考解析：媽媽為了改掉兒女的壞毛病，和她約定，只要她用杯子喝水，就獎勵她一塊錢，這種方法叫增強法。增強法有兩種方式：正強化和負強化。正強化是給予人所喜歡的刺激物；負強化是撤銷讓人厭惡的刺激物，兩者都可用來鼓勵求助者產生受歡迎的行為和抑制不受歡迎的行為。(30.)在本案例中，咨詢師建議求助者嘗試的新方法屬于()。A.懲罰法B.陽性強化法C.消退法D.代幣管制法正確答案：D參考解析：代幣管制法是一種利用強化原理促進更多的適應性行為出現的方法。代幣是指可以在某一范圍內兌換物品的證券，其形式有小紅旗、小鐵牌、小票券等。求助者可以用這些證券換取自己所需的物品。這種方式適用于培養兒童的適應性行為。(31.)該求助者承受的壓力屬于()。A.單一性生活壓力B.疊加性壓力C.破壞性壓力D.精神性壓力正確答案：B參考解析：求助者存在兩種或兩種以上的壓力，稱為疊加性壓力。求助者面對的是與女友冷戰和未評上職稱的疊加性壓力。(32.)對該求助者的初步診斷最可能是()。A.嚴重心理問題B.一般心理問題C.軀體性疾病D.精神病性問題正確答案：A參考解析：求助者的心理問題由現實重大事件(疊加性壓力)引發，病程持續三個多月，社會功能受損明顯。所以，診斷為嚴重心理問題。(33.)在咨詢過程中，該求助者認為自己現在的問題全部都是由于女友過于著重物質條件和單位領導不公平造成的，這說明該求助者出現了阻抗，其阻抗的表現形式屬于()。A.理論交談B.情緒發泄C.假提問題D.心理外歸因正確答案：D參考解析：心理外歸因指求助者將其某種心理沖突與矛盾的原因完全歸結于外界作用的結果，而回避從其自身的角度加以認識，它嚴重阻礙了求助者的自我反省，使其將一切錯誤客觀化，并將所有責任推到外界，而不能認識到自身的問題。(34.)在本案例中，咨詢師擅長用認知行為療法來幫助求助者，但該求助者不相信此種療法，這說明該求助者對于這位咨詢師來說是不適宜的，這種不適宜屬于()。A.欠缺型B.忌諱型C.沖突型D.懷疑型正確答案：C參考解析：求助者不適合咨詢師有三種類型。欠缺型：由于咨詢師的訓練重點和擅長內容不同，因而，對某些類型的咨詢內容很可能不懂不擅長；忌諱型：指有些咨詢師在價值觀念上、情感方式上很可能對某些人，某些咨詢內容、持有某種程度的敏感、偏見和忌諱；沖突型：咨詢師與求助者在個性等方面存在著某種不協調，也包括求助者對咨詢方法的不信任。(35.)對該求助者的社會功能的判定是()。A.輕度受損B.中度受損C.重度受損D.沒有受損正確答案：B參考解析：輕度社會功能受損：能照常工作學習以及人際交往只有輕微妨礙者，評分1；中度社會功能受損：工作學習或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免，評分2；重度社會功能受損：完全不能工作學習，不得不休病假或退學，或某些必要的社會交往完全回避，評分3。(36.)對該求助者初步的診斷是()。A.一般心理問題B.神經癥性心理問題C.嚴重心理問題D.精神病性問題正確答案：C參考解析：求助者的心理問題由現實刺激引發，案例中沒有明確提到病程，但是求助者情緒泛化明顯，社會功能受損明顯，可以診斷為嚴重心理問題。(37.)該求助者壓力包括()。A.生物性壓力B.疊加性壓力C.精神性壓力D.社會性壓力正確答案：B參考解析：求助者跟主管發生沖突，繼而導致其情緒癥狀，這是求助者承受的壓力。求助者覺得同事議論自己學歷低，求助者也感到有壓力。所以，求助者面對的是疊加性壓力。(38.)對該求助者頻繁地更換工作，咨詢師恰當的做法是()。A.勸其增加意志品質B.批評其不負責任C.給其具體指導意見D.接納其行為表現正確答案：D參考解析：咨詢師對求助者要無條件尊重，完整接納求助者好的一面和不好的一面。(39.)請依據以下案例，回答77-87題：一般資料：求助者，男性，23歲，大學本科畢業。案例介紹：求助者大學畢業后從事銷售工作，剛開始熱情高，業績良好。近半年來，越來越不喜歡這個工作，心情越來越不好，但是覺得能找到現在的工作已經很不容易了，每天上班前都要掙扎好久。無奈之下，尋求心理咨詢幫助。以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話。求助者：我現在真的是度日如年，很難受。心理咨詢師：你的這種感受是怎樣產生的呢?求助者：現在做生意，經常要喝酒應酬。喝酒本來是一件享受的事情，現在跟錢扯在了一起，結果越喝越惡心。現在連和家人一起喝酒也煩。這份工作太沒意思了。心理咨詢師：有一種心理學觀點認為，引起你對酒的反感情緒的不是因為喝酒這件事，也不是因為酒桌上談生意這件事，更不是這個工作有什么不好，而是你自己對這些事情的主觀評價。求助者：您的意思是說，我的想法錯了?心理咨詢師：倒不是你的想法錯了，有時候我也會像你一樣想，但是，這其中可能有一些邏輯上的問題。比如，你會不會因為開過來一輛車濺了自己一身水而討厭所有車?你也肯定知道孩子與洗澡水的說法吧。求助者：您的意思是，我不應該因為酒和生意連在了一起就討厭酒，并且，進而討厭這個工作心理咨詢師：酒還是那個酒，就看我們怎樣理解了。求助者：好像是這么個理，您再讓我自己想想，怎么能把這個關系搞清楚。謝謝您給我開了個好頭。下回咱們邊喝邊聊，我請客。對該求助者最可能的初步診斷是()。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥性問題D.精神病性問題正確答案：B參考解析：求助者因為工作喝酒的問題而苦惱，這是現實重要問題引起的心理沖突，病程半年，符合嚴重心理問題的診斷標準。(40.)該求助者心理問題的關鍵點是()。A.推銷工作要喝酒B.情緒反應C.酒越喝越惡心D.心理沖突正確答案：D參考解析：求助者不喜歡現在工作的喝酒應酬，但是又舍不得放棄這份好工作，產生了心理沖突。(41.)該求助者自訴“現在連和家人一起喝酒也煩”說明其()。A.情緒充分泛化B.自知力不完整C.心理沖突變形D.社會功能喪失正確答案：A參考解析：求助者的情緒問題已經不再局限于初始引起心理問題的刺激，而與原刺激相類似的情景也能誘發求助者的情緒反應，這稱為泛化。(42.)“有一種心理學觀點……”這是心理咨詢師在()。A.展示知識建立關系B.情感表達C.介紹心理咨詢原理D.內容反應正確答案：C參考解析：“有一種心理學觀點認為，引起你對酒的反感情緒的不是因為喝酒這件事，也不是因為酒桌上談生意這件事，更不是這個工作有什么不好，而是你自己對這些事情的主觀評價。”咨詢師這是在介紹合理情緒療法的ABC理論。(43.)應用上述技術時咨詢工作的著重點應該是()。A.心理咨詢師自己B.自知力C.情感的具體性質D.求助者正確答案：D參考解析：自我開放應以有助于促進咨詢關系、促進求助者進一步自我開放和深入地了解自己、加強咨詢效果為準則。(44.)心理咨詢師提到“孩子與洗澡水”時，可能是在使用()技術。A.解釋B.面質C.釋義D.鼓勵正確答案：A參考解析：不能因為倒洗澡水而倒掉澡盆里的孩子，這是咨詢師在認知理論，引導啟發求助者思考其自身存在的認知邏輯偏差。(45.)該求助者的非理性觀念的特征是()。A.糟糕至極B.絕對化要求C.以偏概全D.反黃金規則正確答案：C參考解析：合理情緒療法認為，絕對化要求、過分概括化，以及糟糕至極是非理性觀念的三個主要特征。求助者因為喝酒應酬而討厭自己的工作，這是以偏概全的不合理認知。(46.)請根據案，回答88-90題。下面是某求助者的MMPI測驗結果：神經衰弱量表的K校正分應當是()。A.28B.30C.32D.37正確答案：D參考解析：Pt量表K校正分=Pt量表原始分(26分)+1．0倍的K分原始分(11分)=37分。(47.)請依據以下案例，回答91-98題：一般資料：求助者，男性，60歲，教師。案例介紹：求助者因冠心病住院治療，目前病情已經穩定。一周前，同病房一患者因心臟病救治無效去世。求助者當晚自感病情加重，胸悶、心慌，開始出現入睡困難、經常驚醒的現象。經一周的持續心臟監護，并未發現明顯加重跡象。求助者還是覺得自己病情加重了，只是未查出來。因而情緒低落，愁眉不展，茶飯不香，睡眠越來越差。反復和家屬交代身后事宜，但又不甘心就這樣死去。求助者家屬要求醫院心理科協助治療。該求助者的情緒癥狀主要是()。A.失眠B.情感脆弱C.焦慮D.自殺觀念正確答案：C參考解析：求助者自感病情加重，胸悶心慌，入睡困難、經常驚醒，反復和家屬交代身后事宜，但又不甘心就這樣死去，這是焦慮情緒的表現。同時，求助者還有抑郁情緒的表現。(48.)該求助者的軀體癥狀包括()。A.心慌B.長期失眠C.胸悶D.愁眉不展正確答案：A參考解析：案例中提到求助者胸悶、心慌、失眠(持續一周，不是長期失眠)、情緒低落。D選項愁眉不展屬于情緒癥狀。(49.)該求助者心理沖突的性質是()。A.常形B.精神病性C.變形D.神經癥性正確答案：A參考解析：求助者同病房患者去世引發其擔心自己的心臟病病惡化，這是現實刺激引發，屬于常形心理沖突。(50.)該求助者心理問題的關鍵點是()。A.冠心病B.擔心病情惡化C.失眠癥D.存在疑病妄想正確答案：B參考解析：心理問題的關鍵點是多數臨床表現的原因或者與多數臨床表現有內在聯系，往往是心理因素。求助者擔心病情惡化是其心理問題的關鍵點。(51.)該案例最可能的初步診斷是()。A.一般心理問題B.抑郁神經癥C.嚴重心理問題D.疑病神經癥正確答案：A參考解析：求助者的心理問題是由現實問題引發的，病程只有一周時間，短于兩個月，有一定情緒問題，但是沒有出現泛化。所以，診斷為一般心理問題。(52.)通過計算，該求助者的陽性項目均分約為()。A.4.7B.4.1C.3.5D.2.8正確答案：B參考解析：陽性項目均分=(總分-陰性項目數)／(90-陰性項目數)=(258-36)／(90-36)=4．1。多選題（共52題，共52分）(53.)根據該求助者的詞匯得分，可以判斷其()。A.言語的理解能力較強B.知識面較廣C.抽象思維及概括能力較強D.具有一定的特殊能力正確答案：A、B、C參考解析：詞匯測驗主要測量人的言語理解能力，與抽象概括能力有關，同時能在一定程度上了解其知識范圍和文化背景。它是測量智力G因素的最佳指標。(54.)以下說法正確的包括()。A.韋氏智力測驗具有復雜的結構，能較好地反映一個人智力的全貌B.各分測驗的項目難度完全適宜C.該求助者測驗結果中PIQ96分是導出分數D.FIQ是PIQ和VIQ的平均值正確答案：A、C參考解析：韋氏智力測驗具有復雜的結構，能較好地反映一個人智力的全貌。測驗的起點偏難。PIQ是操作智商，屬于標準分數(導出分數)。FIQ是言語量表總分和操作量表總分之和轉化成離差智商得到的。(55.)請依據以下案例，回答4-25題：一般資料：求助者，男性，21歲，大學三年級學生，因擔心畢業找不到工作而痛苦。以下是心理咨詢師與求助者的咨詢談話。求助者：我現在頭痛、失眠、心慌，擔心沒有家庭背景，找不到好工作。心理咨詢師：能先告訴我你對畢業找工作的具體想法嗎?求助者：沒想到找工作這樣難啊，兩個月前，我表姐因大學畢業后沒找到工作自殺了，引起轟動。我父母一再叮囑我抓緊時間找工作。心理咨詢師：你的學習成績怎樣呢?求助者：一直挺好的，總是名列前茅，現在表姐因工作問題自殺了，我很害怕，成績變差了，成績差我就更擔心找不到好工作了。找不到工作我也對不起父母啊，您說我該怎么辦呀?心理咨詢師：放心吧，我會幫你解決問題，保證你能找到一個好工作。求助者：那太好了，我就指望您了。心理咨詢師：心理咨詢就是幫助大家排憂解難，我不僅會幫你解決問題，還會為你絕對保密，別人不會知道的。以后別忘記多聯系。該求助者的主要軀體癥狀包括()。A.頭痛B.惡心C.失眠D.心慌正確答案：A、C、D參考解析：按照案例中描述，求助者現在有頭痛、失眠、心慌的軀體癥狀。(56.)該求助者面臨的主要壓力事件包括()。A.就業困難B.表姐自殺C.生活困難D.父母期待正確答案：A、B、D參考解析：就業困難是現實壓力，表姐自殺對求助者有一定打擊，父母期待較高也有影響，所以這三點是求助者面臨的主要壓力事件，生活困難案例中未提及。(57.)“能先告訴我你對畢業找工作的具體想法嗎?”心理咨詢師使用的提問方式與技術包括()。A.開放式提問B.影響性技術C.封閉式提問D.具體化技術正確答案：A、D參考解析：“能先告訴我你對畢業找工作的具體想法嗎?”這一問句中有“具體”二字，是為了詳細詢問求助者對找工作的想法，屬于具體化技術，同時又是開放式的提問。(58.)該求助者說：“那太好了，就指望您了。”說明他產生了()。A.對心理咨詢性質的誤解B.尊敬C.對心理咨詢師的信任感D.依賴正確答案：A、C、D參考解析：該求助者指望咨詢師解決自己的問題，一方面說明他很信任咨詢師，另外一方面也可說明他過分依賴咨詢師，還不懂得心理咨詢的原則是助人自助。(59.)心理咨詢師最后的一段話中出現的錯誤包括()。A.沒注意處理移情B.濫用保密原則C.沒避免雙重關系D.缺少積極關注正確答案：B、C參考解析：咨詢師說要為求助者的情況“絕對”保密，說明他沒有考慮到保密例外的情況。還說要以后多聯系，這樣與求助者建立了朋友關系，違反了咨詢師應避免雙重關系的原則。(60.)本案例中，比較恰當的遠期目標應該包括()。A.完善人格B.培養情緒調節能力C.完善技能D.能夠找到好的工作正確答案：A、B參考解析：遠期目標應幫助求助者健全人格，促進心理健康和發展，充分實現人的潛能，達到人格的完善。(61.)該咨詢師在制定咨詢目標時所出現的錯誤包括()。A.缺少了理論依據B.沒有與求助者協商C.不是心理學目標D.目標無法進行評估正確答案：B、C參考解析：咨詢師制定咨詢目標時沒有與求助者進行協商，其制定的近期咨詢目標提高學習成績和遠期目標找到好工作都不是心理學性質的。(62.)該咨詢師出現的嚴重錯誤是缺乏()。A.有效咨詢目標B.具體咨詢方法C.恰當評估手段D.完整咨詢方案正確答案：A、C、D參考解析：承接上題解析，咨詢師提出的咨詢目標是無效的，沒有完整的咨詢方案，也沒有恰當的咨詢手段，只是提到了要使用合理情緒療法。(63.)該求助者的非理性觀念的主要特征包括()。A.絕對要求B.非此即彼C.以偏概全D.糟糕至極正確答案：C、D參考解析：合理情緒療法認為，絕對化要求、過分概括化以及糟糕至極是非理性觀念的三個主要特征。該求助認為沒有家庭背景、沒有好成績，就找不到好工作，也就對不起父母，這種信念既有以偏概全，又有糟糕至極的特點。(64.)該求助者的非理性觀念主要包括()。A.沒有好成績就沒有好工作B.沒有好工作就會自殺C.沒有好工作就對不起父母D.沒有好工作就沒前途正確答案：A、C參考解析：求助者存在兩種遞進不合理信念：沒有好成績就沒有好工作，沒有好工作就對不起父母。(65.)對該求助者比較恰當的咨詢方法包括()。A.陽性強化療法B.藥物治療C.合理情緒療法D.自我管理正確答案：A、C參考解析：求助者存在不合理信念，所以應當使用合理情緒療法。陽性強化法可以幫助求助者建立更為積極的行為模式。(66.)反映該求助者可能有病理性異常表現的臨床量表包括()。A.抑郁量表B.癔癥量表C.精神衰弱量表D.社會內向量表正確答案：A、D參考解析：臨床量表T分數超過60則認為存在病理性異常。D(抑郁)、Pd(精神病態)、Si(社會內向)三個量表超過了60分。(67.)某求助者SCL-90各因子結果：軀體化2．7，強迫癥狀1．9，人際關系敏感1．8，抑郁3．4，焦慮1．5，敵對1．6，恐怖1．9，偏執1．5，精神病性1．9，其他2．7，該求助者可能存在()。A.主觀的軀體不適感B.不自在感和自卑感C.悲觀苦悶和興趣退減D.睡眠飲食方面問題正確答案：A、C、D參考解析：SCL-90中各因子超過2分的，屬于篩選陽性。分析求助者的測驗結果，軀體化、抑郁和其他(飲食和睡眠)三個因子存在異常。(68.)社會支持評定量表的維度，包括()。A.總分B.客觀支持C.主觀支持D.對社會支持的利用度正確答案：B、C、D參考解析：社會支持評定量表由肖水源于1986年編制，該量表共有十個條目，包括客觀支持、主觀支持和社會支持的利用度三個維度。(69.)該求助者的人格特征包括()。A.內向B.爭強好勝C.追求完美D.謹小慎微正確答案：A、C、D參考解析：求助者自幼學習成績優秀，父母要求嚴格，性格內向，謹小慎微，追求完美。(70.)該求助者的心理狀態屬于()。A.心理正常B.心理異常C.心理健康D.心理不健康正確答案：A、D參考解析：求助者的性格原因，使她在壓力面前表現得緊張焦慮，屬于常形心理沖突，其心理正常，但是不夠健康。(71.)引發該求助者心理問題的可能原因包括()。A.無法集中注意力B.工作中出現差錯C.個性追求完美D.上司給予壓力正確答案：B、C、D參考解析：分析心理問題的原因，主要從生理、心理和社會三個層面進行。工作中出現差錯和上司給予壓力是社會原因。個性追求完美是心理原因。(72.)對該求助者適用的心理測驗包括()。A.SASB.SCL-90C.EPQD.SDS正確答案：A、B、C、D參考解析：SAS、SDS、SCL-90有助于了解求助者臨床癥狀的嚴重程度。EPQ則有助于了解求助者的性格特點。(73.)在本案例中，咨詢師若采用放松訓練，其操作步驟包括()。、A.咨詢師介紹放松訓練的原理B.咨詢師進行示范和指導C.明確陽性強化物D.安排求助者練習正確答案：A、B、D參考解析：放松療法的操作步驟：咨詢師介紹原理；咨詢師進行示范、指導；強化求助者的練習；指導求助者用掌握的放松方法，代替緊張焦慮。(74.)實施咨詢方案的策略與框架包括()。A.調動求助者的積極性B.對求助者進行啟發、引導、支持和鼓勵C.克服阻礙咨詢的因素D.商定咨詢目標正確答案：A、B、C參考解析：實施咨詢方案的策略與框架：調動求助者的積極性；啟發、引導、支持、鼓勵；克服阻礙咨詢的因素。(75.)在咨詢過程中，咨詢師使用的參與性技術包括()。A.釋義B.開放式提問C.情感反應D.封閉式提問正確答案：A、B、C、D參考解析：“您女兒四歲半了，還要用奶瓶喝水，針對這個問題您和您妻子嘗試了很多方法，但都不奏效，這讓您很焦慮，對嗎?”咨詢師把求助者的情況和情緒反饋給她，這是內容反應(釋義)和情感反應。“既然您和您妻子所用的方法都不奏效，那您愿意嘗試一下新方法嗎?”這是封閉式提問。“在介紹這個新方法之前，您要告訴我，您女兒最喜歡什么或者是喜歡做什么?”這是開放式提問。(76.)在咨詢過程中，咨詢師使用的影響性技術包括()。A.解釋B.情感表達C.指導D.自我開放正確答案：B、C、D參考解析：“我也有孩子，我的孩子也出現過類似的問題。”這是咨詢師把自己和求助者相似的經歷向來訪者開放，稱為自我開放技術；“我非常理解您的這種心情，也替您感到著急。”咨詢師把自己著急的情緒告知求助者，這是情感表達技術；“您現在可以抓住您女兒愛聽故事的特點，和您的女兒約定：只要她用杯子喝一杯水，就獎勵她一張動物貼紙，但如果她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一張貼紙。每天晚上您和女兒一起計算一下女兒獲得貼紙的數目，有幾張貼紙，您就給女兒講幾個故事。”這是告知求助者應該怎么做，是指導技術。(77.)在本案例中，適用于解決求助者女兒問題的心理咨詢方法包括()。A.陽性強化法B.合理情緒療法C.代幣管制法D.放松訓練正確答案：A、C參考解析：求助者女兒存在一種不良的行為——用奶瓶喝水。所以，消除這種不良行為，建立良好的行為，可以用陽性強化法和代幣管制法等行為矯正常用的方法。(78.)在本案例中，求助者如果請示咨詢師到家中對其女兒進行幫助，心理咨詢師恰當的做法是()。A.應邀前往B.婉言拒絕C.請示上級咨詢師D.促使求助者帶女兒到咨詢室來接受咨詢正確答案：B、D參考解析：目前，求助者是咨詢對象，咨詢師可以幫助求助者解決女兒的問題，或者促使求助者帶兒女到咨詢室接受咨詢。如果求助者請咨詢師到家中對其女兒進行幫助，應該婉言謝絕。(79.)兒童期常見的行為障礙包括()。A.緘默B.多動C.退縮行為D.攻擊行為正確答案：A、B、C、D參考解析：兒童心理障礙的內容與形式并不十分復雜，但由于兒童表達情感不能像成人那樣通過豐富的語言宣泄內心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為等。(80.)行為療法，又稱為()。A.行為治療B.行為矯正療法C.行為塑造技術D.行為漸隱技術正確答案：A、B參考解析：行為療法又稱為“行為矯正療法”或“行為治療”，是通過學習或訓練矯正行為障礙的一種心理治療方法。建立新行為的常用技術包括行為塑造技術和行為漸隱技術。(81.)請根據案例，回答55-66題。一般資料：求助者，男性，34歲，博士，大學副教授。案例介紹：求助者博士畢業后，留校任教，由于工作出色，29歲時就被破格評為副教授。求助者一直全心追求事業，無暇顧及個人問題。直到一年前才經人介紹結識了現在的女友。隨著了解的加深，求助者覺得女友各方面都很優秀，于是三個月前向女友正式求婚。誰知，女友要求求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房產證上，否則就拒絕結婚。求助者覺得女友的要求太過分，拒絕了女友的要求，兩人即陷入冷戰。正在求助者為感情問題煩惱的時候，又在職稱評定中未能如愿評上教授，這讓求助者心里非常不是滋味。三個多月來，求助者經常郁郁寡歡、煩躁、食欲下降，經常失眠，時有頭痛、頭暈，工作效率下降，甚至找借口不去參加大學畢業10周年的同學聚會。求助者的領導擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。咨詢師觀察了解到的情況：求助者是家中長子，從小學習成績優異、好強、追求完美。該求助者的情緒癥狀包括()。A.強迫B.恐懼C.煩躁D.情緒低落正確答案：C、D參考解析：三個多月來，求助者經常郁郁寡歡，煩躁。這可能是抑郁和焦慮的混合狀態。(82.)該求助者的軀體癥狀包括()。A.頭痛B.食欲下降C.頭暈D.睡眠問題正確答案：A、B、C、D參考解析：三個多月來，求助者食欲下降，經常失眠，時有頭痛、頭暈。這些是求助者的軀體癥狀。(83.)該求助者所遭遇的負性生活事件包括()。A.與女友冷戰B.工作效率下降C.未評上職稱D.無法參加同學聚會正確答案：A、C參考解析：求助者所遭遇的負性生活事件主要有兩件事：一是求助者拒絕女友在房產證上加其名字的要求，兩人陷入冷戰；二是求助者在職稱評定中未能如愿評上教授。(84.)引發求助者心理問題的可能原因包括()。A.與女友冷戰B.未評上職稱C.人格特征D.情緒困擾正確答案：A、B、C參考解析：分析心理問題的原因，主要從生理、心理和社會三個層面進行。與女友冷戰和未評上職稱都是社會原因；人格特征屬于心理原因。(85.)咨詢師還需要了解該求助者的資料包括()。A.人格特征B.體檢報告C.病程長短D.認知傾向正確答案：B、D參考解析：求助者的人格特征和病程長短在案例中已經明確提到。體檢報告有助于排除軀體疾病，需要了解。求助者的認知傾向也是咨詢師非常關注的心理因素。(86.)評估該求助者臨床癥狀的嚴重程度，可選用的心理測驗包括()。A.EPQB.SCL-90C.SASD.LES正確答案：B、C參考解析：EPQ是艾森克人格測試，LES是生活事件量表，這兩個量表有助于了解心理問題的原因。SCL-90和SAS是自評的癥狀量表，用于了解求助者臨床癥狀的嚴重程度。(87.)在本案例中，面對求助者的阻抗，咨詢師應該()。A.通過建立良好的咨詢關系解除求助者的戒備心理B.正確地進行心理診斷和分析C.以誠懇的態度幫助求助者正確地對待阻抗D.使用咨詢技巧來突破阻抗正確答案：A、B、C、D參考解析：應對阻抗的方法：①通過良好咨詢關系解除戒備心理；②正確地進行心理診斷和分析；③以誠懇的態度幫助求助者正確對待阻抗；④使用咨詢技巧突破阻抗。(88.)適宜的求助者應具備的條件包括()。A.受教育程度高B.人格正常C.信任度高D.智力正常正確答案：B、C、D參考解析：適宜接受心理咨詢的求助者應具備的條件：動機正確；人格正常；信任度高；行動自覺；匹配性好；智力正常；年齡適宜；內容合適。(89.)請根據案例，回答67-76題。一般資料：求助者，女性，22歲，公司職工。案例介紹：求助者畢業后干過五六份工作，月薪都不到2000元。她認為這些低工資的工作沒有價值，每份工作都只干了1個多月，頻繁辭職。前段時間因工作與主管產生沖突，一開始只是迎面遇見時低頭不打招呼，逐漸變成不想再跟主管遇見，一旦遇見就有些緊張，好像有把柄被人抓住似的。每周例會上也不敢發言，當匯報工作進展時，感覺緊張、手心出汗，生怕主管或其他同事提問，近來擔心他們認為自己的工作能力差，在談工作時總是希望趕緊講完，能不說的就不說。脾氣也變得暴躁，看什么都不順眼。難以入睡，有時半夜醒來，頭痛，頭暈，心煩，近來常找理由不參加公司周例會。求助者有一次在茶水間聽到同事聊天，提到剛來的一個新員工，一個同事說：“她是大專畢業，沒什么本事。”另一個同事說：“公司現在招人的水準越來越低了，以后找機會我也走了，再待下去自己也快沒檔次了。”求助者想到自己的大專文憑，發現在別人眼里學歷依然很看重，覺得自己在人面前更抬不起頭來，也更不愿意與人交流。為此，求助者前去過綜合醫院診治，沒有發現器質性疾病，醫生建議去心理門診，因此來做心理咨詢，希望自己的糾結得到緩解。該求助者的主要情緒問題包括()。A.焦慮B.抑郁C.強迫D.恐怖正確答案：A、B參考解析：求助者在面對主管，工作發言等場合感到緊張焦慮。求助者自卑，不愿意和別人交流，這是抑郁情緒的表現。(90.)該求助者的主要身體癥狀包括()。A.失眠B.頭痛C.出汗D.心煩正確答案：A、B、C參考解析：求助者匯報工作進展時，感覺緊張、手心出汗。近來，她難以入睡，有時半夜醒來，頭痛，頭暈。(91.)該求助者的心理問題的主要原因包括()。A.頻繁辭職B.自卑C.與主管爭執D.回避他人正確答案：B、C參考解析：分析心理問題的原因，主要從生理、心理和社會三個層面進行。與主管爭吵屬于社會原因，自卑屬于心理原因。(92.)該求助者心理沖突性質屬于()。A.常形B.與現實相關C.變形D.與道德相關正確答案：A、B、D參考解析：心理沖突常形的特點：一是它與現實處境直接相聯系，涉及大家公認的重要生活事件；二是它有明顯的道德性質。心理沖突變形的特點：一是它與現實處境沒有什么關系，或者它涉及的是生活中的雞毛蒜皮，一般人認為簡直不值得為它操心，或者使不懂精神病學的人感到難以理解，很容易解決的問題為什么病人卻解決不了；二是它不帶明顯的道德色彩。(93.)該求助者的不合理信念包括()。A.低工資的工作沒有任何價值B.生怕主管和同事提問C.別人肯定瞧不起自己學歷低D.別人總在議論自己正確答案：A、C參考解析：求助者認為低工資的工作沒有價值，在這種以偏概全的不合理信念影響下，她頻繁辭職。助者自己是大專文憑，認為在別人眼里學歷依然很看重，覺得自己在人面前更抬不起頭來，這也是一種偏概全的不合理信念。(94.)合理情緒療法使用的技術包括()。A.產婆術式辯論B.合理情緒想象技術C.家庭作業D.自我管理程序正確答案：A、B、C、D參考解析：修通階段的常用技術：與不合理信念辯論，“產婆術式的辯論”；合理情緒想象技術；家庭作業：RET自助表，合理自我分析報告(RSA)；其他方