15巴以沖突、俄烏戰爭、敘利亞內戰等國際沖突

2024戰火紛飛，4地區沖突不斷，中方出面斡旋，和平聲音震耳欲聾

2024-12-1613:32.

回望整個2024年，這一年時間里，國際局勢動蕩不堪，多個地區陷入戰火之中。

2024年，可以被稱為“戰爭年"。這一年，因各地安全危機爆發，導致國際平民死傷高

達數十萬。而這些死傷的民眾，多集中在2個區域，分別是中東、東歐。東歐地區，俄烏

沖突仍在持續，盡管多方認為，特朗普的上臺，會徹底終結俄烏戰事，但就目前而言，這場

沖突還未停息。而中東地區，問題更是復雜。

巴以沖突還在持續,而其帶來的戰爭外溢，已經導致了黎以沖突爆發。在多方局勢的變動下，

敘利亞內部也出現亂象，盡管喬拉尼領導的“解放沙姆組織“成功政變，推翻了阿薩德政權。

但敘利亞這長達10多年的內亂，還遠未到徹底結束的時刻。

一、完形填空

閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳選

項。

Forthepastfiveyears,44-year-oldRamiAdhamhasspentmuchofhistimehelping

childreninSyria（敘利亞）.Hekeepssending]tothem.

RamiAdhamwasborninSyria,butmovedtoFinlandwithhisfamilyin1989.When

Syriancivilwar（內戰）tookplacein2011,he2tohelpthechildreninhishometown.In

thebeginning,he3plannedonsendingtoys.Hethoughtfood,medicineanddrinking

waterweremore4.OncehisdaughteraskedhimtosendhertoystothechildreninSyria.

WhenAdhamgavethetoystothosepoorchildren,hesawthe5ontheirfaces.Fromthen

on,hemadetoysonthetopofhisgiftlist.

Adhamsoonbecameknown6theFatherChristmasofSyria.Hehastravelled

fromFinlandtoSyria28times.Andhewon'tstopuntilthewarends.EverytimehegoestoSyria,

hecarriesaheavybagoftoysonhisbackalltheway.Ifsatripfullof7.Hemightget

hurtorbekilledatanytime,buthenever8."NowchildreninSyriaarefacingdeathand

manyotherpossiblethreats（威脅）.Ithinkthetoysarereally9forthechildren,9,hesaid.

“Nomatterwhatthey10,theyarealwayshappytoshareitwithothers.9,

Adhamishavingacampaign（活動）atpresent.Hewantstoraise100,000dollars.If

successful,heplanstousethemoneytobuildschoolsinSyria.

1.A.booksB.clothesC.toys

2.A.forgotB.rememberedC.decided

3.A.usuallyB.neverC.sometimes

4.A.romanticB.amazingC.important

5.A.joyB.sadnessC.anger

6.A.forB.asC.with

7.A.dangerB.happinessC.safety

8.A.getslostB.carriesonC.givesup

9.A.unknownB.meaningfulC.expensive

10.A.reachB.recordC.receive

【答案】

1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.C

【知識點】志愿服務

【導語】本文講述了在過去的五年里，44歲的RamiAdham大部分時間都在幫助敘利亞的兒

童。他不停地給他們寄玩具。

1.句意：他不停地給他們寄玩具。

books書；clothes衣月艮;toys玩具。根據“hemadetoysonthetopofhisgiftlist.”可知是寄玩具。

故選C。

2.句意：2011年敘利亞內戰爆發時，他決定幫助家鄉的孩子。

forgot忘記；remembered記得；decided決定。根據"tohelpthechildreninhishometown”可知

是指決定幫助家鄉的孩子。故選C。

3.句意：一開始，他從來沒有打算送玩具。

usually經常；never從不；sometimes有時。thoughtfood,medicineanddrinkingwater

weremore”可知是指在戰爭期間，他開始從來沒有打算送玩具。故選B。

4.句意：他認為食物、藥品和飲用水更重要。

romantic浪漫的；amazing令人驚喜的；important重要的。根據“Hethoughtfood,medicineand

drinkingwaterweremore”可知是指在戰爭期間，他認為食物、藥品和飲用水更重要。故選C。

5.句意：當Adham把玩具送給那些可憐的孩子時，他看到了他們臉上的喜悅。

joy歡樂；sadness悲傷；anger憤怒。根據"hemadetoysonthetopofhisgiftlist.“可知孩子們

很喜歡玩具，故選A。

6.句意：Adham很快被稱為敘利亞的圣誕老人。

for為了;as作為;with和。根據“theFatherChristmasofSyria”可知是指被稱為敘利亞的圣

誕老人。knownas"被稱為"，故選B。

7.句意：這是一次充滿危險的旅行。

danger危險；happiness幸福；safety安全。根據"Hemightgethurtorbekilledatanytime”可

知這是一次充滿危險的旅行。故選A。

8.句意：他隨時可能受傷或被殺，但他從未放棄。

getslost迷路；carrieson繼續；givesup放棄。根據"Hemightgethurtorbekilledatanytime"

可知是指他隨時可能受傷或被殺，但他從未放棄。故選C。

9.句意：我認為這些玩具對孩子們來說真的很有意義。

unknown未知的；meaningful有意義的；expensive昂貴的。根據"Ithinkthetoysarereally...for

thechildren”可知是指這些玩具對孩子們來說真的很有意義。故選B。

10.句意：無論他們收到什么，他們總是樂于與他人分享。

reach至U達；record記錄；receive接收。根據“Nomatterwhatthey...theyarealwayshappytoshare

itwithothers.”可知是指無論他們收到什么，他們總是樂于與他人分享。故選C。

二、閱讀理解

AWarmTouchinParis（巴黎善舉）

InaschoolinParis,thereweretwostudents,DavidfromIsrael（以色歹!J）andAlifrom

Palestine（巴勒斯坦）.Althoughtheirhometownswereinthemidstofconflict（戰爭沖突），atfirst,

theydidn'tknoweachother'sbackgroundsintheschool.

Achancegroupactivitymadethemmeetandbecomepartners.Duringthecooperation（合

作），theyfoundthatbothofthemhadathirstforknowledgeandkindhearts.Asthe

communicationdeepened,theylearnedabouteachother?shometownsituations.

DavidtoldsomethinginthelifeinIsrael,andAlialsosharedthecultureofPalestine.They

begantorealizethattheconflict（沖突）shouldn'tbeabarrier（隔閡）betweenthem.So,they

decidedtolaunchapeaceinitiative（和平倡議）activityintheschool,callingontheirclassmates

toprayandworkhardforpeacebetweenPalestineandIsrael.Theycollectedtheblessingwords

andpaintingsoftheirclassmates,madeabeautifulbooklet,andsentittothechildrenintheir

hometownsthroughtheInternet,hopingtobringwarmthandhopetotheconflictareaandalsolet

morepeopleunderstandtheimportanceofthatpeace.Everyoneshouldplayanimportantpartit

thepeace.

11.WheredidDavidandAlimeet?

A.InaparkinParis.B.InaschoolinParis.

C.InalibraryinParis.D.InamuseuminParis.

12.Whatmadethembecomepartners?

A.Asportsgame.B.Amusicconcert.

C.Agroupactivity.D.Aschooltrip.

13.Whatdidtheyfindincommonduringtheircooperation?

A.Theybothlikedplayinggames.

B.Theybothhadaloveformusic.

C.Theybothhadathirstforknowledgeandkindhearts.

D.Theybothweregoodatsports.

14.Whatdidtheydecidetodotopromotepeace?

A.Holdaprotest.

B.Writeletterstothegovernment.

C.Launchapeaceinitiativeactivityintheschool.

D.Donatemoneytotheconflictarea.

15.Howdidtheysendthebooklettothechildrenintheirhometowns?

A.Bymail.B.Byhand.C.ThroughtheIntemet.D.Byairplane.

【答案】ILB12.C13.C14.C15.C

【知識點】其他人、國家與民族、記敘文

【導語】本文講述了巴黎一所學校的兩名學生，盡管來自沖突不斷的以色列和巴勒斯坦，但

他們在學校相遇并成為朋友，共同發起和平倡議活動，旨在向家鄉傳遞溫暖與希望，并強調

和平的重要性。

11.細節理解題。根據"InaschoolinParis,thereweretwostudents,DavidfromIsrael（以色列）

andAlifromPalestine（巴勒斯坦）.”可知，David和Ali是在巴黎的一所學校相遇的。故選B。

12.細節理解題。根據“Achancegroupactivitymadethemmeetandbecomepartners.”可矢口，是

一次偶然的小組活動讓他們相識并成為伙伴。故選C。

13.細節理解題。根據"Duringthecooperation（合作）,theyfoundthatbothofthemhadathirst

forknowledgeandkindhearts.”可知，在合作過程中，他們發現共同點是對知識的渴望和善良

的心。故選C。

14.細節理解題。根據“So,theydecidedtolaunchapeaceinitiative（和平倡議）activityinthe

school,callingontheirclassmatestoprayandworkhardforpeacebetweenPalestineandIsrael.”

可知，他們決定在學校發起一項和平倡議活動，呼吁同學們為巴勒斯坦和以色列之間的和平

祈禱并努力。故選C。

15.細節理解題。根據“madeabeautifulbooklet,andsentittothechildrenintheirhometowns

throughtheInternet”可知，他們通過互聯網將制作的電子小冊子發送給家鄉的孩子們。故選

Co

ARussianartistandaUkrainianownerofaholidayhomeontheIndonesianislandofBali

havecometogetherinaspecialwaytopromotepeaceandunitythroughalargeworkofart.The

work,apieceofcalligraphy-spanning（橫跨）960squaremetersacrosstherooftopsofnine

buildings-spellsout"UnitedWorld^^insixlanguages:Russian,Ukrainian,English,Chinese,

FrenchandIndonesian.

“Thisworkisnotapoliticalstatement（聲明）,butaculturalstatementandasocial

statement,aboutpeopleandtheway...Wecanworktogethertocreateafutureinpeace.9,Russian

calligraphyartistPokrasLampastoldReuters.

The30-year-oldLampas,whohasbeenBalisinceDecember,saidtheideahadbeen

developedwithagroupofUkrainianfriendsbeforethewarbetweenRussiaandUkrainestarted.

Thetension（緊張局勢）betweenthetwocountriesisbuildingup.Theworkhastakenoneven

moremeaning.

AlexShtefanistheUkrainianrunningtheholidayhome.Hesaidtheartworkfollowshis

valuesandsendsanimportantmessage."Wecanshowinourwaytheworldourideathatthe

worldneedstobeunited,saidShtefan,whohasbeenlivinginIndonesiaforsixyears.

Bothmensaidtheyhopedthewarwouldstopassoonaspossible.uIfwecanfindawayto

stopitandfindapeacefulwaytonegotiate（談判），weneedtomakeitnow.^^Lampassaid."Even

thoughthetwocountrieshavetheirowncultures,RussiaandUkrainealwayswerelikebrothers.

Wewerealways...close,wealwayshelpedeachotherandevenwelookedsimilar.Wecannot

believewhathashappened,Shtefansaid,addingthathewasworriedaboutthesafetyofloved

onesbackhome.

16.Whatcanweknowaboutthepieceofart?

A.Itis960meterslong.B.Itisapaintingofbuildings.

C.Itiswritteninsixlanguages.D.Itistheresultofapoliticalactivity.

17.Lampasgothisideatocreatethework.

A.toshowhisskillsinartB.tocelebratethefriendship

C.undertheinfluenceofthewarD.withthehelpofUkrainianfriends

18.Whyhastheworktakenonmoremeaningnow?

A.Becauseithasbeenwidelyfamous.B.BecauseRussiaandUkraineareatwar.

C.Becauseithasbecomeasymboloflove.D.Becauseitwascreatedbytwomenfrom

RussiaandUkraine.

19.Whichsentencebestexpressesthethemeofthetext?

A.Thepowerofartisgreatforus.B.Artcomesfromlifebutishigherthanlife.

C.Artistsfromallcountriesshouldcallforpeace.D.Weshouldworktogethertocreate

aunitedworld.

【答案】16.C17.D18.B19.D

【知識點】美術與攝影、說明文

【導語】本文主要講述了一個俄羅斯藝術家和一個烏克蘭人以一種特殊的方式聚到了一起。

在印度尼西亞的巴厘島上，他們用六種語言拼寫出一幅巨型書法作品，目的是促進世界和平

與團結。

16.細節理解題。根據第一段“Thework,apieceofcalligraphy一spanning960squaremeters

acrosstherooftopsofninebuildings——spellsout"UnitedWorld'insixlanguages”可知，這幅書法

作品占地960平方米，橫跨九棟建筑的頂部，用六種語言拼寫出“聯合世界”。故選C。

17.細節理解題。根據第三段“theideahadbeendevelopedwithagroupofUkrainianfriends

beforethewarbetweenRussiaandUkrainestarted”可知，Lampas說這個主意是在俄羅斯和烏

克蘭開戰前，他和一群烏克蘭的朋友一起想出來的。故選D。

18.細節理解題。根據第三段的內容可知，在俄羅斯和烏克蘭開戰前，Lampas和一群烏克

蘭的朋友一起想出這個主意，現在兩國局勢緊張；再根據最后一段“Bothmensaidtheyhoped

thewarwouldstopassoonaspossible.”可知，兩個人都希望戰爭盡快結束。第一段提到他們

創作該作品的目的是促進世界和平與團結，故這幅作品的意義更加重大，是因為俄羅斯和烏

克蘭目前正處于戰爭中。故選B。

19.主旨大意題。通讀文章可知，一個俄羅斯藝術家和一個烏克蘭人在巴厘島合作完成了一

幅占地960平方米的作品，用六種語言在樓頂上寫下了“聯合世界”，希望以此來促進世界的

和平與團結。這幅作品因為俄羅斯和烏克蘭之間的戰爭而更有意義了，他們希望兩國可以用

和平的方式談判，希望戰爭可以早日結束。由此可推知，D選項“我們應該共同努力，創造

一個團結的世界”最能體現本文的主題。故選D。

三、短文填空

閱讀下面短文，根據括號內所給漢語注釋寫出單詞的正確形式（每空一詞）。

IntheMiddleEast,aterribleconflict（沖突）istakingplacebetweenPalestineandIsrael.

Thishasdrawnthe20（關注）ofpeoplearoundtheworld.Bridgesandroadsin21

（連接）differentareashasbeendestroyedandmanylivesareindanger.Peoplearelivinginfear.

Theyaretryingto22（避免）beinghurt.Theairisfilledwiththe23（氣味）of

gunpowderandsmoke.Astheconflictcontinues,peoplewatchin24（沉默）.

Theinternationalcommunityistryinghardtofindsolutions.Leadersfromdifferent

countrieshavebeen25（采訪）todiscusspossibledirections.Thisconflicthasalsohada

bigimpactonbusinessand26（國際的）connections.

Thetwosidesshouldtalktoeachother27（禮貌地）andfindapeacefulwayout

insteadofbeing28（懲罰）bymoreviolence.Lefshonethisconflictendssoonsothat

peoplecanliveinpeaceagain.Afterall,inthis29（東方的）partoftheworld,everyone

longsforstabilityandharmony.Thethingsproducedhereshouldbringhappiness.

【答案】

20.attention21.connecting22.avoid23.smell24.silence25.interviewed

26.international27.politely28.punished29.eastern

【知識點】國家安全、國際事務

【導語】本文主要講述了中東地區巴基斯坦和以色列之間的沖突，以及解決沖突的必要性。

20.句意：這引起了全世界人們的關注。根據漢語提示可知，attention“注意，關注”，符合

語境，不可數名詞。故填attention。

21.句意：連接不同地區的橋梁和道路已被摧毀，許多人的生命處于危險之中。根據漢語提

示可知，connecr連接”，符合語境，根據"in”可知，介詞后加動名詞。故填connecting。

22.句意:他們正試圖避免受到傷害。根據漢語提示可知，avoid“避免”，符合語境，根據"trying

to”可知，此處用動詞原形。故填avoid。

23.句意：空氣中充滿了火藥和煙霧的氣味。根據漢語提示可知，smell"氣味，味道”，符合

語境，是不可數名詞。故填smell。

24.句意：隨著沖突的持續，人們在沉默中觀望。根據漢語提示可知，silence“安靜，沉默”，

符合語境，insilence“沉默地，安靜地”，固定搭配。故填silence。

25.句意：來自不同國家的領導人已被采訪以討論可能的解決方向。根據漢語提示可知，

interview"采訪”,符合語境，根據"Leadersfromdifferentcountrieshavebeen…”可知，此處領

導者是被采訪，應該使用被動語態，動詞用過去分詞。故填interviewed。

26.句意：這場沖突也對商業和國際聯系產生了重大影響。根據漢語提示可知，international"國

際的“，符合語境，作定語。故填intemational。

27.句意：雙方應該禮貌地對話，尋找和平解決的途徑，而不是被更多的暴力所懲罰。根據

漢語提示可知，politely“禮貌地”，符合語境，修飾動詞talk。故填politely。

28.句意：雙方應該禮貌地對話，尋找和平解決的途徑，而不是被更多的暴力所懲罰。根據

漢語提示可知，punish"懲罰"，符合語境，根據"being...bymoreviolence”可知，此處指被懲

罰，需要使用被動語態，動詞使用過去分詞。故填punished。

29.句意：畢竟，在這個世界的東方部分，每個人都渴望穩定與和諧。根據漢語提示可知，

eastern“東方的”，符合語境，此處作定語。故填eastern。

四、選詞填空

從下面方框中選出10個單詞，并將其正確形式填寫在相應位置，使短文意思正確通順（每

詞限用一次）。

agreeaskbigcountrycreativeendfirsthomepeopleteachwinwise

Friday,February25th

I'munabletothinkclearlythesedays.We30athomeandatschoolthatusing

violenceistheleastcivilized（文明的）waytosolveproblems.Forexample,lastweekIthought

abouthittingmyfriendfor31abeautifulshellwhilewewereplayingatthebeach.Italked

withhiminsteadandwecametoan32.Iftwoadultshadadisagreement,andiftheyused

violencetowardseachotherinordertowin,isitallright?

Whentwocountriesdisagree,theyoftenfightawar,likeRussiaandUkraine.Whyisusing

violencenotokayathome,atschool,orinyourcountrybutokaybetween33?Somany

peoplearekilledbecauseofwars,notonlysoldiersbutcommonpeople,evensmallchildrenand

babies.Atthesametime,somepeoplehavetobeforcedtoleavetheirowncountry,becoming

34.

Awarisagreatviolence,liketwopeoplefightingoverashell,justmuch35.Adults

saytheyarefightingwarsinordertosolveproblemsandmakepeace.Butcanyoureally"make

peace“bykillingsomanypeople?Idon'tthinkbombs（炸彈）canreach36heartsand

changethem.Bombscan't37loveandcaring,andthafswhatweneedintheworld.Why

can'tadultsusetheir38andtalkitover?

Adultsmightsaythatthingsarenotthateasy.Buttheyarethe39thatteachustobe

kind,nottohurtpeopleandnottokill.Whydon'ttheyactaswhattheysay?

【答案】

30.aretaught31.winning32.agreement33.countries34.homeless

35.bigger36.people's37.create38.wisdom39.ones

【知識點】社會關系、國家與民族、教育、哲理感悟

【導語】本文主要講述了作者對于暴力和戰爭的看法。

30.句意：我們在家和在學校都被教育使用暴力是最不文明的行為。根據后文的舉例結合備

選詞匯可知，此處應表示“被教”，因此選單詞“teach”，主語“We”和“teach”之間是被動關系，

此處應用被動語態，而且時態為一般現在時，因此“teach”變為"aretaught”。故填aretaught。

31.句意：上周我們在海灘上玩的時候，為了贏得一個漂亮的貝殼，我在考慮要打我的朋友。

根據后面搭配的名詞短語“abeautifiilshell”結合備選詞匯可知，此處應表達"贏得貝殼”，因

此選動詞"win”,前面是介詞"fbr”,因此動詞要變為動名詞“winning”。故填winning。

32.句意:取而代之的是我和他交談了，后來我們達成了協議。根據搭配動詞“cameto”結合

備選詞匯可知，此處應表達“達成協議"，因此選"agree”,并且此處需要名詞形式“agreement”。

故填agreement?

33.句意：為什么在家，在學?；蛘咴谧约旱膰覂仁褂帽┝筒豢梢?，而在國家與國家之

間就可以？根據前面句子“Whentwocountriesdisagree,theyoftenfightawar,likeRussiaand

Ukraine.”提示結合備選詞匯可知，此處表達“國家之間”，因此選"country”，因為有“between”，

因此要變為復數形式“countries”。故選countrieso

34.句意：同時，有些人不得不被迫離開自己的國家，變得無家可歸。根據前文“somepeople

havetobeforcedtoleavetheirowncountry”結合備選詞匯可知，此處表示"無家可歸"，因此選

"home",并且變為形容詞"homeless”。故填homeless。

35.句意：戰爭是很大的暴力，就像兩個人為了貝殼打架一樣，只是要更大一些。根據前文

“Awarisagreatviolence,liketwopeoplefightingoverashell”結合空前修飾詞"much"及備選

詞匯可知，此處應用比較級，表示“更大”，因此選單詞“big”并且變為比較級“bigger”。故填

biggero

36.句意：我認為炸彈不能到達人們的心里而且改變他們。根據被修飾的名詞“hearts”結合

備選詞匯可知，應表示“人們的心里”，因此選詞匯“people"，并且變成名詞所有格“people's"

來修飾名詞。故填people、。

37.句意：炸彈不能創造愛和關懷，而那卻正是我們世界所需要的。根據搭配的名詞“loveand

caring”結合備選詞匯可知，此處應表示“創造愛和關懷”，因此選單詞“creative"，并且變為動

詞“create”,前面有情態動詞"can”,用動詞原形即可。故填createo

38.句意:為什么成人不能用他們的智慧談話解決呢？根據后文“talkitover”結合備選詞匯

可知,此處應表達“使用智慧解決”,因此選單詞“wise”,并且變為名詞“wisdom”。故填wisdomo

39.句意：但是他們卻是教我們要善良，不要傷害別人，不要殺戮的那些人。根據句子結構

可知，此處需要可做主語的代詞代指人，結合備選詞匯可知應選“first”并且變為“one”用在代

詞，結合主語“they”可知，代指復數，需變為“ones”。故填ones。

五、補全對話

在對話空格中填上適當的單詞，使對話完整正確。一空一詞（含縮寫詞）。

A:Hey,David.WhatTVshowsareyouwatchingthesedays?

B:Hi,Jim.I'minterestedinnewsthesedays.Iliketoknowwhafs40aroundtheworld.

A:Well,alotofthingscaughtourattention.ManypeoplearetalkingaboutthewarbetweenIsrael

andPalestine（巴以戰爭）.

B:Yeah.Thewarisnowahottopic.Ifeelsadtoseesomanypeopledieorlosetheirhomes.And

whatmakesmeeven41iskids'deaths.Icouldn'thelpcryingwhenIsawthepictureson

TV.I42sawafathertrytosavehisdaughterfromthefallenbuilding,butsadlyhis

daughterwasdeadwhenhefoundher.Thehelplessfathercoulddo43butcrywiththe

deadbodyinhisarms.

A:I44thesame.Idon'tthinkIsraeliarmyshouldbombtheschoolsandhospitalswhere

therearelotsofchildren.

B:Iagree.Inaninterview,aboyinPalestinetoldareporterthatthekidslikehimhad45

hopetogrowupinthecountrybecauseoftheendlesswar.Howtheywish46couldstop

thewar,butitseemsthatthewholeworldarejustwatchingwithoutsayingordoinganything.

B:Infact,alotofpeopleintheworldarehelpingthemintheirownways,butifsnoteasy.

A:Tm47whythetwocountriesfightforsomanyyears.

B:It'scomplicated（復雜）.Therearemanyreasons,suchasreligions（宗教），history,cultureand

soon.

A:HowluckywearetoliveinC