2O24-2O2S學年八年級語文上學期期末備考(廣東專用)

集訓OG基礎知識積累與運用

(基礎積累+綜合運用)

今類?基礎積累

一、(23-24八年級上?廣東?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

阿掾經典作顯，—丕佟熊夠培養我們的先的和累,…而且熊提升我們的士他自信。

閱讀《中國石拱橋》，我們了解了中國古代那的建筑技術；閱讀《藤野先生》，我們聽到了

藤野先生那、毫無民族偏見的勉勵；閱讀《背影》，我們看到了父親那pGnshGn而又深情的身影；

閱讀《國行公祭，為佑世界和平》，我們懂得了要ming。歷史、先烈，要珍愛和平、開創未來;

閱讀《白楊禮贊》，我們深深地感悟到中華民族那絕不向任何困難低頭，buzhebu嗚。的氣節。

1.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)panshan()(2)mfngji()(3)buzhebunao()

2.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.惟妙惟肖抑揚頓挫懷念B.巧妙絕倫振聾發耳貴懷念

C.巧妙絕倫抑揚頓挫緬懷D.惟妙惟肖振聾發耳貴緬懷

3.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A.閱讀經典作品，不僅能夠增加我們的知識積累，而且能提升我們的文化自信。

B.閱讀經典作品，不僅能夠提升我們的文化自信，而且能培養我們的知識積累。

C.閱讀經典作品，既能夠培養我們的知識積累，又能增加我們的文化自信。

D.閱讀經典作品，既能夠培養我們的知識積累，又能提升我們的文化自信。

【答案】1.蹣跚銘記不折不撓2.C3.A

【解析】L本題考查根據拼音寫漢字。

(1)panshan一一蹣跚，意為往來徘徊的樣子；

(2)mingji----銘記，意為牢記在心；

(3)buzhebunao一一不折不撓，意為形容在壓力或困難面前不屈服，表現十分頑強。

2.本題考查詞語辨析。

第一處：惟妙惟肖是指形容模仿或描繪得極其逼真。巧妙絕倫是指靈巧高明，無與倫比。根據語境可知,

形容建筑技術，填"巧妙絕倫"更合適；

第二處：抑揚頓挫是指音調高低曲折，節奏感強。振聾發眠是指形容清醒、高明的言論能喚醒麻木糊涂、

是非不明的人。根據語境可知，形容勉勵，填"抑揚頓挫"更合適；

第三處：懷念意為關心；思念。緬懷是指深情地懷念、追想（已往的人或事）。根據“先烈"可知，填"緬懷”

更合適；

故選C。

3.本題考查病句的辨析與修改。

A."培養”"知識積累"搭配不當，應將"培養"改為"增加"；

故選Ao

二、（23-24八年級上?廣東茂名?期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

對廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我不聽見她召喚我回去。我有時把

手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在著血液吧，我常

常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我天上的星星，手里握著一

把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原

野上呻吟...

4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A.每時每刻噴灑雖然仰望

B.每時每刻噴涌雖然眺望

C.無時無刻噴灑因為眺望

D.無時無刻噴涌因為仰望

5.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.我心里懷著摯痛的熱愛，對于廣大的關東原野。

B.廣大的關東原野，對于我心里懷著摯痛的熱愛。

C.對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。

D.我心里懷著摯痛的熱愛，關于廣大的關東原野。

【答案】4.D5.C

【解析】4.本題考查近義詞辨析能力。

①空，"無時無刻"意思是沒有時刻。常與否定詞連用，"無時無刻不"指時時刻刻、隨時的意思。"每時每刻"

表示每分鐘，每一時刻。依據"不聽見她召喚我回去"可知，應該填寫“無時無刻"；

②空，都是從某個孔隙或洞口冒射出來的意思。"噴涌”是水由下向上冒出且噴射的意思。"噴灑"意思是使

溶液成霧狀或飛沫狀噴射散落。依據"血液"可知，這里形容血液向全身流淌的情景，所以用“噴涌"；

③空，"雖然"表示轉折關系。"因為"表示因果關系。依據“我常常感到它在泛濫著一種熱情"可知，應該填寫

"因為"；

④空，有"看"的意思。不同之處是："眺望”是向遠方看；眼睛平視；"仰望”是抬頭看，眼睛向上。依據“當

我天上的星星"可知，應該填寫“仰望”;

故選D。

5.本題考查病句修改。

畫線句前半句"對廣大的關東原野"缺少主語，可改為"對于廣大的關東原野"，作為狀語;

故選C。

三、（23-24八年級上?廣東清遠?期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【文段一】

回眸往事，人生中總會遇到一些對我們至為重要的人：是出身佃農但btichu6I3ozub、寬

厚仁慈并一支持他的母親；對瑪麗?居里而言，是陪伴她在夏天燥熱、冬天嚴寒的舊棚屋中和她一同danjlng

jielu追尋“鐳”的丈夫比爾?居里。

【文段二】

珍惜當下，做那個為夢想而執著努力奮斗的人。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西才能夠一出

來。夢想不會在qi臺。shdu中自動成真，奮斗是其橋梁；目標不會在一中自動抵達，奮斗是其路徑。以青春

之我、奮斗之我，成就精彩之我、豐富之我。童年一代修丕負宜春”杳發前什,__理蓬勃力重繪制木耒華美

篇堂。__

6.根據拼音寫出相應的詞語。

（1）buchudlaozud（）（2）danjTngjielii（）（3）qiaoshou（）

7.下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一項是（）

A.竭盡全力創建停止B.竭盡所能創造停止

C.竭盡所能創造滯留D.竭盡全力創建滯留

8.語段中畫波浪線的句子有語病，請將修改后的正確句子寫在橫線上。

【答案】6.（不輟勞作）（嬋精竭慮）（翹首）7.C8.青年一代將不負青春,

奮發前行，用蓬勃力量書寫（或譜寫）未來華美篇章。

【解析】6.本題考查字形。

不輟勞作（bCichubl6ozu。）：指不停止勞作。

彈精竭慮（danjlngjielii）：用盡心思。

翹首（qi臺oshdu）：指抬起頭來眺望遠處；形容盼望之切。

7.本題考查詞語辨析和運用。

第一空：竭盡全力：用盡全部力量。竭盡所能：用盡自己的能力。文中提到朱德的母親，強調的是她盡自

己最大的努力支持他，"竭盡所能"更合適；

第二空：創建：指創立并建造一個新生的事物或一個新的領域。創造：建立、想出或做出從未有過的事物。

文中提到通過努力讓美好的東西出現，"創造〃更符合語境；

第三空：停止：指不再進行，不再實行。滯留：指停留不動。文中提到目標不會在等待中自動實現，"滯留"

更符合語境；

故選C。

8.本題考查病句辨析及修改。

語段中畫線句搭配不當。"繪制"和"篇章"搭配不恰當。"繪制”通常與具體的圖像或圖案搭配，而"篇章"一般

與書寫、譜寫等詞語搭配。因此，原句應修改為：青年一代將不負青春，奮發前行，用蓬勃力量書寫(或

譜寫)未來華美篇章。

四、(23-24八年級上?廣東湛江?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

人生的道路是Hnke的，也是曲折的。但是，一人生怎樣曲折，時間都永遠是筆直的，而且對任何人

人都是—的。無論你是在renshengdingfei的繁華市并中，還是在renjihanzhi的荒野郊林。抬ngrud

你能以愉快的心情去迎接每一個朝陽，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個美好燦爛的未來。能否擁有

每一個美好的今天，你就擁有了一個完整的無愧無悔的人生。不懂今天是悲哀的,無視今天是愚昧的，而

放棄了今天則是一的損失。只有賞讀今天，并牢牢地抓住今天，才是人應該掌握和適用的一門學問。

9.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)kanke()(2)renshengdingfei()

(3)renjihanzhi()(4)tangrud()

10.依次填入語段中橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.不管一視同仁無可挽回B.無論等量齊觀無可救藥

C.即使等量齊觀無可挽回D.雖然一視同仁無可救藥

11.語段中畫線句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A.擁有每一個美好的今天，你就擁有了一個完整的無愧無悔的人生。

B.能否擁有每一個美好的今天，你就擁有了一個無愧無悔的完整人生。

C.擁有每一個美好的今天，你就擁有了一個無愧無悔的完整人生。

D.擁有每一個美好的今天，你就擁有了無愧無悔的一個完整的人生。

【答案】9.坎坷人聲鼎沸人跡罕至倘若10.A11.A

【解析】9.本題考查字形。

(1)kanke一一坎坷，道路高低不平；事情不順利或不稱心，比喻十分不得志。

(2)renshengdingfei一一人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發出響聲；現指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像

炸開了鍋。

(3)renjihanzhi---人跡罕至，人的足跡很少到達；指荒涼偏僻的地方。

(4)tangrud一—倘若，表示假設關系，用在偏正復句的偏句中，相當于“如果"、"假使”。

10.本題考查詞語運用。

第一空，"即使"，表示假設的讓步。"雖然"，表示承認甲事為事實，但乙事并不因此成立。"不管"和"無論"

都可以表示條件關系，但"無論"后面通常接疑問代詞或選擇性的詞語，而"不管"后面則可以接名詞性短語或

小句。此處后文是"怎樣曲折"，更適合用"不管"；

第二空，"一視同仁"指對人同樣看待，不分厚薄，多用于人；“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待，用于

物。此處的主語是“時間"，更適合用"一視同仁"；

第三空，"無可挽回"表示事情已經發生，無法改變或挽回；"無可救藥"則表示事情已經到了無法挽救的地步，

多用來形容人或事到了無法改變的地步。此處的語境是放棄了今天造成的損失，更適合用"無可挽回"；

故選A?

11.本題考查病句修改。

原句兩面對一面，應刪去"能否"。因此，正確的句子應該是“擁有每一個美好的今天，你就擁有了一個完整

的無愧無悔的人生"；

故選A。

五、(23-24八年級上?廣東東莞?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

①近日，廣州首個智慧公園——市民公園智慧化改造悄然完工。

②智慧公園首先是智慧園林。設計者因地制宜,將一套套土壤埔情監測儀恰到好處地隱匿于花木間，

用來監測土壤水分、溫度等墉情信息。“以前我們保護古樹名木靠人工觀察，有時候肉眼觀察到土壤變化、

溫濕度變化對植物帶來影響時，傷害早已潛滋暗長。這套設備的設計真是妙手偶得。”公園管理人員表示。

智慧園林還包括智慧循環灌溉系統，可以實現綠地智能化灌溉，花木可及時攝取到充足的水分。此外，市

民公園內還增加了智能監測點15個：它有人流統計、危險行為、靠近邊坡邊緣、水池水體等行為監測功能。

③作為廣州首個智慧公園，它既zh作gxian了廣州特色園林之美，而且與科技巧妙融合，預計年內便能

正常使用。屆時，園中游人定是m6ji3nji?zhdng,絡繹不絕。身為廣州人民，我們感到y6uzhOng的喜悅。

這一天，也定將鐫刻在廣州史冊。

12.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)zhangxian()(2)mojianjiezhdng()(3)youzhdng()

13.選文中劃線詞語使用不恰當的一項是()

A.因地制宜B.潛滋暗長C.妙手偶得D.絡繹不絕

14.語段中畫線的句子有語病，請把修改方法寫在橫線上：

【答案】12.彰顯摩肩接踵由衷13.C14.把“而且"改為"又"把"既"改為"不但"

【解析】12.本題考查字形。

(1)彰顯(zhangxian)：分明而確定地表現。

(2)摩肩接踵(m6j語njiGzhbng)：肩碰肩，腳碰腳。形容人多，擁擠。

(3)由衷(youzhong)：出于內心。

13.本題考查成語的運用。

A.因地制宜：根據當地的實際情況，制定適當的措施。此處描述設計者根據公園的具體環境，合理地布置

了土壤墻情監測儀，符合文意；

B.潛滋暗長：形容事物在不知不覺中逐漸發展、增長。此處描述肉眼觀察到土壤和溫濕度變化對植物帶來

的影響時，傷害已經在不知不覺中形成，符合文意；

C.妙手偶得：原意是指文學素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。此處形容土壤墻情監測

儀的設計，而設計是需要經過思考和策劃的，而不是偶然間得到的，使用不恰當；

D.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。此處描述預測智慧公園開放后，游人會接連不斷地來參

觀，符合文意；

故選Co

14.本題考查病句辨析。

關聯詞"既......而且......"搭配不當，導致了句子的語病。在漢語中，"既......又......〃和“不但......而且......”是兩種常

見的表示并列或者遞進的關聯詞組合。所以，我們可以選擇將"而且"改為"又"，或者將"既"改為"不但"。

六、(23-24八年級上?廣東陽江?期中)閱讀下面的文字，完成下面小題。

A.2023年是中華人民共和國成立74周年的日子。74年的歷史猶如一幅畫卷：1949年長江前線，人民

解放軍所向披靡，ruibukedang；2012年，haoh3n的渤海某海域我國航母艦載戰斗機那驚天一著，定格

在人們的記憶里，juank?在共和國的史冊上；2017年，國行公祭日之長鳴警鐘,讓一切罪惡

靈魂……

回望我黨的歷史，B：尤蒙的共產黨人心懷熾熱忠心，用圖慧為中華民族譜寫發展的漸藍圖,彰顯著

新時期我國社會主義建設的全新高度。

C.七十可妻崢嵯歲月,…中國處延了世界的里津成長。現在，山河如錦、國泰民安，我們的國家

于世界民族之林。D。…我們要必揚和繼丞查士的精神，無創木卷，銘記汲更。

15.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)ruibukedang()

(2)haohan()

(3)juanke()

16.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.振聾發耳貴無影無蹤佇立

B.震耳欲聾無處遁形屹立

C.振聾發耳貴無處遁形屹立

D.震耳欲聾無影無蹤佇立

17.文中畫波浪線句子都是病句，下列修改不亞建的一項是()

A.2023年10月1日是中華人民共和國成立74周年的日子。

B.光榮的共產黨人心懷熾熱忠心，用智慧為中華民族描繪發展的新藍圖。

C.七十四載崢蛛歲月，世界見證了中國的艱難成長。

D.我們要弘揚和繼承奮斗的精神，銘記歷史，開創未來。

【答案】15.銳不可當浩瀚鐫刻16.C17.D

【分析】15.本題考查字形。

(1)銳不可當，讀音是ru13依dang,意思是形容勇往直前的氣勢，不可抵擋；

(2)浩瀚，讀音是唱。嗚n,意思是水勢深廣，比喻廣大、繁多。

(3)鐫刻，讀音是juGnk苞，意思是雕刻。

16.本題考查詞義辨析。

第一空：振聾發耳貴意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清

醒過來，震耳欲聾意思是耳朵都快震聾了，形容聲音很大。結合句子“國行公祭日之長鳴警鐘"是想讓喚醒人

們的意識，應該用"振聾發耳貴〃；

第二空：無影無蹤意思是沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。無處遁形意思是沒有辦法可以隱藏形

跡。結合句子讓一切罪惡靈魂都無處可藏，所以用“無處遁形"；

第三空：屹立意思是像山峰一樣高聳而穩固地立著。比喻堅定不可動搖。佇立指長時間的站立。"我們的國

家"像山一樣穩穩立于世界民族之林，所以用"屹立"；

故選C。

17.本題考查病句的辨析。

D.兩處語序不當，改為：我們要繼承和弘揚奮斗的精神，銘記歷史，開創未來。

故選Do

七、(23-24八年級上?廣東汕頭?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國文學史上，蘇東坡是一位備受仰慕和tuTch6ng()的文學巨擘。他一生城惇城冬，活出了普

通人難以企及的生命高度。他才高八斗，在北宋文人中號多當簟。他的書法筆力道副，rumusanfen()。

A.他的詩文風格獨特，豪放灑脫。B.他留下許多作品，光文章就有大約5000篇左右。C.他的作品不僅在

當時廣為流傳，至今依然影響著后人，成為中國文學史上的瑰寶。他雖仕途坎坷，卻不巔唐喪志。他為百

姓dGnjingjielu(),清正廉明。蘇東坡的一生zhangxian()出北宋文人的風采。D.他的精神風采

激勵著一代又一代的人們，為我們提供了寶貴的文化財富。

18.根據拼音寫出相應的詞語。

19.語段中加點的詞語，運用不恰當的一項是()

A.誠惶誠恐B.鶴立雞群C.遒勁D.頹唐

20.語段中劃線的句子有語病的一項是()

A.AB.BC.CD.D

【答案】18.推崇入木三分彈精竭慮彰顯19.A20.B

【解析】18.本題考查字形。

tuichong-----推崇：尊崇，推重崇敬。

rumusanfen-入木三分：原形容書法的筆力極為強勁。現比喻見解、議論、分析、刻畫很深亥!］。

danjlngjielu----彈精竭慮：形容用盡心思。

zhangxian-----彰顯：分明而確定地表現。

19.本題考查詞語成語運用。

A.誠惶誠恐：原是封建官吏給皇帝上奏章時用的客套話，表示敬畏而又惶恐不安。現形容小心謹慎、恐懼不

安的樣子。句中用來形容蘇東坡的生活態度，結合后句"活出了普通人難以企及的生命高度"可知，該項成語

運用不恰當；

B.鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。句中用來形容蘇東坡的才能很出眾，符合語境；

C.遒勁：雄健有力。句中用來形容蘇東坡的書法筆力雄健，符合語境；

D.頹唐：精神萎靡；情緒消極。句中用來描寫蘇東坡雖然受挫，但是并沒有消極萎靡的生活態度，符合語境；

故選A。

20.本題考查病句辨析。

B.語義重復，"大約"和"左右"語義重復，任意刪掉其中一個；

故選Bo

今類◎綜合運用

一、（23-24八年級上?廣東梅州?期末）閱讀下列材料，完成下面小題。

①為貫徹落實"愛閱讀"行動計劃，某中學開展了一次《我與經典》讀書活動。②通過本次活動，廣大

師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅能夠增長人的知識，而且可以提高人的修養。④大家希望這樣

的活動能長久地開展下去。

21.選文第句有一處標點錯誤，應將改為o

22.為號召廣大師生積極加入本次讀書活動，八年級1班同學準備張貼宣傳標語，請補全標語空缺部分。

讀書，猶如游覽美妙的山水，使你心曠神怡；讀書，一，二讀書，猶如暢飲甘甜的泉水，使你酣暢

淋漓。

【答案】21.①書名號《》引號“"22.猶如聆聽智者的教誨使你茅塞頓開

【解析】21.本題考查標點符號的運用。

“我與經典"是活動的主題，不應用書名號，應改為引號。

22.本題考查仿寫句子。

仿寫題要先研究例句，根據例句的結構來寫相應內容，要求句式相同、意思相近、相同為主的詞語詞性盡

量相同、修辭手法要統一。結合"讀書，猶如游覽美妙的山水"，可知：本題是仿寫比喻修辭，注意找到本體

和喻體之間的關系。

示例：讀書猶如品嘗香醇的美酒，使你陶醉其中。

二、（23-24八年級上?廣東汕頭?期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。

走進校園農場，揮鋤崛土，提水澆灌，種下綠色希望；系上圍裙，烹飪一桌美食，在勞動中感受親情、

傳承家風；動手動腦，體驗木工、泥塑等非遺技藝，相寬對中華優秀傳統文化的理解……如今，內容豐富、

形式多樣的勞動課程，讓莘莘學子在實踐中感悟到勞動之美。

“不惰者，眾善之師也。”生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，美好品德的、智力潛

能的、健康體魄的、審美水平的,往往都與勞動密切相關。

各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得以改

換。勞動是成長的必修課，上好這堂課，依然有不少問題需要我們思考和回答，①勞動課是''一課"，更

是“一育”，只有全面理解課程內涵，才能真正明了勞動的價值。②要想從課程中獲得成長，就應該處理

好勞動與教育的關系。③要在農事勞動中，樹立親近自然、保護環境的自覺；要在家務鍛煉中，感悟如何

為家人和朋友帶去愛和幸福。④寓育于勞，避免為勞而勞、流于形式，勞動課程才能取得潤物無聲的實效。

23.下列加點字的字形，不正確的一項是（）

A.強土B.烹性C.傳承D.用寬

24.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是（）

美好品德的、智力潛能的、健康體魄的、審美水平的,往往都與勞

動密切相關。

A.鍛造提升培育激發B.培育激發鍛造提升

C.培育提升鍛造激發D.鍛造培育激發提升

25.將“既要避免只坐在教室里講勞動，也要防止只有勞動沒有教育"一句還原到文中，最恰當的一處是（）

A.①B.②C.③D.④

【答案】23.A24.B25.C

【解析】23.本題考查字形辨析。

A.崛土---掘土；

故選Ao

24.本題考查詞語運用。

"培育"意思是：培養教育；與"品德"相匹配。"激發"意思是：由外界事物的刺激使潛在的感情、能力等表現

出來；與"潛能"相匹配。"鍛造"比喻通過不斷地磨礪和打磨，將物品加以改善和完善的過程；與"體魄"相匹

配。"提升"指提高；與“水平"相匹配。因此正確的詞語順序是：培育、激發、鍛造、提升；

故選Bo

25.本題考查銜接與排序。

"既要避免只坐在教室里講勞動，也要防止只有勞動沒有教育"意思是要將勞動實踐和勞動教育相結合，承接

了上句的"處理好勞動和教育的關系"，引起了下句中的"要在農事勞動中，樹立親近自然、保護環境的自覺；

要在家務鍛煉中，感悟如何為家人和朋友帶去愛和幸福"；

故選c。

三、(23-24八年級上?廣東河源?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

學完八年級上冊《語文》書，我們掩卷思索，各種感覺涌上心頭。走進這個語文世界，我們可以目擊

我國航母艦載戰斗機成功首次著艦的風采;可以和同學一起漫步于蘇州園林，欣賞眼前一幅幅由匠師,

凝結成的完美圖畫；還可以感受對一生都匕。心()、仁慈的母親的殷殷情懷；在父親蹣跚的背影中

回味濃濃的愛，想回報父愛的情愫qiGnzTanz倘ng();每逢驟雨猝至，在居里夫人令人窒息的實驗室里,

我們感動于她的chir苞()情懷；而走進羅素的世界，則讓我們的靈魂受到，思考青年人是肆無忌

憚地揮霍青春，還是積蓄力量，為減輕社會之不幸而略盡.每次打開課本，就是享受一頓名副其

實的饕餐盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。

26.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)laolu((2)qianzTanzhang((3)chire(

27.上面文段中橫錢的詞語使用恰當的一項是()

A.嬋精竭慮洗滌綿薄之力

B.處心積慮洗滌微薄之力

C.嬋精竭慮洗刷綿薄之力

D.處心積慮洗刷微薄之力

28.下面對文段中畫線句子修改正確的一項是()

A.走進這個語文世界,我們可以首次目擊我國航母艦載戰斗機成功著艦的風采

B.走進這個語文世界,我們可以目擊我國航母艦載戰斗機首次成功著艦的風采

C.走進這個語文世界,我們可以首次目擊我國航母艦載戰斗機著艦成功的風采

D.走進這個語文世界,我們可以目擊我國航母艦載戰斗機首次著艦成功的風采

【答案】26.勞碌潛滋暗長熾熱27.A28.B

【分析】26.本題考查根據拼音寫漢字。

(1)laolii----勞碌，意思是辛勞忙碌；

(2)qianzianzhang---潛滋暗長，意思是在不知不覺中滋生發展起來；

(3)chire-一熾熱，意思是熱烈。

27.本題考查詞義辨析。

第一空：歹單精竭慮，指用盡精力，費盡心思；處心積慮，指千方百計地策劃不正當的事，為貶義詞。彈精竭慮

更合適。

第二空：洗滌，指除去(罪過、積習、恥辱等)；洗刷，指用水洗，刷洗。這里指靈魂受到洗禮，洗滌更合適；

第三空：綿薄之力，指的是盡自己最大的努力去幫助別人，而這幫忙只是微不足道的力量，是謙虛之說；微薄

之力，

指微少單薄的力量，多為客觀現實。這里指努力幫助減輕社會不幸，錦薄之力更合適。

故選A。

28.本題考查修改病句。病句類型屬于語序混亂。"首次"是指航母艦載戰斗機第一次成功著艦，而不是形容

我們第一次看到，所以"首次"在"成功著艦"前；將"成功"放"著艦"前，強調了成功的重要性，而不是強調“著

艦"這一事件。綜上，正確語序為：我們可以目擊我國航母艦載戰斗機首次成功著艦的風采。

故選Bo

四、（23-24八年級上?廣東佛山?期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

杭州其運會是黨的二士大勝利召云后舉亦的我國現接最大、JC坐最高的國際綜合便直賽蔓，也是中國

體育一備戰巴黎奧運會成果極為重要的"模擬考試"。這是亞運會第三次來到中國，杭州又為開幕式的歷史長

卷ju3nk?下—的一筆----這是一場qiJomiaojuelun＞意蘊悠長的文化盛宴，無數觀眾qi^oshou以待。

采集于良渚古城遺址的火種，歷經一路傳遞，最終點燃主火炬，恰似中華五千年文明薪火相傳、文藝演

出上篇《國風雅韻》，盡展錢塘繁華、江南風韻，又巧妙地與"亞運"諧音，透出中國語言文字的精妙；開幕

式上播放的短片《相約杭州》詩情畫意縱貫古今，勾勒出古都杭州的雋美、活力與現代。

29.根據拼音寫出相應的詞語。

（1）juanke（2）qiaomiaojuelun（3）qiaoshou

30.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A.考驗濃墨重彩生生不息B.檢驗惟妙惟肖連綿不斷

C.考驗惟妙惟肖連綿不斷D.檢驗濃墨重彩生生不息

31.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.杭州亞運會是黨的二十大勝利召開后規模最大、水平最高的我國舉辦的國際綜合體育賽事。

B.杭州亞運會是黨的二十大勝利召開后我國舉辦的規模最大、水平最高的國際綜合體育賽事。

C.杭州亞運會是我國舉辦的黨的二十大勝利召開后規模最大、水平最高的國際綜合體育賽事。

D.杭州亞運會是我國舉辦的黨的二十大勝利召開后水平最高、規模最大的國際綜合體育賽事。

【答案】29.（1）鐫刻（2）巧妙絕倫（3）翹首30.D31.B

【解析】29.本題考查字形。

鐫刻（juWnk?）：雕刻；把銘文刻在某種堅硬物質上或石頭上；

巧妙絕倫（qimomi2oju6liin）：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的；

翹首（qi臺oshdu）：抬起頭來向遠處看。

30.本題考查詞語的選用。

考驗：通過具體行動或艱險危急環境等來檢驗其是否堅定、忠誠或正確。檢驗：（以一定的標準來）衡量

驗看。結合"也是中國體育一備戰巴黎奧運會成果極為重要的‘模擬考試'"可知，句中所填詞語是用于形容（以

一定的標準來）衡量驗看中國體育備戰巴黎奧運會成果，故應選填"檢驗"；

濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真傳神。結合"杭

州又為開幕式的歷史長卷juanke下一的一筆〃可知，句中所填詞語是用于形容杭州為開幕式的歷史著力描寫

下深刻的一筆，故應選填"濃墨重彩"；

生生不息：不斷地生長、繁殖。連綿不斷：形容連續不止，從不中斷。結合"恰似中華五千年文明薪火相傳、」

可知，句中所填詞語是用于形容中華文明不斷地生長，不停傳承，故應選填"生生不息"。

故選D。

31.本題考查病句的辨析與修改。

結合畫波浪線的句子"杭州亞運會是黨的二十大勝利召開后舉辦的我國規模最大、水平最高的國際綜合體育

賽事〃分析，句子語序不當，可將“我國"放至"舉辦的"前面。

故選Bo

五、(23-24八年級上?廣東茂名?期末)閱讀下面的文字，完成小題。

回顧歷史，中國共產黨帶領中國人民歷經千難萬險而qi?6rb苞sh爸()。在列強侵略時頑強抗爭，

守護河山的誓言zh?nI6ng宿kui()。在山河破碎時浴血奮戰，舍生忘死；在一窮二白時發憤圖強，白

手起家；在時代發展時與時俱進，勤勉bOchub(),創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。使具有

5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機。

但我們依然要時刻牢記一一勿忘國恥，振興中華！時至今日，仍有日本右翼分子辱沒良知，一顛倒黑白，

歷史教科書-對此我們，我們絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的。

32.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)qieerbeshe()

(2)zhenlongfakui()

(3)buchud()

33.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.試圖修改痛心疾首

B.妄圖修改痛心疾首

C.妄圖篡改深惡痛疾

D.試圖篡改深惡痛疾

34.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A.我們絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許褻瀆文明、踐踏人權和破壞正義的行為。

B.我們絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。

C.我們嚴禁屈辱的舊夢再現，嚴禁不再重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。

D.我們絕不允許重蹈屈辱的舊夢，絕不允許踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義。

【答案】32.鍥而不舍振聾發耳貴不輟33.C34.B

【解析】32.本題字形。

鍥而不舍(qieerbeshe)：一直刻下去不半途而止，比喻有恒心有毅力；

振聾發瞧(zhMI6ngf3kul)：響聲很大，使聾人都能聽見。比喻喚醒糊涂麻木之人。

不輟(bCichu。)：不停止，繼續不斷。

33.本題詞語的運用。

試圖：計劃；考慮。妄圖：狂妄地謀劃；非分地打算。結合"時至今日，仍有日本右翼分子辱沒良知，一顛

倒黑白”可知，句中所填詞語是用于形容日本右翼分子狂妄地謀劃，故應選填"妄圖"；

修改：整理改正。篡改：用作假的手段改動或曲解。結合"一歷史教科書"可知，句中所填詞語是用于形容日

本右翼分子用作假的手段改動歷史教科書，故應選填"篡改"；

痛心疾首：形容痛恨到了極點，悲傷到極點。深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。結合“對此我們」

可知，句中所填詞語是用于形容我們對日本右翼分子的行為極端厭惡痛恨，故應選填"深惡痛疾"。

故選Co

34.本題考查病句的辨析與修改。

結合畫線句子"我們絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的"分析，句子

成分殘缺，缺賓語，可在"破壞正義的"后面加上"覆轍"。

故選Bo

六、(23-24八年級上?廣東汕頭?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

山川之美，古來共談。山水之景的獨特魅力，常令人凝神屏息；而經過文學家運用xianshu()

的技法進行加工后，更令人感到(別有天地/抑揚頓挫)。文學家常將自己的個性隱匿在自然

景物之中，不同作家筆下的山水之景會帶給人不同的感受。同樣觀山,有隱天蔽日、不見曦月的chongyandie

zhang(),有shQngjT2nggn()的猿鳥亂鳴，有讓“經綸世務者”流連忘返

的奇峰幽谷；同樣看水，或沿溯阻絕，或清澈見底，或急湍甚箭。在(眼花繚亂/異彩紛呈)

的山水散文詩歌中，讀者常會同作者產生“會心之趣”，忘卻生活的(勞碌/勞頓)，縱情山水之

間。

35.根據拼音在括號內寫出相應的詞語。

(1)xianshu()(2)chongyandiezhang()

(3)shengjTangran()

36.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.別有天地眼花繚亂勞頓B.別有天地異彩紛呈勞碌

C.抑揚頓挫異彩紛呈勞碌D.抑揚頓挫眼花繚亂勞頓

37.語段中畫下劃線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A.文學家常將自己的個性隱匿在自然景物之中，所以不同作家筆下的山水之景會帶給人不同的感受。

B.由于文學家常將自己的個性隱匿在自然景物之中，不同作家筆下的山水之景會帶給人不同的感受。

C.文學家不但常將自己的個性隱匿在自然景物之中，而且不同作家筆下的山水之景會帶給人不同的感

受。

D.文學家雖然常將自己的個性隱匿在自然景物之中，但是不同作家筆下的山水之景會帶給人不同的感

受。

【答案】35.嫻熟重巖疊嶂生機盎然36.B37.A

【解析】35.本題考查漢字字形的正確使用。

①嫻熟：讀音為，xianshu；意思為，老練、熟練或靈活，形容對某種事物或工作很熟練。

②重巖疊嶂：讀音為，ch6ngy臺ndi爸zh△ng；意思為,形容山嶺重重疊疊，連綿不斷。

③生機盎然：讀音為，shGngjnnggn；意思為，充滿生機和活力的，形容生命力旺盛的樣子。一般比喻花

草樹木生機盎然。

36.本題考查近義詞辨析。

別有天地：比喻另有一番境界。形容風景或藝術創作的境界引人入勝；

抑揚頓挫：指聲音的大小起伏和停頓轉折。

第一空，表示經過文學家的加工，使山水之景擁有另一番境界，選"別有天地"更恰當；

眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清；

異彩紛呈：比喻突出的成就或表現。

第二空，表示各具特色的山水散文詩歌，選"異彩紛呈"更恰當；

勞碌：事情多而辛苦；

勞頓：勞累疲倦。

第三空，表示生活中令人辛苦的紛雜世事，選"勞碌"更恰當，

故選B。

37.本題考查病句修改。

畫線句中兩個分句是因果關系，前一個分句是原因，后一個分句是結果，所以應該使用表示因果關系的關

聯詞進行連接，故可以排除C項和D項；B項句子成分殘缺；

故選A?

七、（23-24八年級上?廣東深圳?期末）卷首語：中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，

代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。本學期學校開展“傳承中華

傳統文化”系列主題活動，請你參加。

國潮來襲，龍華非遺造物節邀請你參與“龍華麥金畫”展區的相關工作。

【宣傳設計】

麥金畫的歷史可以上sCi（）至千年之前的隋唐。天地風雨、花鳥蟲魚都在麥稈的造型下變得①、

活靈活現。（）juGn刻時，匠人們全神貫注，心平氣和、②。麥金畫是一項凝結了古人聰明才智、

承載著人們美好愿望的民間傳統技藝。

38.根據拼音，寫出相應的漢字。

上sujuan刻

39.結合語境，選擇恰當的詞語，將選項填到橫線上。

A.惟妙惟肖B.入木三分C.無動于衷D.一絲不茍

①②

40.劃線句子比較長，請你提取句子主干。

【場館布置】

41.請你先為句①補充一組關聯詞語，然后將三個句子按順序排列，使之成為"龍華麥金畫"《荷塘清韻》

的海報宣傳語。

①《荷塘清韻》是這種技巧運用的典范，用線條勾勒荷葉與荷花的形態,

利用了點與面的重疊表現畫面中陽光的流動。

②龍華麥金畫在制作中特別注重作品點、線、面的虛實結合。

③這種依靠來自田間的麥稈繪制生活雅趣的傳統技藝，目前已成為市級非物質文

化遺產。

清韻》

（1）關聯詞語：;

（2）排序：____________________

42.下面是展區調查問卷的圖表數據，請你結合數據，為“提高麥金畫的關注度”提出兩條建議。

（.1）

（2）

【人物專訪】

43.（1）同學們準備采訪龍華麥金畫傳承人何俊剛老師，請你將采訪提綱補充完整。

采訪對象采訪目的采訪問題

了解麥金畫的傳承

①______________

困境玲

何俊剛：即使是一個陌生人，只要有興趣、有一定的基礎，歡

迎來學、來傳。

了解麥金畫的發展

②______________

方向玲

（2）請你圍繞“麥金畫"這一話題，就本次造物節展覽擬寫一個新聞標題（20字以內）。

【答案】38.溯鐫39.AD40.麥金畫是技藝。41.示例：不僅而

且②①③42.示例：(1)舉行麥金畫知識講座；(2)給麥金畫增加時尚元素。43.(1)

示例：①您在麥金畫在傳承過程中遇到哪些困難？

②您認為麥金畫應朝著什么方向發展？

(2)示例：麥金畫點亮龍華非遺造物節

【解析】38.本題考查根據拼音寫漢字。

±su(溯)：從當前向以往推；逆水而上。

juan(鐫)刻:雕刻。

39.本題考查選詞填空。

惟妙惟肖：形容模仿或描繪得極其逼真。

入木三分：原形容書法筆力遒勁。后多用來比喻議論、見解或描寫非常深刻。

無動于衷：內心沒感到有什么觸動。

一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。

①處：結合語境可知，此處指天地風雨、花鳥蟲魚都在麥稈的造型下變得極其逼真，填"惟妙惟肖"更合適。

故選A?

②處：結合語境可知，此處形容匠人們嚴謹的工作態度，填"一絲不茍"更合適。

故選D。

40.本題考查單句成分。

劃線句子"麥金畫是一項凝結了古人聰明才智、承載著人們美好愿望的民間傳統技藝"，"麥金畫"是主語，"是"

為謂語，"一項凝結了古人聰明才智、承載著人們美好愿望的民間傳統"是定語，"技藝"是賓語。故句子主干

為：麥金畫是技藝。

41.(1)本題考查關聯詞語。

①句中"用線條勾勒荷葉與荷花的形態""利用了點與面的重疊表現畫面中陽光的流動”語意上存在遞進關系,

故可填上表遞進關系的關聯詞，如"不僅......還""不但......而且〃等。

(2)本題考查排列。

①句中"用線條""利用了點與面的重疊"緊承②句中“特別注重作品點、線、面的虛實結合"，故①應排在②

后面；"這種依靠來自田間的麥稈繪制生活雅趣的傳統技藝”是對前面內容的總結，故③應排②①后面。故

正確的排序為：②①③

42.本題考查提建議。

由表一”麥金畫的吸引力”可知，一般占比最多，為64.62%,可見大多數被調查者對麥金畫的關注度一般；

由表二"不關注麥金畫的原因"可知，"年輕人不喜歡或沒機會接觸”占比最多，為55.61%,其次為“麥進畫及

其傳承方式跟不上時代”占比21.63%,由此可知，人們不關注麥金畫，主要原因為：年輕人不喜歡或沒機會

接觸；麥金畫及其傳承方式跟不上時代。

針對此種情況，可建議：①舉行麥金畫知識講座；②舉辦麥金畫展覽；③給麥金畫增加時尚元素等。要

考慮建議的可行性。

43.①本題考查補寫采訪提綱。

根據采訪目的“了解麥金畫的傳承困境"，采訪問題可設計為：您在麥金畫在傳承過程中遇到哪些困難？根據

采訪目的"了解麥金畫的發展方向"，采訪問題可設計為：您認為麥金畫應朝著什么方向發展？

②本題考查擬寫新聞標題。

解答時，要圍繞"麥金畫""龍華非遺造物節"進行擬寫，如：千年麥金畫在龍華非遺造物節大放異彩。要注意

字數要求。

八、(23-24八年級上?廣東茂名?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

隨著一疫情的一結.束，一使我們區旅游業迎來了新二輪飛躍的發展海洋公凰的熱鬧繁榮便是我區疫情后文

旅復蘇的真實縮影。

早晨，一輪紅日從海天相接的地平線處冉冉升起，仿佛整個水東城都能嗅到它溫存的暖意，海洋公園

里的游人已是ludyibujueo湛藍的天空下，紅樹林綠得那么一，那么醉人。遼闊的水面一碧波蕩漾處，

不時傳來陣陣的汽笛聲，那是遠航的漁船滿載而歸。遠處水天一色，綠樹一的幾個漁村，猶如滿池碧荷上結

出的幾簇蓮朵。這里碧水籃天互相y'ingch苞n,棧橋yindizhiyi,依水而建，蜿蜒于茂密的紅樹林間。

44.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)ludyibiijue()(2)yingchen()(3)yTndizhiyi()

45.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.耀眼一目了然掩蓋B.耀眼一望無垠掩映

C.刺眼一目了然掩映D.刺眼一望無垠掩蓋

46.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A.疫情的結束，我們區旅游業迎來了新一輪飛躍的發展，海洋公園的熱鬧繁榮便是我區疫情后文旅復

蘇的真實縮影。

B.隨著疫情的結束，使我們區旅游業迎來了新一輪飛躍的發展，海洋公園的熱鬧繁榮便是疫情后我區

文旅復蘇的真實縮影。

C.隨著疫情的結束，我們區旅游業迎來了新一輪飛躍的發展，海洋公園的熱鬧繁榮便是疫情后我區文

旅復蘇的真實縮影。

D.隨著疫情的結束，讓我們區旅游業迎來了新一輪飛躍的發展，海洋公園的熱鬧繁榮便是我區疫情后

文旅復蘇的真實縮影。

【答案】44.絡繹不絕映襯因地制宜45.B46.C

【解析】44.本題考查字形。

(1)絡繹不絕：lubyibOju爸，形容行人車馬來來往往，接連不斷。

(2)映襯：yingchen,映照；襯托。

(3)因地制宜：yTnd'izhiyh根據當地的實際情況，制定適當的措施。

45.本題考查詞義辨析。

一空，耀眼：光線強烈，使人眼花。刺眼：光線太強，使眼睛不舒服。句中形容紅樹林綠的光線強烈，用"耀

眼”恰當；

二空，一目了然：意思是一眼就看得很清楚.形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。一望無

垠：遼遠廣闊，看不到邊際。句中形容水面看不到邊際，用"一望無垠"恰當；

三空，掩蓋：遮蓋、覆蓋、隱藏；掩映：彼此遮掩而互相襯托。句中形容綠色和村莊相互襯托，用"掩映"

恰當；

故選Bo

46.本題考查病句辨析。

畫線句成分殘缺，刪去"隨著"或"使"。

故選C。

九、(23-24八年級上?廣東東莞?期末)閱讀下面文字，完成下面小題。

如今，越來越多人意識到，拍攝傳統文化題材影視，故事底本十分重要。底本不行，反復zh@nzhuo

的改編也難免3rlranshTseo不少作品都停留在有佳句無佳篇的遺憾中。大量仙俠影視劇，盡管號稱傳播

傳統文化，宣揚國風之美，但看其網文底本，大都對傳統神話缺乏認知。表面上仙霧繚繞，內里還是宮斗

劇逆襲和“霸道總裁愛上我”的套路文章，讓觀眾滋生juand*之感。

相比較而言，動畫電影《長安三萬里》選了一個好底本。在高適的書案上放著一本《河岳英靈集》，

它是唐代殷播編選的專收盛唐詩的選本，電影中出現的高適、李白、王維、王昌齡等人的詩都收錄其中。

用詩歌串聯起詩人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。也許因為唐代詩人喜歡觀照現實、記

錄時代，而不只是單純吟風弄月，才使得唐詩選本有了影視化改編的可能。從燈火盈門的市井酒巷，到長

風浩蕩的遼闊原野，盛唐氣象隨影片鏡頭——映入眼簾，為觀眾呈現了一部氣勢恢宏的史詩巨制。

如果說故事是國漫長期以來的短板，那么《長安三萬里》可謂—了國漫故事的格局，—了敘事的短板。

它所帶來的共鳴與感動不亞于當年的《哪吒之魔童降世》，而這種感動又不限于親情，而是一了更大的家國

情懷、中華文明之思，以及有關人生、生命價值的一正如影片導演所說：“這個片子就是講述這些我們熟悉

又陌生的角色，這些詩人，他們的經典作品，是一直流傳下來的，這些文化是流淌在我們血液當中的。”

47.根據拼音寫出相應的詞語。

(1)zhenzhuo()(2)anranshise()(3)juandai()

48.下列依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是()

A.打開修補走向感嘆B.打開彌補走向感悟

C.開啟彌補步入感悟D.開啟修補步入感嘆

49.下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是()

A.詩歌串聯起一生的詩人，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。

B.影片用詩歌串聯，折射出詩人的一生在安史之亂前后的歷史興衰。

C.用詩歌串聯起詩人的一生，折射出影片安史之亂前后的歷史興衰。

D.影片用詩歌串聯起詩人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰。

【答案】47.斟酌黯然失色倦怠48.B49.D

【解析】47.本題考查根據拼音寫詞語。

(1)斟酌：zh@nzhu6,①倒酒而飲。②認真仔細地考慮、推敲，決定取舍。

(2)黯然失色：anranshTse,本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。

(3)倦怠：juandai,疲乏，疲倦。

48.本題考查詞語辨析。

第一空，打開：是指改變關閉狀態(如一扇門或一只蓋子)；開口子；揭開、開拓。開啟：指打開、從某一點

起等。也可以理解為某個設備啟動或開始運行的步驟。結合第一空前面的“格局”可知應選填"打開"，表示擴

大國漫故事的范圍；

第二空，修補：修正補充，修理破損之物使之完好。彌補：補足不夠的部分。結合第二空后面的"短板"可知

應選填"彌補"，表示補足了國漫敘事的不足；

第三空，走向：朝一定方向發展。步入：步步進入。結合第三空后面的“家國情懷”"文明之思”可知應選填“走

向"，表示朝更廣闊的方向發展；

第四空，感嘆：有所感觸而嘆息。感悟：受到感動而領悟。結合第四空前面的"有關"可知應選填"感悟"，表

示該影片讓人受到感動而領悟；

故選B。

49.本題考查病句辨析及修改。

畫線句子成分殘缺，在"用詩歌"的前面加上"影片"，并將"使影片"刪去。

故選D。

十、(23-24八年級上?廣東云浮?期末)閱讀下面的文字，完成各題。

有道是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成才不懼苦，就能苦出才學，苦出功底，苦出shudgudo

苦是拓荒者的_，忍乃創業者的特質。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺著，直到挺來成功的shu

guango科學家發明創造的背后，是堅忍不拔的艱難攻關；體育健將摘金奪銀的背后，是qi3nchuib”li成n的

艱辛付出；名師名角一的背后，是厚積薄發的艱苦練功。無數建功立業者的經歷」“看似尋常最奇崛，成

如容易卻艱辛。”

苦是奮進人生的