1《開開心心上學去》第一課時教學設計-2023-2024學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《開開心心上學去》第一課時教學設計

2.教學年級和班級：一年級上冊

3.授課時間：2023-2024學年第一學期

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生熱愛學校、尊重師長、樂于學習的情感。

2.培養(yǎng)學生良好的集體意識，學會與同學友好相處。

3.增強學生自我保護意識，懂得安全常識。

4.培養(yǎng)學生初步的規(guī)則意識，學會遵守學校紀律。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解并記住上學的基本禮儀，如見到老師問好、上下課的規(guī)范動作等。

②引導學生認識校園環(huán)境，包括教室、操場、食堂等，并了解各自的功能和規(guī)則。

③培養(yǎng)學生遵守學校紀律的意識，能夠自覺遵守課堂紀律和校園規(guī)定。

2.教學難點，

①幫助學生克服對新環(huán)境的陌生感和恐懼，使他們能夠迅速適應校園生活。

②激發(fā)學生的學習興趣，讓他們對上學充滿期待，形成良好的學習習慣。

③引導學生建立正確的自我保護意識，能夠在遇到危險時采取適當?shù)膽獙Υ胧?/p>

④幫助學生學會與他人溝通和合作，培養(yǎng)團隊精神和社會責任感。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有一本《道德與法治》一年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片，如學校環(huán)境、課堂規(guī)則等，以及相關視頻資料，幫助學生更好地理解校園生活和規(guī)則。

3.教學道具：制作校園模型，展示學校各個區(qū)域的布局，輔助學生認識校園。

4.教室布置：設置互動學習角，放置桌椅，便于學生分組討論和角色扮演。教學流程（用時：45分鐘）

1.導入新課

詳細內容：

-教師通過與學生互動，詢問他們對新學期的期待和學校生活的感受。

-播放一段關于校園生活的視頻，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

-引導學生思考：上學去有哪些快樂的事情？有哪些需要注意的事項？

-用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內容：

①認識校園

-教師展示校園地圖，講解學校各個區(qū)域的功能和規(guī)則。

-學生跟隨教師參觀校園，實地了解校園環(huán)境和設施。

-用時：10分鐘

②學校禮儀

-教師講解上學的基本禮儀，如見到老師問好、上下課的規(guī)范動作等。

-學生進行角色扮演，練習正確的禮儀行為。

-用時：10分鐘

③學校規(guī)則

-教師介紹學校的基本規(guī)則，如課堂紀律、校園安全等。

-學生分組討論，分享自己了解的學校規(guī)則，教師點評并補充。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

詳細內容：

①角色扮演

-學生分組，分別扮演老師、學生和校園管理員，模擬校園生活中的不同場景。

-其他同學觀察并評價，教師點評并指導。

-用時：10分鐘

②校園地圖繪制

-學生根據(jù)所學內容，繪制校園地圖，標注重要地點和規(guī)則。

-教師巡視指導，幫助學生完善地圖。

-用時：10分鐘

③校園安全知識問答

-教師提問校園安全相關的問題，學生搶答，答對者獲得小獎勵。

-通過問答形式，鞏固學生對校園安全知識的掌握。

-用時：5分鐘

4.學生小組討論

寫3方面內容舉例回答：

-學生討論：上學去有哪些快樂的事情？

舉例回答：交新朋友、學習新知識、參加課外活動等。

-學生討論：上學需要注意哪些事項？

舉例回答：遵守紀律、安全第一、愛護公物等。

-學生討論：如何適應新環(huán)境？

舉例回答：主動與同學交流、積極參與活動、尋求老師幫助等。

5.總結回顧

內容：

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，強調校園生活的重要性。

-學生分享自己的學習心得，教師點評并總結。

-教師鼓勵學生在新學期努力學習，快樂成長。

-用時：5分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

-《校園安全手冊》：介紹校園安全知識，包括防火、防盜、防騙等，幫助學生提高安全意識。

-《小學生日常行為規(guī)范》：詳細闡述學生在校內外應遵守的行為規(guī)范，如尊敬師長、團結同學、愛護公物等。

-《校園生活小故事》：通過生動的故事，讓學生了解校園生活中的美好瞬間，激發(fā)他們對學校生活的熱愛。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以閱讀《校園安全手冊》，了解更多的校園安全知識，提高自我保護能力。

-學生可以查閱《小學生日常行為規(guī)范》，對照自身行為，找出不足之處，努力改正。

-學生可以收集校園生活中的美好瞬間，如同學間的互助、老師的關愛等，制作成手抄報或小冊子，分享給同學們。

3.知識點拓展

-校園安全：除了防火、防盜、防騙等基本知識，還可以拓展到網(wǎng)絡安全、交通安全、食品安全等方面。

-行為規(guī)范：除了校內行為規(guī)范，還可以了解校外行為規(guī)范，如公共場所禮儀、公共交通秩序等。

-校園生活：可以引導學生關注校園文化建設，如校園節(jié)日、校園活動等，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和歸屬感。

4.實踐活動建議

-組織學生開展校園安全知識競賽，提高學生對安全知識的掌握程度。

-邀請校內外專家為學生講解校園安全知識，讓學生了解更多的安全防護措施。

-學生可以參與校園文化建設活動，如組織文藝演出、舉辦主題班會等，豐富校園生活。

5.家庭作業(yè)建議

-家長與學生共同閱讀《校園安全手冊》和《小學生日常行為規(guī)范》，了解校園生活的基本要求。

-家長協(xié)助學生制定個人學習計劃，鼓勵學生在課后進行自主學習和探究。

-家長關注學生在校園生活中的表現(xiàn)，及時與學校溝通，共同關注學生的成長。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂中，我嘗試了更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中學習，這樣不僅提高了學生的積極性，也讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，使抽象的知識變得具體形象，幫助學生更好地理解和記憶。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：雖然我嘗試了多種互動方式，但部分學生仍然顯得比較被動，需要進一步激發(fā)他們的學習興趣和參與度。

2.教學評價單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生，缺乏多元化的評價方式，可能無法全面反映學生的學習情況。

3.課堂管理：在課堂管理上，有時會出現(xiàn)紀律松散的情況，需要更加細致和靈活的管理策略。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：可以通過設計更有趣的課堂活動，如游戲化教學，讓學生在游戲中學習，同時鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)他們的探究精神。

2.多元化教學評價：除了傳統(tǒng)的評價方式，可以引入學生自評、互評，以及過程性評價，讓學生在自我反思和同伴評價中成長。

3.優(yōu)化課堂管理：針對課堂紀律問題，可以制定更加明確的課堂規(guī)則，并適時調整管理策略，如使用激勵措施，提高學生的自律意識。同時，加強與學生的溝通，了解他們的需求和困難，提供個性化的指導。板書設計1.本文重點知識點

①校園生活新起點

②熱愛學校，尊敬師長

③良好的學習習慣

④校園安全常識

2.關鍵詞

①開心上學

②尊師愛校

③安全第一

④課堂紀律

3.重點句子

①“新的學期，新的開始，我們要開開心心上學去。”

②“尊敬老師，團結同學，是我們應該做到的基本禮儀。”

③“遵守規(guī)則，安全第一，讓我們共同營造一個和諧的校園環(huán)境。”典型例題講解1.例題：

小明在上學路上，遇到了一位摔倒的老人。他應該怎么做？

答案：小明應該立即上前扶起老人，詢問是否需要幫助，并等待周圍人的協(xié)助或撥打急救電話。

2.例題：

在課堂上，小華突然感到身體不適。他應該怎么做？

答案：小華應該立即告訴老師，并按照老師的要求進行相應的處理，如去醫(yī)務室或休息一下。

3.例題：

學校舉行運動會，小麗在比賽中獲得了第一名。她應該如何表現(xiàn)？

答案：小麗應該保持謙虛，感謝老師和同學們的支持，并鼓勵其他同學積極參與。

4.例題：

學校規(guī)定上課時必須保持安靜，小剛在課堂上大聲喧嘩。老師應該怎么做？

答案：老師應該立即制止小剛的行為，并提醒他遵守課堂紀律，同時給予適當?shù)闹笇Ш徒逃?/p>

5.例題：

小明在放學后，發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著。他應該怎么做？

答案：小明應該立即關閉燈，并提醒其他同學注意節(jié)約用電，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

補充說明：

1.在遇到老人摔倒的情況時，首先要確保自身安全，然后及時伸出援手，并尋求周圍人的幫助。

2.在課堂上身體不適時，應及時告知老師，并按照老師的指示進行處理，確保自己的健康和安全。

3.在比賽中獲得好成績時，要保持謙虛，感謝他人的支持，并鼓勵其他同學積極參與，共同進步。

4.在課堂上違反紀律時，老師應該及時制止，并給予適當?shù)闹笇Ш徒逃瑤椭鷮W生樹立正確的紀律觀念。

5.在發(fā)現(xiàn)公共資源浪費時，應該及時采取措施，提醒他人注意節(jié)約，培養(yǎng)良好的公共道德意識。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《開開心心上學去》這一課，主要內容包括：

1.了解校園環(huán)境，知道學校各個區(qū)域的功能和規(guī)則。

2.學習上學的基本禮儀，如見到老師問好、上下課的規(guī)范動作等。

3.培養(yǎng)遵守學校紀律的意識，學會自覺遵守課堂紀律和校園規(guī)定。

4.增強自我保護意識，懂得安全常識。

-熟悉校園環(huán)境，知道學校各個區(qū)域的功能。

-掌握上學的基本禮儀，能夠在校園生活中做到文明有禮。

-理解遵守學校紀律的重要性，能夠在校園生活中自覺遵守規(guī)則。

-掌握一些基本的自我保護常識，提高安全意識。

當堂檢測：

1.請說出學校的主要區(qū)域有哪些？它們分別有什么功能？

答案：學校的主要區(qū)域包括教室、操場、食堂、圖書館等。教室是學習的地方，操場是進行體育活動的地方，食堂是吃飯的地方，圖書館是閱讀和學習的地方。

2.當你見到老師時，應該怎么做？

答案：