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文檔簡介
人教版七年級數學下冊第8章《二元一次方程組》能力提升練習題一、單選題(每題3分,共30分)1.解方程組:①②③④比較適宜的方法是(
)A.①②用代入法,③④用加減法 B.①③用代入法,②④用加減法C.②③用代入法,①④用加減法 D.①④用代入法,②③用加減法2.已知關于,的方程組,若方程組的解中恰為整數,也為整數,則的值為(
)A. B.1 C.或3 D.或3.小江去商店購買簽字筆和筆記本(簽字筆的單價相同,筆記本的單價相同)、若購買20支簽字筆和15本筆記本,則他身上的錢會差25元;若購買19支簽字筆和16本筆記本,則他身上的錢會差15元,若小江購買17支簽字筆和18本筆記本,則(
)A.他身上的錢會不足5元 B.他身上的錢會剩下5元C.他身上的錢會不足10元 D.他身上的錢會剩下10元4.現有A,B,C三種型號的紙片若干張,大小如圖所示.從中取出一些紙片進行無空隙、無重疊拼接,拼成一個長寬分別為11和5的新矩形,在各種拼法中,B型紙片最多用了(
)張.A.5 B.6 C.7 D.前三個答案都不對5.關于實數a,b,定義一種關于“※”的運算:,例如:.依據運算定義,若,且,則的值為(
)A. B.1 C. D.6.甲、乙兩人共同解方程組由于甲看錯了方程①中的a,得到方程組的解為乙看錯了方程②中的,得到方程組的解為則,的值分別為(
)A.,6 B.2,6 C.2, D.,7.已知是二元一次方程組的解,則的值為(
)A.8 B.5 C.3 D.108.一個三位數,百位上的數與十位上的數之差是2,如果交換十位數字與個位數字的位置,那么所得的數就比原來小36,則百位上的數與個位上的數之差為(
)A.5 B.6 C.7 D.89.兩位同學在解同一個方程組時,甲同學由正確的解出,乙同學因看錯了而解得,那么、、的正確的值為(
)A.,, B.,,C.,, D.,,10.《九章算術》是我國古代著名的數學專著,其“方程”章中給出了“遍乘直除”的算法解方程組.比如對于方程組,將其中數字排成長方形形式,然后執行如下步驟(如圖);第一步,將第二行的數乘以3,然后不斷地減第一行,直到第二行第一個數變為0;第二步,對第三行做同樣的操作,其余步驟都類似.其本質就是在消元.那么其中的a,b的值分別是(
)A.24,4 B.17,4 C.24,0 D.17,0二、填空題(每題3分,共15分)11.若方程組的解滿足,則k的值是_______.12.對于有理數,,定義一種新運算:,其中,為常數.已知,,則__.13.幻方,最早源于我國,古人稱之為縱橫圖,如圖所示幻方中,各行、各列及各條對角線上三個數字之和均相等,則圖中的值為______.014.已知關于x,y的方程組的解是,則方程組的解為:_______.15.我國的經濟總量已居世界第二,人民富裕了,很多家庭都擁有多種車型.小明家有A、B、C三種車型,已知3輛A型車的載重量與4輛B型車的載重量之和剛好等于2輛C型車的載重量;4輛B型車的載重量與1輛C型車的載重量之和剛好等于6輛A型車的載重量.現有一批貨物,原計劃用1輛C型車5次可全部運完,由于C型車另有運輸任務,現在安排1輛A型車單獨裝運9次,余下的貨物由1輛B型車單獨裝運剛好可以全部運完,則B型車需單獨裝運____次(每輛車每次都滿載重量).三、解答題(共75分)16.(8分)解下列方程組:(1)(代入消元)(2)(加減消元)17.(本題9分)閱讀下列解方程組的方法,然后解決后面的問題:解方程組時,我們如果直接考慮消元,那將是比較繁雜的,而采用下面的解法則比較簡便.解:①②得,,所以,③將③,得,④②④,得,由③,得,所以方程組的解是.(1)解方程組.(2)猜想:下列關于x、y的方程組的解是什么?18.(本題10分)某商場從廠家購進了甲、乙兩種商品,甲種商品每件的進價比乙種商品每件的進價多20元,購進甲種商品5件與購進乙種商品6件的進價相同.(1)求甲、乙兩種商品每件的進價分別是多少元?(2)該商場從廠家購進了甲、乙兩種商品共80件,所用資金為9000元.甲種商品在進價的基礎上提高50%后標價,又以8折優惠售出;乙商品售出后,每件可獲利30元,則甲、乙兩種商品全部售出后共可獲利多少元?19.(本題9分)我國古代數學著作《孫子算經》卷中記載有“多人共車”問題,原文如下:“今有三人共車,二車空;二人共車,九人步,問人與車各幾何?”意思是:今有若干人乘車,每3人乘1車,所乘車都坐滿,最終剩余2輛車;若每2人共乘1車,最終剩余9個人無車可乘,問共有多少人,多少輛車?20.(本題9分)一堆足夠多的棋子,其數目是3的倍數,現在依次進行如下操作:第一步:將棋子平均分成左、中、右三堆;第二步:從左堆中取出枚棋子放入中堆,再從右堆中取出枚棋子放入中堆;第三步:從中堆取出與左堆余留棋子數相等的棋子放入左堆(1)設這堆棋子數目為3n(n是正整數),若,,回答下列問題①第二步完成后,中堆的棋子有______個;②第三步完成后,中堆的棋子有______個;(2)若題中第三步完成后,中堆棋子共有5枚,求第二步應從左堆、右堆各取多少枚棋子放入中堆?21.(本題10分)關于,的二元一次方程組與方程組有相同的解,求:(1)這兩個方程組的相同解;(2)在(1)的條件下,求的平方根22.(本題10分)定義:數對經過運算可以得到數對,記作,其中(a,b為常數).如,當時,.(1)當時,;(2)若,則,;(3)如果組成數對的兩個數x,y滿足,且數對經過運算又得到數對,求a和b的值.23.(本題10分)小明和小華在一起玩數字游戲,他們每人取了一張數字卡片,拼成了一個兩位數,小明說:“哇!這個兩位數的十位數字與個位數字之和恰好是9.”他們又把這兩張卡片對調,得到了一個新的兩位數,小華說:“這個兩位數恰好也比原來的兩位數大9.”那么,你能回答以下問題嗎?(1)他們取出的兩張卡片上的數字分別是幾?(2)第一次,他們拼出的兩位數是多少?(3)第二次,他們拼成的兩位數又是多少呢?請你好好動動腦筋喲!參考答案1.D2.D3.B4.C5.C6.A7.A8.B9.A10.A11.112.2013.14.15.8.16.(1)(2)17.(1)(2)18.(1)甲種商品每件的進價是120元,乙種商品每件的進價是100元(2)甲、乙兩種商品全部售出后共可獲利21
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