統(tǒng)編初中道德與法治七年級上冊期末考試模擬卷及答案

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

1.進入初中后，我們有了一個新的身份一一中學生。這個新身份意

味著（）

A.我們已經(jīng)長大成人，完全獨立

B.一段新的人生旅程的開始

C.我們的學習任務不再那么繁重

D.我們可以隨心所欲地生活

2.下列關于正確認識自己的說法，錯誤的是（）

A.正確認識自己可以促進自我發(fā)展

B.他人評價是正確認識自己的唯一途徑

C.我們可以通過自我評價來正確認識自己

D.正確認識自己有利于促進與他人的交往

3.夢想是對未來美好生活的愿望。下列關于夢想的說法，正確的是

（）

A.夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣

B.有夢想就一定能實現(xiàn)

C.夢想只是少年時期的特有產(chǎn)物

D.夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交

4.下列行為有助于構建幸福和睦家庭的是（）

A.小強經(jīng)常與父母頂嘴，對父母的話充耳不聞

B.小麗每天放學后主動幫助父母做家務

C.小明覺得父母的觀念太陳舊，從不與父母交流

D.小剛為了讓父母給自己買新手機，以絕食相威脅

5.師生之間難免會產(chǎn)生一些矛盾和沖突，下列做法有利于化解師生

矛盾的是（）

A.對老師不理不睬，背后說老師的壞話

B.對老師的批評毫不在乎，依然我行我素

C.主動與老師溝通，坦誠交流自己的想法

D.老師批評我時，我要立即反駁

6.友誼是一種心靈的相遇。下列能體現(xiàn)這一特質(zhì)的是（）

A.小明和小剛經(jīng)常在一起玩游戲，互相稱兄道弟

B.小麗和小美因為都喜歡跳舞而成為好朋友，經(jīng)常一起交流心得

C.小強和小輝是好朋友，小強經(jīng)常幫小輝抄襲作業(yè)

D.小王和小李是同桌，小王經(jīng)常向小李借文具

7.下列關于集體的說法，正確的是（）

A.集體的力量來源于成員數(shù)量的多少

B.個人的力量是有限的，在集體中沒有多大作用

C.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人

D.集體對個人的成長沒有任何影響

8.生命是寶貴的，我們要珍惜生命。下列做法體現(xiàn)珍惜生命的是（）

A.小明經(jīng)常熬夜玩游戲

B.小紅過馬路時不看紅綠燈，隨意穿行

C.小剛在上下樓梯時，不推擠，靠右行走

D.小麗覺得自己身材不好，經(jīng)常節(jié)食減肥

9.守護生命需要我們關注并養(yǎng)護我們的精神。下列做法屬于養(yǎng)護精

神的是（）

A.小李一有時間就喜歡玩電子游戲

B.小王經(jīng)常閱讀有益的書籍，豐富自己的精神世界

C.小張為了提高成績，每天都學習到很晚

D.小趙覺得自己的外貌不好看，經(jīng)常為此煩惱

10.確立人生目標對于我們的成長具有重要意義。下列說法錯誤的是

（）

A.人生目標能夠為我們的成長提供方向和動力

B.只要確立了人生目標，就一定能實現(xiàn)

C.確立人生目標要結合自身實際和社會需求

D.明確的人生目標有助于我們更好地規(guī)劃自己的人生

11.面對學習和生活中的各種困難和挫折，我們應該（）

A.選擇逃避，放棄努力

B.保持積極的心態(tài)，勇敢面對

C.怨天尤人，抱怨命運的不公

D.認為自己無法克服，自暴自棄

12.下列行為中，體現(xiàn)了正確的人生態(tài)度的是（）

A.小輝總是對未來充滿信心，積極進取

B.小敏覺得學習太辛苦，經(jīng)常逃課去玩耍

C.小宇認為自己反正考不上好大學，就不用努力學習了

D.小寧遇到一點困難就打退堂鼓，缺乏堅持到底的精神

13.人生價值是指人的生命和活動對自己、對他人和社會所具有的積

極意義。下列能體現(xiàn)人生價值的是（）

A.清潔工阿姨每天認真打掃街道，為城市的整潔付出努力

B.小明覺得自己還小，不需要為社會做貢獻

C.小李總是抱怨社會不公平，從不參加任何公益活動

D.小王經(jīng)常幫助同學作弊，認為這是在幫助朋友

14.下列做法有利于我們實現(xiàn)人生價值的是（）

A.將小我融入祖國和人民的大我之中

B.只關注自己的利益，不顧及他人和社會

C.好高鷲遠，不切實際地追求過高的目標

D.遇到困難就放棄，缺乏堅持不懈的精神

15.在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾

和沖突時，我們應該（）

A.以自我為中心，不顧及他人感受

B.斤斤計較，與他人爭個高低

C.冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?/p>

D.一味地遷就他人，委屈自己

二、非選擇題（共55分）

16.（10分）閱讀材料，回答問題。

小明進入初中后，發(fā)現(xiàn)自己在學習和生活中存在很多問題。例如，學

習科目增多了，難度增大了，他覺得學習很吃力；在新的班級里，他

覺得自己和同學之間的關系不夠融洽，沒有好朋友；他還覺得自己在

小學時的一些優(yōu)點在初中不再突出了，對自己越來越不自信。

（1）小明遇到了哪些問題？（4分）

（2）請你為小明解決這些問題出謀劃策。（6分）

17.（10分）閱讀材料，回答問題。

在學校組織的一次主題班會上，老師讓同學們分享自己的夢想。有的

同學說想成為一名科學家，為國家的科技發(fā)展做出貢獻；有的同學說

想成為一名醫(yī)生,救死扶傷；有的同學說想成為一名教師，教書育人。

小明也站起來說：“我的夢想是將來掙很多很多的錢，讓自己過上富

裕的生活?！?/p>

（1）同學們的夢想各不相同，這說明了什么？（3分）

（2）你如何看待小明的夢想？（3分）

（3）為了實現(xiàn)自己的夢想，我們應該怎么做？（4分）

18.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一：小麗的父母經(jīng)常因為一些家庭瑣事爭吵，甚至大打出手，小

麗覺得自己生活在這樣的家庭中很痛苦，她渴望有一個幸福和睦的家

庭。

材料二：小剛的父母非常疼愛他，對他的生活和學習關懷備至。但是，

小剛覺得父母對他管得太多，什么事情都要過問，他沒有一點自由，

為此他經(jīng)常和父母發(fā)生矛盾。

（1）請你為小麗出謀劃策，幫助她構建一個幸福和睦的家庭。（6分）

（2）小剛應該如何與父母溝通，解決與父母之間的矛盾？（6分）

19.（10分）閱讀材料，回答問題。

在學校組織的一次戶外拓展活動中，同學們分成了幾個小組進行比賽O

其中一個小組的成員之間配合默契，互相鼓勵，最終取得了優(yōu)異的成

績。而另一個小組的成員之間缺乏溝通，各自為政，結果成績很不理

想。

（1）為什么兩個小組的比賽結果會不同？（5分）

（2）在集體生活中，我們應該如何與他人合作？（5分）

20.（13分）閱讀材料，回答問題。

材料一：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了很多虛假信息、

不良信息和有害信息，對青少年的身心健康造成了嚴重影響。

材料二：有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲，無法自拔，導致學習成績下

降，與家人、朋友的關系疏遠。

（1）面對網(wǎng)絡上的各種信息，我們應該如何正確選擇？（5分）

（2）作為青少年，我們應該如何避免沉迷于網(wǎng)絡游戲？（8分）

參考答案

一、單項選擇題

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

11.B

12.A

13.A

14.A

15.C

二、非選擇題

16.(1)小明遇到的問題有：學習上，學習科目增多，難度增大，

學習吃力；人際關系上，與同學關系不夠融洽，沒有好朋友；自我認

識上，對自己越來越不自信。

(2)①學習方面：掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，制定

學習計劃，提高學習效率；主動與老師和同學交流，尋求幫助。②人

際關系方面：主動與同學交往，敞開心扉，真誠待人；積極參加班級

活動，增進與同學之間的了解和友誼。③自我認識方面：全面客觀地

認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的不足；學會接納自

己，欣賞自己，培養(yǎng)自信。

17.(1)說明每個人的夢想都與個人的人生目標緊密相連，不同的

人有不同的人生追求和夢想。

(2)小明的夢想雖然是想掙很多錢過上富裕的生活，但這只是個人

的物質(zhì)追求，缺乏更高層次的社會價值和意義。夢想不僅是為了自己

的幸福生活，還應該與國家的發(fā)展、社會的進步相結合，這樣的夢想

才更有價值。

(3)①努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)夢想打下堅

實的基礎。②培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能。

③制定切實可行的計劃，將夢想分解為一個個小目標，一步一個腳印

地去實現(xiàn)。④堅持不懈，勇于面對困難和挫折，不輕易放棄。

18.(1)①小麗可以多與父母溝通，表達自己對家庭和睦的渴望，

讓父母了解自己的感受。②當父母發(fā)生爭吵時，小麗可以充當“黏合

劑”，幫助父母舒緩情緒，引導他們相互理解和包容。③小麗可以組

織一些家庭活動，如一起看電影、做游戲等，增進家庭成員之間的感

情。

(2)①小剛要理解父母的良苦用心，認識到父母的關心和愛護是出

于對他的愛。②主動與父母溝通，說出自己的想法和感受，讓父母了

解他的需求。③學會換位思考，站在父母的角度思考問題，理解父母

的觀點。④與父母發(fā)生矛盾時，要保持冷靜，避免與父母發(fā)生激烈的

爭吵，可以選擇暫時離開，等雙方情緒平復后再進行溝通。

19.(1)第一個小組的成員之間配合默契，互相鼓勵，能夠發(fā)揮集

體的力量，所以取得了優(yōu)異的成績。而第二個小組的成員之間缺乏溝

通，各自為政，沒有形成合力，所以成績不理想。

(2)①要學會與他人分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步。

②要學會傾聽他人的意見和建議，尊重他人的想法和創(chuàng)意。③要樹立

團隊意識，以集體利益為重，個人利益服從集體利益。④要學會相互

信任，建立良好的合作關系。

20.(1)①提高辨