2023七年級地理上冊第三章世界的居民第四節世界的聚落教學實錄（新版）湘教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析2023七年級地理上冊第三章世界的居民第四節世界的聚落教學實錄（新版）湘教版。本節課結合課本內容，以“世界聚落”為主題，通過對比不同類型聚落的分布、形態和功能，讓學生了解人類聚落的形成與發展，提高學生的地理空間思維能力和實踐探究能力。二、核心素養目標培養學生地理空間思維，理解聚落與自然環境的關系，提升對人類活動與地理環境相互作用的認知。增強學生的人文素養，認識到不同文化背景下聚落的多樣性，培養跨文化理解和尊重。通過實踐探究，提高學生的地理實踐能力和問題解決能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.世界不同類型聚落的特點及其分布。

2.聚落與自然環境的關系。

難點：

1.如何通過觀察地圖理解聚落分布的規律。

2.分析不同文化背景下聚落的多樣性。

解決辦法與突破策略：

1.通過實物模型、圖片展示和案例分析，幫助學生直觀理解聚落類型和分布特點。

2.利用地圖教學軟件，引導學生通過互動操作，掌握聚落分布的地理規律。

3.設計小組討論活動，讓學生通過比較不同文化背景下的聚落實例，培養跨文化理解和分析能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的《地理》教材上冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的聚落分布地圖、圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：地圖教學軟件，用于互動地圖操作和展示。

4.教室布置：設置分組討論區，并準備實驗操作臺，以方便學生進行小組合作學習。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對世界聚落的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我們居住的地方叫什么嗎？它與周圍的自然環境有什么關系？”

展示一些關于城市、鄉村聚落的圖片或視頻片段，讓學生初步感受聚落的不同形態和特點。

簡短介紹聚落的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.世界聚落基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解世界聚落的基本概念、組成部分和類型。

過程：

講解聚落的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹城市聚落和鄉村聚落的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.世界聚落案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解世界聚落的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的世界聚落案例進行分析，如埃及的金字塔、中國的長城等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解聚落的多樣性和歷史價值。

引導學生思考這些案例對人類文明的影響，以及聚落如何反映不同文化和社會結構。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與世界聚落相關的主題進行深入討論，如“可持續發展的聚落”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對世界聚落的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調世界聚落的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括世界聚落的基本概念、類型、案例分析等。

強調世界聚落在人類歷史和文化發展中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

7.布置課后作業（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，培養學生獨立思考和自主學習的能力。

過程：

布置作業：讓學生選擇一個自己感興趣的聚落類型，調查并撰寫一份簡短的報告，內容包括聚落的類型、特點、與自然環境的關系等。

提醒學生注意收集資料的方法和報告的格式要求。六、知識點梳理1.聚落的定義與類型

-聚落是人類居住、生產、生活的場所。

-聚落類型包括城市聚落和鄉村聚落。

2.城市聚落的特點

-人口密集，經濟活動多樣。

-基礎設施完善，如交通、通訊、供水、供電等。

-功能分區明顯，如居住區、商業區、工業區等。

3.鄉村聚落的特點

-人口相對分散，經濟活動以農業為主。

-基礎設施相對簡單，但能滿足基本生活需求。

-功能分區不如城市聚落明顯。

4.聚落與自然環境的關系

-聚落的位置、形態和規模受自然環境的影響。

-聚落的發展與自然環境相互作用，影響生態環境。

5.聚落的歷史演變

-從原始聚落到現代城市聚落的發展過程。

-不同歷史時期聚落的特點和演變原因。

6.聚落的文化特征

-聚落反映了不同地區、不同民族的文化特色。

-聚落的文化特征包括建筑風格、生活方式、傳統習俗等。

7.聚落的發展趨勢

-城市化進程加速，鄉村聚落逐漸向城市聚落轉變。

-聚落發展面臨的問題，如環境污染、資源短缺等。

-可持續發展理念在聚落發展中的應用。

8.聚落規劃與管理

-聚落規劃的原則和目標。

-聚落管理的措施和策略。

9.聚落與人類生活

-聚落為人類提供居住、生產、生活的場所。

-聚落是人類社會發展的基礎。

10.聚落與地理環境的關系

-聚落的位置、形態和規模受地理環境的影響。

-聚落的發展與地理環境相互作用，影響生態環境。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節課我們學習了世界聚落的相關知識，包括聚落的定義、類型、特點、與自然環境的關系、歷史演變、文化特征以及發展趨勢等。以下是對本節課內容的總結：

1.聚落是人類居住、生產、生活的場所，包括城市聚落和鄉村聚落。

2.城市聚落具有人口密集、經濟活動多樣、基礎設施完善、功能分區明顯等特點。

3.鄉村聚落人口相對分散，經濟活動以農業為主，基礎設施相對簡單。

4.聚落的位置、形態和規模受自然環境的影響，與地理環境相互作用。

5.聚落的歷史演變反映了人類社會的發展和文化的傳承。

6.聚落的文化特征包括建筑風格、生活方式、傳統習俗等，反映了不同地區、不同民族的文化特色。

7.城市化進程加速，鄉村聚落逐漸向城市聚落轉變，但同時也面臨環境污染、資源短缺等問題。

8.聚落規劃與管理需要遵循一定的原則和目標，采取相應的措施和策略。

9.聚落為人類提供居住、生產、生活的場所，是人類社會發展的基礎。

當堂檢測：

1.選擇題

（1）以下哪項不屬于聚落類型？（）

A.城市聚落B.鄉村聚落C.海洋聚落D.森林聚落

（2）下列哪個選項描述了鄉村聚落的特點？（）

A.人口密集B.基礎設施完善C.人口相對分散，經濟活動以農業為主D.功能分區明顯

2.簡答題

請簡要說明城市聚落與鄉村聚落的區別，并舉例說明。

3.應用題

根據所學知識，談談你對當前城市化進程中聚落發展面臨的挑戰及其應對策略的看法。八、課后作業1.實地觀察與調查

-作業內容：選擇你所在社區或家鄉的一個聚落，進行實地觀察和調查，記錄下聚落的類型、規模、主要功能分區、居民的生活特點等。

-作業目的：通過實際觀察，加深對聚落類型和特點的理解。

2.聚落歷史變遷研究

-作業內容：選擇一個你感興趣的聚落，如你所在的城市或家鄉的一個小鎮，研究其歷史變遷，包括聚落的形成、發展、變遷過程和原因。

-作業目的：了解聚落的歷史演變，認識不同歷史時期聚落的特點。

3.聚落與自然環境的關系分析

-作業內容：分析你所在社區或家鄉的聚落與自然環境的關系，包括地理位置、氣候條件、水資源、土地資源等因素對聚落發展的影響。

-作業目的：理解聚落發展與自然環境之間的相互作用。

4.聚落文化特色探究

-作業內容：探究你所在社區或家鄉的聚落文化特色，包括建筑風格、傳統習俗、節慶活動等，撰寫一篇簡短的報告。

-作業目的：認識不同文化背景下聚落的多樣性。

5.聚落可持續發展方案設計

-作業內容：針對你所在社區或家鄉的聚落，設計一個可持續發展方案，包括環境保護、資源節約、社區發展等方面。

-作業目的：培養學生的實踐能力和創新思維。

作業示例：

1.實地觀察與調查

-示例：選擇你所在的小鎮進行觀察，記錄下小鎮的類型（鄉村聚落）、規模（人口約1000人）、主要功能分區（居住區、商業區、工業區）、居民的生活特點（以農業為主，兼有少量商業和服務業）。

2.聚落歷史變遷研究

-示例：研究你所在的城市的歷史變遷，包括城市的形成（古代軍事要塞）、發展（逐漸成為商業中心）、變遷過程（城市擴張、老城區改造）和原因（經濟發展、人口增長、政策導向）。

3.聚落與自然環境的關系分析

-示例：分析你所在社區與自然環境的關系，包括地理位置（靠近山區，水源豐富）、氣候條件（四季分明）、水資源（有河流穿過社區）、土地資源（肥沃的農田）。

4.聚落文化特色探究

-示例：探究你所在社區的文化特色，包括建筑風格（傳統的木質結構）、傳統習俗（慶祝豐收的節日）、節慶活動（春節、端午節）。

5.聚落可持續發展方案設計

-示例：設計一個可持續發展方案，包括環境保護（植樹造林、垃圾分類）、資源節約（節水、節能）、社區發展（改善基礎設施、發展特色產業）。板書設計1.聚落的定義

①定義：人類居住、生產、生活的場所

②類型：城市聚落、鄉村聚落

2.城市聚落特點

①人口密集

②經濟活動多樣

③基礎設施完善

④功能分區明顯

3.