2024-2025學年高中化學第三章有機化合物第二節來自石油和煤的兩種基本化工原料第1課時教學實錄3新人教版必修2授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容為《2024-2025學年高中化學》第三章有機化合物第二節來自石油和煤的兩種基本化工原料第1課時。內容包括石油和煤的成分、石油和煤的加工產品、石油化工產品和煤化工產品的應用等。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與第二章有機化合物的基礎知識相聯系，如有機化合物的分類、結構等，同時通過介紹石油和煤的加工和產品應用，進一步鞏固學生對于有機化合物在生產生活中的重要性的認識。核心素養目標本節課旨在培養學生的化學學科核心素養，包括：1）科學探究素養，通過實驗和探究活動，使學生理解石油和煤的化學性質及其加工過程；2）科學思維素養，引導學生運用結構-性質關系分析有機化合物的性質和應用；3）科學態度與責任素養，使學生認識到化學在能源和材料領域的重要性，并關注化學對環境的影響。教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：石油和煤的成分分析，包括它們的化學組成、主要成分和它們的化學性質。

-舉例解釋：教師需重點講解石油中烷烴、環烷烴和芳香烴的種類和性質，以及煤的干餾產物如焦炭、煤焦油和煤氣等。此外，要強調石油裂解和裂化的過程，以及這些過程對生產乙烯、丙烯等基本化工原料的重要性。

2.教學難點

-難點內容：石油和煤的加工過程及其化學反應原理。

-舉例解釋：難點在于學生需要理解石油和煤的復雜加工過程，包括催化裂化、催化重整、加氫裂化等化學反應，以及這些反應對提高原料利用率和產品品質的作用。例如，在講解催化裂化時，難點在于理解催化劑的作用和反應機理，以及如何根據市場需求調整產品結構。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《2024-2025學年高中化學》必修2教材，以備查閱相關章節內容。

2.輔助材料：準備石油和煤的化學組成、加工過程的圖片、圖表，以及相關工業生產視頻，輔助學生直觀理解。

3.實驗器材：若安排實驗，需準備石油和煤的樣品、蒸餾裝置、顯微鏡等實驗器材，確保安全使用。

4.教室布置：設置分組討論區，便于學生互動交流；實驗操作臺配備實驗用品，確保實驗順利進行。教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

-創設情境：播放一段石油和煤在現代工業中的應用視頻，如石油提煉汽油、煤制鋼等，引導學生思考這些材料是如何從石油和煤中提取的。

-提出問題：引導學生思考石油和煤的成分以及它們是如何被加工成各種化工產品的。

-學生回答：請學生分享他們對石油和煤的基本認識，教師總結并引出本節課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-石油和煤的成分分析：介紹石油和煤的主要成分，如烷烴、環烷烴、芳香烴等，以及煤的干餾產物。

-石油加工過程：講解石油裂解和裂化的過程，以及它們在化工原料生產中的應用。

-煤加工過程：介紹煤的干餾過程，包括焦炭、煤焦油和煤氣的生成。

-學生互動：提問學生石油和煤加工過程中可能發生的化學反應，引導學生思考并回答。

3.鞏固練習（10分鐘）

-實際案例分析：提供實際案例，如乙烯、丙烯的生產過程，讓學生分析石油和煤如何轉化為這些化工產品。

-小組討論：分組討論石油和煤加工過程中的化學原理，每組選代表匯報討論結果。

-練習題：發放練習題，要求學生在規定時間內完成，教師巡視并解答疑問。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環節：教師針對課堂內容提出問題，如石油裂解的目的是什么，煤干餾的產物有哪些等。

-學生回答：請學生回答問題，教師點評并總結。

5.師生互動環節（10分鐘）

-創新教學：教師通過多媒體展示石油和煤加工過程中的化學反應，如催化裂化、催化重整等。

-角色扮演：請學生扮演石油化工工程師，模擬討論如何提高原料利用率，減少環境污染。

-學生反饋：教師請學生分享角色扮演的感受和收獲，教師點評并總結。

6.課堂小結（5分鐘）

-回顧重點：教師回顧本節課的核心內容，包括石油和煤的成分、加工過程及其化學反應原理。

-學生總結：請學生總結本節課的收獲，教師補充并強調重點。

7.課后作業布置（2分鐘）

-布置作業：布置相關練習題，要求學生在課后完成，并預習下一節課的內容。

教學時間總計：45分鐘知識點梳理1.石油和煤的成分

-石油的組成：烷烴、環烷烴、芳香烴等。

-煤的組成：碳、氫、氧、硫等元素，以及礦物質。

2.石油的加工過程

-分餾：根據不同沸點分離石油中的各種成分。

-裂化：將重質油轉化為輕質油，提高汽油產量。

-裂解：深度裂化，生產乙烯、丙烯等基本化工原料。

-重整：提高汽油的辛烷值，改善燃料性能。

3.煤的加工過程

-干餾：在無氧條件下加熱煤，產生焦炭、煤焦油、煤氣等。

-煤焦油加工：提取煤焦油中的各種化工產品，如苯、甲苯等。

-煤氣化：將煤轉化為合成氣，用于生產甲醇、合成氨等。

4.有機化合物的化學性質

-烷烴：飽和烴，化學性質穩定，不易發生反應。

-環烷烴：飽和環狀烴，化學性質與烷烴相似。

-芳香烴：含有苯環的化合物，具有特殊的化學性質，如親電取代反應。

5.有機化合物的應用

-石油化工產品：汽油、柴油、塑料、合成纖維等。

-煤化工產品：焦炭、煤焦油、煤氣、合成氨、甲醇等。

6.石油和煤加工過程中的化學反應

-加氫裂化：在催化劑作用下，將重質油轉化為輕質油。

-催化重整：在催化劑作用下，提高汽油的辛烷值。

-煤的干餾：煤在無氧條件下加熱，分解產生焦炭、煤焦油、煤氣等。

7.石油和煤加工過程中的環境保護

-減少廢氣排放：采用先進的處理技術，減少有害氣體排放。

-廢水處理：對生產過程中的廢水進行處理，達到排放標準。

-廢渣處理：對生產過程中的廢渣進行資源化利用或安全處置。

8.石油和煤加工過程中的安全注意事項

-化學品安全管理：妥善儲存和運輸危險化學品，防止泄漏和事故。

-設備安全操作：嚴格遵守操作規程，確保設備安全運行。

-個人防護：佩戴必要的防護用品，防止職業危害。板書設計①石油和煤的成分

-石油：烷烴、環烷烴、芳香烴

-煤：碳、氫、氧、硫等元素，礦物質

②石油的加工過程

-分餾：沸點不同分離成分

-裂化：重質油轉輕質油，提高汽油

-裂解：深度裂化，生產乙烯、丙烯

-重整：提高汽油辛烷值

③煤的加工過程

-干餾：無氧加熱，產生焦炭、煤焦油、煤氣

-煤焦油加工：提取苯、甲苯等

-煤氣化：轉化為合成氣，生產甲醇、合成氨

④有機化合物的化學性質

-烷烴：飽和，化學性質穩定

-環烷烴：飽和環狀，性質與烷烴相似

-芳香烴：苯環，親電取代反應

⑤有機化合物的應用

-石油化工產品：汽油、柴油、塑料、合成纖維

-煤化工產品：焦炭、煤焦油、煤氣、合成氨、甲醇

⑥石油和煤加工過程中的化學反應

-加氫裂化：催化劑下重質油轉輕質油

-催化重整：催化劑下提高汽油辛烷值

-煤的干餾：無氧加熱產生焦炭、煤焦油、煤氣

⑦石油和煤加工過程中的環境保護

-減少廢氣排放：先進處理技術

-廢水處理：達到排放標準

-廢渣處理：資源化利用或安全處置

⑧石油和煤加工過程中的安全注意事項

-化學品管理：儲存、運輸危險化學品

-設備操作：遵守操作規程，確保安全

-個人防護：佩戴防護用品，防止職業危害課后拓展1.拓展內容

-閱讀材料：《化學工業發展簡史》節選，介紹石油化工和煤化工的發展歷程，讓學生了解化學工業對社會進步的影響。

-視頻資源：《石油與我們的生活》科普視頻，展示石油在生活中的應用，激發學生對化學知識的興趣。

2.拓展要求

-鼓勵學生閱讀《化學工業發展簡史》節選，了解化學工業的起源、發展過程和未來趨勢。

-觀看《石油與我們的生活》科普視頻，思考石油在日常生活中的重要性，以及化學工業對社會發展的影響。

-學生可撰寫一篇短文，分享自己對化學工業發展的看法，以及對未來化學工業的期望。

-鼓勵學生利用網絡或圖書館資源，尋找關于石油和煤的化學性質、加工工藝及應用的更多資料。

-教師可推薦以下書籍作為拓展閱讀：

-《有機化學基礎》

-《石油化學工程》

-《化學工業與環境》

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