2024年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府第三課我國政府是人民的政府1政府：國家行政機關(guān)教學(xué)實錄2新人教版必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課以“我國政府是人民的政府”為主題，通過分析政府作為國家行政機關(guān)的職能和作用，引導(dǎo)學(xué)生理解政府是為人民服務(wù)的政府，提高學(xué)生的政治認(rèn)同和公共參與能力。教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合新人教版必修2教材，旨在幫助學(xué)生深入了解我國政府的性質(zhì)和職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用政治學(xué)科知識分析政府性質(zhì)和職能的能力，提高學(xué)生的政治認(rèn)同和法治意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解政府是權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者，增強對國家行政機關(guān)的信任和尊重，形成積極參與公共事務(wù)的態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確政府作為國家行政機關(guān)的職能定位，強調(diào)其服務(wù)性和執(zhí)行性。

-理解政府工作的基本原則，如依法行政、公開透明、高效便民等。

-舉例說明政府在經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域的具體職責(zé)，如制定和執(zhí)行經(jīng)濟政策、維護社會穩(wěn)定、提供公共服務(wù)等。

2.教學(xué)難點

-政府權(quán)力與公民權(quán)利的關(guān)系：幫助學(xué)生理解政府權(quán)力來源于人民，并受人民監(jiān)督，確保學(xué)生認(rèn)識到公民權(quán)利與政府權(quán)力的平衡。

-政府決策過程：解析政府決策的科學(xué)性和民主性，使學(xué)生了解政府決策的程序和依據(jù)。

-政府職能與政府行為的區(qū)別：引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分政府作為國家行政機關(guān)的職能和其具體行為，避免混淆政府職能與個人行為。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，系統(tǒng)講解政府作為國家行政機關(guān)的性質(zhì)和職能。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞政府服務(wù)與公民權(quán)利的關(guān)系進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析政府決策的過程和結(jié)果。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示政府機構(gòu)設(shè)置、職能分工等，增強直觀性。

2.視頻資料：播放政府工作紀(jì)實視頻，讓學(xué)生直觀感受政府服務(wù)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生了解政府公開信息，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對政府性質(zhì)和職能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認(rèn)為政府在我們生活中扮演著怎樣的角色？它與我們有什么樣的關(guān)系？”

展示一些關(guān)于政府工作的圖片或視頻片段，如公共服務(wù)、政策實施等，讓學(xué)生初步感受政府的作用。

簡短介紹政府作為國家行政機關(guān)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.政府基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解政府的基本概念、組成部分和職能。

過程：

講解政府作為國家行政機關(guān)的定義，包括其主要職能和目的。

詳細(xì)介紹政府的主要組成部分，如立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.政府案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解政府的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的政府案例進行分析，如政府應(yīng)對自然災(zāi)害、推動經(jīng)濟發(fā)展等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解政府在不同領(lǐng)域的職能和作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及政府如何通過這些案例展現(xiàn)其服務(wù)性和權(quán)威性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與政府職能相關(guān)的主題進行深入討論，如“政府如何保障公民權(quán)利”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對政府性質(zhì)和職能的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)政府的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括政府的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)政府作為人民政府的性質(zhì)，以及其在服務(wù)人民、維護社會穩(wěn)定中的作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于政府性質(zhì)和職能的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注政府工作。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解政府作為國家行政機關(guān)的定義和職能。

-學(xué)生掌握了政府的基本組成部分，如立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)等。

-學(xué)生了解了政府工作的基本原則，如依法行政、公開透明、高效便民等。

2.思維能力

-學(xué)生能夠運用政治學(xué)科知識分析政府行為，提高邏輯思維和分析問題的能力。

-學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，提升了判斷和評價政府決策的能力。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了批判性思維和解決問題的能力。

3.政治認(rèn)同

-學(xué)生對政府作為人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者的角色有了更深刻的認(rèn)識。

-學(xué)生增強了國家認(rèn)同感和社會責(zé)任感，認(rèn)識到政府工作與個人生活的緊密聯(lián)系。

-學(xué)生對國家行政機關(guān)的信任度提高，愿意支持政府的工作。

4.公共參與

-學(xué)生了解了公民參與政治生活的途徑和方式，如選舉、監(jiān)督等。

-學(xué)生學(xué)會了如何通過合法途徑表達自己的意見和訴求，提高了公民參與意識。

-學(xué)生在課堂討論中，積極參與，表現(xiàn)出對公共事務(wù)的關(guān)注和參與意愿。

5.情感態(tài)度價值觀

-學(xué)生對政府工作有了更加客觀和理性的認(rèn)識，培養(yǎng)了尊重法律和制度的價值觀。

-學(xué)生認(rèn)識到政府服務(wù)的重要性，形成了服務(wù)社會、奉獻社會的積極態(tài)度。

-學(xué)生在案例分析中，學(xué)會了同情和理解，培養(yǎng)了同理心。

6.實踐能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如理解政府政策對日常生活的影響。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠運用所學(xué)知識進行思考和寫作，提高了學(xué)術(shù)研究能力。

-學(xué)生在課堂展示中，鍛煉了口頭表達和團隊協(xié)作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容，強調(diào)政府作為國家行政機關(guān)的性質(zhì)和職能。

2.總結(jié)政府工作的基本原則，如依法行政、公開透明、高效便民等。

3.概括政府在不同領(lǐng)域的具體職責(zé)，如經(jīng)濟管理、社會服務(wù)、文化教育等。

4.強調(diào)政府作為人民政府的性質(zhì)，以及其在服務(wù)人民、維護社會穩(wěn)定中的作用。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（5題）

-政府作為國家行政機關(guān)，其基本職能是：

A.制定法律B.審判案件C.維護國家安全D.實施行政管理

-以下哪項不是政府工作的基本原則？

A.依法行政B.公開透明C.高效便民D.隱私保護

-政府在經(jīng)濟管理中的主要職責(zé)是：

A.管理市場B.提供公共服務(wù)C.維護社會穩(wěn)定D.制定教育政策

-政府在社會服務(wù)中的主要職責(zé)是：

A.促進經(jīng)濟發(fā)展B.提供社會保障C.維護國家安全D.制定法律法規(guī)

-政府在文化教育中的主要職責(zé)是：

A.提供教育資源B.管理市場C.維護社會穩(wěn)定D.制定經(jīng)濟政策

2.判斷題（5題）

-政府是權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)。（）

-政府的工作目標(biāo)是追求經(jīng)濟效益最大化。（）

-政府的決策過程不受公眾監(jiān)督。（）

-政府提供的服務(wù)是免費的。（）

-政府在履行職責(zé)時，必須遵循法律法規(guī)。（）

3.簡答題（2題）

-簡述政府作為國家行政機關(guān)的基本職能。

-結(jié)合案例，說明政府如何在保障公民權(quán)利方面發(fā)揮作用。

4.討論題（1題）

-針對政府提供的公共服務(wù)，談?wù)勀銓υ摲?wù)的滿意度以及你認(rèn)為政府可以如何改進。課后作業(yè)1.撰寫短文：《我眼中的政府》

要求：結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓φ再|(zhì)和職能的理解，以及政府在你生活中的作用。字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.政府職能調(diào)查報告

要求：選擇一個你感興趣的政府職能領(lǐng)域，如教育、衛(wèi)生、環(huán)境保護等，調(diào)查該領(lǐng)域政府工作的現(xiàn)狀、存在的問題以及改進建議。字?jǐn)?shù)不少于500字。

3.政府決策案例分析

要求：選擇一個政府決策案例，分析其決策過程、依據(jù)和結(jié)果，并評價該決策的合理性和有效性。字?jǐn)?shù)不少于400字。

4.政府服務(wù)體驗分享

要求：描述一次你與政府互動的經(jīng)歷，包括服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)過程以及你的感受和評價。字?jǐn)?shù)不少于300字。

5.政府與公民關(guān)系思考

要求：結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓φc公民關(guān)系的理解，以及你認(rèn)為如何加強政府與公民之間的溝通和互動。字?jǐn)?shù)不少于400字。

補充說明及舉例：

1.撰寫短文：《我眼中的政府》

舉例：通過描述一次政府工作人員幫助解決家庭困難的經(jīng)歷，表達對政府服務(wù)人民的認(rèn)可和感激。

2.政府職能調(diào)查報告

舉例：調(diào)查當(dāng)?shù)卣诮逃I(lǐng)域的投入和成果，分析教育資源配置是否合理，提出改進建議。

3.政府決策案例分析

舉例：分析政府在城市交通擁堵問題上的決策，包括交通管制措施、公共交通發(fā)展等，評價其效果和合理性。

4.政府服務(wù)體驗分享

舉例：分享一次在政府窗口辦理業(yè)務(wù)的經(jīng)歷，描述服務(wù)態(tài)度、效率等方面的情況，提出改進意見。

5.政府與公民關(guān)系思考

舉例：結(jié)合教材中政府接受公民監(jiān)督的內(nèi)容，討論如何通過社交媒體、公眾聽證會等方式加強政府與公民之間的互動。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實際案例：在講解政府職能時，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生更直觀地理解政府工作的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.拓展課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)政府工作的書籍和文章，拓寬他們的知識面，增強理論聯(lián)系實際的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因為對政府工作缺乏興趣或?qū)τ懻撛掝}不熟悉。

2.教學(xué)方式單一：過于依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，未能充分調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

3.評價方式局限：評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計互動性強的課堂活動，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。同時，鼓勵學(xué)生在課堂上提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

2.豐富教學(xué)手段：引入多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，增加課堂的趣味性和互動性。例如，使用PPT展示政府機構(gòu)的運作流程，通過視頻資料了解政府工作的實際情況。

3.完善評價體系：建立多元化的評價方式，包