2025年中學教師資格考試《綜合素質》核心考點特訓題庫（含答案）之教育管理選擇題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業道德規范要求：判斷以下說法的正誤，并簡要說明理由。1.教師職業道德規范的核心是“為人師表”。2.教師應當遵守教師職業道德規范，但不必過分追求完美。3.教師在教育教學過程中，應當尊重學生的人格，保護學生的隱私。4.教師可以對學生進行適當的懲罰，以維護教學秩序。5.教師在教育教學過程中，應當遵循“以學生為本”的原則。6.教師應當與學生建立良好的師生關系，但不必過于親近。7.教師應當不斷提高自身的教育教學能力，以滿足學生的需求。8.教師在教育教學過程中，應當充分發揮學生的主體作用。9.教師可以接受學生家長的禮物，以表示感激。10.教師應當尊重學生的意見，即使學生的意見與教師相悖。二、班級管理要求：根據以下情景，選擇最合適的處理方法。情景：某班學生李某因與同學發生矛盾，導致班級紀律混亂。1.讓李某在課堂上向全班同學道歉。2.調查事情真相，對李某進行批評教育。3.安排李某擔任班級紀律監督員，以警示其他同學。4.讓李某寫一份檢討書，并在班級群里公開。5.調整李某的座位，避免其與同學發生矛盾。6.請家長協助解決李某與同學之間的矛盾。7.對全班同學進行班級紀律教育，提高班級整體素質。8.舉行主題班會，讓學生們共同討論班級紀律問題。9.請李某擔任班級紀律委員，加強班級紀律管理。10.安排李某擔任班主任助理，協助班主任處理班級事務。四、教育法律法規要求：選擇正確的答案。1.教師在教育教學活動中，不得體罰或變相體罰學生。這是依據以下哪部法律？A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》2.學校不得隨意開除學生。以下哪項規定體現了這一原則？A.學校應當尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。B.學生有權依法參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料。C.學生有權對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。D.學生有權參加學校組織的選舉活動，參與學校民主管理。3.學校應當對學生的學業成績進行定期評定。以下哪種評價方式最符合學生全面發展的要求？A.期末考試成績B.學生自評C.家長評價D.教師評價4.學校應當建立學生獎勵制度，對表現優秀的學生給予獎勵。以下哪種獎勵方式是合適的？A.榮譽證書B.財物獎勵C.降級處理D.留校察看5.教師在教育教學活動中，應當尊重學生的人格尊嚴。以下哪種行為是違反這一原則的？A.對學生進行耐心講解B.對學生進行適當的懲罰C.鼓勵學生提問D.對學生進行諷刺和挖苦五、學校管理與領導要求：判斷以下說法的正誤，并簡要說明理由。1.學校校長是學校的最高行政領導，負責學校全面工作。2.學校副校長協助校長工作，負責學校教育教學管理工作。3.學校工會是學校的群眾性自治組織，代表和維護教職工的合法權益。4.學校黨支部是學校的領導核心，負責學校的思想政治工作和黨的建設工作。5.學校應當設立學生自治組織，讓學生參與學校的管理。6.學校應當定期召開教職工代表大會，討論學校的重大問題。7.學校應當建立健全內部審計制度，加強對學校財務的管理。8.學校應當加強對學生的思想政治教育，培養學生的社會主義核心價值觀。9.學校應當建立健全安全管理制度，確保學生的安全。10.學校應當加強對教師的專業培訓，提高教師的教育教學水平。六、教育政策與法規要求：根據以下情景，選擇最合適的答案。情景：某市計劃在全市范圍內開展“陽光校園”創建活動，旨在改善學校辦學條件，提高教育教學質量。1.以下哪項措施不屬于“陽光校園”創建活動的內容？A.改善學校硬件設施B.加強教師隊伍建設C.提高學生升學率D.優化學校周邊環境2.在“陽光校園”創建活動中，以下哪種方式最能夠調動學生參與的熱情？A.開展主題班會B.舉辦知識競賽C.邀請家長參與D.獎勵優秀學生3.“陽光校園”創建活動的主要目的是什么？A.提高學校知名度B.改善學校辦學條件C.提升教育教學質量D.促進學生全面發展4.在“陽光校園”創建活動中，以下哪種行為是不被允許的？A.教師積極參與創建活動B.學生主動參與創建活動C.家長參與學校管理D.學校違規收費5.“陽光校園”創建活動的成果應當如何評估？A.僅由學校內部評估B.由上級教育行政部門評估C.由學校、家長、社會共同評估D.由學生自行評估本次試卷答案如下：一、教師職業道德規范1.正確。為人師表是教師職業道德的核心，要求教師以身作則，做學生的楷模。2.錯誤。教師應當遵守職業道德規范，追求完美是教師應具備的職業素養。3.正確。尊重學生的人格，保護學生的隱私是教師的基本職責。4.錯誤。教師可以對學生進行適當的懲罰，但必須合法、合理，并符合教育原則。5.正確。以學生為本是現代教育理念的核心，教師應當關注學生的需求和發展。6.錯誤。教師與學生應保持適當的師生關系，過度的親近可能影響教育教學效果。7.正確。教師應當不斷提高自身能力，以適應教育教學的需要。8.正確。發揮學生的主體作用是提高教育教學質量的關鍵。9.錯誤。教師接受學生家長禮物可能產生利益沖突，影響教師公正評價學生。10.正確。尊重學生的意見是構建和諧師生關系的重要途徑。二、班級管理1.正確。教師應尊重學生的人格，保護學生的隱私。2.正確。調查事情真相，對李某進行批評教育，有助于解決問題。3.正確。安排李某擔任紀律監督員，有助于警示其他同學，維護班級紀律。4.正確。讓李某寫檢討書，并在班級群里公開，有助于教育李某和其他同學。5.正確。調整李某座位，避免其與同學發生矛盾，有助于維護班級和諧。6.正確。請家長協助解決矛盾，有助于家庭教育和學校教育的結合。7.正確。對全班同學進行班級紀律教育，提高班級整體素質。8.正確。舉行主題班會，讓學生們共同討論班級紀律問題，有助于提高學生自覺遵守紀律的意識。9.正確。讓李某擔任紀律委員，加強班級紀律管理，有助于維護班級秩序。10.正確。安排李某擔任班主任助理，協助班主任處理班級事務，有助于提高李某的責任感。三、教育法律法規1.B.《中華人民共和國教育法》規定了學校不得隨意開除學生的原則。2.C.學生有權對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，體現了這一原則。3.B.學生自評有助于學生了解自己的學習情況，促進自我發展。4.A.榮譽證書是對學生表現優秀的一種精神獎勵，符合獎勵原則。5.D.對學生進行諷刺和挖苦侵犯了學生的人格尊嚴，違反了教師職業道德規范。四、教育政策與法規1.C.提高學生升學率不屬于“陽光校園”創建活動的內容。2