第=page22頁，共=sectionpages77頁陜西省榆林市子洲縣2024-2025學年九年級（上）第一次月考化學試卷一、單選題：本大題共9小題，共18分。1.2024年6月2日，“嫦娥六號”探測器成功著陸月球背面，探測器上用玄武巖纖維制成的中國國旗在月球豎立。下列屬于玄武巖纖維的化學性質的是(

)A.耐高溫 B.耐腐蝕 C.電絕緣 D.強度高2.中國空間站首次進行“太空養魚”實驗。在實驗中，金魚藻為斑馬魚提供呼吸所需的(

)A.N2 B.O2 C.CO3.化學是一門從分子層次認識物質的基礎學科。提出分子學說的科學家是(

)A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.阿伏加德羅 D.門捷列夫4.中國天眼FAST氦氣球蜘蛛人亮相!在對FAST反射面進行檢查和維護作業時，工作人員需在背上背一個氦氣球，將體重減小到反射面結構能夠承受的重量。這一行為主要利用的氦氣的性質是(

)A.無色無味 B.密度比空氣小 C.通電可發光 D.化學性質不活潑5.試管是實驗室常用的儀器。下列有關試管的使用正確的是(

)A.連接橡膠塞

B.振蕩試管

C.加熱試管

D.加入固體粉末6.認真觀察、準確記錄實驗現象是學習化學的重要方法。下列有關實驗現象和結論的描述中，正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色的五氧化二磷氣體

B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

C.蠟燭在空氣中燃燒，發光、放熱，生成水和二氧化碳氣體

D.硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體7.已知下列反應在一定條件下都能發生，其中既屬于化合反應又屬于氧化反應的是(

)A.汞+氧氣→加熱氧化汞 B.水→通電氧氣+氫氣

C.石蠟+氧氣→點燃二氧化碳+水 D.氫氧化鈉+硫酸銅→8.如圖所示，實驗裝置中涌出的柱狀泡沫被形象地稱為“大象牙膏”。下列說法中正確的是(

)A.催化劑一定是二氧化錳 B.產生的泡沫可用于滅火

C.反應后催化劑的質量增加 D.催化劑的多少不影響生成物的質量9.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，下列圖像能正確表示反應過程中相關量的變化關系的是(

)A. B.

C. D.二、填空題：本大題共5小題，共20分。10.認識必要的實驗儀器并掌握其用法是學習化學的必備技能。請根據下圖按要求填空：

(1)準確量取一定體積的液體試劑，需要選用的儀器是______(填字母)。

(2)用來夾持試管的儀器是______(填名稱)。

(3)向試管中傾倒液體時，試劑瓶的標簽未朝向手心，可能出現的后果是______。

(4)使用儀器A時的注意事項有______(答一條即可)。11.酒精是醫療及日常生活中常用的消毒劑，

①它是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；

②易揮發，易溶于水；

③酒精易燃燒；

④常作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源；

⑤點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；

⑥酒精蒸氣燃燒產生淡藍色火焰，放出熱量，生成水和二氧化碳。

(1)酒精屬于______(選填“純凈物”或“混合物”，下同)。

(2)上述文字描述酒精物理性質的是______(填序號，下同)，描述酒精發生化學變化的是______，判斷該變化為化學變化的依據是______。12.空氣是人類寶貴的自然資源，請回答下列問題：

(1)工業上采用分離液態空氣法制取氧氣，這是利用了液態氧和液態氮的______不同，該過程發生的是______(選填“物理”或“化學”)變化。

(2)氮氣常用于填充食品包裝袋，其原因是______。

(3)將酥脆的餅干放在空氣中，一段時間后餅干變軟，說明空氣中含有______。13.空氣質量指數日報的主要內容包括“空氣質量指數”“首要污染物”“空氣質量指數級別”“空氣質量指數類別”等。如表為某日我國部分城市的空氣質量日報。城市首要污染物空氣質量指數空氣質量指數級別空氣質量指數類別甲一34Ⅰ優乙可吸入顆粒物86Ⅱ優丙二氧化硫97Ⅱ良丁可吸入顆粒物119Ⅲ輕度污染(1)當日空氣質量指數最好的城市是______(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。

(2)目前計入空氣質量評價的主要污染物為______、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等。

(3)空氣質量指數級別越高，空氣質量狀況越______(選填“好”或“差”)。

(4)為防治空氣污染，保護美麗的天空，請寫出你的建議：______(寫一條)。14.如圖是同學們完成的幾個與氧氣有關的實驗，請結合相關實驗，回答下列問題。

(1)圖1是木炭在氧氣中燃燒的實驗，若該實驗只觀察到木炭出現紅熱現象，可能的原因是______。

(2)寫出圖3實驗中發生的反應的文字表達式：______。

(3)圖2和圖3所示實驗，實驗前都需要在集氣瓶內加入少量水，兩個實驗中水的作用______(選填“相同”或“不同”)。三、實驗題：本大題共3小題，共17分。15.化學興趣小組的三位同學對蠟燭進行了探究，請幫助他們完成實驗。

(1)麗麗同學用小刀切下了一小塊石蠟，將其放入90℃的熱水中，發現固體石蠟熔化成油狀液體并浮于水面，此現象可說明______。

(2)軍軍同學點燃蠟燭，將一根小木條平放入火焰中(如圖)，約2秒后取出，可觀察到小木條______(選填“a”“b”或“c”)處先炭化變黑，接著他將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現______，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳。

(3)芳芳同學觀察到罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑了，接下來的做法不合適的是______(填字母)。

A.詢問老師或同學，探討出現黑色物質的原因

B.認為該現象與本次實驗無關，不予理睬

C.查閱書籍或上網查找資料，了解黑色物質的成分

D.再次實驗，觀察是否出現相同現象16.如圖是實驗室制取氧氣并檢驗氧氣化學性質的部分裝置，請回答相關問題。

(1)寫出圖A中儀器a的名稱：______。

(2)欲收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的收集裝置為______(填字母)，用高錳酸鉀制取氧氣的反應的文字表達式為______。

(3)圖E所示實驗是驗證木炭與氧氣的反應的實驗，木炭在氧氣中燃燒的現象為______，放出熱量。木炭在空氣中和氧氣中燃燒的現象不同，說明木炭燃燒的劇烈程度與______有關。17.在學習完“測定空氣中氧氣含量”實驗后，化學興趣小組決定對該實驗繼續進行探究。

【回顧舊知】圖1是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗，該實驗的原理是利用紅磷燃燒消耗集氣瓶內空氣中的氧氣，使瓶內壓強______，在大氣壓作用下，燒杯內的水被壓入集氣瓶內，進入瓶中水的體積即是消耗氧氣的體積。紅磷燃燒的文字表達式為______。

【提出問題】(1)該實驗中的紅磷能否替換為木炭或者鐵絲？

(2)原實驗裝置存在哪些問題，能否對實驗裝置進行改進？

【交流分析】經過分析討論，小組同學一致認為不能用木炭或者鐵絲代替紅磷，理由是______(選擇其中一種回答)。

該實驗在空氣中點燃紅磷，生成物會污染空氣，實驗中伸入紅磷時瓶內氣體受熱膨脹逸出、集氣瓶內空氣只分成了五等份、導管內殘留的水都會使實驗結果不夠準確。

【實驗改進】通過進一步查閱資料，小組同學選擇了容積為40mL的試管設計了圖2所示實驗裝置。(實驗前氣球內不含空氣，忽略支管體積)

【進行實驗】

(1)連接好裝置后，打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL刻度處，觀察到小氣球膨脹，說明______。

(2)向試管中加入足量紅磷，夾緊彈簧夾，用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒，待紅磷熄滅、裝置恢復至室溫后，打開彈簧夾，發現注射器內活塞最終停在了______mL刻度處。

【實驗結論】氧氣約占空氣總體積的15。

【實驗反思】若實驗過程沒有夾彈簧夾，實驗后注射器內的活塞最終會停在______mL四、計算題：本大題共1小題，共5分。18.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，取一定質量過氧化氫溶液與1g二氧化錳混合，測得不同反應時間產生氧氣的質量如表所示(已知：氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為反應時間/tttt產生氧氣的質量/1.762.642.862.86請完成下列分析及計算：

(1)當反應時間為______s時，樣品中的過氧化氫已完全反應。

(2)寫出過氧化氫分解的文字表達式：______。

(3)多少體積的空氣中所含氧氣的質量與上述實驗中產生的氧氣質量相等？(寫出計算過程，結果精確到0.01L)1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】A、F

試管夾

標簽被腐蝕

吸取液體后不能平放或倒置(或不能伸入容器內滴加液體試劑，或使用后要及時清洗等，合理即可)

11.【答案】純凈物

①②

⑥

有新物質水和二氧化碳生成

12.【答案】沸點

物理

氮氣的化學性質不活潑

水或水蒸氣

13.【答案】甲

二氧化硫(合理即可)

差

多植樹造林(合理即可)

14.【答