第1課文明的產生與早期發展同步學習講與練核心要點必備知識一：人類文明的產生文明產生的前提：農業和畜牧業的產生最早在西亞、南亞、中國和中南美洲出現了原始農業；人類還馴養了羊、豬和牛等動物。人類從食物的采集者變成食物的生產者。2.文明產生的根本原因：生產力的發展3.文明產生的影響：a.促進了交換和貿易的產生，推動社會經濟的發展;b.讓一部分人能夠脫離社會生產活動而從事專門的管理和文化創造工作;c.促進人們定居生活和早期城市的出現4.文明產生的標志：城市、階級、國家、文字二：古代文明的多元特點（一）多元特點1.最初的文明：西亞的兩河流域,北非的尼羅河流域,南亞的印度河和恒河流域,中國的黃河和長江流域,以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區出現了最初的文明。2.特點：（1）社會形態：奴隸制。（2）相互關系：由于生產力發展水平和交通條件的限制，古代各個文明基本獨立發展，表現出明顯的多元特征。（二）概況古代文明地域主要時間文明的早期發展(主要成就)政治文化埃及文明東北非尼羅河流域公元前3100年左右建立比較完善的官僚系統(法老、宰相、州長)；建造金字塔(體現法老至上權威，建筑和數學方面達到了較高水平)（1）創立象形文字，生產主要書寫材料莎草紙（2）制定世界上第一部太陽歷巴比倫文明西亞兩河流域約公元前18世紀漢謨拉比基本統一兩河流域，建立君主專制制度，頒布《漢謨拉比法典》世界上現存最早的較完整的成文法典。創立最古老的文字：楔形文字（2）創作最早的史詩《吉爾伽美什》，誕生洪水與方舟傳說（3）發明60進制。印度文明南亞印度河和恒河流域公元前6世紀形成種姓(等級)制度創立從1到9的數字，發明了“0”，提出按位計值；釋迦牟尼創立佛教（眾生平等、忍耐順從）。希臘文明歐洲巴爾干半島南部和愛琴海中的部分島嶼公元前8世紀至公元前6世紀發展起數量眾多的具有小國寡民特征的城邦（2）斯巴達實行少數人掌握政權的寡頭政治，雅典是多數公民掌權的民主政治典型（1）文學：神話、悲劇、喜?。?）歷史：希羅多德首創“歷史”一詞，是西方“史學之父”，修昔底德是政治史傳統的奠基人（3）哲學：蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎。實戰演練1．人類從食物的采集者變成食物的生產者，人類由游牧到定居生活方式的變化主要由于（）A.農耕和畜牧業產生

B.早期城市出現

C.私有制逐漸產生

D.國家開始形成2．下圖為原始社會后期社會發展關系圖，依次補充圖中①②③處內容，最合適的是（

）

A.私有制出現社會分工國家產生

B.社會分工私有制出現國家產生

C.社會分工國家產生私有制出現

D.國家產生私有制出現社會分工3．公元前3世紀，旅行家安提帕特將埃及胡夫金字塔、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、奧林匹亞宙斯神像、摩索拉斯陵墓、羅德島太陽神巨像和亞歷山大燈塔七座宏偉的建筑和雕塑稱為“世界七大奇跡”。這反映出世界古代文明的突出特征是（）A.歐洲中心

B.分布集中

C.聯系廣泛

D.多元發展4．蘇美爾人在圓筒上雕刻圖案，在柔軟濕潤的黏土上輕輕滾動圓筒，就可以復制圖案（下圖），永久記錄所有者的名字，由此圓筒變成“印章”。任何有財產的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利。據此可知，此時的蘇美爾地區（

）

①出現了貧富分化②發明了字母文字③進入了文明階段④雕刻技術領先世界A.①②③

B.①③④

C.①③

D.②④5．《漢穆拉比法典》規定：“債務人或家屬因無力償還債務而受到奴役最多不得超過三年”“至第四年應該復其自由”；債務人家屬（“人質”）“在高利貸者家中工作，不得隨意遭毆打虐待或處死”。這些規定（）A.旨在保護弱勢群體

B.有利于保障社會的穩定

C.體現了公平與正義

D.維護了公民的合法權益6．古代埃及文字同蘇美爾文、古印度文以及中國的甲骨文一樣，都是獨立地從原始社會最簡單的圖畫和花紋產生出來的。古代埃及文字是（）A.象形文字

B.楔形文字

C.希臘字母

D.拉丁字母7．巴利文佛經《長部》記載，婆羅門青年阿摩晝在與釋迦牟尼的爭論中，宣稱“世有四姓”；并認為“在這四種姓中，剎帝利、吠舍、首陀羅三種姓，必然要侍奉婆羅門”。佛祖釋迦牟尼不同意阿摩晝的觀點，認為剎帝利優于婆羅門。這可用于說明古印度（）A.佛教反對種姓制度

B.社會結構變動頻繁

C.佛教主張忍耐順從

D.佛經具有史學價值8．古希臘處于巴爾干半島的最南端，三面環海，適宜種植林果等經濟作物，希臘人經常用他們的瓜果、橄欖油和其他一些手工藝品來換取埃及的糧食，這使得古希臘文明具有其他農耕文明所不具有的商業特質。這說明（）A.地理環境影響文明形態

B.非歐大陸存在經濟互補

C.希臘航海技術領先世界

D.海洋文明蘊含擴張本性9．分析下表中人類早期區域文明的成就，可以得出（）古代中國古代埃及古代西亞古代印度古代希臘青銅器都江堰太陽歷金字塔《吉爾伽美什》60進制種姓制度創造從1到9的數字城邦民主政治帕特農神廟A.各區域文明早期都是小國寡民狀態

B.各區域文明產生于相同的歷史環境

C.各區域早期都建立了君主專制制度

D.各區域文明獨立發展呈現多元特征10．希羅多德在《歷史》第一卷開頭語中說：“在這里發表出來的，乃是哈利卡爾那索斯人希羅多德的研究成果，他所以要把這些研究成果發表出來，是為了保存人類的功業，使之不致由于年深日久而被人們遺忘……特別是為了把他們發生紛爭的原因給記載下來。”司馬遷在闡述《史記》撰寫宗旨時說：“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！睋丝芍?/p>

）A.兩者都主張借鑒前人研究成果

B.兩者都尊重歷史發展的規律性

C.兩者都運用多元視角解釋歷史敘述

D.東西方文化的差異造成了史學傳統的差異11．閱讀材料，完成下列要求。材料

——根據劉光保等《人類文字的單一起源與演變脈絡圖譜》整理（1）根據材料，指出早期文明的特點。（2）根據材料并結合所學知識，概括影響文字傳承的主要因素。12．閱讀材料，回答問題。

材料一

佛教,公元前6世紀產生于南亞次大陸,取代了婆羅門教,獲得廣泛傳播。公元前3世紀阿育王將其定為國教,并派遣僧侶向外國傳揚,中經迦膩色迦王盡力提倡,公元5、6世紀達于極盛。據佛教文獻記載,公元前6世紀南亞次大陸的部落大部分進入國家形成時代,出現大大小小20多個國家,其中較為重要的有16國,這些國家間不斷發生沖突、兼并,使社會各階層深感不安,他們需要尋找新的精神依托與出路。當時正在興起的政治上、經濟上占有實權的奴隸主官僚、商人,也要求改變婆羅門壟斷的局面,建立新的統治秩序。動蕩的社會中,佛教以它的“中道”主義取得社會的支持。——摘編自朱錫強《佛教在印度興起與衰落的原因》

材料二

種姓制度作為一種特殊的社會等級制度,在古印度時期被稱為“瓦爾納”制度。誕生于公元前兩千年中葉,從中亞、西亞經由印度西北部的山口,陸續向印度河中游一代涌入,征服了當地的達羅毗荼人,入侵者是白種人,白種人為維護自身的高貴地位,加大對征服者的控制,對各種姓的權利進行嚴格的劃分。從法律地位上來看,婆羅門的法律地位最高;在債權債務方面,各種姓在借貸利率上存在著較大的差別;在婚姻家庭方面嚴格限制不同種族進行通婚。古印度是一個政教合一的國家,國家推行宗教典籍,不僅能夠對人們思想進行控制,也鞏固了種姓制度的地位?！幾詤欠f銘《古印度種姓制度的研究》（1）根據材料一并結合所學知識，分析佛教在印度興盛的原因。（2）根據材料二，概括古代印度種姓制度的特點。（3）根據材料一、二并結合所學知識，指出古印度種姓制度與宗教之間的關系。

參考答案1．答案：A解析：距今約1萬年前后的新石器時代，人們學會了栽培谷物和馴養牲畜，開始農耕生活。農業生產為人們提供了可以持續供給的食物來源，使比較穩定的居住有了保障，隨著生產能力提高和人口的增加，人們聚族定居，形成最初的農耕聚落。因而原始農業的出現使人類由流動生活轉向定居生活。故本題正確答案為A。2．答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：原始社會后期（世界）。據材料可知，在原始社會，隨著農業的產生，食物逐漸豐富，從原始農業中逐漸分化出手工業等行業，社會分工出現；而隨著產品出現剩余，私有制逐漸出現，并產生了階級，為維護階級利益，國家逐漸產生，進而人類社會進入文明社會，據此可確定，1處為社會分工，2處為私有制出現，3處為國家產生，B項正確。其他選項排序混亂，排除ACD項。故選B項。3．答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代文明時期（世界）。據材料可知，古代埃及、巴比倫、希臘等文明格局特色，體現了古代文明的突出特征是多元發展，D項正確；埃及位于非洲，巴比倫位于西亞，材料沒有體現歐洲中心，排除A項；材料中的文明分布在亞洲、歐洲、非洲，沒有體現分布集中，排除B項；材料體現了各文明的特點，沒有涉及文明之間的聯系，排除C項。故選D項。4．答案：C解析：蘇美爾人通過印章來證明自己的財富，這說明當時出現了貧富分化，也意味著當時進入了文明階段，①③符合題意，C項正確；印章是圖畫，不屬于字母文字，而且沒有和其它地區進行比較，無法得出比較性結論，②④不符合題意，排除A、B、D項。故選：C。5．答案：B解析：根據題干設問詞，可知這是影響題、目的題、本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古巴比倫王國時期。根據材料可知，《漢穆拉比法典》對債務奴役、高利貸等問題進行了規定和限制，這有助于規范社會經濟關系，減少社會矛盾和沖突，起到了維護社會秩序穩定的作用，B項正確；《漢穆拉比法典》側重保護債務人的權益，并不是為了保護弱勢群體，排除A項；《漢穆拉比法典》規定貴族與奴隸的懲罰標準不同，社會等級森嚴，不平等現象突出，這表明當時的法典更多是維護等級差異，而不是公平正義，排除C項；古巴比倫王國主要分為奴隸主、奴隸、自由民等階層，這部法典主要是對各個階層之間的關系進行規范，根本上維護的是奴隸主階級的利益，不存在維護公民合法權益的說法，排除D項。故選B項。6．答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代埃及。根據所學可知，古埃及的文字是象形文字，A項正確；楔形文字是是蘇美爾人所創，排除B項；希臘字母是古希臘地區使用，排除C項；拉丁字母又稱羅馬字母，源自希臘字母，起源介紹拉丁字母源于希臘字母，拉丁字母是意大利最早的島民拉丁人創造的，排除D項。故選A項。7．答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞可知這是本質題，時空是古代印度。根據材料可知，古印度佛教經典記載了種姓制度，記載了佛祖對于種姓制度的態度，體現出佛經具有史學價值，D項正確；材料只是說明佛祖釋迦牟尼不同意剎帝利與婆羅門的等級尊卑秩序，不能體現佛教反對種姓制度，排除A項；古印度社會種姓制度一直就是四個種姓，具有穩定性，排除B項；佛教主張“忍耐順從”，與題干信息無關，排除C項。故選D項。8．答案：A解析：從材料可知，希臘和埃及因地理環境所限，導致兩地存在著一定的經濟交換，影響到文明發展的形態，故選A項。材料主旨并非非歐經濟的互補性，排除B項；材料未涉及希臘航海技術的地位，排除C項；材料未提及古希臘所代表的海洋文明具有擴張的特性，排除D項。9．答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是古代世界。據材料并結合所學，古代中國、古代埃及、古代西亞、古代印度、古代希臘分別創造了各具特色的文明成就，可得出各區域文明獨立發展呈現多元特征，D項正確；古代文明中只有古希臘是小國寡民狀態，排除A項；各區域文明產生于不同的歷史環境，排除B項；古希臘文明未建立起君主專制制度，排除C項。故選D項。10．答案：D解析：根據材料是為了保存人類的功業，使之不致由于年深日久而被人們遺忘“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！奔八鶎W可知，古希臘處于小國寡民的城邦狀態，希羅多德強調歷史記載是為了保存人類的功業，司馬遷編撰《史記》的意圖是適應漢武帝大一統的政治需要，體現了東西方文化差異對史學傳統的影響，D項正確；司馬遷并未主張借鑒前人的研究成果，排除A項；材料未涉及尊重歷史發展規律的相關信息，排除B項