核心素養期末卷（十）

（時間：90分鐘滿分：100分）

題號二三四總分等級

得分

一、積累運用。（42分）

1、在語境中，看拼音寫詞語。（5分）

在家鄉，四季都充滿shlqinghuayi:春日拂曉，驅

散bdimangmang的霧氣，錢湖盡顯Jingqiao

夏木陰陰，穿過天一閣的長廊，書香氤氤，令人心曠神怡；秋風一吹，千年古剎天童寺,

隱入百年銀杏林的迷人yijing_______」中；冬日且尋一份閑逸，湖邊圍爐煮茶,

youranzideiiii

2、將詞語補充完整，并按要求完成練習。（8分）

①太平（）世路不拾（）人（）年豐（）通人和

②兵（）馬亂哀（）遍野生靈（）炭內憂外（）

③足（）多謀舉世（）名得（）忘形（）名遠揚

（1）上面三組詞語中感情色彩不一致的一組是（）。（填序號）（1分）

（2）如今，我們雖然生活在豐衣足食的,但我們不能忘記侵略者毀壞我

國的圓明園的丑惡行徑。（選詞填空）（1分）

3、選擇題。（14分）

（1）下列各組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（）o（2分）

A.平衡(h0ng)酬謝(ch6u)博贈(kui)燃事員（chul）

B.靦腆(tian)垂蔓(man)眼瞼(lian)抖墩(sdu)

C.步健(j(o)削弱(xu?)則透（ti）謹慎(jing)

D.嫉妒(ji)譽寫(t6ng)馴良(xun)釀酒（lidng）

（2）給下面的加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）（2分）

隨意春芳歌①休息②盡（

竹喧歸演玄①洗衣物的女子②打水的女子（）

山居秋唱①臨近天亮②日落時分，天色將晚（）

身向榆關那畔行①那邊，詞中指關外②田邊（）

（3）下面語段中“mb”字順序完全正確的一項是（）。（2分）

我們去烈士陵園掃（），聽著講解員介紹革命先烈們的英雄事跡，敬（）之情油

然而生。夜（）降臨，紀念碑在蒼茫的（）色中顯得更加莊嚴。

A.基暴累暮B.暴暴暮基C.泰帚基暮D.基暴暮暴

（4）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。（2分）

A.“爸爸不是說給我了嗎？“我小聲地說：“怎么又……”

B.動物園里有猴子、狗熊、大象、大約有上百種動物。

C.電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染，噪聲比高速公路低很

多。

D.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州

西湖的平湖秋月。

（5）下面的故事情節，對應的三個民間故事是（）o（2分）

①沉香來到二郎神廟，向舅舅二郎神苦苦哀求，誰知二郎神鐵石心腸，非但不肯放

出圣母，反而舞起三尖兩刃刀，劈頭向沉香砍來。

②等到了第二年春天，白馬知道自己闖下了大禍，便賣勁地給李老實家拉犁耕田,

臨走時報復性地吃掉了刁員外家一大片麥田。

③韓湘子不甘落后,“撲通”一下把手中的花籃投到水中，只見籃里的鮮花鋪滿水面,

他站在美麗的鮮花上飄然而渡。

A.①《隱身草》②《馬頭琴》③《灶王爺》

B.①《寶蓮燈》②《馬頭琴》③《八仙過海》

C.①《隱身草》②《海瑞斷案》③《灶王爺》

D.①《寶蓮燈》②《海瑞斷案》③《八仙過海》

（6）對下列句子所使用的說明方法，判斷正確的一項是（）。（2分）

①列數字②舉例子③打比方④作比較

①地球的表面積約是5.1億平方千米，而人類生活的陸地只占其中的大約五分之一。

②日光燈和普通電燈比起來，具有功率小、亮度大、使用壽命長等優點。

③環境監測是環境保護的耳目和哨兵。

A.④②③B.①④③C.①②③D.①②④

（7）下列說法錯誤的一項是（）。（2分）

A.為了提高閱讀的速度，我們要盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。

B.講故事時，可以把自己設想成故事中的人物，以他的口吻講。

C.“一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。”這處動態描寫

讓我們感受到榕樹旺盛的生命力。

D.閱讀時，我們可以從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書。

4、按要求完成句子練習。（6分）

（1）根據名句的表達特點進行仿寫。（2分）

書籍是全世界的營養品。

書籍是,是。

（2）藺相如說：“我已經讓人把和氏璧送回趙國了。”（改為轉述句）（2分）

（3）讀例句，體會作者是如何把畫面寫具體的，仿照著寫一寫。（2分）

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了

累累的骨朵兒了。

早晨，天空中升起了太陽。

5、根據所學知識完成練習。（9分）

（1）詩文名篇，飽含著情思。“,,斜風細雨不須

歸”是一份閑情；“月落烏啼霜滿天，"是一片愁思；“居高聲自

遠，”是一種品質。

（2）詩文名篇，描繪著美景。黃昏之景，因為一些生靈而更讓人陶醉。郭沫若說：“黃

昏的空中偶見白鷺的低飛，更是。那是，而且具有生命了。”

（3）詩文名篇，寄寓著感悟。陶淵明的“盛年不重來，"告誡我們

要珍惜時間努力奮斗；朱用純的“一粥一飯，;半絲半縷，

"則讓我們時刻把“節儉”記心間。

二、語言實踐。（3分）

“可憐天下父母心”，世界上每一對父母都用自己的方式愛著孩子。在家里，張曉雅

的媽媽什么家務活都不讓曉雅干，她總是對曉雅說：“你只負責學習就行，別的事不用你

管。”為此張曉雅感到很苦惱。如果你是張曉雅，你會怎樣向媽媽表達自己的想法呢？

三、閱讀理解。（30分）

1、非連續性文本閱讀。（10分）

［材料一］在我國廣袤大地上，星羅棋布地分布著超過1600家革命紀念館。這些

紅色場館雖然等級、規模有所不同，但較為完整地表述了中國共產黨人百余年來，在不斷

抗爭和應對各種困難挑戰中，所錘煉形成的不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭的風骨和品

質，這是我們黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利的基因密碼，也是鼓舞和激勵全黨和

各族人民風雨無阻、勇敢前進的精神動力。

【材料二】中國人民革命軍事博物館部分基本陳列概況表

展覽名稱展示內容展覽位置

中國共產黨領導的革主要展示1921年至1949年，中國共產黨領導新展覽大樓二層東、西各3個展

命戰爭陳列民主主義革命的輝煌歷程和取得的偉大成就。廳，共6個展廳。

主要展示先秦至民國成立中華民族數千年軍

中國歷代軍事陳列展覽大樓一層東側3個展廳。

事文明。

通過介紹國防科技、諸軍兵種軍事技術知識，展覽大樓負一層、一層和二

軍事科技陳列

開展國防教育和軍事科普教育。層的6個展廳。

紅色記憶——館藏革主要展示軍事博物館館藏的革命軍事題材的

展覽大樓三層北側3個展廳。

命軍事藝術作品陳列藝術作品。

【材料三】貴陽打造的我國首個以長征為主題的全域行浸式數字體驗館“紅飄帶”，

充分運用前沿數字技術和聲光電設備，數字化還原紅軍長征路上的全景視角。觀眾可以

身臨其境地體驗“遵義會議”“四渡赤水”等重大革命歷史事件。

（1）材料一畫“—”句運用了的說明方法，目的是體現我國革命紀念館

的特點。（2分）

（2）中國人民革命軍事博物館門前，有幾位參觀者正在計劃自己主要想參觀的展覽。

請根據材料二的信息，向他們推薦合適的展覽。（3分）

劉阿姨王姐姐趙爺爺

參觀者

想了解唐朝的軍事文明想欣賞有關軍事題材的油畫想了解一些國防科技知識

推薦展覽

⑶根據三則材料的內容，判斷下列說法的對（J）錯（X）。（3分）

①“遵義會議”“四渡赤水”都是紅軍長征路上重大革命歷史事件。（）

②參觀紅色場館，能夠讓我們感受到中國共產黨人不畏強敵、敢于斗爭的品質。（）

③在中國人民革命軍事博物館中，若想完整地參觀中國共產黨領導的革命戰爭陳列

,需要上下樓。（）

（4）結合材料三與下面游客的參觀感受，寫一寫紅色場館充分運用科學技術的好處。

（至少寫出兩點）（2分）

一位游客在參觀完“紅飄帶”數字體驗館后說：“在參觀時，我仿佛和紅軍戰士們

一起沖鋒、爬雪山。從場館出來的每個人都眼含熱淚，都被紅軍戰士的精神感動了。”

2、閱讀課文片段，回答問題。（8分）

將相和（節選）

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相

如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他

呢？"藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王

厲害！"藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，

就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,——就會削弱趙國的力量2秦國必然乘機來

攻打我們。,我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，

就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。

藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙

國。

（1）《將相和》中的“將”指的是,“相”指的是。（1分）

（2）選文主要講述了“負荊請罪”的故事，用“—”畫出與之相關的情景。課文以

秦趙兩國的矛盾為背景，共講述了三個故事，另外兩個故事分別是、

________________。（2分）

（3）邊讀邊思考：從負荊請罪這個故事中我們可以看出藺相如是一個

的人，廉頗是一個的人。（2分）

（4）下面哪個選項最能概括畫“_____”句子的意思？（）（1分）

A.愚者千慮，必有一得。B.鶴蚌相爭，漁人得利。

C.塞翁失馬，焉知非福。D.螳螂捕蟬，黃雀在后。

⑸廉頗負荊請罪時，會怎么說呢？藺相如又會怎樣說呢？發揮想象，寫一寫。（2

分）

3、現代文閱讀理解。（12分）

①母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。

②她決定給兒子釘一下。

③兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因

此而驕傲一一她是作家的母親！

④屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親

能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟

恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕

推好抽屜。

⑤可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，

現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進去。

⑥她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和

拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

⑦……還是失敗。

⑧再試……

⑨線仍未穿進針眼里。

⑩兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽

然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死

To母親的針線在他這里已找不到進的“孔”，可她還是不甘放棄。

?兒子的眼睛熱了……他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的

衣食起居了。

?“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用

心為兒子釘起紐扣來，像是在縫合一個美麗的夢。

?子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實

現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

（1）默讀短文，想一想，文中描寫的哪些場景打動了你，填一填。（3分）

母親為了不打擾

7C九在丘占右II工

（2）讀第⑥自然段畫線的句子，與《慈母情深》中的表達相似，說說你體會到的表達

效果。（2分）

（3）文中寫到“兒子的眼睛熱了……”，對這句話理解正確的一項是（）。（2分）

A.兒子為母親給他釘紐扣而感動得熱淚盈眶。

B.兒子看到母親穿不進針線，為她的視力衰退而難過。

C.兒子為自己只顧工作而忽視了對母親的關心而羞愧得想流淚。

D.兒子為母親穿不進針線也不向他求助而失望。

（4）從下面的選項中為短文選擇一個合適的題目（）。（2分）

A.母愛是一根穿針線B.愛，如此簡單

C.為兒子釘一顆紐扣D.讓愛暢通無阻

（5）結尾寫到“兒子知道今后該怎么做了。”聯系上下文和自己的生活展開聯想，你

覺得文中“兒子”今后會做些什么，填在橫線上。并選擇其中的一個，在“口”中打上

“J”，把當時的場景寫具體，建議用上1——2處細節描寫，字數不超過150字。（3分）

四、習作天地。（25分）

2023年悄然走過，盤點這一年，在你的記憶深處都留下些什么呢？也許是朋友相贈

的讓你愛不釋手的禮物；也許是親愛的老師帶給你的感動；又也許是和父母之間留下的

溫馨瞬間……請你以“最憶”為題，完成一篇400字左右的文章。要求：①把題

目補充完整。②重點突出，體現真情實感。

參考答案

一、1、詩情畫意白茫茫精巧意境悠然自得

2、盛遺壽政荒鴻涂患智聞意臭

⑴③

(2)太平盛世舉世聞名

3、(1)A

⑵②①②①

(3)A

(4)C

(5)D

(6)B

(7)C

4、(1)照亮前行道路的明燈攀登知識之峰的階梯

(2)藺相如說，他已經讓人把和氏壁送回趙國了。

(3)春日的早晨，藍藍的天空中飄著朵朵白云，東方緩緩升起了一個紅紅的太陽。

5、青箸笠綠蓑衣江楓漁火對愁眠非是藉秋風鄉居生活中的一種恩惠

清澄的形象化夜幕降臨心曠神怡一日難再晨當思來處不易恒念物力維艱

二、媽媽，我已經是五年級的學生了，不再是小孩子了，自己能做的事情應該讓我自己

做，讓我幫您做一些力所能及的家務活吧。

三、1、(1)列數字數量眾多

(2)中國歷代軍事陳列紅色記憶一一館藏革命軍事藝術作品陳列軍事科技陳列

(3)VVX

(4)①能夠帶給游客全新的體驗，使他們更能沉浸在場館的展覽中，對紅色革命文化

有更深刻的感悟和理解；②能夠吸引越來越多的游客參觀，更好地宣傳紅色革命文化，

使紅色革命文化發揚光大，歷久彌新。

2、⑴廉頗藺相如

(2