第1頁/共1頁武漢外國語學校2024-2025學年度上學期九年級學情調研（一）物理試題一、選擇題（每小題3分，共60分）1.下列生活中的事例不能說明分子不停地做無規則運動的是（）A.媽媽炒菜時，滿屋子都彌漫著飯菜的香味B.打開香水瓶，不久滿屋子都能聞到香氣C.做飯時打開油煙機，滿屋的油煙被抽油煙機抽走了D.腌制咸菜時，將鹽放入咸菜罐中，幾天后整罐菜都變咸了2.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A.我們不敢大口喝開水，是因為開水含有熱量較多溫度太高B.一壺水溫度升高，一定吸收了熱量，內能一定增加C.物體溫度越低，內能越小，所以0℃的冰沒有內能D.熱傳遞過程中，內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體3.如圖是教材中的幾個物理實驗插圖，下列有關這幾個實驗的說法錯誤的是（）A.甲圖中的實驗裝置可以探究氣體的擴散現象B.乙圖中重物不掉落，說明分子間存在引力C.丙圖中瓶塞跳起的過程中，瓶內氣體內能不斷增加D.丁圖中塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，與熱機的做功沖程相同4.如下圖所示的四幅圖中，不屬于做功改變物體內能的是（）A.雙手摩擦發熱 B.燒水時水溫升高C.鋸木材時鋸條發熱 D.鉆木取火5.如圖甲為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內達到起飛速度，如圖乙為汽油機的工作沖程。下列判斷不正確的是（）A.汽缸內的蒸汽推動活塞后，內能增加B.艦載機獲得的牽引力是因為汽缸內的蒸汽體積膨脹，從而推動活塞C.從能量轉化角度講，蒸汽彈射裝置工作時與圖乙中（3）所示的原理相似D.從能量轉化角度講，圖乙中（2）沖程是把機械能轉化為內能6.2023年10月26日，神舟十七號載人飛船成功發射。火箭發射使用液體燃料偏二甲肼，點火后火箭加速上升，10分鐘后，神舟十七號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，飛船太陽能電池帆板順利展開工作．下列有關飛船發射過程的說法中正確的是（）A.飛船加速上升過程中，飛船機械能保持不變 B.燃料燃燒將內能轉化為化學能C.使用偏二甲肼的液體燃料是因為燃料的熱值高 D.太陽能電池帆板把太陽能轉化為化學能7.某固態物體的質量為m，其物質的比熱容為c，用穩定的熱源對它加熱（物體在相同時間內吸收的熱量相等），到時刻停止加熱，然后讓其冷卻．上述過程中記錄不同時刻的溫度，最后繪制出溫度隨時間變化的圖像（如圖），下列說法正確的是（）A.在時間段，該物體吸收的熱量為B.在時間段，該物質的比熱容先增大后減小C.在時間段，該物體放出的熱量為D.在時間段，該物體吸收的熱量為8.將一大頭針的針頭穿過塑料吸管，使之可在水平面內自由轉動。用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近A端，但不接觸，可以看見吸管轉動起來。下列說法正確的是（）A.摩擦后玻璃棒帶負電B.玻璃棒若靠近轉軸，吸管會更容易轉動C.換用毛皮摩擦過的橡膠棒，吸管會反轉起來D.玻璃棒帶電是因為玻璃棒的原子核吸引電子的能力弱9.驗電器A、B原本均不帶電，如圖所示，先用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A，A的金屬箔張開；再用金屬棒同時接觸驗電器A、B的金屬球，發現A的金屬箔張角變小，B的金屬箔張開，下列說法中錯誤的是（）A.連接的瞬間，金屬棒中電子的定向移動方向是由A到BB.連接的瞬間，金屬棒中瞬間電流的方向是由A到BC.驗電器B的金屬箔張開，帶上了與絲綢摩擦過的玻璃棒相同種類的電荷D.驗電器的原理是同種電荷相互排斥10.如圖是新一代代步工具電動獨輪車，當電源開關閉合時指示燈L亮起，獨輪車處于待機狀態，再當人站在獨輪車上時開關自動閉合，電動機M才能啟動，開始運動。下列電路設計符合上述要求的是（）A. B. C. D.11.如圖所示的實物電路圖，有電源、開關、兩個燈泡、甲、乙、丙三個電表（電流表或電壓表）組成。要使L1、L2都能發光。下列關于開關S、甲、乙、丙三個電表的判斷正確的是（）A.開關S閉合，甲、乙電流表，丙是電壓表B.開關S閉合，甲是電壓表，乙、丙是電流表C.開關S斷開，甲是電流表，乙、丙是電壓表D.開關S斷開，甲、乙、丙都是電流表12.如圖所示的電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好。開關S閉合后，發現只有兩個電表的指針發生偏轉，若電路中只有一個燈泡出現了故障，則可能是（）A.電壓表示數為零，燈斷路 B.電壓表示數為零，燈短路C.電流表A示數為零，燈斷路 D.電流表A示數為零，燈短路二、非選擇題（共60分）13.某電動機工作時效率是，從能量轉化的角度說明此電動機的效率的意義如下：電動機把其消耗掉的_______能的轉化成_______能輸出。14.小明一家駕車旅行．加油時，聞到汽油味是_______現象；若車的總質量為，勻速直線行駛，所受阻力為車重的0.1倍，完全燃燒汽油，則汽油完全燃燒放出的熱量是_______J，車的工作效率是_______%。15.如圖所示，電源為兩節新干電池，L1、L2是完全相同的兩個小燈泡，正常工作時的電壓為，正常工作時的電流為。請以筆畫線代替導線完成電路連接，要求：開關閉合后兩燈均能正常發光，且電流表測干路中的電流、電壓表測L2兩端的電壓。完成連接后，請在旁邊的方框中畫出對應的電路圖。16.在探究不同物質吸熱升溫特點實驗中，如圖甲，小明用同一裝置給水和食用油加熱。（1）實驗中，要控制水和食用油的______（選填“質量”或“體積”）相同，通過______（選填“溫度的升高多少”或“加熱時間長短”）來比較液體吸收熱量的多少；（2）實驗后發現水的比熱容較大，要使水和食用油升高相同的溫度，就要給水加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量______（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；（3）根據實驗數據作出兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖乙，其中吸熱本領較強的是______圖線（選填“A”或“B”）對應的液體；它們的比熱容之比cA∶cB=______；（4）同組的小華設計如下方法來比較比熱容的大小：將兩初溫均為t1的相同金屬塊，分別浸沒在溫度均為t2的水與食用油中（t1>t2），待分別溫度穩定（熱傳遞結束）時，測得水溫低于食用油的溫度，若不計熱損失，據此得出水的比熱容比食用油大的結論，請評價該設計思路是否可行。______（選填“可行”或“不可行”）。17.學習小組在探究申并聯電路的實驗中。（1）小剛連接了如圖甲所示電路，如果合上開關，電路所處的狀態是_______（選填“通”、“斷”或“短”）路；（2）小剛想將電路全部拆散，重新連接，小強認為只需拆除一根導線_________________（選填“a、b、c、d”）就能成為串聯電路．小強將多余的線拆除以后，閉合開關S時，L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸A、B兩點時，兩燈都不亮；接觸兩點時，兩燈也不亮；接觸兩點時，只有燈L1亮，對此下列判斷中正確的是_________________；A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關S斷路 D.燈L2短路（3）排除故障后，L1、L2串聯在電路中，小強閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到L1和L2之間、L2和電池負極之間，觀察到同樣的現象．這樣操作的目的是探究__________________；（4）小馬和小程想比較并聯電路中L1和L2中的電流的大小關系，他們的方案是：按照圖乙所示的電路，只閉合S1測出L2中的電流，只閉合S2測出L1中的電流，比較和的大小。請你評估：他們的方案是_______（選填“可行”或“不可行”）的，他們在電路中只拆除圖乙中的電流表（保持其他連接不變），再用電流表測出L1中的電流，L2的電流如圖丙，則圖中通過M點的電流為_______A。18.實驗小組同學利用兩節新干電池、一個開關將兩個燈泡連成一個串聯電路，想探究串聯電路中電壓的規律。（1）圖甲是連接的電路，經檢查發現連接有誤，請你只改動一根導線的一端，使電壓表正確測量其中一盞燈泡兩端的電壓________；（在被改動的導線上畫“”，然后畫出改動后的導線）（2）小組同學找到兩個電壓表，設計了如圖乙所示的電路圖。需要測出ab、bc、ac之間的電壓。按照電路圖正確連接好電路后，閉合開關，發現電壓表V1和V2的指針偏轉角度相同，可能的原因是：______（填“V1”或“V2”）的量程選大了，此時電壓表V1的示數為______V；（3）解決問題后，小組同學測出了ab間和ac間的電壓，為了測量bc間的電壓，他應完成的操作是______。A.將V1接a點的導線拆下，接到c點B.將V2接a點的導線拆下，接到b點C.以上兩種操作均可19.隨著節能意識的興起，某同學家里安裝了太陽能熱水器，該熱水器的銘牌如圖所示。若該太陽能熱水器安裝在平均日照輻射強度為的陽臺處，陽臺上平均每天的日照時間約為，則：（1）該熱水器的采光板，每天吸收的熱量為多少J？（2）若每天熱水器內注滿的冷水，第一天晚上儲水桶中的熱水溫度為，則該熱水器的熱效率為多少？（3）若晚上洗澡前，儲水桶內儲存有部分的熱水，打開冷水進水閥45s，20℃的冷水加入桶內，水溫穩定在，若要將水溫調至，還需要打開冷水閥多少秒？（冷熱水混合過程中，無熱損失，且冷水閥的水流恒定）一、選擇題（每小題3分，共60分）1.C【解析】A．媽媽炒菜時，滿屋子都彌漫著飯菜的香味為擴散現象，說明分子是不停地做無規則運動的，故A不符合題意；B．打開香水瓶蓋后，不久滿屋子都能聞到香氣為擴散現象，這是香水的分子做無規則運動的結果，故B不符合題意；C．做飯時打開油煙機，滿屋的油煙是固體小顆粒的運動，不屬于分子運動，故C符合題意；D．腌制咸菜時，幾天后整罐菜都變咸了為擴散現象，說明構成物質的分子不停地做無規則運動，故D不符合題意。故選C。2.D【解析】A．我們不敢大口喝開水，是因為開水的溫度高，而熱量是一個過程量，不能用含有來修飾，故A錯誤；B．同一物體溫度升高，內能一定增加，這可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤；C．物體的分子都在永不停息地做無規則運動，一切物體在任何情況下都具有內能，故C錯誤；D．內能小的物體也可能溫度高，內能大的物體也可能溫度低，因此，在熱傳遞過程中，內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體，故D正確。故選D。3.C【解析】A．二氧化氮氣體的密度大于空氣，當撤去玻璃板后，兩者混合在一起，使裝空氣的瓶子也變成了紅棕色，可以探究氣體分子的擴散現象，故A正確，不符合題意；B．分子間具有引力和斥力，乙圖中重物不掉落，說明分子間存在引力，故B正確，不符合題意；C．丙圖中瓶塞跳起的過程中，瓶內氣體對外做功，內能減少，故C錯誤，符合題意；D．丁圖塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，試管內水蒸氣內能轉化為活塞機械能，與熱機做功沖程的能量轉化相同，故D正確，不符合題意。故選C。4.B【解析】A．雙手相互摩擦能發熱，是通過做功的方式改變物體內能，故A不符合題意；B．用木柴燒水時，是通過熱傳遞的方式改變水的內能，故B符合題意；C．用鋸條鋸木頭時，是通過做功的方式改變物體內能，故C不符合題意；D．鉆木取火時，是通過做功的方式改變物體內能，故D不符合題意。故選B。5.A【解析】A．汽缸內蒸汽推動活塞后，內能轉化為機械能，內能減小，故A錯誤，符合題意；B．艦載機獲得的牽引力是因為汽缸內的蒸氣體積膨脹，從而推動活塞，內能轉化為機械能，故B正確，不符合題意；C．從能量轉化角度講，蒸汽彈射裝置工作時將內能轉化為機械能，與圖乙中（3）所示的做功沖程原理相似，故C正確，不符合題意；D．從能量轉化角度講，圖乙中（2）沖程壓縮沖程，將機械能轉化為內能，故D正確，不符合題意。故選A。6.C【解析】A．飛船加速上升過程中，飛船的動能增大，重力勢能增大，機械能增大，故A錯誤；B．火箭升空的過程中，燃料燃燒釋放出的內能轉化為火箭升空的機械能，故B錯誤；C．火箭使用一種叫做偏二甲肼的液體燃料，主要的原因是它具有較大的熱值，完全燃燒相同質量的該液體燃料時，可以釋放出更多的熱量，故C正確；D．太陽能電池板工作時，消耗太陽能，產生電能，所以是將太陽能轉化為電能的過程，故D錯誤。故選C。7.D【解析】A．由于實驗中用穩定的熱源加熱，物體在相同時間內吸收的熱量相等，由圖可知，在0~t1時間段，該物體的溫度由T1升高至T2，物質的比熱容為c，所以物體單位時間吸收熱量為故在0~t2時間段，該物體吸收的熱量為故A錯誤；B．由圖可知，該物體在t2~t4時間段，處于液態，由于比熱容只與物質的種類、狀態有關，所以在t2~t4時間段，該物質的比熱容不變，故B錯誤；CD．t4~t5時間段該物質處于凝固過程，物質凝固過程中放出的熱量等于該物質熔化過程中吸收的熱量，即在t4~t5時間段該物體放出的熱量等于在t1~t2時間段該物體吸收的熱量，所以該物體放出的熱量為故C錯誤，D正確故選D。8.D【解析】A．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故A錯誤；B．帶電體能吸引輕小物體，玻璃棒靠近塑料吸管時，玻璃棒吸引輕小的吸管，可以使其在水平面內轉動，玻璃棒越靠近轉軸，力臂變小，所需動力增大，塑料吸管越不容易轉動，故B錯誤；C．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，帶負電的橡膠棒仍可吸引輕小的吸管，可以使其在水平面內轉動，故C錯誤；D．玻璃棒帶正電，是由于用絲綢摩擦玻璃棒的過程中，玻璃棒的原子核束縛電子的本領弱，一部分電子轉移到絲綢上而使玻璃棒帶正電，故D正確。故選D。9.A【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，這是因為玻璃棒在摩擦過程中失去了電子。當這個帶正電的玻璃棒接觸驗電器A時，A的金屬箔會因為感應而帶上正電，具體來說是A的金屬箔上的部分電子轉移到了玻璃棒上，使得A的金屬箔缺少電子而帶正電，因此金屬箔會張開，這是同種電荷相互排斥的結果。A．當用金屬棒同時接觸驗電器A、B的金屬球時，由于A帶正電，缺少電子，而B原本不帶電，所以電子會從B通過金屬棒流向A，以中和A的正電荷。這就是金屬棒中電子的定向移動方向，即由B到A。故A錯誤，不符合題意；B．由于電流方向與電子定向移動的方向相反，所以金屬棒中瞬間電流的方向是由A到B。但需要注意的是，這個電流并不是由電源產生的持續電流，而是由電荷的重新分布產生的瞬間電流。故B正確，不符合題意；C．由于電子從B流向A，B就失去了部分電子而帶上了正電，所以驗電器B的金屬箔也會張開。并且，B帶上的正電與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的正電是相同種類的電荷。故C正確，不符合題意；D．驗電器的原理確實是同種電荷相互排斥，這也是金屬箔能夠張開的原因。故D正確，不符合題意。故選A。10.B【解析】A．圖中S1閉合，電路處于斷路狀態，指示燈不亮，不符合設計要求，故A不符合題意；B．圖中燈泡與電動機并聯，S1在干路中，S1閉合，指示燈亮，再閉合S2，電動機啟動，符合設計要求，故B符合題意；C．圖中燈泡與電動機并聯，S1閉合，電動機啟動，不符合設計要求，故C不符合題意；D．圖中S1閉合，電流從電源正極直接流向電源負極，造成短路，故D不符合題意。故選B。11.D【解析】AB．開關S閉合后，兩個小燈泡L1、L2均能發光；甲串聯在電路中，為電流表；若丙為電流表，則電源被短路，所以丙為電壓表，此時兩個燈泡串聯，乙與燈泡L2并聯，所以乙為電壓表，故AB錯誤；CD．開關S斷開后，兩個小燈泡L1、L2均能發光；甲、乙串聯接入電路中，為電流表；丙與燈泡L2串聯，為電流表，故D正確，C錯誤。故選D。12.B【解析】A．若燈斷路，由題圖可知，電壓表測電源電壓，則有示數，電壓表測電源電壓，電壓表會有示數，故A不符合題意；B．若燈短路，則電壓表被短路，的示數為零，電壓表示數不為零，電路中有電流，因此由兩個電表指針偏轉。故B符合題意；C．若燈斷路，電路中無電流，電流表A示數為零，電壓表示數為零，故C不符合題意；D．若燈短路，此時電路是通路，電流表A有示數，兩電壓表也有示數。故D不符合題意。故選B。二、非選擇題（共60分）13.①.電②.機械【解析】[1][2]電動機效率為83%，這就意味著電動機把其消耗掉的電能的83%成功地轉化為了機械能輸出。14.①.擴散②.③.41.9【解析】[1]加油時聞到汽油味，是因為汽油分子在不停地做無規則運動，這種物質分子從高濃度區域向低濃度區域轉移直到均勻分布的現象，叫做擴散現象。[2]計算1L汽油完全燃燒放出的熱量。已知汽油的密度為ρ=0.7×103kg/m3，體積為V=1L=1×10-3m3熱值為q=4.6×107J/kg。根據公式m=ρV，可以計算出汽油的質量為然后，根據公式Q放?=mq，可以計算出汽油完全燃燒放出的熱量為[3]由于車做勻速直線運動，所以牽引力等于阻力，即F=f=1.5×103N根據公式W=Fs，可以計算出車做的有用功為最后，根據公式，可以計算出車的工作效率為15.【解析】電源為兩節新干電池，則電源電壓為3V，且要求開關閉合后兩燈均能正常發光，開關處在干路上，根據串并聯電壓規律，兩燈應該并聯。電流表測干路中的電流，則電流表處在干路上，根據干路電流的規律可知，電流表的示數為所以選用0～3A的量程，電壓表選用的量程0～3V，并聯在L2的兩端。據此連接電路如下：電路圖如下：16.①.質量②.加熱時間長短③.大于④.A⑤.9∶4⑥.可行【解析】（3）（1）[1]探究水與食用油吸熱能力大小關系時，采用的是控制變量法，實驗中需要保持水與食用油的質量相等。[2]用兩個相同的加熱裝置分別給水和食用油加熱，相同時間內，酒精燈放出的熱量相同，水和食用油吸收的熱量相同，所以用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。（2）[3]在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間。因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。（3）[4]由圖可知，加熱時間相同，即吸收的熱量相同，A升高的溫度低于B升高的溫度，故A的吸熱能力強。[5]由圖可知，A的加熱時間是B加熱時間的1.5倍，A升高的溫度是B升高溫度的，根據吸熱公式可知：A對應的液體吸收的熱量為QA=cAmΔtA，B對應的液體吸收的熱量為QB=cBmΔtB，則整理得則它們的比熱容之比為（4）[6]該方案可行，因為在該過程中水吸收的熱量多，而升高的溫度小，所以水的比熱容大。17.（1）短（2）①.C②.B（3）串聯電路中開關的作用是否與位置有關（4）①.不可行②.0.76【解析】（1）觀察圖甲所示電路，當閉合開關S后，電流不經過燈泡直接形成了短路。（2）為了將電路改為串聯，需要拆除一根導線以斷開并聯路徑。觀察電路圖，可以發現拆除導線c后，電路將變為串聯電路，因為此時電流只能通過L1?、L2?和開關S形成回路。所以小強認為只需拆除一根導線c就能成為串聯電路。閉合開關S時，L1?、L2?都不亮，說明電路中存在斷路。用一段導線的兩端分別接觸A、B，C、D，E、F三點時，只有接觸E、F兩點時，只有燈L1?亮，這說明L1?與電源是連通的，而L2?與電源之間存在斷路，或者L2?自身斷路。由于接觸A、B和C、D時兩燈都不亮，可以排除開關S斷路的可能性（因為如果開關斷路，那么無論接觸哪兩點，只要該兩點與電源和燈泡形成回路，燈泡都應該亮）。同時，由于接觸E、F時L1?能亮，也說明L1?沒有短路。因此，可以判斷是燈L2?斷路。故選B。（3）排除故障后，小強觀察到無論開關S接在哪里，只要閉合開關兩燈就同時亮，斷開開關兩燈就同時滅。這樣操作的目的是探究串聯電路中開關的作用是否與位置有關。（4）[1]小馬和小程想比較并聯電路中L1?和L2?中的電