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文檔簡介
專題三(二)二次函數(shù)及應用思維導圖1.2知識點識記1、一般式:。2、圖像:圖像為一條拋物線,對稱軸為直線;頂點坐標為;當a>0,拋物線,當a<0,拋物線;c值是拋物線與y軸(與y軸交點的縱坐標)。3、單調(diào)性:當a>0,在區(qū)間為減函數(shù);在區(qū)間為增函數(shù);當a<0,在區(qū)間為增函數(shù);在區(qū)間為減函數(shù)。最大值與最小值當a>0,時,;當a<0,時,;對稱性:設二次函數(shù)的對稱軸x=h,則對任意實數(shù)x,其滿足,即自變量到對稱軸,其對應函數(shù)值就。1.2.2基礎知識測試1、二次函數(shù)是偶函數(shù)的充要條件是。已知二次函數(shù)y=-3x2-6x+9,其頂點式為,交點式為,對稱軸為。當x=時,y有最大值,ymax=。當y=0時,x1=,x2=。當y>0時,x的取值范圍。當y<0時,x的取值范圍是。已知二次函數(shù)的圖像右圖所示,則a0,b0,c0,△0;單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為。4、函數(shù)y=-3(x-2)2+3圖像的頂點坐標為()。A.(2,3)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-2,-3)5、已知函數(shù),則m=()。A.2B.-2C.10D.-106、函數(shù)的圖像具有性質為()A.開口向上,對稱軸為x=-1,頂點坐標為(-1,0)B.開口向上,對稱軸為x=1,頂點坐標為(1,0)C.開口向下,對稱軸為x=-1,頂點坐標為(-1,0)D.開口向下,對稱軸為x=1,頂點坐標為(1,0)7、已知二次函數(shù)的頂點坐標為(2,-1),且圖像經(jīng)過(1,5),則該函數(shù)解析式為。已知二次函數(shù)的圖像可能為下列選項()。9、已知函數(shù)的圖像經(jīng)過原點,則當,x的取值范圍為。10、設。1.2.3職教高考考點直擊函數(shù)部分在職教高考中為常見考點,分值較高,考頻較高,選擇題在4-5道左右,解答題1-2道,總分值在20分上下。其內(nèi)容以函數(shù)定義域、奇偶性及單調(diào)性為主要考查點,常與不等式、解析幾何、數(shù)列等知識結合考查,難度中等,復習中加強此部分學習將會在考試中起到事半功倍的效果。1.2.4高考經(jīng)典例題剖析例1(2015年山東春季高考)已知函數(shù)式,A.-3B.-1C.1D.3變式1()。A.B.C.D.例2(2013年山東春季高考)二次函數(shù)的對稱軸是()。A.x=-1B.x=1C.x=-2D.x=2變式2二次函數(shù)的最小值是()。A.-1B.1C.2D.-2例3(2015年山東春季高考)函數(shù)的最大值是1B.函數(shù)圖像的對稱軸是直線x=1函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是D.函數(shù)圖像過點(2,0)變式3。B.C.D.例4、(2019年山東春季高考)已知二次函數(shù)的圖像頂點在直線上,且求該函數(shù)解析式。例5、已知函數(shù)。B.C.D.變式4已知二次函數(shù)經(jīng)過點(1,0)(0,3),且區(qū)間[1,5]上是增函數(shù),且其。求函數(shù)的解析式;求不等式的解集。1.2.5考點鞏固練習一、選擇題1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c的頂點在第三象限內(nèi),與x軸的兩個交點分別位于原點兩側,則a,b,c的取值范圍是()a<0,b<0,c<0B.a>0,b>0,c<0C.a<0,b<0,c>0D.a>0,b<0,c<02、二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的對稱軸是x=2,圖象與y=1的兩交點坐標是(x1,1),(x2,1),則x1+x2等于()4B.6C.10D.123、下列函數(shù)圖像中,對稱軸是直線x=1的是()。(1)y=2x2+4x-3(2)y=2x2-4x+3(3)y=-3x2-6x-3(4)y=-3x2+6x-3A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(1)和(3)D.(2)和(4)4、下列選項可表示為二次函數(shù)f(x)=-x2+4x+c圖像的是()5、設x,y滿足y=-x+1,則x2+y2的最小值為()。A.1B.C.D.26、函數(shù)()A.B.C.D.7、在RT△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,M為線段AC上動點,設點M到BC距離為x,△ABC的面積為y,則y關于x的函數(shù)是()A.B.C.D.8、()。A.B.C.D.無法確定9、已知二次函數(shù)頂點為A,對稱軸為L1,對數(shù)函數(shù)圖像與x軸交于點B,與直線L1交于點C,則△ABC面積為()。A.1B.2C.3D.410、已知二次函數(shù)()。f(1)<f(2
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