2/4《分一分變一變》名師教案教材版本：人教版小學美術教材一年級下冊教學時間：1課時一、教學目標：1、知識與技能：學生通過對形狀的表現到分割再重新組合新的形狀，體會形狀變化和造型.表現的關系。2、過程與方法：學生能夠利用繪畫工具裝飾基本形，創作一個美觀的蛋糕，并能正確的使用剪和粘貼的方法，將蛋糕分割，重組成新的造型。3、情感態度價值觀：培養學生團結合作以及感恩的意識，懂得成長的意義，知道珍愛自己，關愛父母。學情分析：設計本課的目的是通過對形狀的表現到分割再重組的過程，讓學生體會形狀變化和造型表現的關系。之所以將課程圍繞“蛋糕”開展，目的就是以大多數學生都有過經歷的“過生日分蛋糕”激發學生的共鳴，進而轉換成帶有游戲情節的、圍繞造型本身變化的活動。教學重點、難點教學重點：形狀分割與重組。教學難點：學會選擇適當的分割角度。教學準備：教師：準備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。學生：準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等設計思路：利用圓形進行分割只是本課設計最基本的要求。其實蛋糕發展到今天，樣式很多，除了傳統的圓形，還有方形、六邊形、異形等樣式，教學過程中可運用多媒體展示各式各樣的蛋糕，拓展學生思路。分割蛋糕時，應避免太細碎，影響整體效果。在本課的教學中，教師可以采用“分享——欣賞——創作”的教學策略，體驗將這些繪畫作品重新分割、組合，進行再創作。教學過程：（一）導入新課：1、今天老師給大家帶來一首好聽的歌曲，你們肯定都聽過，會唱的同學可以一起唱（課件播放生日快樂歌，引導學生回憶過生日時的情景。）激發學生學習本課的興趣。2、過生日的時候除了唱生日歌還會做別的事情來慶祝嗎?（吃生日蛋糕）請同學們想一想是誰想著為我們過生日買蛋糕的呀？（爸爸媽媽）所以我們長大以后一定要孝敬父母，這么好吃的蛋糕一定要和他們分享，今天我們來學習第四課《分一分變一變》（課件出示題目并展示題圖）（二）發展階段：1、師：今天我們就一起走進蛋糕店，來欣賞造型各異的漂亮蛋糕吧！提示學生注意一邊欣賞一邊觀察蛋糕的外形特點，有什么不同之處？（播放視頻）生：不同之處是——蛋糕的形狀、顏色不同。作用：開拓學生的視野，發展學生的創造性思維。2、師：老師這里還有些蛋糕，請同學們看一看你們能說出它的外形嗎？（出示生日蛋糕圖片）有最傳統的圓形蛋糕、還有方形、長方形、三角形、心形、五角星形）教師出示基本形圖片3、師：請同學們回憶自己見過或者過生日時吃的蛋糕還有什么其他形狀的。引導學生回憶蛋糕外形及花紋。（課件出示卡通蛋糕圖片）4、利用課件向學生展示基本形蛋糕的畫法。師：今天你想設計一個蛋糕嗎？我們先來畫蛋糕（出示板書——步驟1、畫蛋糕）你想要畫什么形狀的？生：心形師：黑板演示蛋糕外形畫法同時提問：1先畫什么？基本形再畫什么？立體感教師出示立體蛋糕范圖請學生先討論再說一說，還可以設計出什么樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什么，用什么顏色和圖案可以讓蛋糕更漂亮呢？（學生積極回答問題，并歸納出各種外形的蛋糕，上面有很多的奶油、巧克力、水果、糖豆兒??）設計小游戲：老師今天帶來一個蛋糕，需要大家來幫忙，把它變漂亮了！請學生分別在黑板上的蛋糕圖形上拼貼各種裝飾圖案，美化蛋糕。作用：激發學生創作欲望，豐富學生的想象力。5、教師投影儀示范，演示如何畫好蛋糕外形。同時出示蛋糕外形構圖小的反例，請學生進行比較，哪個構圖更合理，同時提示學生蛋糕外形要畫的稍大一些。最后教師展示裝飾涂色完成的蛋糕。作用：直觀的觀察作畫方法讓學生更容易理解構圖的重要性。6、老師的蛋糕畫完了，接下來，老師要把蛋糕分一分，（出示板書——2.分一分）你們說一說，咱們可以怎樣分呢？（請同學打開書看看書上是如何分一分的）學生組內交流如何分一分，指名到個別學生分享自己的創意。7、（出示板書——3.變一變）看看老師是如何把分好的蛋糕變成了新的圖形？課件演示如何將蛋糕分割成小塊，再將它變一變重新組合擺成有趣的新的圖樣（提示學生注意分割蛋糕時，應避免太細碎，影響整體效果。）學生充分發揮想象，“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面。作用：豐富學生的想象力。（三）欣賞其他同學們的作品：開拓學生的視野和思維。（四）設計要求：請同學們今天也來做一名小小蛋糕師，設計出漂亮的蛋糕，并且和同學們一起分享。1、畫出漂亮的圓“蛋糕”，然后分割成新形狀。2、把分成小塊的“蛋糕”重新擺成有趣的圖樣。（五）學生作業，教師巡回輔導

五、評價小結：請學生展示自己設計的蛋糕，并且說一說如何把蛋糕添畫得更漂亮，又是如何再擺成新的畫面。你想把這個漂亮的蛋糕分給誰？（引導學生送給自己的爸爸媽媽等等）作用：學生能夠展示作品，增強自信心。六、拓展階段：展示多層蛋糕和立體蛋糕，以及彩泥捏制的蛋糕，同學們還可以利用紙黏土和廢舊的盒子做一些漂亮的蛋糕儲物盒。七、收拾與整理階段：引導學生收拾好工具和材料，保持教室環境的