內部資料注意保存試卷類型：B江門市年普通高中高一調研測試（一）地理本試卷共7頁，小題，滿分分。考試用時分鐘。注意事項：答題前，考生務必把自己的姓名，考生號等填寫在答題卡相應的位置上。做選擇題時，必須用鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂其它答案標號。非選擇題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆，將答案寫在答題卡規定的位置上。所有題目必須在答題卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案無效。考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題（共題，每小題3分，共分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符2024年10月30日上午，神舟十九號載人飛船發射成功后，進入到任務交會對接階段。如圖為我國自行研制的“神舟十九號”與空間站交會對接示意圖。據此完成下面小題。1.運行在太空中的“神舟十九號”與空間站不屬于（）A地月系B.太陽系C.河外星系D.銀河系2.對“神舟十九號”與空間站的描述，正確是（）①都屬于天體②“神舟十九號”是天體，空間站不是天體③“神舟十九號”與空間站未構成天體系統④都是行星A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】1.C2.B【解析】第1頁/共14頁【1題詳解】運行在太空中的“神舟十九號”與空間站環繞地球運行，屬于地月系，地月系屬于太陽系，太陽系屬于銀河系，銀河系屬于總星系，因此運行在太空中的“神舟十九號”與空間站也屬于太陽系、銀河系和總星系；運行在太空中的“神舟十九號”與空間站屬于銀河系，就不可能屬于河外星系。故選C。【2題詳解】站之間沒有因相互吸引而相互繞轉，因此不構成天體系統，③正確；在太空中的“神舟十九號”與空間站環繞地球這顆行星運行，因此應屬于衛星，④錯誤。故選B。【點睛】宇宙間的天體都在運動著，運動著的天體因互相吸引和互相繞轉，從而形成天體系統。萬有引力和天體的永恒運動維系著它們之間的關系，組成了多層次的天體系統。天體系統有不同的級別，按從低到2023年10奧友峰地區距今2.26級海洋生態鏈補上第二級缺環。據此完成下面小題。3.距今2.2億年的三疊紀晚期，卓奧友峰地區的地理環境為（）A.濕潤的森林環境B.溫暖的海洋環境C.干燥的沙漠環境D.寒冷的草原環境4.如果該化石發現于地層③，那么下列說法正確的是（）A.①地層形成于白堊紀（中生代）B.④地層形成于奧陶紀（古生代）C.②地層形成于二疊紀（古生代）D.⑤地層形成于泥盆紀（古生代）【答案】3.B4.C【解析】【3題詳解】2.2境，B正確，ACD錯誤。故選B。4題詳解】第2頁/共14頁若該化石發現于地層③，說明③地層形成于三疊紀晚期。讀圖可知，①②巖層位于③巖層之下，說明形成時間早于三疊紀晚期，④⑤巖層位于③巖層之上，說明形成時間晚于三疊紀晚期。中生代白堊紀形成于三AC代奧陶紀與泥盆紀形成于三疊紀晚期之前，不可能是④和⑤地層，BD錯誤。故選C。【點睛】地質年代順序為宙、代、紀、世、期。每個大階段叫宙，即冥古宙、太古宙等。宙以下為代。分為古元古代、中元古代和新元古代。代以下分為紀，如三疊紀、侏羅紀等。紀以下分為世，每紀分為早、中、晚3個世。紀以下為期，是最小的地質年代單位。探空氣球是人們探測大氣溫度、濕度、氣壓、風等氣象要素的工具之一，圖示意某探空氣球工作和大氣垂直分層。完成下面小題。5.假設一探空氣球在該緯度由高空100km是（）A.遞增→遞增→遞減→遞減B.遞減→遞減→遞增→遞增C.遞增→遞減→遞增→遞減D.遞減→遞增→遞減→遞增6.假設在下列各地同時釋放探空氣球，并以同樣的速度上升，最先測得平流層數據的是（）A.海口（20°N）B.重慶（30°N）C.北京（40°N）D.哈爾濱（45°N）【答案】5.D6.D【解析】【5題詳解】1000.6℃上升到地表12km50km以上，進入到高層大氣底層和中間層，氣溫又會再隨高度上升而下降，因此接下來溫度遞減；當氣球上升到地表85km以上，進入暖層，氣溫又會再隨高度上升而上升，因此接下來溫度遞增，直到氣球升至100km第3頁/共14頁D。【6題詳解】平流層位于對流層以上，若同時釋放探空氣球，并以同樣的速度上升，最先測得平流層數據的地點應該是對流層厚度最小的地點。對流層高度因緯度而不同，在低緯度地區平均高度為17～18平均為10～12千米，高緯度地區平均為8～9干米；對流層厚度規律大致是從低緯度向高緯度減小。因此同時釋放探空氣球，并以同樣的速度上升，緯度最高的城市對流層厚度小，最先測得平流層數據，四城市中哈爾濱（45°N）緯度最高，最先測得平流層數據。因此，D項正確，A、B、C三項錯誤。故選D。【點睛】大氣的分層主要是依據大氣的溫度、密度、和大氣運動狀況將大氣分為對流層、平流層和高層大氣。隨著城鎮化的推進，城市水生態環境正發生著變化。下圖為我國某城市水循環系統模式示意圖。據此完成下面小題。7.圖示水循環環節（）A.①為降水B.②為地下徑流C.③為水汽輸送D.④為下滲8.關于人類活動對水循環的影響，敘述正確的是（）A.目前人類對環節①施加的影響最大B.植樹造林可以增加環節②的水量C.修建水庫可以減少③環節的水量D.跨流域調水對環節④的影響最大【答案】7.A8.B【解析】【7題詳解】由我國某城市水循環系統模式示意圖可知，箭頭①由水汽到地表，表示是降水環節，A正確；箭頭②由第4頁/共14頁地表指向地下水，表示的是下滲環節，B錯誤；箭頭③由河川、地表徑流等指向水汽，表示的是蒸發環節，C錯誤；箭頭④是將都市的廢水排向污水處理廠，不是下滲，D錯誤。故選A。【8題詳解】目前人類對地表徑流施加的影響最大，而環節①是降水，主要受大氣環流影響，A錯誤；植樹造林可以增加植物蒸騰作用與下滲環節，故可增加環節②地下徑流的水量，B正確；修建水庫可以增加地表水的蒸發量即③環節的水量，C錯誤；跨流域調水影響地表徑流與地下徑流，與對都市的廢水排向污水處理廠的影響不大，D錯誤。故選B。下滲及地下徑流、地表徑流等環節連續運動的過程。目前，人類活動對水汽輸送的影響較小，但對其他環節均有影響，其中對地表徑流的影響最大。海水的冰點溫度（指海水開始結冰時的溫度）與鹽度呈負相關，海冰含鹽量接近淡水，適當處理后可作為淡水資源，圖示意渤海及附近區域一年中日平均氣溫≤4°℃日數的分布。完成下面小題。9.海水結冰后（）A.密度下降B.鹽度上升C.蒸發量變大D.海域面積擴大10.圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁該海域海冰面積最大的月份可能是（）A.2月B.4月C.10月D.12月【答案】9.B10.BA【解析】第5頁/共14頁【9題詳解】BA項錯誤；海水結冰放熱，海水溫度上升，但結冰后受冰層的阻隔，蒸發反而會減弱，C項錯誤；海域面積與海水是否結冰無關，D項錯誤。故選B。【10題詳解】≤4℃≤4℃日數持續時2040長，而甲位于渤海內部，海水深且體積巨大，相比較不易結冰，所以BA≤4℃日數在020天，時間相對較短，海冰較薄，C、D兩項錯誤。故選B。【題詳解】依據所學知識分析可知，海冰面積越大，說明日平均氣溫≤4℃日數越多，海洋的溫度變化一般滯后陸地一12最大，所以A項正確，B、C、D三項錯誤。故選A。【點睛】河流、湖泊等水體從結冰開始到結束的過程稱為結冰期。結冰期不是以整條河流或湖泊完全封凍為結冰開始，而是自其形成結冰形態為臨界判斷。為蘑菇沙漠。據此完成下面小題。12.蘑菇狀巖石形成的主因是（）A.風力堆積B.重力崩塌C.晝夜溫差大D.風力侵蝕13.蘑菇狀巖石形態“上大下小”，是由于（）A.上部風力小，下部風力大B.上部巖性硬，下部巖性軟C.下部受沙塵磨蝕更嚴重D.上部的空氣阻力比下部小【答案】12.D13.C【解析】第6頁/共14頁【12題詳解】據圖可知，石蘑菇分布在埃及沙漠中，該地區為熱帶沙漠氣候，降水較少，是由風力破壞地表巖石及風化物，并將侵蝕的物質帶離原地，最終形成風蝕蘑菇，D正確，ABC錯誤。故選D。【13題詳解】巖石空間尺度較小，上下部風力、空氣阻力差異不大，AD錯誤；巖性的軟硬確實會影響巖石的抗侵蝕能力，的沙粒多，粒徑大，風沙侵蝕更嚴重，會形成“上大下小”的特定形態，C正確。故選C。【點睛】風蝕蘑菇是孤立突起的巖石經風蝕作用而成的蘑菇狀巖體，又稱石蘑菇、風蘑菇。多發生在垂直節理發育的不很堅硬的巖石中，由于近地表的巖石基部受風蝕作用強，頂部受風蝕作用弱，逐步形成上部大、下部小的蘑菇石。深陷塘天坑位于云南省東部，地處云貴高原石灰巖地區，天坑深約149米，坑內形成了獨特的小氣候，生境優越，天坑內部不同側（方向）植被分布差異較大。如圖為深陷塘天坑內部示意圖。據此完成下面小題。14.深陷塘天坑屬于（）A.海岸地貌B.風沙地貌C.河流地貌D.喀斯特地貌15.與東側相比，深陷塘天坑內部西側植被稀疏的主要原因（）A.坡度較大B.競爭激烈C.環境蔭蔽D.水汽較少【答案】14.D15.A【解析】【14題詳解】深陷塘天坑位于云南省東部，地處云貴高原石灰巖地區，屬于喀斯特地貌，由可溶性巖石經水溶蝕作用形成，D正確；不屬于海岸地貌、風沙地貌和河流地貌，排除ABC。故選D。【15題詳解】圖中天坑邊界可以看成等高線，西側等高線密集，說明坡度較大，流水侵蝕作用較強，土層淺薄，土壤水第7頁/共14頁分條件差，因此植被稀疏；東側等高線稀疏，說明坡度較小，土層較厚，土壤中水分條件好，因此植被茂盛，A正確。與競爭激烈、環境隱蔽、水汽較少相關性不大，BCD錯誤。故選A。【點睛】常見的喀斯特地貌類型主要包括地表喀斯特和地下喀斯特。地表喀斯特地貌有溶溝、洼地、峰林、峰叢、孤峰等；地下喀斯特地貌則以溶洞為主，洞內有石鐘乳、石筍、石柱、石幔等多種形態。這些地貌類型都是由流水溶蝕和淀積作用長期形成的。植被的形態深受自然環境的影響。下圖為某植物示意圖，據此完成下面小題。16.該植被生長地區的自然環境最突出的特征是（）A.干旱B.濕潤C.寒冷D.炎熱17.隨著全球氣候的變化，當地年降水量出現了增多的趨勢，該類植被最可能發生的變化是（）A.地上部分植株變矮小B.地下部分分支減少C.地下部分向更深處生長D.地上部分葉片變小【答案】16.A17.B【解析】【16題詳解】該植被地上部分矮小，地下根系扎得很深，且生長范圍廣，有利于吸收地下深層的水分，說明其生長地區的自然環境最突出的特征是干旱，水分缺乏，A對。炎熱、濕潤地區植被茂盛，枝葉繁茂，而不是根系發達，B、D錯；寒冷地區植被葉片一般為針狀，以抗寒抗旱，而不是根系發達，C錯。故選A。第8頁/共14頁【17題詳解】當地降水增多時，該類植被獲取水分變得相對容易，地下部分根系可能出現退化，分支減少，B對；地下部分向更深處生長，地上部分葉片變小，主要是因氣溫的升高，當地蒸發加劇，植被地下部分向更深處生長，以獲取足夠生存的水分，地上部分葉片變小以減少水分的蒸發，植被的這些變化與當地年降水量增多不符合，AC錯；地上部分因為水分條件的改善，葉片將變大，D錯；故選B。【點睛】從形態上看植物適應干旱環境：根系發達而深扎，根/冠比大，這樣能有效地利用土壤水分，特別是土壤深處的水分，并能保持水分平衡。葉片細胞小，葉脈致密，單位面積氣孔數目多，加強蒸騰，有利吸水。下圖為我國某學校學生野外土壤考察時繪制的甲、乙兩個地區土壤剖面示意圖，其中甲地土壤質地黏重，呈磚紅色。據此完成下面小題。18.與甲地土壤相比，乙地土壤（）A.肥力更低B.缺少淋溶層C.缺少有機層D.溫度更高19.甲地土壤呈磚紅色主要是因為含赤鐵礦多，赤鐵礦主要來自（）A.大氣降水B.枯枝落葉C.成土母質D.流水堆積20.甲、乙兩地土壤生長的天然植被最可能分別為（）A.亞寒帶常綠針葉林熱帶雨林B.荒漠草原亞熱帶常綠闊葉林C.亞熱帶常綠闊葉林草甸草原D.熱帶雨林亞熱帶常綠闊葉林【答案】18.B19.C20.C【解析】【18題詳解】讀圖并結合所學知識可知，與甲地土壤相比，乙地土壤缺少淋溶層，但腐殖質和枯枝落葉層更厚，肥力應錯誤；乙地土壤中腐殖質層較厚，因此并沒有缺少有機層，并且腐殖質層較厚說明當地溫第9頁/共14頁度更低，微生物的分解作用弱，使得腐殖質積累較多，CD錯誤。故選B。【19題詳解】土壤中赤鐵礦屬于礦物質，其主要來自成土母質。成土母質是巖石的風化產物，當形成土壤的巖石中赤鐵不是赤鐵礦在土壤中積累的主要原因，ABD錯誤。故選C。【20題詳解】由材料可知，甲地土壤呈磚紅色，質地黏重，且肥力較低，故最可能分布在我國南方，生長的天然植被最可能為熱帶雨林或者亞熱帶常綠闊葉林；乙地土壤無淋溶層，說明當地降水少，淋溶作用弱或該地土壤長時間處于濕生環境，而且枯枝落葉層和腐殖質層較厚，說明其所處地區的溫度相對較低，故乙地最可能生長的植被是草原或草甸，C正確，ABD錯誤。故選C。【點睛】土壤的主要形成因素包括成土母質、生物、氣候、地貌、時間等。成土母質是土壤發育的物質基礎，它決定了土壤礦物質的成分和養分狀況，影響土壤的質地。生物是影響土壤發育的最基本也是最活躍的因素，生物殘體為土壤提供有機質。巖石風化的強度和速度與溫度、降水量呈正相關，氣候影響和控制了土壤的分布。由于水熱條件的不同，同一地貌類型的山頂與山麓、陽坡與陰坡、迎風坡與背風坡的土壤發育不同。土壤發育的時間越長，土壤越厚，土層分化越明顯。二、綜合題（3題，共分）21.閱讀圖文材料，完成下列要求。如圖為2022年8B國廣東等地受臺風影響明顯。（1）指出此時丁地的風向。（2______________。（3）分析圖示時刻臺風給廣東等地帶來的危害。第10頁/共14頁【答案】（1（2）①.甲>乙>丙>丁②.乙、丙、丁四地水平氣壓梯度力依次減小，故甲、乙、丙、丁風速依次減小。（3）臺風伴隨的狂風可以破壞交通、建筑等基礎設施；臺風帶來的強降水可能會引發洪水、滑坡等次生災害；強降水可能會降低沿海海水鹽度，影響沿岸養殖業；狂風帶來的風暴潮侵蝕海岸，破壞海堤，造成海水倒灌等。【解析】【分析】本題以8月某時刻我國部分區域近地面等壓線分布示意圖為材料創設問題情境，涉及風向和風力的判讀、臺風等相關知識點，考查學生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識的能力，體現區域認知、綜合思維的學科素養。【小問1詳解】作圖判斷：水平氣壓梯度力由高壓指向低壓，且垂直于等壓線；北半球地轉偏向力向右偏，風在水平氣壓梯度力基礎上向右偏轉一個銳角（45【小問2詳解】若只考慮水平氣壓梯度力，則等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大。讀圖可知，甲、乙、丙、丁四地等壓線依次稀疏，說明甲、乙、丙、丁四地水平氣壓梯度力依次減小，故甲、乙、丙、丁風速依次減小，因此甲、乙、丙、丁四地風速進行由大到小排序順序為甲>乙>丙>丁。【小問3詳解】臺風往往伴隨著狂風、暴雨和風暴潮，伴隨的狂風可以破壞交通、建筑等基礎設施；臺風帶來的強降水，會導致江河水位暴漲，可能會引發洪水、滑坡等次生災害；海洋中的強降水可能會降低沿海海水鹽度，導致魚類不適應低鹽水域而大量死亡，影響沿岸養殖業；狂風引起大浪，會形風暴潮，帶來的風暴潮會侵蝕海岸，破壞海堤，造成海水倒灌等。22.閱讀圖文材料，完成下列要求。世界某海域洋流分布示意圖，該海域海洋鋒多發。第11頁/共14頁（1）甲、乙、丙海區中最可能分布海洋鋒的海區是______，并說明理由______。（2）說明海洋鋒對所在海區人類活動的影響。（3）請從溫度、鹽度、密度三個角度，說出冰島沿岸洋流對流經海域海水性質的影響。【答案】（1）①.甲②.甲海區寒流和暖流交匯，海洋鋒多發。（2）海洋鋒所海區漁業資源較豐富，有利于捕魚業發展；海洋鋒所在海區海霧多發，不利于船只航行；海洋鋒所在海區海水溫差、鹽度差較大，可以開發利用發電；海洋鋒所在海區海水性質差異大，影響潛艇或艦艇軍事活動等。（3）提高流經海域海水溫度；提高海水鹽度；降低海水密度等。【解析】【分析】本題以海洋鋒為材料創設問題情題，涉及洋流對地理環境的影響等相關知識點，考查學生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識的能力，體現區域認知、綜合思維的學科素養。【小問1詳解】根據材料“海水性質明顯不同的兩類水體交匯處易形成海洋鋒”，讀圖可知，甲處海區為寒暖流交匯處，符合海水性質明顯不同的兩類水體交匯處的特征，最可能分布海洋鋒。而乙、丙均為單一暖流流經區，不具備海水性質明顯不同的兩類水體交匯處的特征。【小問2詳解】結合上題可知，海洋鋒所在海區有海水性質明顯不同的兩類水體交匯，海水擾動，將海底營養鹽類帶至表層，利于浮游生物生長，為魚類提供豐富的餌料，漁業資源較豐富，有利于捕魚業發展；海洋鋒所在海區海水溫差、鹽度差較大，海水擾動，可以將海水的動能轉化為電能，進行發電；海洋鋒所在海區海霧多發，能見度較差，不利于船只航行；海洋鋒所在海區海水性質差異大，可能出現海中斷崖事件，影響潛艇或艦第12頁/共14頁艇軍事活動等。【小問3詳解】讀圖可知，冰島沿岸有從低緯流向高緯的暖流流經，可以提高流經海域海水溫度；海水溫度升高，蒸發加劇，鹽度升高；