紅樓夢作文指導與解讀TOC\o"1-2"\h\u9584第一章走進《紅樓夢》的世界：背景與意義 122574第二章《紅樓夢》的主要情節與人物群像 112777第三章我看《紅樓夢》中的家族興衰：個人感受 225990第四章剖析《紅樓夢》的藝術特色：深度分析 21076第五章從《紅樓夢》中的詩詞看人物性格：引用原文 218378第六章《紅樓夢》對社會現實的映射：觀點探討 331126第七章《紅樓夢》給予的人生啟示：總結觀點 37220第八章傳承經典：《紅樓夢》的當代價值與展望 3第一章走進《紅樓夢》的世界：背景與意義《紅樓夢》成書于清代，那是一個封建禮教森嚴的時代。這部作品以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景。在那個社會，家族的榮耀與社會地位緊密相連。從大的社會背景來看，封建制度已經走向腐朽，貴族們雖然表面風光，實則內部矛盾重重。例如書中描寫的賈府，有著嚴格的等級制度，主子們高高在上，奴仆們則小心翼翼地伺候著。像林黛玉初進賈府時，處處謹慎小心，不敢多行一步路，多說一句話。這不僅體現了林黛玉寄人籬下的不安，也反映出賈府等級森嚴的氛圍。這種背景為故事的發展奠定了基礎，同時也有著深刻的意義。它讓我們看到封建禮教對人性的壓抑，像賈寶玉不喜讀“正經書”，卻鐘情于詩詞戲曲，這在當時是不被認可的，可這也正體現了他對自由思想的追求。《紅樓夢》通過描寫家族瑣事，展現出封建末世的種種弊病，對我們了解當時的社會文化有著不可替代的價值。第二章《紅樓夢》的主要情節與人物群像《紅樓夢》的情節豐富多樣，猶如一幅龐大而細膩的畫卷。其中最著名的情節之一便是“黛玉葬花”。在這一情節中，林黛玉感花傷己，將落花掩埋，還吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”這樣哀怨的詩句。這一情節把林黛玉的敏感、多愁善感展現得淋漓盡致。除了黛玉，書中還有眾多鮮明的人物形象。王熙鳳是一個極具代表性的人物，她精明能干，管理著賈府上下大小事務。在“協理寧國府”這一情節中，她將自己的管理才能發揮到極致，她定規矩、嚴執行，讓原本混亂的寧國府事務變得井井有條。但她也有著陰險狠毒的一面，比如設計害死尤二姐。而賈寶玉則是一個叛逆者的形象，他不愛讀科舉之書，卻與姐妹們整日混在大觀園中，追求精神上的自由。這些主要情節和人物群像相互交織，構成了《紅樓夢》豐富多彩的故事世界。第三章我看《紅樓夢》中的家族興衰：個人感受讀《紅樓夢》，最讓人感慨的莫過于賈氏家族的興衰。初讀時，看到賈府的興盛，那是何等的繁華景象。元春省親時，賈府大興土木建造大觀園，園中亭臺樓閣、雕梁畫棟，處處透著富貴之氣。省親之時，更是燈火輝煌，家人團聚的熱鬧背后是無盡的榮耀。但是故事的發展，衰敗的跡象逐漸顯現。從經濟上看，賈府入不敷出，賈璉曾為了錢發愁，說過一些家族財政緊張的話。再從家族成員的行為來看，內部爭權奪利，勾心斗角。例如賈赦為了幾把扇子就不擇手段。這種家族的興衰讓我感受到世事無常。就像我們在生活中看到的一些家族企業，曾經風光無限，因為內部管理不善，外部市場變化等因素，逐漸走向衰落。在賈府興盛時，每個人都享受著榮華富貴，可當衰敗來臨，樹倒猢猻散，眾人的命運也隨之改變。這讓我深深體會到居安思危的重要性。第四章剖析《紅樓夢》的藝術特色：深度分析《紅樓夢》的藝術特色十分出眾。其語言優美典雅，富有詩意。書中的描寫細致入微，如對人物外貌的刻畫。描寫林黛玉時，“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”這樣的描寫，寥寥數語，卻將林黛玉的神韻、氣質和多病嬌弱的形象栩栩如生地展現出來。在結構上，它采用了網狀結構，眾多人物和情節相互交織。以賈府為中心，涉及到四大家族的方方面面。各個故事線看似獨立，實則緊密相連。例如劉姥姥進大觀園這一情節，看似只是一個鄉村老嫗到賈府的見聞，卻通過她的眼睛展現了賈府的奢華，同時也為后文賈家衰敗時劉姥姥救助巧姐埋下伏筆。這種結構使故事更加豐富、立體。第五章從《紅樓夢》中的詩詞看人物性格：引用原文《紅樓夢》中的詩詞是一大亮點，而且這些詩詞與人物性格緊密相連。林黛玉的詩詞總是充滿了哀怨與愁緒。就像她的《詠白海棠》“月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴？倦倚西風夜已昏。”從詩詞中可以看出她寄人籬下的孤獨和哀怨。她就像那秋閨中的怨女，心中的愁苦無人可訴。而薛寶釵的詩詞則體現出她的端莊和理智。她的《詠白海棠》“珍重芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。欲償白帝憑清潔，不語婷婷日又昏。”詩中表現出她時刻注重自身形象，端莊自持的性格特點。賈寶玉的詩詞則充滿了叛逆和對自由的向往。他的《螃蟹詠》“持螯更喜桂陰涼，潑醋擂姜興欲狂。饕餮王孫應有酒，橫行公子卻無腸。臍間積冷讒忘忌，指上沾腥洗尚香。原為世人美口腹，坡仙曾笑一生忙。”詩中他以螃蟹自比，表達了自己不受拘束，不按常理出牌的性格。第六章《紅樓夢》對社會現實的映射：觀點探討《紅樓夢》是一部對當時社會現實有著深刻映射的作品。在封建禮教方面，書中展現了對女性的壓迫。女性在當時社會地位低下，從賈府中的女眷們就可以看出。例如李紈，她青春守寡，雖然生活在富貴之家，卻不能像男子一樣追求自己的幸福，只能將精力放在教導兒子上。在婚姻制度上，也是包辦婚姻為主。像迎春，被父親賈赦許配給孫紹祖，結果婚后備受折磨。這反映了當時婚姻不以愛情為基礎，而是家族利益的結合。在社會階層方面，四大家族憑借著權勢和財富，高高在上，對下層百姓有著絕對的統治權。劉姥姥進大觀園時，她與賈府眾人的互動就像是兩個不同階層的碰撞。劉姥姥為了生計討好賈府眾人，而賈府眾人對她既有憐憫又有高高在上的姿態。這都反映了封建社會森嚴的等級制度和貧富差距。第七章《紅樓夢》給予的人生啟示：總結觀點《紅樓夢》給我們帶來了許多人生啟示。從人際關系上看，我們要真誠待人。像賈寶玉與姐妹們之間的相處，雖然身份有別，但他尊重每一個人，用心與她們交往。在生活中，我們也應該這樣，不要因為身份、地位而歧視他人。從人生追求方面，不要被世俗的觀念所束縛。賈寶玉不喜歡科舉之路，雖然在當時不被理解，但他堅持自己的精神追求。我們在生活中也會面臨很多來自社會和家庭的期望，這時候我們要思考自己真正想要的是什么。還有在面對命運的無常時，要學會堅強。像賈府衰敗后，那些曾經養尊處優的人們，有的適應了變化，有的則被擊垮。這告訴我們要具備應對挫折的能力，無論命運如何變幻，都要努力向前。第八章傳承經典：《紅樓夢》的當代價值與展望《紅樓夢》在當代依然有著極高的價值。從文化角度看，它是中國古典文化的集大成者。書中包含了詩詞、繪畫、建筑、服飾等多方面的文化元素。例如書中對大觀園建筑的描寫，讓我們對古代園林建筑有了更深入的了解。在教育方面，它是一部很好的教材。學生們可以通過閱讀《紅樓夢》，提高文學素養，學習人