2025年《雪孩子》大班標準教案通用PPT大綱主講人：時間：202X.XX202XPOWERPOINTCONTENTS目錄一、故事導入與興趣激發01二、故事內容理解與情感體驗02三、故事角色分析與語言表達03四、科學原理探索與知識拓展04五、活動總結與延伸0501一、故事導入與興趣激發PART202Xpowerpointdesign在一個寒冷的冬日，兔媽媽為了不讓小白兔感到孤單，堆了一個可愛的雪孩子陪伴它。雪孩子的出現，不僅讓小白兔有了一個新伙伴，也為接下來的故事埋下了伏筆。02雪孩子的出現教師提問幼兒：“你們喜歡雪孩子嗎？如果雪孩子來到你們身邊，會發生什么有趣的事情呢？”通過提問引發幼兒的思考和討論，激發他們對故事的興趣和好奇心。03引發幼兒思考雪花飄飄灑灑，大地銀裝素裹，孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗，感受著冬日的歡樂。冬天的雪景不僅美麗，還為孩子們帶來了無盡的歡樂，激發了他們對雪的喜愛之情。01冬日雪景的魅力冬日雪景引入02二、故事內容理解與情感體驗PART202Xpowerpointdesign01雪孩子和小白兔一起玩耍，小白兔為雪孩子唱歌、跳舞，它們成為了好朋友。這段內容讓幼兒感受到友誼的美好，雪孩子和小白兔之間的互動充滿了溫馨和快樂。雪孩子與小白兔的友誼02小白兔睡覺時，屋子里的火堆引發了火災，雪孩子發現后毫不猶豫地沖進火海救出了小白兔。通過這段內容，幼兒可以感受到雪孩子的勇敢和無私，它為了救小白兔不顧自己的安危。火災發生與雪孩子的勇敢03雪孩子救出小白兔后，自己卻融化成了水，最后變成了天上的一朵白云。這一情節讓幼兒體會到雪孩子的無私奉獻精神，它用自己的生命保護了小白兔，同時也讓幼兒了解到雪遇熱融化、蒸發形成白云的自然現象。雪孩子的消失與升華故事分段講述與理解引導幼兒討論雪孩子的品質，如勇敢、善良、無私等，讓幼兒從故事中學習到這些美好的品質。通過討論，幼兒能夠更深入地理解雪孩子的內心世界，感受到它的偉大和崇高。感受雪孩子的品質鼓勵幼兒分享自己對故事的感受，說一說最喜歡雪孩子的哪個品質，或者最感動的故事情節是什么。讓幼兒在分享中表達自己的情感，同時也培養他們的語言表達能力和思維能力。分享自己的感受教師總結雪孩子的品質和故事的意義，引導幼兒在生活中也要學習雪孩子的品質，樂于助人、勇敢面對困難。通過教師的總結，幫助幼兒將故事中的情感和道理內化為自己的行為準則，培養他們的良好品德。教師總結與升華情感體驗與討論03三、故事角色分析與語言表達PART202Xpowerpointdesign雪孩子的形象塑造雪孩子是一個純潔、善良、勇敢的形象，它雖然只是一個雪人，但卻有著溫暖的心靈和無私的精神。通過分析雪孩子的形象，讓幼兒對雪孩子有更全面的認識，也讓他們明白外表和內心的關系。小白兔的性格特點小白兔活潑可愛，對雪孩子充滿了喜愛和感激之情，它在雪孩子的陪伴下度過了快樂的時光。通過分析小白兔的性格特點，讓幼兒感受到友誼的美好和珍貴，同時也引導幼兒學會珍惜身邊的朋友。其他角色的作用故事中還有兔媽媽、小猴子、小刺猬等角色，它們在故事中起到了推動情節發展和烘托氣氛的作用。引導幼兒了解其他角色的作用，讓他們明白一個故事中各個角色之間的關系和相互作用。角色特點分析學說故事中的對話引導幼兒學習故事中雪孩子和小白兔的對話，通過模仿和練習，提高幼兒的語言表達能力。讓幼兒在學習對話的過程中，感受角色之間的情感交流，加深對故事內容的理解。創編對話與情節鼓勵幼兒根據故事內容創編新的對話和情節，發揮他們的想象力和創造力。通過創編活動，培養幼兒的語言組織能力和創新思維能力，同時也讓幼兒在創編中進一步體驗故事的樂趣。分角色表演組織幼兒分角色表演故事，讓他們在表演中更好地理解角色特點和故事情節。分角色表演不僅能夠提高幼兒的語言表達能力，還能培養他們的合作意識和表演能力，讓幼兒在表演中體驗故事的魅力。語言表達與對話學習04四、科學原理探索與知識拓展PART202Xpowerpointdesign雪的融化過程通過實驗或視頻展示雪遇熱融化的過程，讓幼兒直觀地了解雪在溫度升高時的變化。讓幼兒觀察雪從固態變成液態的過程，培養他們的觀察能力和科學探究精神。蒸發形成白云向幼兒解釋水蒸氣在空氣中上升后遇冷凝結成云的過程，幫助幼兒理解雪孩子變成白云的科學原理。通過簡單的科學原理講解，讓幼兒對自然現象有初步的認識，激發他們對科學的興趣。水的三態變化總結水的三態變化，即固態、液態和氣態之間的相互轉化，讓幼兒對水的性質有更全面的了解。通過學習水的三態變化，幫助幼兒建立科學的概念，培養他們的科學素養。雪遇熱融化與蒸發冬季相關知識介紹冬季的氣候特點、動植物的變化以及人們在冬季的生活方式等，拓寬幼兒的知識面。讓幼兒了解冬季的自然現象和人文特點，豐富他們的生活經驗和知識儲備。01其他冬季故事或詩歌分享其他與冬季相關的故事或詩歌，如《賣火柴的小女孩》《江雪》等，讓幼兒感受不同文化中的冬季氛圍。通過欣賞和閱讀其他冬季作品，培養幼兒的文學素養和審美能力，同時也讓他們在比較中感受《雪孩子》的獨特魅力。02創意手工與繪畫鼓勵幼兒根據《雪孩子》故事進行創意手工制作或繪畫創作，如制作雪人手偶、畫雪景等，培養幼兒的藝術創造力。通過手工和繪畫活動，讓幼兒將自己對故事的理解和感受通過藝術的形式表現出來，同時也鍛煉他們的動手能力和想象力。03知識拓展與延伸05五、活動總結與延伸PART202Xpowerpointdesign總結故事內容與情感帶領幼兒回顧《雪孩子》的故事內容，再次強調雪孩子的勇敢、善良和無私奉獻的品質。讓幼兒在總結中加深對故事的理解和記憶，同時也鞏固他們對情感的體驗和感悟。總結科學知識與探索總結雪遇熱融化、蒸發形成白云的科學原理，以及水的三態變化等知識，讓幼兒對所學的科學知識有清晰的認識。通過總結，幫助幼兒梳理知識體系，培養他們的科學思維和總結能力。總結語言表達與表演總結幼兒在語言表達、對話學習和分角色表演中的表現，表揚他們的進步和努力。讓幼兒在總結中感受到自己的成長和收獲，增強他們的自信心和學習動力。010203活動總結與回顧布置家庭作業，如請幼兒將《雪孩子》的故事講給家人聽，或者和家人一起制作雪人手偶等。通過家庭作業促進親子互動，讓幼兒在家庭中繼續鞏固所學的知識和技能，同時也培養他們的家庭責任感。將故事磁帶及角色頭飾放在表演區，鼓勵幼兒在課后繼續進行角色表演和故事創編活動。通過表演和創編活動，讓幼兒在自由的環境中進一步體驗故事的樂趣，培養他們的創造力和想象力，同時也提高他們的語言表達能力和合作能力。在科學區投放相關材料，讓