第22講預(yù)習(xí)檢測卷（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）訓(xùn)練范圍：人教版八年級(jí)上冊(cè)第1~4章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．小明在勞動(dòng)課上制作了一杯冰奶茶，如圖所示，它的溫度約為（）A． B． C． D．2．世紀(jì)大橋是海南省海口市的標(biāo)志性建筑之一，圖為橋在水中形成的倒影，橋的倒影形成的原因是（）A．光沿直線傳播 B．光的反射C．光的折射 D．光的色散3．生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí)，下列四幅圖片的說法中，不正確的是（

）A．圖甲所示的實(shí)驗(yàn)可以知道真空不能傳聲 B．圖乙所示的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以減弱噪聲C．圖丙所示的圖片表明小提琴和二胡的音色不同 D．圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航4．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A．甲圖，發(fā)聲的音叉能將乒乓球彈開，說明音叉在振動(dòng)B．乙圖，用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，聽到聲音的音調(diào)不同C．丙圖，將玻璃罩中的空氣抽出，聽到鬧鐘發(fā)出的聲音響度不變D．丁圖，放在正在播放音樂的喇叭前的蠟燭燭焰擺動(dòng)，說明聲能傳遞信息5．中華古詩詞和俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下列詩詞或俗語中有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的理解不正確的是（）A．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”說明液體可以傳聲B．“誰家玉笛暗飛聲”，笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生的C．“兩岸猿聲啼不住”是根據(jù)聲音的音色來辨別猿的叫聲D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)6．張繼的《楓橋夜泊》描繪了楓橋附近的夜景如圖所示。下列說法正確的是（）A．以“寺”為參照物，“橋”是運(yùn)動(dòng)的 B．敲鐘力越大，“鐘聲”的響度越大C．“月”和“漁火”都屬于光源 D．“霜”是水蒸氣遇冷吸熱后形成的7．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。某同學(xué)想測量聲音在一段特殊金屬管中傳播速度。已知管長為884m，在一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩次聲音，用專用設(shè)備測量兩次聲音相隔2.43s，空氣中聲速340m/s，聲音在金屬管中的傳播速度是：（）A．340m/s B．680m/s C．5200m/s D．2600m/s8．甲、乙兩小車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖所示。當(dāng)5秒時(shí)，兩車相距2米。則下列說法正確的是（）A．甲車速度小于乙車速度 B．P、Q兩點(diǎn)相距一定為7米C．P、Q兩點(diǎn)相距可能為3米 D．P、Q兩點(diǎn)相距可能為10米9．P、Q是同一直線上相距12m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車同時(shí)經(jīng)過P點(diǎn)向Q點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像分別如圖（a）（b）所示。則（）A．甲車速度為2m/s B．甲車速度小于乙車速度C．乙車先到達(dá)Q點(diǎn) D．甲車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩車相距4m10．我國航母編隊(duì)已形成體系作戰(zhàn)能力。航母編隊(duì)在航行過程中，下列相對(duì)于航母靜止的物體是（）A．海島 B．站立在甲板上的水兵C．遠(yuǎn)離中的護(hù)衛(wèi)艦 D．彈射出去的戰(zhàn)斗機(jī)11．下列四幅插圖描述的光現(xiàn)象，由折射形成的是（）A．圖甲：2000多年前，《墨經(jīng)》中記載了小孔成像的實(shí)驗(yàn)B．圖乙：小易發(fā)明了能同時(shí)看到昆蟲背部和腹部的觀察箱C．圖丙：自行車尾燈“發(fā)光”的奧秘D．圖丁：小貓叉不著魚的原因12．如圖所示的光現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）A．甲圖中小孔成像成的是小孔的倒立的實(shí)像B．乙圖中選用茶色玻璃板替代平面鏡是為了便于確定像的位置C．丙圖中在漫反射現(xiàn)象中，反射角與入射角并不相等D．丁圖中把紙板沿后折一定角度后，反射光線和入射光線、法線就不在同一平面內(nèi)了13．下列圖中關(guān)于水的物態(tài)變化，說法正確的是（）A．圖甲：小草上露的形成是液化現(xiàn)象，液化過程中放出熱量B．圖乙：樹葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象，凝固過程中吸收熱量C．圖丙：河面上冰的形成是升華現(xiàn)象，升華過程中放出熱量D．圖丁：群山間霧的形成是凝華現(xiàn)象，凝華過程中吸收熱量14．小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化形成的水蒸氣B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化成的小水珠，后者是汽化成的水蒸氣C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是汽化成的水蒸氣，后者是汽化成的小水珠D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的．都是水蒸氣液化形成的小水珠15．圖為物質(zhì)熔化或凝固時(shí)的溫度變化曲線，下列說法正確的是（）A．圖為非晶體熔化時(shí)的溫度變化曲線 B．圖為晶體凝固時(shí)的溫度變化曲線C．圖中FG段表示物質(zhì)在吸熱 D．圖中GH段表示物質(zhì)處于液態(tài)16．累黍成尺（黍：黃米）是古代民間發(fā)展出的一種度量方法，用90粒北方黍米排列在一起，通過這種方式得到長度標(biāo)準(zhǔn)為一尺。與累黍成尺的一尺最接近是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）17．小麗同學(xué)將冰放在密閉容器中加熱，直到沸騰，繪制成的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)為℃，冰熔化后在C點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）在D點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。18．物理老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谔骄俊奥曇舻奶匦浴睍r(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音是通過傳到同學(xué)們的耳朵里；改變鋼尺伸出桌面的長度，這樣做是為了改變聲音的。19．如圖所示是中小學(xué)生乘坐的校車，它更好地保障了學(xué)生往返學(xué)校的路途安全。一輛校車沿平直的公路行駛，坐在校車內(nèi)的小剛看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來，這是因?yàn)樾傄裕ㄟx填“校車”“卡車”或“路面”）為參照物的緣故，由此現(xiàn)象可推斷（選填“校車”或“卡車”）速度大。20．如圖所示的建筑坐落于鄭州的千璽廣場，它的主樓因酷似玉米而被人們稱為“玉米樓”。“玉米樓”在水中的倒影是由于形成的，當(dāng)人們走近它再看倒影時(shí)，倒影的大小（選填“變小”、“不變”或“變大”）。21．鄭州燴面是河南面食的代表作之一、端上一碗熱氣騰騰的燴面，碗上方會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，該“白氣”是由水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的，該過程（選填“吸熱”或“放熱”）。22．小華用各種工具與器材進(jìn)行測量，測量情況如圖所示。甲圖中物體的長度為cm；乙圖中機(jī)械秒表的讀數(shù)為s；三、作圖題（本題共1小題，共6分）23．（1）如圖，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B′。（2）如圖所示，光從水中射向空氣。請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向。四．實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，共20分）24．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲，組裝器材時(shí)，調(diào)整鐵圈A的高度是為了用酒精燈的焰加熱；（2）表中第分鐘數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，在乙圖中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線；時(shí)間/min0l23456…水溫/℃92949098100100100…（3）換用紙杯裝水，水也能沸騰，對(duì)水沸騰時(shí)紙杯不燃燒原因的猜想，不合理的是；A．水沸騰時(shí)溫度不變B．紙的著火點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)C．酒精燈火力小（4）水沸騰過程吸放熱及溫度變化特點(diǎn)與體熔化時(shí)相同。25．圖甲是戈壁上的銀色“向日葵”——中國首個(gè)百兆瓦級(jí)塔式熔鹽儲(chǔ)能光熱電站。1.2萬多面追日鏡同時(shí)將陽光反射到中心熔鹽塔頂端的接收器，年發(fā)電量達(dá)3.9億千瓦時(shí)，每年可減排二氧化碳35萬噸。科學(xué)興趣小組為探究追日鏡的工作原理，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖乙所示，表面粗糙的紙板EF應(yīng)立在水平放置的平面鏡M上。（2）能從不同方向看到紙板上的光束，是因?yàn)榘l(fā)生了。（3）將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)，此現(xiàn)象說明：反射光線、入射光線和法線。（4）如圖丙所示是上午某個(gè)追日鏡的反射情況，那么太陽下山前該追日鏡應(yīng)該逐漸向（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)。26．小吳利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)。（1）應(yīng)選用顆粒（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)，除以上措施外，為了使試管內(nèi)的冰塊各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是。（2）他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，繪制的“溫度一時(shí)間”圖像如圖乙所示，熔化過程經(jīng)歷了min。由此圖像發(fā)現(xiàn)熔化時(shí)間過短，不易觀察熔化過程，請(qǐng)你分析可能的原因是：。（3）用你所學(xué)的知識(shí)判斷：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。27．在測量小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度實(shí)驗(yàn)中，已有的器材：帶刻度的長木板、支撐木塊、小車。（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的測量工具是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小一些，這樣做的目的是；某次實(shí)驗(yàn)如圖所示，要減小斜面的坡度，應(yīng)該；（3）已知小車的長度為10cm，小車從圖中位置由靜止下滑，到達(dá)底端（虛線處）時(shí)所用時(shí)間為3.6s，則小車運(yùn)動(dòng)的距離為m，小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/s；（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車越過底端（虛線處）后才停止計(jì)時(shí)，這會(huì)導(dǎo)致測量的平均速度（選填“偏大”或“偏小”）。四．計(jì)算題（本題共3小題，共30分）28．龍?zhí)栐谔綔y海洋時(shí)，從水面開始沿豎直方向勻速下潛，第20s時(shí)潛至300m的深度并懸停在此處。這時(shí)蛟龍?zhí)栂蚝５装l(fā)射一束超聲波，經(jīng)過3.8s后收到信息。（超聲波在海水中的速度是1500m/s）求：（1）蛟龍?zhí)栂聺摰乃俣龋唬?）懸停處距離海底的深度；（3）若蛟龍?zhí)栐?00m深度處水平前進(jìn)一段距離后，又以原來下潛速度勻速下潛并同時(shí)發(fā)射超聲波，經(jīng)過3.6s接到回聲信號(hào)，那么請(qǐng)計(jì)算該海域的深度是多少？29．一轎車在福廈高速公路上行駛，看到如圖所示的標(biāo)志牌。（1）標(biāo)志牌中的“120”表示什么意思？（2）如