注：答案在文末一、古詩(shī)文（35分）（一）默寫與運(yùn)用（13分）1.終日不成章，______________。（《迢迢牽牛星》）2.______________，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）3.大漠沙如雪，______________。（《馬詩(shī)》）4.《十五夜望月》中與李白“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩(shī)句是“______________，______________”（二）閱讀下面選文，完成第5—10題（22分）兩小兒辯日①孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”③一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”④一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”⑤一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”5．(3分)選出帶點(diǎn)字的正確解釋。去人近（A距離

B

離開(kāi)）

探湯（A熱湯

B熱水）

及日中（A和

B

到）6．（3分）“如車蓋”“如盤盂”的“如”，意思是“像”。這個(gè)意思一直沿用至今，例如：心急如焚。試著寫寫下面的成語(yǔ)。度日如(

)

骨瘦如(

)

揮汗如(

)7．(3分)“兩小兒笑曰”的原因是什么？用原文回答。8．（6分）用文中的語(yǔ)句回答問(wèn)題。①第一個(gè)小兒的觀點(diǎn)是：_____________________________②第二個(gè)小兒的觀點(diǎn)是：_____________________________9．（3分）你從兩小兒和孔子身上學(xué)到了什么？10．（4分）讀了《兩小兒辯日》，聯(lián)系自己的生活，你想到些什么？二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（16分）永恒之蓮——長(zhǎng)生草①長(zhǎng)生草是多肉植物中的一種，在分類學(xué)上屬于景天科，長(zhǎng)生草屬。它曾是被忽略的草根階層，給人擺不上臺(tái)面的印象。但是，現(xiàn)在它的魅力越來(lái)越大，形象越發(fā)高大上，已然成為美化環(huán)境的生力軍。②長(zhǎng)生草的形態(tài)特征與它的生存環(huán)境密不可分。長(zhǎng)生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那里到處都是貧瘠的碎石，山高風(fēng)大。在這種惡劣的生存環(huán)境中，它的葉片肥厚多汁，儲(chǔ)存了寶貴的水和營(yíng)養(yǎng)。葉片輪生，每株8到19枚，排列緊密。整個(gè)花株的形態(tài)與盛開(kāi)的蓮花相似。它的花是粉色系、呈星形。它通常側(cè)芽繁殖，有的也通過(guò)葉心分裂繁殖。歐洲人見(jiàn)到這種花朵一樣的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越來(lái)越多，認(rèn)為它可以永生。于是取名長(zhǎng)生草。③長(zhǎng)生草的進(jìn)化歷史要從一百多年前說(shuō)起。那時(shí)歐洲百姓開(kāi)始把長(zhǎng)生草從野外帶回家園，用它來(lái)美化環(huán)境。他們將長(zhǎng)生草從石縫中拔下來(lái)，粗暴地扔到屋頂上，頑強(qiáng)的長(zhǎng)生草就把根扎在瓦片間，長(zhǎng)出一座空中花園。后來(lái)園藝家們也關(guān)注到這種神奇植物，通過(guò)近百年的雜交培育，目前已有400多個(gè)園藝品種。除藍(lán)色之外，彩虹中的其他顏色都能在長(zhǎng)生草中見(jiàn)到，長(zhǎng)生草的家族可謂異彩紛呈！中國(guó)早就引進(jìn)了長(zhǎng)生草，但僅限于極少的幾個(gè)品種。近兩年，更多的多肉玩家赴歐洲考察，拍回長(zhǎng)生草的各種照片，于是長(zhǎng)生草圈粉無(wú)數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)，走進(jìn)尋常百姓家。④那么如何養(yǎng)好長(zhǎng)生草？⑤長(zhǎng)生草在野外是生長(zhǎng)在石縫中的，所以它的根喜歡透氣。栽培時(shí)最好用泥炭、椰土、珍珠巖、剩的蜂窩煤碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。南方潮濕，所以大顆粒的比例要多一點(diǎn)；北方干燥，則小顆粒的比例要多一點(diǎn)。⑥長(zhǎng)生草的家鄉(xiāng)沒(méi)有大樹(shù)遮陽(yáng)，它只能全天暴露在陽(yáng)光下，又飽受寒風(fēng)陣陣。家庭栽培時(shí)，春秋冬這三個(gè)季節(jié)最好把花盆放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，保證長(zhǎng)時(shí)間日照。在這樣的環(huán)境中，長(zhǎng)生草會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。夏季高溫高濕，對(duì)長(zhǎng)生草是個(gè)考驗(yàn)。這個(gè)季節(jié)要避免它曬到直射陽(yáng)光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。還要少澆水，因?yàn)榭諝鉂駶?rùn)，土壤很熱，過(guò)多的水會(huì)把植物悶死。可在涼爽的夜間稍微澆點(diǎn)水。如果長(zhǎng)生草是超級(jí)大群生長(zhǎng)的，就很難在特別潮濕的環(huán)境里生長(zhǎng)，那么最好忍痛分株，否則容易腐爛。⑦長(zhǎng)生草容易染上“根粉蚧”（一種吸食根部汁液的白色小蟲(chóng)），可以用蚧必治、速撲殺或呋喃丹等藥物灌根，但這幾種藥都屬于高毒性農(nóng)藥，最好不要輕易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，將它植入新土中。⑧造景時(shí)可以將長(zhǎng)生草群植在一起，形成“百花齊放”的壯觀美景；也可以利用長(zhǎng)生草側(cè)芽繁殖的特點(diǎn)，打造長(zhǎng)生草“瀑布”；還可以把它種在墻縫里、磚塊間，欣賞它原生的味道。⑨長(zhǎng)生草，是歐洲的老明星，中國(guó)的小新貴。永恒之蓮，魅力無(wú)限。（選自《博物》，有刪改）11．（6分）選文②～⑧段主要從__________、__________、培植方法和造景方法等四個(gè)方面介紹長(zhǎng)生草。12．（6分）選文第②段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字和作比較兩種說(shuō)明方法，其作用是準(zhǔn)確突出地說(shuō)明了長(zhǎng)生草的__________和__________的特點(diǎn)。13．（4分）析選文第⑨段加點(diǎn)詞語(yǔ)“小新貴”的妙處。（二）閱讀下文，完成第14—18題（19分）帶白蘑菇回家①媽媽愛(ài)吃蘑菇。②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經(jīng)過(guò)的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。③回到賓館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。④賓館服務(wù)員進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)，我要把它們帶回去送給媽媽。服務(wù)員就暖暖地笑了，說(shuō)：“您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。”⑤上火車的日子到了，賓館服務(wù)員幫我找來(lái)一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。⑥進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了，天氣太熱，可別憋死了。”我說(shuō)：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。”⑦他輕輕地重復(fù)：“媽媽……”好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌后他才接著說(shuō)：“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。”我大驚失色說(shuō)：“那可怎么辦？”他說(shuō)：“你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持它的通風(fēng)。”⑧我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安的穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑨在蒸籠般的火車?yán)铮氵€有什么辦法可想？我束手無(wú)策。大漢二話不說(shuō)，把我的白蘑菇，重又裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō)：“這不是更糟了？”他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說(shuō)：“煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌，來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開(kāi)大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢尅！雹馊藗儫o(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子端開(kāi)，為我騰出一方潔凈的桌面。?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無(wú)數(shù)灰屑敷在他的臉，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開(kāi)得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f(shuō)同他換換，他一擺手說(shuō)：“草原上的風(fēng)比這還大。”?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我，說(shuō)：“有一件很要緊的事，忘了同你交待——白蘑菇燉雞最鮮。”?當(dāng)晚，媽媽喝著雞湯說(shuō)：“青海的白蘑菇味道真好！”（作者畢淑敏，選文有刪改）14．（3分）文中在“我”把白蘑菇帶回家的過(guò)程中得到了哪些幫助？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。15．（4分）第⑧段中畫線句子有什么作用？16．（3分）?段畫線句子在句式上有什么特點(diǎn)？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果如何？17．（4分）文章對(duì)青海大漢這一人物形象刻畫頗為傳神，請(qǐng)舉兩例說(shuō)明文中是怎樣正面描寫青海大漢的。18．（5分）文章結(jié)尾“媽媽喝著雞湯說(shuō)：‘青海的白蘑菇味道真好！’”在文中有什么作用？三、綜合運(yùn)用（20分）閱讀下面材料，完成第19—21題（20分）我國(guó)是詩(shī)意的國(guó)度，唐詩(shī)宋詞里那些春天的詩(shī)句足以醉倒每一個(gè)華夏兒女。2023年的春天，疫情的陰霾已經(jīng)散去，我們又可以走進(jìn)春天，去呼吸春天的氣息，去尋找春天的詩(shī)意。為此某校準(zhǔn)備開(kāi)展“春天與詩(shī)意”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。19.（6分）活動(dòng)一：尋找詩(shī)句里的春天。請(qǐng)同學(xué)們參照示例到詩(shī)里尋找春天的花、春天的風(fēng)，并做出評(píng)價(jià)。示例：寫春天雨的詩(shī)：沾衣欲濕杏花雨，你品，春天的雨下得溫柔。示例：寫春天水的詩(shī)：一池春水碧如苔，你瞧，春天的水綠得執(zhí)著。寫春天花的詩(shī)：日出江花紅勝火，____________________________________寫春天風(fēng)的詩(shī)：春風(fēng)又綠江南岸，____________________________________20.（6分）活動(dòng)二：品味詩(shī)句里春天的哲思。班級(jí)里要選一組詩(shī)句來(lái)警醒同學(xué)們珍惜時(shí)間，不負(fù)春光。請(qǐng)你從以下鏈接材料中選出一組，并說(shuō)明理由。鏈接材料：①讀書(shū)不覺(jué)春已深，一